Тест 1 Чтение Время 90 минут инструкция в этом тесте 3 части (30 заданий)
|
Скачать 0.81 Mb.
|
Задание 2.ИНСТРУКЦИЯ Во втором задании вы прослушаете новости культуры и науки (2 аутентичных телетекста). Прослушайте текст. Потом прочитайте утверждения и варианты ответов. Определите, какой вариант ответа (а, б, в или г) правильный. Отметьте букву выбранного варианта в контрольном листе. А. Новости культурыЮбилей Мориса ДрюонаСам писатель утверждает, что чувствует себя гораздо моложе и по-прежнему готов в рекордные сроки написать роман с головокружительным сюжетом. Репортаж Жанны Агалаковой. Над камином портрет Людовика XIV, на противоположной стене папа Клемент 9. А прямо напротив входа императрица российская Екатерина Великая. В гостиной Мориса Дрюона нет ничего случайного. Автор "Проклятых королей" и "Сильных мира сего" встречает свой 90 день рождения в Париже с мыслью о далекой России. Морис Дрюон, писатель: "Знаете, как между людьми, между людскими сердцами возникают чувства, так и между странами устанавливаются особые связи. Я думаю, что я - пример этого франко-российского родства. Я счастлив этим, и не представляю себя без Франции и без России". По отцовской линии он из России. Его отец родился в Оренбурге, там до сих пор стоит фамильный особняк. Предки с материнской стороны - выходцы из Бельгии, Бразилии и Эквадора. Его прадед был последним королем Патагонии, маленького государства в Южной Америке, просуществовавшим совсем недолго. Возможно, страсть к истории и объясняется этим невероятным смешением кровей, в котором движение народов и эпох. Он любит повторять: "Благодаря истории мы можем заглянуть в будущее". Морис Дрюон, писатель: "В моей жизни было много счастливых моментов. И я осознаю, что это неплохо дожить до моих лет - с трудностями, болью, лишениями, но также и с успехом, радостью и удачей. Я ни на что не жалуюсь и ничего не жалею. И вспоминаю слова Толстого, произнесенные им самим: "Не надо роптать на судьбу. Если вы думаете, что у вас есть такое право, жалуйтесь на самого себя". Какая мудрость!". 25 миллионов экземпляров - тираж изданных книг только в России. Морис Дрюон - один из немногих живущих писателей, кто может похвалиться такой популярностью. Даже президент Путин признался однажды, что в юности собирал макулатуру, чтобы получить заветный талончик, по которому отоваривали томиком "Проклятых королей". С российским лидером писателя связывает особая дружба. Их самая первая встреча в Москве, на которую протокольная служба отвела 30 минут, продлилась несколько часов. Морис Дрюон, писатель: "Я думаю, что президент Путин еще очень много сделает для России. Я очень рад, что он остается у власти. Нельзя, чтобы человек, который сыграл такой большую роль в становлении страны, не продолжал бы заниматься государственным делом". Кофейный сервиз из тончайшего фарфора, сделанный в Санкт-Петербурге, - подарок Владимира Путина. Посол России во Франции Александр Авдеев зачитывает послание президента. В нем имя Дрюона ставится в один ряд с именами великих французских писателей - Гюго, Стендаля и Дюма. Юбиляр заметно тронут и подарком, и сравнением. Он по-прежнему курит сигары и пьет крепкий кофе. Правда, признается, что сердце пошаливает, но только потому, что за ним не поспевает. Сам себя он чувствует 50-летним.  Слушайте текст второй раз. Выполняйте задание (пауза – 40 секунд). Конец задания. Б. Новости наукиДвое россиян удостоены престижной научной премии В Стокгольме вручают престижную премию Крафорда - ее ещe называют малым Нобелем. Всего лауреатов трое: американский ученый Эдвард Уиттен и сразу двое россиян: математик Максим Концевич и астрофизик Рашид Сюняев. Благодаря их достижениям, как говорят эксперты, удалось разгадать сразу несколько загадок Вселенной. Репортаж Павла Полуйчика. Доктор наук Алексей Вихлинин пытается, что называется, на пальцах объяснить, за что его учитель Рашид Сюняев получает сегодня премию Крафорда. После небольшой лекции становится понятно, что речь идет о зарождении Вселенной и еe эволюции. Впрочем, смеется молодой ученый, когда учитель делал эти открытия, мне наверно два года было и чтобы понять самому, пришлось вырасти и лично с Сюняевым познакомиться. Алексей Вихлинин, доктор физико-математических наук, ученик Сюняева: "Он до сих пор продолжает генерировать идеи. В разговоре может возникнуть мысль, которая вырастает в полномасштабную теорию. Он не похож на ученого, который в тиши кабинета сидит с бумагами". И хотя ключи к пониманию многих процессов во Вселенной Сюняев со своими коллегами подобрал много лет назад, тема эта сейчас в науке одна из самых горячих. Одни только исследования Сюняева в области загадочных черных дыр чего стоят. Константин Постнов, доктор физико-математических наук: "Они возникают в конце эволюции очень массивных звезд. Их очень трудно обнаружить. Как их обнаружить - один из методов предложил Рашид Алиевич. Я хочу сказать, что это одна из самых цитируемых работ в науке. Во всей науке". Но за достижения в астрономии Нобелевскую премию не дают. Как, кстати, и за математику. Зато дают премию Крафорда, чьи номинации как бы дополняют дисциплины Нобелем не предусмотренные. Вручается она тоже в Швеции, правда раз в четыре года. И впервые с еe основания в списке победителей сразу два российских ученых. Первый - Рашид Сюняев. Второй - Максим Концевич. Один из самых авторитетных и популярных математиков в мире. Чья совместная работа с американцем Эдвардом Уиттеном не только наделала много шума в ученом мире, но и заставила на многое в мире вообще посмотреть по-новому. Виктор Бухштабер, член Академии Наук: "Есть надежда, что благодаря открытиям Максима и Уиттена удастся объяснить все известные силы. Если это так, то речь идет о самом сокровенном, о существе мира. Как он устроен". Слушайте текст второй раз. Выполняйте задание (пауза – 40 секунд). Конец задания 2. Задание 3. ИНСТРУКЦИЯ В третьем задании вы услышите фрагмент радио спектакля по роману И. Ильфа и Е. Петрова «Двенадцать стульев». Прослушайте радио спектакль. Потом прочитайте утверждения и варианты ответов. Определите, какой вариант ответа (а, б, в или г) правильный. Отметьте букву выбранного варианта в контрольном листе. – Спокойно, спокойно. За дело берусь я. Заседание продолжается. Кстати, нам с вами нужно заключить небольшой договорчик. – В случае реализации клада я, как непосредственный участник концессии и технический руководитель дела, получаю шестьдесят процентов, а соцстрах можете за меня не платить. Это мне все равно. – Это грабеж среди бела дня. – А сколько вы думали мне предложить? – Н н ну, пять процентов, ну, десять, наконец. Вы поймите, ведь это же 15 000 рублей! – Больше вы ничего не хотите? – Н нет. – А может быть, вы хотите, чтобы я работал даром, да еще дать вам ключ от квартиры, где деньги лежат? – В таком случае – простите! У меня есть все основания думать, что я и один справлюсь с этим делом. – Ага! В таком случае – простите, у меня есть не меньшие основания, как говорил Энди Таккер, предполагать, что и я один смогу справиться с вашим делом. – Мошенник! – Слушайте, господин из Парижа, а знаете ли вы, что наши бриллианты почти что у меня в кармане! И вы меня интересуете лишь постольку, поскольку я хочу обеспечить вашу старость! – Двадцать процентов. – И мои харчи? – Двадцать пять. – И ключ от квартиры? – Да ведь это тридцать семь с половиной тысяч! – К чему такая точность? Ну так и быть – пятьдесят процентов. Половина – ваша, половина – моя. – Сорок процентов – это шестьдесят тысяч! – Вы довольно пошлый человек, вы любите деньги больше, чем надо. – А вы не любите денег? – Не люблю. – Зачем же вам шестьдесят тысяч? – Из принципа! Ну ладно, из уважения к вашей личности я согласен на сорок процентов. – Ну что, тронулся лед? – Тронулся. – Ну, по рукам, уездный предводитель команчей! Лед тронулся! Лед тронулся, господа присяжные заседатели! Слушайте текст второй раз. Выполняйте задание (пауза – 60 секунд). Конец задания 3. Сейчас у вас есть пять минут, чтобы заполнить контрольный лист. Конец экзамена. Т |
ест 5. Устная речь Время ответа – 30 минут.Инструкция В этой части экзамена Вы должны выполнить 3 задания. На подготовку у Вас будет 10 минут на задания 1и 2, и 10 минут на задание 3. В первом задании вы ведёте диалог с другим кандидатом по ситуации. Во втором задании нужно объяснить собеседнику значение выделенных в газетной статье словосочетаний. В третьем задании вы должны принять участие в дискуссии, в которой участвуют ещё один кандидат и экзаменатор. Сначала познакомьтесь с ситуацией и выберите себе роль. Потом вы получите программу своей речи. |
Задание 1
Похожие:
 |
Тест Чтение Время 45 минут. Инструкция в данной части теста вы должны... В данной части теста вы должны прочитать 5 текстов и выполнить 15 заданий к ним |
 |
Инструкция по выполнению работы На выполнение работы по математике... На выполнение заданий части 1 отводится 30 минут, в конце этого времени ответы на задания части 1 сдаются. На выполнение заданий... |
|
Инструкция по выполнению работы На выполнение работы по математике... На выполнение заданий части 1 отводится 30 минут, в конце этого времени ответы на задания части 1 сдаются. На выполнение заданий... |
|
Тест чтение время 45 минут. Инструкция. В данной части теста вы должны... Выберите правильный, по вашему мнению, вариант (а, б, в или г). Отметьте его в контрольном листе |
|
Приложение Инструкция по проведению огэ по информатике и икт На выполнение экзаменационной работы по информатике отводится 2 часа 30 мин, при этом рекомендуется на выполнение заданий 1 и 2 частей... |
|
Тест чтение время 45 минут. Инструкция. В данной части теста вы должны... Сначала познакомьтесь с ситуацией и определите, что вам нужно узнать из текста. Потом прочитайте текст и варианты ответов. Выберите... |
|
Инструкция: Тест состоит из 20 заданий. На выполнение теста отводится... Тест состоит из 20 заданий. На выполнение теста отводится не более 90 минут. Задания рекомендуем выполнять по порядку. Если задание... |
|
Инструкция: Тест состоит из 20 заданий. На выполнение теста отводится... Тест состоит из 20 заданий. На выполнение теста отводится не более 90 минут. Задания рекомендуем выполнять по порядку. Если задание... |
|
Инструкция по выполнению работы Экзаменационная работа по английскому... Аудирование включает 14 заданий, из которых 6 заданий с кратким ответом, одно задание на установление соответствия и 7 заданий с... |
|
Инструкция по выполнению работы Экзаменационная работа по английскому... Аудирование включает 14 заданий, из которых 6 заданий с кратким ответом, одно задание на установление соответствия и 7 заданий с... |
|
Инструкция: Тест состоит из 25 заданий. На выполнение теста отводится... Тест состоит из 25 заданий. На выполнение теста отводится не более 120 минут. Задания рекомендуем выполнять по порядку. Если задание... |
|
Инструкция по выполнению работы Экзаменационная работа по испанскому... Аудирование включает 14 заданий, из которых первое – на установление соответствия и 13 заданий с выбором правильного ответа. Рекомендуемое... |
|
Инструкция по выполнению работы Аттестационный тест для учителей английского языка состоит из «Аудирование» включает 10 заданий на понимание содержания текста. Рекомендуемое время на выполнение раздела 1 – 15 минут |
|
Инструкция по выполнению работы Экзаменационная работа по немецкому... Аудирование включает 14 заданий, из которых пер-вое – на установление соответствия и 13 заданий с выбором пра-вильного ответа. На... |
|
Инструкция по выполнению работы Экзаменационная работа по французскому... Аудирование включает 14 заданий, из которых пер-вое – на установление соответствия и 13 заданий с выбором пра-вильного ответа. На... |
|
Инструкция для учителя Время проведения работы: 40 минут Работа состоит из двух частей. Внимательно читайте инструкцию к заданиям и формулировки заданий! Задания желательно выполнять по... |