Инструкция по действиям постоянного состава и обучающихся в условиях возможного биологического заражения (приложение №9). 10. На посту охраны иметь




Скачать 1.48 Mb.
Название Инструкция по действиям постоянного состава и обучающихся в условиях возможного биологического заражения (приложение №9). 10. На посту охраны иметь
страница 8/14
Тип Инструкция
rykovodstvo.ru > Инструкция по эксплуатации > Инструкция
1   ...   4   5   6   7   8   9   10   11   ...   14
Раздел 2. Возможные ситуации

на объекте в результате диверсионно-террористических акций или экстремистских проявлений и

При угрозе крупных аварий, катастроф,

стихийных бедствий (АКСБ)
2.1. При диверсионно-террористических акциях.

В данном разделе рассматриваются варианты возможных действий (актов) террористов в наиболее вероятных и уязвимых местах (в холле или крупных помещениях здания, на территории объекта или в непосредственной, опасной близости от него) и последствия возможных взрывов, поджогов, разрушений, применения отравляющих, ядотехнических веществ, захвата заложников и иных действий террористов (варианты чрезвычайных ситуаций отображаются на плане объекта схемами действий сторон с пояснениями по каждой обозначенной ситуации).

Указываются прогнозируемые, возможные количественные показатели ущерба от этих действий, размеры и краткие характеристики возможных зон поражения, степень вредного воздействия на жизнь и здоровье людей.

Отражаются сведения об имеющихся подростковых группах антиобщественного характера (радикального, экстремистского толка), состоящих из числа обучающихся (воспитанников), входящих в их состав подростках (молодежи), имевшие место беспорядки (на территории близи объекта), которые в случае повторного возникновения могут причинить вред учреждению, сотрудникам и обучающимся (воспитанникам). В данном разделе учитываются имевшие место факты вандализма, угроз, вымогательства как в отношении, так и со стороны обучающихся, иные противоправные действия.

По каждой рассматриваемой ситуации указываются (планируются) ответные вероятные действия охраны образовательного учреждения и персонала, а также действия обучающихся (воспитанников).
Пример: «При возникновении террористической опасности

1). При возникновении опасности совершения террористических актов путем захвата заложников или закладки взрывных устройств в качестве мер предупредительного характера рекомендуется осуществить:

- ужесточение пропускного режима на объекте, установка технических средств контроля за наиболее уязвимыми участками и прилегающей территорией;

- ежедневный обход и осмотр территории учреждения с целью своевременного обнаружения взрывных устройств, подозрительных предметов и лиц;

- комиссионная проверка чердачных, складских и подсобных помещений с составлением соответствующих актов;

- проведение инструктажей и практических занятий с персоналом и учащимися по действиям в экстремальных ситуациях;

При заключении договоров на сдачу помещений в аренду сторонним организациям необходимо в обязательном порядке включать пункты, дающие право администрации образовательного учреждения при необходимости осуществлять проверку сдаваемых помещений.

2). При обнаружении боеприпасов, самодельных взрывных устройств и других подозрительных предметов на территории образовательного учреждения необходимо срочно вывести учащихся, персонал и посетителей за пределы предполагаемой зоны поражения исходя из следующих параметров:

  1. Граната РГД-5 - не менее 50 метров

  2. Граната Ф-1 - не менее 200 метров

  3. Тротил (шашка 200г) - не менее 45 метров

  4. Тротил (шашка 400 г) - не менее 55 метров

  5. Мина МОН-50 - не менее 85 метров

  6. Пивная банка (0,33 л) - не менее 60 метров

  7. Чемодан (кейс) - не менее 230 метров

  8. Дорожный чемодан - не менее 350 метров

  9. Автомобиль типа «ВАЗ» - не менее 460 метров

  10. Автомобиль типа «Волга» - не менее 580 метров

  11. Микроавтобус - не менее 920 метров

  12. Грузовая машина - не менее 1250 метров

Руководитель образовательного учреждения несет персональную ответственность за жизнь и здоровье учащихся и персонала и обязан обеспечить:

а) беспрепятственный проезд автомашин правоохранительных органов, скорой медицинской помощи, пожарной охраны, спасательных служб МЧС, аварийных служб эксплуатации систем ЖКХ к месту обнаружения подозрительного предмета;

б) присутствие в безопасном месте лиц, обнаруживших находку, до прибытия оперативно-следственной группы для опроса и фиксации обстоятельств выявления подозрительного предмета;

в) сохранность находки (не приближаться, не трогать, не вскрывать и не перемещать обнаруженные предметы) и зафиксировать время ее обнаружения;

3) при террористическом нападении на образовательное учреждение и захвате учащихся и персонала в заложники необходимо принять все возможные меры по экстренному оповещению правоохранительных органов о случившемся факте. В дальнейшем действовать по обстановке, руководствуясь следующими правилами:

а) не допускать действия, которые могут спровоцировать нападающих к применению оружия и привести к человеческим жертвам;

б) переносить лишения, оскорбления и унижения, не смотреть в глаза преступникам, не вести себя вызывающе;

в) выполнять требования преступников, не противоречить им, не рисковать жизнью окружающих и своей собственной, не допускать истерик и паники;

г) спрашивать разрешение на совершение любых действий (сесть, встать, попить, сходить в туалет и т.д.)

д) избегать лишних движений (если ранены). Этим можно сохранить силы и избежите больших потерь крови;

е) быть внимательным, постараться запомнить приметы преступников, их число, пол, примерный возраст, наличие и количество холодного и огнестрельного оружия, взрывчатых веществ, отличительные черты внешности преступников, одежду, имена, клички, возможные шрамы и татуировки, особенности речи и манеру поведения, тематику и детали разговоров.

Необходимо всегда помнить, что, получив сообщение о захвате, специальные службы уже начали действовать и предпримут все необходимые меры для освобождения заложников.

Во время проведения спецслужбами операции по освобождению заложников необходимо соблюдать следующие требования:

а) лежать на полу лицом вниз, голову закрыть руками и не двигаться;

б) не бежать навстречу сотрудникам спецслужб или от них, так как они могут принять заложника за преступника;

в) держаться по возможности в отдалении от проемов дверей и окон.

Необходимо помнить!

Главная цель – остаться в живых и сохранить жизнь другим.
2.2. Действия при угрозе и возникновении чрезвычайных ситуаций природного и техногенного характера (аварий, катастроф, стихийных бедствий – АКСБ).

В данном разделе описываются действия руководителя образовательного учреждения при угрозе крупных аварий, катастроф, стихийных бедствий.

Например:

«Получив информацию об угрозе АКСБ и оценив обстановку руководитель образовательного учреждения организует:

- сбор педагогического коллектива;

- доведение обстановки до сведения педагогического коллектива;

- проверку работы средств связи (телефонов);

- указание классным руководителям на подготовку к использованию (изготовление) средств индивидуальной защиты;

- выдачу средств индивидуальной защиты учащимся (воспитанникам), работникам образовательного учреждения;

- сосредоточение дополнительного запаса средств защиты органов дыхания (противогазов, респираторов и др.) в кабинете ОБЖ;

- приведение в готовность спасательной группы, звена пожаротушения, поста радиационно-химического наблюдения, группы ОПП;

- проверку системы оповещения учащихся (воспитанников) педагогического состава и технического персонала в здании образовательного учреждения;

- усиление охраны образовательного учреждения (дополнительный инструктаж охранников и сторожей).

По завершении указанных мероприятий руководитель образовательного учреждения докладывает по телефону о проведенных мероприятиях руководителю муниципального органа управлениям образованием, начальнику территориального подразделения и по делам ГО и ЧС».
или
«а) в результате аварий на химически опасных объектах и выбросе в атмосферу отравляющих веществ необходимо оценить обстановку по направлению и времени подхода ядовитого облака и отдать распоряжение:

1-й вариант – при времени подхода ядовитого облака более 25 минут - оповестить учащихся (воспитанников) и персонал образовательного учреждения, сообщить маршрут выхода в безопасный район;

2-й вариант – при времени подхода ядовитого облака менее 25 минут - оповестить учащихся и персонал образовательного учреждения об их сосредоточении на верхнем этаже школьного здания (при аварии с выбросом хлора) и на первом этаже школьного здания (при аварии с выбросом аммиака);

- начать герметизацию школьного здания (окон, дверей); выдать простыни на ветошь, использовать бумагу;

- подготовить простейшие средства защиты дыхания (из одежды, простыней);

- подготовить воду, 2 % раствор питьевой соды;

- выдать противогазы учащимся;

- доложить о ситуации в муниципальный орган управлениям образованием, территориальное подразделение и по делам ГО и ЧС.

б) При пожаре в образовательном учреждении или на объекте, находящемся в непосредственной близости.

При возникновении пожара в здании образовательного учреждения прекратить учебный процесс и вывести учащихся (воспитанников) в безопасный район, вызвать пожарную команду по телефону «01».

При возникновении пожара на объекте, расположенном в непосредственной близости к зданию образовательного учреждения и угрозе распространения пожара на помещения образовательного учреждения - вывести учащихся (воспитанников) в безопасное место».
2.3. Действия при возникновении землетрясения

В данном разделе описываются действия руководителя образовательного учреждения при возникновении землетрясения.

Например: «Прекратить учебный процесс и вывести учащихся (воспитанников) в безопасный район, отключить электроэнергию, собрать и привести в готовность спасательную группу ГО, оказать медпомощь всем пострадавшим».

2.4. При радиоактивном загрязнении.

В данном разделе описываются действия руководителя образовательного учреждения при радиоактивном загрязнении.

Например: «С получением сообщения об угрозе радиоактивного загрязнения – запретить выход из помещений до получения указаний по режиму защиты, загерметизировать окна и двери, отключить приточную вентиляцию, подготовить к раздаче йодистый препарат (раствор йода), выполнить мероприятия объявленного режима защиты».
2.5. При внезапном распространении в здании образовательного учреждения отравляющих веществ:

В данном разделе описываются действия руководителя образовательного учреждения при внезапном распространении в здании образовательного учреждения отравляющих веществ.

Например:

«- оповестить персонал и учащихся о возникновении чрезвычайной ситуации;

- вывести детей из здания образовательного учреждения;

- сообщить о случившемся:

в единую диспетчерскую службу администрации муниципального образования по телефону ...

в отдел ГО и ЧС населенного пункта по тел. ...

в УВД населенного пункта по тел. ...

в пожарную часть – тел. 01

в скорую помощь – тел. 03

в муниципальное отделение Роспотребнадзора (СЭС) по тел. ...

Раздел 3. СВЕДЕНИЯ О ПЕРСОНАЛЕ ОБЪЕКТА

Таблица № 1.

3.1.

Общая численность сотрудников учреждения, из них:

25 чел.

3.1.1.

Численность педагогических (инженерно-педагогических работников)


17 чел.

3.1.2.

Численность вспомогательного, технического персонала

8 чел.

3.1.3.

Подготовленных к действиям в ЧС

25 чел.

3.1.4.

Составляющих нештатные пожарные расчеты

5 чел.

3.1.5.

Составляющих группы ГО




3.1.6.

Отвечающих за исправную работу технических средств обеспечения безопасности


2 чел.

3.1.7.

Отвечающих за содержание защитных (защищенных) сооружений (помещений)


2 чел.

3.1.8.

Отвечающих за содержание запасных выходов и маршрутов эвакуации


2 чел.

3.1.9.

Отвечающих за содержание систем электрогазообеспечения


2 чел.

3.1.10.

Отвечающих за хранение средств защиты

1 чел.

3.1.11.

Отвечающих за оказание медицинской помощи

1 чел.

3.1.12.

Отвечающих за эвакуацию обучающихся (воспитанников)


9 чел.


3.2. Список сотрудников – старших групп ГО (пожарных расчетов), а также ответственных (в соответствии с п.п. 3.1.5. – 3.1.12. таблицы № 1).

Содержание пункта выносится в приложение № 4 к Противодиверсионному паспорту.
3.3. Список сотрудников, состоящих на учете в наркологическом диспансере и (или) психоневрологическом диспансере.

Содержание пункта выносится в приложение № 5 к Противодиверсионному паспорту.
3.4. Список обучающихся (воспитанников), имеющих неврологические заболевания, психические отклонения, другие показания по состоянию здоровья или заболевания (ограничение мобильности, слуха и т.п.), требующие оказания им дополнительной персональной помощи в эвакуации, в т.ч. медицинской помощи при эвакуации.

Содержание пункта выносится в приложение № 6 к Противодиверсионному паспорту.
3.5. Национальный состав и гражданство сотрудников и обучающихся (воспитанников) объекта.

В данном пункте указываются:

- количественное распределение сотрудников, обучающихся (воспитанников) по национальностям;

- сведения о работниках учреждения (Ф.И.О., должность, домашний адрес, телефон, из какой страны прибыл), прибывших из стран ближнего (дальнего) зарубежья в течение последних 2 лет на момент заполнения Противодиверсионного паспорта.
3.6. Общий список всех сотрудников учреждения.

Содержание пункта выносится в приложение № 7 к Противодиверсионному паспорту.


п/п

ФИО

Должность

Дата

рождения

Домашний

адрес, тел.

Примечания

1.

Гарипов

Даниал Данифович

директор

15.05

1973







2

Галлямова Гульназ Мубараковна

зам. директора

08.02.

1972

ул. Молодёжная




3

Файзрахманова Резеда

Наиловна

зам директора

04.04.

1986

пр-т Мира, 8-5




4

Гильфанов

Фидус Нарфисович

учитель

06.05 1971

ул. Тукая




5

Султанова

Миннефаягул

Ахтямовна

учитель

28.03

1961

школьная, 25




6

Якупова

Фидания Ягудовна

учитель

14.09.

1958







7

Фатхулов Рафаэль

Науфалович

учитель

24.01

1957

ул. Тукая




8

Зарипова Файруза Накиевна

учитель

16.01.

1954

ул. Молодёжная




9

Гильфанова

Гюльяр

Ринатовна

учитель

07.11

1978

ул. Садовая, 4




10

Сарварова

Фирая

Мубараковна

учитель

23.04.

1963

ул. Молодёжная




11

Нургалиева Лениза

Закиевна

учитель

09.05 1966







12

Миннахметова Зила

Сабитовна

учитель

25.05.

1959







13

Фатхиева

Насима Фатиховна

учитель

13.10

1961

ул. К. Маркса




14

Шайхыразиева

Илюза

Илусовна

учитель

24.04

1981







15

Гайнетдинова Резеда

Ильясовна

учитель

16.10.

1991







16

Нургалиев

Данил

Дильшатович

учитель

08.08.

1989

ул. К. Маркса




17

Исламов

Марат Мирдагиданович

учитель

06.11.

1987

ул. Тукая




1   ...   4   5   6   7   8   9   10   11   ...   14

Похожие:

Инструкция по действиям постоянного состава и обучающихся в условиях возможного биологического заражения (приложение №9). 10. На посту охраны иметь icon Инструкция по действиям постоянного состава и обучающихся в условиях...
Приказ об организации охраны, пропускного и внутри объектового режимов работы в зданиях и на территории (приложение №1)
Инструкция по действиям постоянного состава и обучающихся в условиях возможного биологического заражения (приложение №9). 10. На посту охраны иметь icon Инструкция по действиям постоянного состава и обучающихся в условиях...
Приказ об организации охраны, пропускного и внутри объектового режимов работы в зданиях и на территории
Инструкция по действиям постоянного состава и обучающихся в условиях возможного биологического заражения (приложение №9). 10. На посту охраны иметь icon Инструкция по действиям постоянного состава и обучающихся в условиях...
Приказ об организации охраны, пропускного и внутри объектового режимов работы в зданиях и на территории
Инструкция по действиям постоянного состава и обучающихся в условиях возможного биологического заражения (приложение №9). 10. На посту охраны иметь icon Конспект тема: Действия личного состава в условиях радиоактивного,...
Порядок проведения дегазации кожных покровов, обмундирования, личного оружия с использованием пакетов
Инструкция по действиям постоянного состава и обучающихся в условиях возможного биологического заражения (приложение №9). 10. На посту охраны иметь icon Типовая инструкция по действиям дежурного диспетчера хоо 11 февраля 2013
Ахов и оповещению об этом рабочих и служащих этих объектов, а также руководителей предприятий, организаций, учреждений и населения,...
Инструкция по действиям постоянного состава и обучающихся в условиях возможного биологического заражения (приложение №9). 10. На посту охраны иметь icon Инструкция по действиям дежурного (обслуживающего) персонала на пожарном посту
Москва, ул. Обручева, 52, т ел/факс: (495) 332-6977, 730-5844 (многоканальный) e-mail
Инструкция по действиям постоянного состава и обучающихся в условиях возможного биологического заражения (приложение №9). 10. На посту охраны иметь icon Инструкция по действиям дежурного (обслуживающего) персонала на пожарном посту
Москва, ул. Обручева, 52, т ел/факс: (495) 332-6977, 730-5844 (многоканальный) e-mail
Инструкция по действиям постоянного состава и обучающихся в условиях возможного биологического заражения (приложение №9). 10. На посту охраны иметь icon Памятка о действиях населения при авариях на объектах с выбросом...
Для оповещения населения, проживающего в зоне возможного химического заражения, связанной с выбросом ахов, используется единый сигнал...
Инструкция по действиям постоянного состава и обучающихся в условиях возможного биологического заражения (приложение №9). 10. На посту охраны иметь icon Инструкция по противодействию терроризму и действиям в экстремальных...
«Инструкция по противодействию терроризму и действиям в экстремальных ситуациях», требования которой долж­ны строго соблюдать, постоянный...
Инструкция по действиям постоянного состава и обучающихся в условиях возможного биологического заражения (приложение №9). 10. На посту охраны иметь icon Положение о гражданской обороне и чрезвычайным ситуациям в мбоу «Николайпольская оош»
Гражданская оборона школы является составной частью системы общегосударственных оборонных мероприятий, осуществляемых в целях защиты...
Инструкция по действиям постоянного состава и обучающихся в условиях возможного биологического заражения (приложение №9). 10. На посту охраны иметь icon Антитеррористической безопасности учреждения
Общие обязанности руководителя учебного учреждения (лица, его замещающего), дежурного администратора, охраны и постоянного состава...
Инструкция по действиям постоянного состава и обучающихся в условиях возможного биологического заражения (приложение №9). 10. На посту охраны иметь icon Методические рекомендации по организации поста радиационного, химического...
Порядок действий личного состава поста радиационного, химического и биологического наблюдения
Инструкция по действиям постоянного состава и обучающихся в условиях возможного биологического заражения (приложение №9). 10. На посту охраны иметь icon О казание услуг по приему квалификационных экзаменов и проведению...
«Оказание услуг по приему квалификационных экзаменов и проведению первичных периодический проверок на пригодность к действиям в условиях,...
Инструкция по действиям постоянного состава и обучающихся в условиях возможного биологического заражения (приложение №9). 10. На посту охраны иметь icon Конспект насф. Базовая подготовка Тема №19
Приемы и способы выполнения задач, в условиях загрязнения (заражения) рв, ов, ахов и бс
Инструкция по действиям постоянного состава и обучающихся в условиях возможного биологического заражения (приложение №9). 10. На посту охраны иметь icon Инструкция по действиям личного состава школы в чс, Схема эвакуации мбоу оннылской оош
Возможные ситуации на объекте в результате диверсионно-террористических акций или экстремистских проявлений и при угрозе крупных...
Инструкция по действиям постоянного состава и обучающихся в условиях возможного биологического заражения (приложение №9). 10. На посту охраны иметь icon Памятка о действиях населения при авариях на объектах с выбросом...
Для оповещения населения, проживающего в зоне возможного химического заражения, связанной с выбросом ахов, используется единый сигнал...

Руководство, инструкция по применению






При копировании материала укажите ссылку © 2024
контакты
rykovodstvo.ru
Поиск