Администрация города Перми
Департамент образования
п р и к а з
___12.03.2008__ № __264____
О процедуре проведения независимой оценки образовательных достижений и качества образования в форме ЕМТ 4-х, 7-х классов
С целью упорядочения процедуры проведения независимой оценки образовательных достижений и качества образования в форме единого муниципального тестирования (далее – ЕМТ)
ПРИКАЗЫВАЮ:
1. Утвердить:
1.1. Положение о проведении независимой оценки образовательных достижений и качества образования в форме ЕМТ в 4-х классах (прилагается).
1.2. Положение о проведении независимой оценки образовательных достижений и качества образования в форме ЕМТ в 7-х классах (прилагается).
1.3. Инструкцию по проведению независимой оценки образовательных достижений и качества образования в форме ЕМТ (прилагается).
1.4. Инструкцию по вскрытию пакета с материалами ЕМТ (прилагается).
1.5. Положение о рассмотрении апелляций по результатам независимой оценки образовательных достижений и качества образования в форме ЕМТ (прилагается).
2. Руководителям общеобразовательных учреждений:
2.1. Организовать изучение нормативной базы по ЕМТ со всеми участниками образовательного процесса: учащимися, учителями, родителями.
2.2. Обеспечить явку администраторов ЕМТ и организаторов в аудитории ЕМТ.
2.3. Создать условия для проведения ЕМТ.
2.4. Издать приказы об организации и проведении ЕМТ.
3. Признать утратившими силу приказы комитета по образованию и науке администрации города Перми и департамента образования администрации города Перми (перечень прилагается).
4. Контроль за исполнением приказа возложить на начальника управления содержанием и технологиями Ежову Т.Ф.
Начальник департамента Л.А.Гаджиева
УТВЕРЖДЕНО
Приказом департамента образования
администрации города Перми
от ________________ № _______
Положение о проведении независимой оценки образовательных достижений и качества образования в форме единого муниципального тестирования в 4-х классах
I. Общие сведения о едином муниципальном тестировании.
Единый муниципальный тест (ЕМТ) проводится для всех выпускников начальных классов общеобразовательных учреждений г.Перми в апреле месяце по месту учебы. Целью проведения ЕМТ является определение качества освоения программ начального общего образования по математике и русскому языку учащимися выпускных классов, выявление уровня их общего развития.
II. Обеспечение информационной безопасности при проведении тестирования.
Контрольно-измерительные материалы (КИМ) для теста составляет независимая рабочая группа.
За месяц до проведения ЕМТ публикуются спецификации теста (перечень проверяемых учебных элементов).
Тест апробируется на экспериментальных классах, проходит экспертизу. После этого, на основании заключения экспертов, разработчиками вносятся изменения в КИМ по указанным в экспертизе замечаниям, разрабатываются варианты новых заданий для проведения тестирования. В день проведения тестирования выбирается один из вариантов.
Выдаются КИМ директору общеобразовательного учреждения в день проведения тестирования.
Ответственный за пункт проведения ЕМТ (администратор ЕМТ) получает пакеты с КИМ у директора за 15 мин. до начала тестирования в присутствии комиссии, в состав которой входят: председатель комиссии - администратор ЕМТ, организаторы тестирования в аудиториях, представитель родительской общественности.
Вскрываются пакеты в классе, где будет проходить тестирование, организаторами ЕМТ в аудитории. Все участники ЕМТ знакомятся с заданиями непосредственно перед его проведением.
III. Содержание ЕМТ.
Тест включает задания 3-х видов:
1. задания базового уровня по программам начального общего образования по математике и русскому языку;
2. задания по программам повышенного уровня по математике и русскому языку в пределах стандарта (программы);
3. задания на выявление уровня общего развития детей, эрудиции кругозора.
Тест состоит из заданий 2-х типов:
1. задания типа А (с выбором одного правильного ответа из предложенных четырех);
2. задания типа В (с ответом в краткой форме).
Тест валиден по отношению к традиционной программе, образовательным системам Д.Б.Эльконина – В.В.Давыдова, Л.В.Занкова, «Школа 2100», УМК Н.Ф.Виноградовой и др.
IV. Процедура проведения ЕМТ.
Тестирование проводится по месту учебы учащихся организатором ЕМТ в аудитории. Организатором ЕМТ в аудитории не может быть учитель, работающий в данной школе и учитель начальной школы.
Ответы на задания теста оформляются в тестовой тетради в машиночитаемом формате. Перед тестированием организатор ЕМТ в аудитории знакомит детей с инструкцией по заполнению тестовой тетради.
Тест выполняется в течение 70 минут. В ходе тестирования предусматривается динамическая пауза в течение 10 минут (35 мин. + 10 мин. – динамическая пауза + 35 мин.). Во время динамической паузы не допускается обмен учащимися тестовыми материалами.
Представителям СМИ и общественным наблюдателям запрещается находиться в аудитории во время тестирования.
V. Проверка тестов и подведение итогов.
Результаты ЕМТ предоставляются общеобразовательному учреждению через 7 дней после тестирования.
Результаты ЕМТ имеют количественную оценку в баллах, оцениваются по 100-балльной шкале. Общее количество баллов складывается из суммы баллов по математике (50 баллов), русскому языку (50 баллов).
На основании общего количества баллов формируется итоговый рейтинг учащихся в целом по городу.
Учащиеся, успешно справившиеся с ЕМТ, получают золотые и серебряные сертификаты.
Итоги ЕМТ являются основой для введения корректирующих коэффициентов при финансировании образовательных учреждений с целью работы с детьми, требующими дополнительного внимания со стороны школы.
Во время проведения ЕМТ работают две апелляционные комиссии: в общеобразовательном учреждении и в департаменте образования администрации города Перми. Апелляционная комиссия в общеобразовательном учреждении рассматривает обращения учащихся по процедуре проведения ЕМТ только в день тестирования. Апелляционная комиссия департамента образования администрации города Перми рассматривает обращения учащихся и родителей по вопросу установления соответствия копии тестовой тетради результату компьютерного распознавания информации в течение 3-х календарных дней со дня получения результатов ЕМТ. Апелляции по вопросам содержания и структуры КИМ, нарушением участником тестирования инструкции по выполнению работы не принимаются.
УТВЕРЖДЕНО
Приказом департамента образования
администрации города Перми
от ________________ № _______
Положение о проведении независимой оценки образовательных достижений и качества образования в форме единого муниципального тестирования в 7-х классах
I. Общие сведения о едином муниципальном тестировании.
Единый муниципальный тест (ЕМТ) проводится в апреле месяце для всех учащихся 7-х классов общеобразовательных учреждений г. Перми по месту учебы.
ЕМТ состоит из двух частей: педагогическое тестирование и психологическое тестирование.
Целью проведения ЕМТ является
1. определение качества освоения программ общего образования по математике и русскому языку 7 класса;
2. определение уровня развития способностей и интересов в различных образовательных областях.
II. Обеспечение информационной безопасности при проведении тестирования.
Контрольно-измерительные материалы (КИМ) для теста составляет независимая рабочая группа.
За месяц до проведения ЕМТ публикуются спецификации теста (перечень проверяемых учебных элементов).
Тест апробируется на экспериментальных классах, проходит экспертизу. После этого, на основании заключения экспертов, разработчиками вносятся изменения в КИМ по указанным в экспертизе замечаниям, разрабатываются варианты новых заданий для проведения тестирования. В день проведения тестирования выбирается один из вариантов.
Выдаются КИМ директору общеобразовательного учреждения в день проведения тестирования.
Ответственный за пункт проведения ЕМТ (администратор ЕМТ) получает пакеты с КИМ у директора общеобразовательного учреждения за 15 мин. до начала тестирования в присутствии комиссии, в состав которой входят: председатель комиссии - администратор ЕМТ, организаторы тестирования в аудиториях, представитель родительской общественности.
Вскрываются пакеты в классе, где будет проходить тестирование, организаторами ЕМТ в аудитории. Все участники ЕМТ знакомятся с заданиями непосредственно перед его проведением.
III. Содержание ЕМТ.
Педагогическое тестирование.
КИМ по русскому языку и математике соответствуют стандарту (программам) образования 7-х классов, состоят из заданий 2-х видов:
1. базового уровня по математике и русскому языку, в пределах стандарта (программы);
2. повышенного уровня по математике и русскому языку в пределах стандарта (программы).
Тест состоит из заданий 2-х типов:
1. задания типа А (с выбором одного правильного ответа из предложенных четырех);
2. задания типа В (с ответом в краткой форме).
Психологическая часть тестирования включает задания 2-х видов:
1. на выявление уровня способностей учащихся в различных образовательных областях;
2. на определение интересов учащихся к различным образовательным областям.
Ответы на задания ЕМТ оформляются в виде бланка для ответов в машиночитаемом формате.
IV. Процедура проведения ЕМТ.
Педагогическое и психологическое тестирование проводится в различные дни.
Тестирование проводится по месту учебы учащихся организатором ЕМТ в аудитории. Организатором ЕМТ в аудитории не может быть учитель, работающий в данной школе, учитель русского языка и математики.
Педагогическое тестирование выполняется в течение 80 минут. В ходе тестирования предусматривается динамическая пауза в течение 10 минут (40 мин. + 10 мин. – динамическая пауза + 40 мин.). Во время динамической паузы не допускается обмен учащимися тестовыми материалами.
Психологический тест выполняется в течение 1,5 часов. В ходе диагностирования предусматриваются динамические паузы по 5 минут. Анкета интересов, определяющая предпочтения учащихся, выполняется в течение 20 минут. При проведении психологической диагностики классный руководитель находится в аудитории, в которой проводится тест, вместе с детьми.
Представителям СМИ и общественным наблюдателям запрещается находиться в аудитории во время тестирования.
V. Проверка тестов и подведение итогов.
Результаты по педагогической части ЕМТ предоставляются общеобразовательному учреждению через 7 дней после тестирования. Результаты психологической части ЕМТ предоставляются общеобразовательному учреждению через 7 дней после тестирования.
Результаты по педагогической части ЕМТ имеют количественную оценку в баллах, оцениваются по 100-балльной шкале. Общее количество баллов складывается из суммы баллов по математике (50 баллов), русскому языку (50 баллов). На основании общего количества баллов формируется итоговый рейтинг учащихся в целом по городу.Учащиеся, успешно справившиеся с ЕМТ по педагогической части, получают золотые и серебряные сертификаты.
Итоги ЕМТ по психологической части являются основой для выстраивания стратегии и тактики обучения с учетом индивидуальных особенностей учащихся, а также могут помочь ребенку сделать более обоснованный выбор индивидуальной образовательной траектории. Результаты психологического тестирования оцениваются по 100 балльной шкале.
Во время проведения ЕМТ работают две апелляционные комиссии: в общеобразовательном учреждении и в департаменте образования администрации города Перми. Апелляционная комиссия в общеобразовательном учреждении рассматривает обращения учащихся по процедуре проведения ЕМТ только в день тестирования. Апелляционная комиссия департамента образования администрации города Перми рассматривает обращения учащихся и родителей по вопросу установления соответствия копии тестовой тетради результату компьютерного распознавания информации в течение 3-х календарных дней со дня получения результатов ЕМТ. Апелляции по вопросам содержания и структуры КИМ не принимаются.
УТВЕРЖДЕНА
Приказом департамента образования
администрации города Перми
от ________________ № _______
ИНСТРУКЦИЯ
по проведению независимой оценки образовательных достижений и качества образования в форме единого муниципального тестирования
Настоящая инструкция разработана с целью регламентации процедуры единого муниципального теста (далее – ЕМТ).
Основные цели проведения ЕМТ:
1. определение уровня сформированности основных знаний и умений по математике и русскому языку у учащихся 4-х, 7-х классов;
2. выявление детей, способных осваивать программы на повышенном уровне.
Единый муниципальный тест проводится во всех общеобразовательных учреждениях г.Перми.
1. Общая часть
1.1. ЕМТ проводится в общеобразовательном учреждении, где обучаются учащиеся 4-х, 7-х классов.
1.2. Время тестирования:
4-е классы – 70 минут (35 минут + 10 минут – динамическая пауза + 35 минут);
7-е классы – 80 минут (40 минут + 10 минут – динамическая пауза + 40 минут).
1.3. Организаторами в аудитории назначаются педагоги, которые:
не работают в данном общеобразовательном учреждении;
не являются учителями начальной школы (4 класс);
не являются учителями русского языка и математики в 7 классе.
2. Обязанности организатора в аудитории
2.1. Организатор в аудитории обязан:
2.1.1. заблаговременно ознакомиться с правилами заполнения бланка ЕМТ, описанными в «Инструкции по заполнению бланка ЕМТ»;
2.1.2. за 15 минут до начала ЕМТ получить спецпакет у ответственного за пункт проведения ЕМТ;
2.1.3. пройти в аудиторию и проверить ее готовность к тестированию;
2.1.4. заранее подготовить на доске необходимую информацию для заполнения бланков ЕМТ;
2.1.5. произвести рассадку учащихся;
2.1.6. отметить отсутствующих в заранее подготовленных списках учащихся класса;
2.1.7. вскрыть спецпакет в аудитории в присутствии учащихся;
2.1.8. раздать тестовые материалы учащимся;
2.1.9. провести инструктаж по заполнению бланка ответов ЕМТ;
2.1.10. после заполнения бланка ответов ЕМТ объявить учащимся о начале тестирования;
2.1.11. проверить у учащихся правильность заполнения регистрационной зоны (фамилия, имя, отчество, код общеобразовательного учреждения, класс, вариант);
2.1.12. во время тестирования следить за порядком в аудитории и отвечать на вопросы учащихся, не связанные с содержанием КИМ;
2.1.13. за 5 минут до окончания каждого этапа тестирования объявить учащимся о его завершении;
2.1.14. во время динамической паузы не допускать обмена учащимися тестовых материалов и следить за порядком в аудитории;
2.1.15. по окончании тестирования пересчитать бланки в присутствии учащихся и запечатать их в спецпакет (смотри «Инструкцию по упаковке материалов»).
2.2. Организатору запрещается:
2.2.1. покидать аудиторию без уважительной причины во время тестирования,
2.2.2. пользоваться мобильным телефоном или другими средствами связи,
2.2.3. помогать учащимся в выполнении заданий теста;
Примечание. Учащимся запрещается:
1 .пользоваться калькулятором, справочными материалами;
2. разговаривать;
3. вставать с места, пересаживаться;
4. обмениваться любыми материалами и предметами;
5. пользоваться мобильными телефонами или иными средствами связи.
Представителям СМИ и общественным наблюдателям запрещается находиться в аудитории во время тестирования.
УТВЕРЖДЕНА
Приказом департамента образования
администрации города Перми
от _____________ № ______
ИНСТРУКЦИЯ
по вскрытию пакета с материалами ЕМТ
За 15 минут до начала тестирования организатор аудитории получает у администратора ЕМТ (ответственного за пункт проведения ЕМТ) спецпакет и проверяет целостность упаковки. Да начала тестирования вскрытие и переупаковка материалов тестирования категорически запрещены.
В 10.00 публично (в присутствии учащихся) пакет вскрывается.
Достать из пакета материалы и раздать их учащимся.
Каждый учащийся 4-го класса получает тестовую тетрадь; 7-го класса – КИМ и бланк ответов).
Замена бланков и тестовых тетрадей запрещается. Категорически запрещено копирование тестовых тетрадей и контрольно-измерительных материалов.
УТВЕРЖДЕНО
Приказом департамента образования
администрации города Перми
от ________________ № _______
Положение о рассмотрении апелляций по результатам независимой оценки образовательных достижений и качества образования в форме ЕМТ
Настоящая инструкция разработана в целях:
1. защиты прав учащихся общеобразовательных учреждений, участвующих в едином муниципальном тестировании (далее – ЕМТ);
2. регламентации действий апелляционной комиссии, уполномоченной обеспечивать соблюдение единых требований и разрешение спорных вопросов при оценке работ в рамках ЕМТ.
1. Общие положения.
1.1. При проведении ЕМТ рассмотрение апелляций осуществляет апелляционные комиссии образовательного учреждения и департамента образования администрации города Перми, действующие на основании настоящего Положения. Комиссии осуществляют свою работу в период проведения ЕМТ.
1.2. Решения Комиссий принимаются простым большинством голосов от списочного состава Комиссий. В случае равенства голосов председатели Комиссий имеет право решающего голоса.
1.3. Комиссиями не принимаются апелляции по вопросам содержания и структуры контрольных измерительных материалов (далее - КИМ).
1.4. Комиссии в своей деятельности руководствуются, утвержденными в установленном порядке положениями и инструкциями по организации ЕМТ и инструкциями по оцениванию выполненных заданий.
1.5. В своей работе Комиссии взаимодействует с департаментом образования администрации города Перми, а также с организацией, осуществляющей организационно-технологическое сопровождение ЕМТ.
2. Председатели Комиссии должны:
2.1. при организации работы Комиссии:
2.1.1. организовать работу Комиссии в соответствии с установленными процедурами и сроками рассмотрения апелляций;
2.1.2. организовать информирование учащихся и/или их родителей (законных представителей), т.е. апеллянтов, а также руководителей образовательных учреждений о результатах рассмотрения апелляций;
2.1.3. обеспечить хранение апелляционных материалов (апелляций, журнала (листа) регистрации апелляций, протоколов рассмотрения апелляций) в течение 6 месяцев в департаменте образования администрации города Перми;
2.2. при рассмотрении апелляции:
2.2.1. получить от секретаря соответствующей апелляционной комиссии апелляцию по результатам) и материалы апелляции:
копию бланка ответа (7-ой класс), образ тестовой тетради (4-ый класс) масштабированный под размер листа формата А4;
результаты компьютерного распознавания информации, внесенной в бланк (тестовую тетрадь);
протокол рассмотрения апелляции
2.2.2. назначить время рассмотрения апелляции;
2.2.3. совместно с членами Комиссии рассмотреть апелляцию:
2.2.4. утвердить решение Комиссии:
об отклонении апелляции и сохранении выставленных баллов;
об удовлетворении апелляции и направлении решения в цент обработки для пересчета баллов;
2.2.5. удостоверить своей подписью протокол рассмотрения апелляции
2.2.6. в случае обнаружения технической ошибки организовать передачу копии протокола в центр обработки;
2.2.7. организовать ознакомление учащегося с результатами рассмотрения апелляций.
3. Ответственный секретарь должен:
3.1. при подаче апелляции:
3.1.1. предоставить заявителю в двух экземплярах бланк апелляции;
3.1.2. отметить поступление апелляции в журнале (листе) регистрации и поставить в соответствующих полях апелляции регистрационный номер;
3.1.3. передать один экземпляр заявителю, другой – председателю Комиссии;
3.2. при рассмотрении апелляции
3.2.1. принять из центра обработки материалы апелляции;
3.2.2. сообщить о времени рассмотрения апелляции членам Комиссии, учащемуся и/или родителю (его законному представителю);
3.2.3. подготовить и передать председателю и членам Комиссии копии апелляции, материалы апелляции;
3.2.4. во время проведения апелляции контролировать порядок очередности апеллянтов.
3.2.5. присутствовать на апелляции и вести протокол заседания апелляционной комиссии.
4. Комиссия образовательного учреждения, в котором проводится ЕМТ, рассматривает вопросы по нарушениям процедуры проведения ЕМТ. В состав комиссии входят: председатель комиссии – представитель родительской общественности (в приказе ставится пометка (по согласованию); члены комиссии: администратор ЕМТ (в приказе ставится пометка (по согласованию), заместитель директора курируемой параллели.
4.1. Апелляция по нарушениям процедуры (далее - апелляция по процедуре) проведения ЕМТ подается учащимся в день проведения ЕМТ.
4.2. Результат апелляции выдается в день рассмотрения.
5. Комиссия департамента образования администрации города Перми рассматривает апелляции участников тестирования по вопросам несогласия с выставленными баллами (далее – апелляция по результатам). В состав комиссии входят: председатель комиссии – представитель департамента образования администрации города Перми, управления содержанием и технологиями; члены комиссии: специалист управления содержанием и технологиями, учителя начальной школы, русского языка, математики, представитель родительской общественности (в приказе ставится пометка (по согласованию), представитель организации, обрабатывающей КИМ (в приказе ставится пометка (по согласованию).
5.1. Предметом апелляции по результатам является установление соответствия копии бланка/тестовой тетради результату компьютерного распознавания информации.
5.2. На рассмотрении апелляции по результатам может также присутствовать родитель учащегося (или его законный представитель) в случае наличия у него документов, удостоверяющих личность (паспорт).
5.3. Если апелляции по результатам рассматривается в присутствии учащегося и/или его родителя (законного представителя): предъявляется учащемуся и/или его родителю (законному представителю) копия бланка ответов/тестовой тетради учащегося и результаты компьютерного распознавания информации, внесенной в бланк/тестовую тетрадь.
Примечание. Учащийся или родитель (законный представитель) должен подтвердить, что ему предъявлены его копии тестовых материалов, и удостовериться в правильности распознавания меток, что должно быть отмечено в соответствующих полях протокола рассмотрения апелляции вместе с датой рассмотрения и подписью тестируемого. В случае обнаружения Комиссией ошибок в распознавании меток сделать отметку в протоколе.
5.4. Рассматривается апелляция по результатам и в отсутствии учащегося и/или его родителя (законного представителя);
5.5. Апелляция по результатам подается – в течение трех календарных дней после официального объявления результатов тестирования секретарю апелляционной комиссии в департамент образования администрации города Перми.
Апелляция по результатам составляется в двух экземплярах: один передается в Комиссию, другой (с пометкой лица, принявшего апелляцию) остается у заявителя.
5.6. Апелляция по результатам рассматривается в течение двух календарных дней после ее подачи.
Приложение к приказу
от______________№________
Перечень нормативных документов, утративших силу
Приказ комитета по образованию и науке администрации города Перми от 15.03.2004 № 202 «Об организации работы по проведению ЕМТ».
Приказ комитета по образованию и науке администрации города Перми от 07.05.2004 № 379 «О проведении ЕМТИ для поступления в школы №№ 7, 50».
Приказ комитета по образованию и науке администрации города Перми от 06.05.2004 № 431 «О подведении итогов проведения ЕМТ».
Приказ комитета по образованию и науке администрации города Перми от 29.03.2005 № 280 «Об организации работы по проведению ЕМТ для учащихся 4-х классов».
Приказ комитета по образованию и науке администрации города Перми от 20.05.2005 № 451 «Об утверждении Положения об открытом наборе учащихся 4-х классов в ОУ повышенного статуса».
Приказ комитета по образованию и науке администрации города Перми от 28.02.2006 № 109 «Об организации работы по проведению ЕМТ для учащихся 7-х классов».
Приказ комитета по образованию и науке администрации города Перми от 28.02.2006 № 110 «Об организации работы по проведению ЕМТ для учащихся 4-х классов».
Приказ комитета по образованию и науке администрации города Перми от 26.05.2006 № 390 «Об утверждении Положения об открытом наборе учащихся в 8-е классы ОУ повышенного статуса».
Приказ департамента образования администрации города Перми от 26.03.2007 № 507 «Об организации и проведении ЕМТ для учащихся 4-х и 7-х классов».
Приказ департамента образования администрации города Перми от 30.03.2007 № 532 «О внесении изменения в приказ № 507 от 26.03.2007 «Об организации и проведения ЕМТ для учащихся 4-х и 7-х классов».
Приказ департамента образования администрации города Перми от 26.02.2007 № 361 «Об организации работы по проведению ЕМТ для учащихся 4-х классов».
Приказ департамента образования администрации города Перми от 26.02.2007 № 362 «Об организации работы по проведению ЕМТ для учащихся 7-х классов».
Приказ департамента образования администрации города Перми от 30.05.2007 № 892 «Об утверждении Положения об открытом наборе выпускников начальных классов на свободные места в гимназии и школы с углубленным изучением предметов г.Перми».
Приказ департамента образования администрации города Перми от 30.05.2007 № 893 «Об утверждении Положения об открытом наборе учащихся на свободные места в 8-е классы лицеев, гимназий и школ с углубленным изучением предметов г.Перми».
Приказ департамента образования администрации города Перми от 06.09.2007 № 1241 «Об отмене п.1 приказа от 30.05.2007 № 892 и п.1 приказа от 30.05.2007 № 893».
Управление содержанием и технологиями
|
