Скачать 313.17 Kb.
|
при работе с кисточкой и карандашом 1. К работе с кисточкой или карандашом можно приступать только с разрешения воспитателя группы или преподавателя ИЗО-деятельности. 2. Перед началом работы надеть спецодежду (фартук, нарукавники и т.п.) 3. Внимательно выслушать объяснение воспитателя и проследить за показом приемов, которые он использует при реализации поставленной задачи. 4. При работе с кисточкой и карандашом строго запрещается: - Брать их в рот, - Засовывать в ухо, нос, глаза себе или соседу, - Размахивать ими, - Ломать, выщипывать ворсинки из кисточки, - Класть в непредназначенное для них место, - Рисовать на теле или одежде как своей, так и соседа, - Бросаться ими. 5. В случае не исправностей у кисточки или карандаша обратиться за помощью к воспитателю. 6. Во время работы с кисточкой и карандашом стараться сохранять правильную позу и осанку. 7. После работы с карандашом, поместить его в предназначенное место заточенной стороной вверх. 8. После работы с кисточкой, ее вымыть и поставить в предназначенное место ворсинками вверх. 9. Убрав кисточку и карандаш, снять спецодежду и повесить ее на место. 10. После окончания работы тщательно вымыть руки, вытереть насухо. ИНСТРУКЦИЯ № 22 Охрана жизни и здоровья воспитанников при играх с мелким конструктором, мозаикой, материалом для развития мелкой моторики 1. При обнаружении ломаной или треснувшей детали, отдать ее воспитателю. 2. Ни в коем случае не брать в рот (в нос, ухо). Если кто из детей заметил такое, обязательно сказать воспитателю. 3. При нанизывании бус и шнуровке не допускать наматывание на палец в несколько слоев шнура или лески (чтобы не нарушать кровообращение). 4. Не разрешается терять, бросать, брать домой мелкие детали конструкторов, чтобы сохранить игру в целости. 5. По окончании игр, каждый конструктор собрать в свою коробку, закрыть крышкой и убрать на место. ИНСТРУКЦИЯ № 23 Охрана жизни и здоровья воспитанников при обращении со столовыми приборами 1. Правила этикета не разрешают есть руками – для этого существуют столовые приборы: ложка, вилка, нож, чайная ложка, чтобы не обжечься. 2. Размахивать руками, в которых находятся столовые приборы, не разрешается. Это может привести к травмам, как у самого себя, так и у окружающих. 3. Острые концы вилки должны быть повернуты к тарелке, чтобы не уколоть себя или соседа. 4. Нужно помнить: вилка – самый опасный предмет, так что нельзя поднимать вилку выше носа, чтобы не уколоться. 5. Еду накалывать на вилку понемногу, во время приема пищи не торопиться, есть осторожно, не засовывать вилку глубоко в рот, чтобы не поранить горло и не подавиться. 6. Не ковырять вилкой в зубах, носу и ушах ни у себя, ни и у соседа. 7. Не размахивать ножом, не тыкать им в детей. 8. Если чайной ложкой пользоваться не по назначению (есть вторые и первые блюда), можно обжечься. 9. Во время еды тарелка с первым или вторым блюдами должна находиться на расстоянии от края, т.к. тарелка может упасть на колени и обжечь. 10. Нельзя двигать тарелку с едой, т.к. можно расплескать еду и обжечь себя или соседа. 11. Чашку с питьем держать за ручку и пить маленькими глотками, чтобы не подавиться. 12. Чашкой нельзя размахивать, бросать ее, т.к. она может разбиться и поранить тебя или товарища. 13. Если разбилась посуда, осколки не трогать, их уберут взрослые. Острые края осколков могут поранить. ИНСТРУКЦИЯ № 24 Правила безопасного поведения детей при просмотре видеофильмов, мультфильмов, слайдов, презентаций 1.Проходить в помещение для просмотра спокойным шагом, не толкая товарищей. 2. Сначала рассаживаются в первые ряды дети невысокого роста. Самые высокие дети садятся последними. При выходе из помещения для просмотра – наоборот. 3. Садиться следует только на то место, которое указал воспитатель. 4. Перед началом просмотра не повышать голос. 5. Во время сеанса следует находиться только на своем месте. 6. В случае возникновения каких-либо проблем обратиться к воспитателю. 7. Во время сеанса громко не разговаривать, не толкать соседей, не махать руками и т.п. 8. По окончании сеанса выходить из помещения только после разрешения воспитателя. ИНСТРУКЦИЯ № 25 Правила безопасного поведения воспитанников в культурно-массовых местах 1. Если, находясь в культурно-массовом месте, группа движется, то обязательно построиться в колонну по двое; если стоит - можно встать полукругом вокруг руководителя или экскурсовода. 2. В руках не должно быть никаких предметов или игрушек (все необходимое находится у взрослого). 3. В культурно-массовых не разрешается: - громко разговаривать, - бегать по помещению, - отдаляться от группы, - уходить с посторонними людьми, - трогать руками витрины, экспонаты и т.п., - сорить, - мешать другим людям, - принимать подарки от посторонних. 4. При возникновении каких-либо трудностей обязательно обратиться к воспитателю. 5. Соблюдать правила дорожного движения, правила этикета и правила личной гигиены. ИНСТРУКЦИЯ № 26 По соблюдению мер противопожарной безопасности 1. Без разрешения взрослых не пользуйтесь вещами, которые могут загореться. 2. Если у вас есть электрические игрушки, никогда не чините их сами, попросите об этом взрослых. 3. Если чувствуете запах дыма, горелой бумаги, резины, поинтересуйтесь, откуда он, и сообщите взрослым. 4. При пожаре не прячьтесь, а срочно покиньте помещение безопасным путем. 5. При пожаре звоните по телефону – 01; 112. Четко знать свой домашний адрес! ИНСТРУКЦИЯ № 27 Охрана жизни и здоровья детей при возникновении пожара 1. Если дома что-то загорелось, - надо быстро уйти или убежать из комнаты или квартиры, рассказать об этом взрослым и попросить их позвонить по телефону «01», «112», маме на работу. - Если поблизости не оказалось взрослых, позвонить по телефону «01», «112» и сказать, что у вас дома пожар, при этом надо обязательно назвать свой домашний адрес. 2. Если в квартире (доме) много дыма, надо низко пригнувшись, двигаться к двери, прикрывая рот и нос мокрым полотенцем. 3. Если загорелась одежда, надо падать и, катаясь, сбивать огонь. 4. При пожаре следует знать: - Если пожар небольшой – его можно затушить водой или накрыть плотным одеялом; - Нельзя тушить водой горящие электроприборы; - Нельзя прятаться в дальних углах, под кроватями, за шкафом – опасен не только огонь, но и дым; - Нельзя оставаться в помещении, где начался пожар, а надо быстро уйти и звать на помощь взрослых. 5. Если пожар возник в детском саду, постараться сохранить спокойствие, внимательно следить за указаниями воспитателя, при перемещениях не толкать и не стараться обогнать товарищей. ИНСТРУКЦИЯ № 28 Поведение в чрезвычайных ситуациях 1. Немедленно подойти к воспитателю или другому знакомому взрослому. 2. Не прятаться под кровати, столы, за шкафы и др. 3. Выполнять инструкции взрослого. 4. При землетрясении или взрыве выбегать на открытое место из помещения за взрослым /если нет взрослого - выйти самостоятельно, определяя безопасный маршрут/. 5. Не убегать за пределы участка детского сада. 6. Не уходить с незнакомыми людьми. 7. При травме сразу сообщить взрослому. ИНСТРУКЦИЯ № 29 Правила поведения на дорогах 1. Переходить проезжую часть надо только по пешеходному переходу на зеленый свет светофора. Не следует спешить при переходе улицы. Переходя улицу, надо внимательно посмотреть сначала налево, дойдя до середины дороги, посмотреть направо, при отсутствии приближающегося транспорта можно переходить дорогу. 2. Пешеходы обязаны передвигаться только по тротуару. 3. Дети дошкольного возраста должны переходить дорогу только со взрослыми. 4. На «островке» безопасности надо быть внимательным, вести себя спокойно, остерегаться лишних движений. 5. При переходе улицы нельзя оглядываться на шум и крик. 6. Играть вблизи проезжей части запрещается. Катание с горок /на санках, коньках, велосипедах/ вблизи проезжей части или в местах, где возможно движение транспорта, запрещается. Это опасно для жизни. ИНСТРУКЦИЯ № 30 По соблюдению мер безопасности в общественном транспорте 1. Никогда не подходите близко к краю платформы. 2. При входе и выходе из транспорта не торопиться, не толкаться, входить и выходить спокойно. 3. Во время движения не стойте на ступеньках и не прислоняйтесь к дверям, держитесь крепко. 4. Не засыпайте во время движения. 5. Запрещено выглядывать из окон. 6. Если в автобусе, троллейбусе или трамвае начался пожар, рот и нос прикройте шарфом или платком, т.к. ядовитый газ в транспорте при пожаре очень опасен. 7. Строго выполняйте указания взрослых. 8. Не прячьтесь под сидения, зовите на помощь. ИНСТРУКЦИЯ № 31 Правила поведения детей на воде Прогулка на водоем может быть только со взрослыми! 1. Не ныряй в незнакомом месте. 2. Далеко не заплывай. 3. Не балуйся на воде. 4. Стал тонуть - зови на помощь. Пытайся сохранить силы. Если не умеешь плавать, и оказался на воде: 1. Попробуй лечь на воду лицом вниз, широко раскинув руки и дыша как можно глубже и реже. Так ты меньше затратишь энергии. 2. Оставаться на поверхности продолжительное время можно и по-другому. Двигай ногами так, как будто крутишь педали. Не переставая, шлепайте руками по воде, перенося на них часть нагрузки и сохраняя равновесие. 3. Или, оставаясь в вертикальном положении, сгибай одновременно обе ноги, разводя колени в стороны, а затем резко распрямляй их. ИНСТРУКЦИЯ № 32 Если тебя оставили одного дома Нельзя: 1. Открывать дверь незнакомым людям. 3. Включать электроприборы. 4. Играть с огнем. 5. Выходить на балкон. 6. Забираться на подоконник. 7. Играть с острыми предметами, петардами, баллончиками из-под дезодорантов, газа и лекарства. 8. Если кто-то чужой настойчиво требует открыть дверь, нужно срочно звонить в полицию (02). ИНСТРУКЦИЯ № 33 Меры безопасности при общении с животными 1. Не гладь незнакомую кошку или собаку. 2. Не дразни и не бей животных. 3. Не пытайся отобрать у животных корм! А также не корми их с рук! 4. Не трогай их детѐнышей. 5. Не убегай от собаки, а встань и стой, не шевелясь. ИНСТРУКЦИЯ № 34 Чего нельзя брать в рот 1. Нельзя употреблять в пищу не знакомые растения, многие из них могут быть ядовиты. 2. Не ешьте грибы! 3. Если вы сомневаетесь, съедобное это растение или нет, не трогайте его, спросите у взрослых. 4. Сок молочного цвета говорит о том, что растение ядовито. 5. Нельзя брать в рот даже съедобные растения, предварительно не уточнив у взрослого и не помыв их. ИНСТРУКЦИЯ № 35 Как вести себя, если ты потерялся на улице 1. Вести себя спокойно, постараться не плакать. 2. Обратиться за помощью к взрослому /к женщине с ребенком, продавцу киоска, магазина, полицейскому/. 3. Сказать о том, что ты потерялся, сказать как зовут тебя, назвать фамилию, имя, отчество родителей, свой домашний адрес, телефон. 4. Спокойно посидеть и подождать родителей. |
Программа вводного инструктажа по охране труда для работников мадоу «Детский сад №16 «Звездочка» Муниципальное автономное дошкольное образовательное бюджетное учреждение «Детский сад №16 «Звездочка» |
Инструкция №1 по охране труда (для вводного инструктажа) введение... В соответствии с методическими рекомендациями по разработке государственных нормативных требований охраны труда, утвержденными постановлением... |
||
Муниципальное дошкольное образовательное учреждение детский сад №6... Программа проведения вводного противопожарного инструктажа. 10. Ппб мдоу- д/с №6 г. Маркса |
Программа пр. Виот-01-2016 Версия 01 Экз. № Санкт-Петербург 2016... Целью вводного инструктажа является: ознакомление работника с законодательными, ведомственными и локальными актами в части нормативных... |
||
Инструкция для проведения вводного инструктажа по охране труда и пожарной Муниципальное автономное дошкольное образовательное учреждение муниципального образования город краснодар «детский сад №130» |
Программа вводного инструктажа по охране труда для работников мбдоу «Детский сад №28» Правила поведения работающих на территории Учреждения, в производственных и вспомогательных помещениях и при выполнении работ вне... |
||
Инструкция для проведения вводного инструктажа по охране труда и... Инструкция для проведения вводного инструктажа по охране труда и пожарной безопасности 9 |
Приказ от 30. 08. 2016 №48 положение об организации пропускного режима... Мдоу «Детский сад №19 р п. В. Синячиха общеразвивающего вида»- детский сад с. Нижняя Синячиха, в целях обеспечения общественной безопасности,... |
||
1. Общие требования безопасности Все вновь поступающие на работу допускаются к исполнению обязанностей только после прохождения вводного инструктажа по охране труда,... |
«Охрана труда в учреждении» Вводный инструктаж. Инструкция для проведения вводного инструктажа по охране труда и пожарной безопасности 12 |
||
Инструкция для проведения вводного инструктажа по охране труда и... Инструкция по охране труда при перевозке воспитанников детского сада автомобильным транспортом |
Инструкция для проведения вводного инструктажа по охране труда и... Инструкция по охране труда при перевозке воспитанников детского сада автомобильным транспортом |
||
Программа проведения вводного инструктажа по охране труда «Декларирование деятельности организации на соответствие условий и охраны труда требованиям трудового законодательства» |
Программа проведения вводного инструктажа по охране труда. Разрабатывается... На каждом предприятии должны быть разработаны локальные нормативные акты в сфере охраны труда. Эти локальные документы являются непосредственной... |
||
1. Программа вводного инструктажа по охране труда Закона РФ «Об образовании» говорится о необходимости соблюдения норм и правил охраны труда в образовательных учреждениях. Работа... |
Программа проведения вводного инструктажа по охране труда. Разрабатывается... Разрабатывается на основании «Рекомендаций по организации работы службы охраны труда в организации» (Постановление Министерства труда... |
Поиск |