Рабочая программа учебного предмета «Технология. Швейное дело»

Скачать 1 Mb.

Название	Рабочая программа учебного предмета «Технология. Швейное дело»
страница	10/10
Тип	Рабочая программа

rykovodstvo.ru > Руководство эксплуатация > Рабочая программа

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10

9 класс

№ п/п	Наименование разделов и тем	Количество часов
1	Особенности обработки изделий из синтетических тканей	16
2	Изготовление выкройки по основе платья, раскрой платья отрезного по линии талии или бедер	26
3	Соединение лифа с юбкой	24
4	Влажно-тепловая обработка изделия на швейной фабрике	10
5	Трудовое законодательство	10
6	Практическое повторение	36
7	Самостоятельная работа за 1 четверть	4
8	Готовые выкройки и чертежи изделий в масштабе и в натуральную величину	24
9	Раскрой по готовым выкройкам или чертежам и пошив легкой женской одежды	50
10	Оборудование швейного цеха	20
11	Самостоятельная работа за 2 четверть	4
12	Организация труда и производства на швейной фабрике	22
13	Правила безопасной работы на швейной фабрике	14
14	Технология пошива простейших изделий, выпускаемых швейными предприятиями	32
15	Выполнение машинной закрепки на концах шва у деталей, обработанных на обметочной машине	6
16	Технология пошива прямого цельнокроеного платья ,применяемая в массовом производстве	40
17	Практическое повторение	22
18	Самостоятельная работа за 3 четверть	4
19	Новые швейные материалы, используемые на швейном предприятии	12
20	Технология пошива юбок и брюк, применяемая в массовом производстве одежды	40
21	Обработка окантовочным швом среза мелкой детали	14
22	Практическое повторение	42
23	Контрольная работа за год	4
	Итого	476

Промежуточная аттестация учащихся 5-9 классов осуществляется в форме

проведения контрольной работы по выбору учителя по итогам года. Контрольная

работа носит практическую направленность.

№ п/п	Класс	Название контрольной работы
1	5	Отдельные операции по изготовлению сумки из готового кроя кроя (соединение боковых срезов двойным швом, обработка верхнего среза швом шириной 2 см вподгибку с закрытым срезом. Обработка ручки накладным швом).
2	6	Пошив головного убора по готовому крою
3	7	Выполнение отделочных операций по изготовлению образца расклешенной юбки в масштабе 1: 2
4	8	Отдельные операции по изготовлению образца блузки с отложным воротником, притачным подбортом и коротким рукавом в масштабе 1:2
5	9	Самостоятельный пошив изделия, равнозначного по трудности исполнения экзаменационному изделию

Критерии оценки контрольной работы
За теоретическую часть:

Оценка «5» ставится ученику, если теоретический материал усвоен в полном объёме,

изложен без существенных ошибок с применением профессиональной терминологии.

Оценка «4» ставится ученику, если в усвоении теоретического материала допущены

незначительные пробелы, ошибки, материал изложен не точно, применялись

дополнительные наводящие вопросы.

Оценка «3» ставится ученику, если в усвоении теоретического материала имеются

существенные пробелы, ответ не самостоятельный, применялись дополнительные наводящие вопросы.

Оценка «2» ставится ученику, если в ответе допущены грубые ошибки, свидетельствующие о плохом усвоении теоретического материала даже при применении дополнительных наводящих вопросов.
За практическую работу:

Оценка «5» ставится ученику, если качество выполненной работы полностью соответствует технологическим требованиям и работа выполнена самостоятельно.

Оценка «4» ставится ученику, если к качеству выполненной работы имеются замечания и качество частично не соответствует технологическим требованиям. Работа выполнена самостоятельно.

Оценка «3» ставится ученику, если качество выполненной работы не соответствует

технологическим требованиям. Работа выполнена с помощью учителя.

Оценка «2» ставится ученику, если работа не выполнена.
Итоговая аттестации знаний выпускников осуществляется в форме экзамена,который включает практическую работу (пошив изделия) и устные ответы по билетам. Билет состоит из двух теоретических вопросов и практической экзаменационной работы.

Билет № 1

Рассказать, как изготавливается ткань, и назвать простейшие переплетения в ней.
При помощи чего устанавливается рабочий и свободный ход на швейной

машине. Как это делается?

Какие ткани идут на пошив платьев? Подобрать образцы тканей.

Билет № 2

Назвать детали шпульного колпачка. Как он заправляется в челночный

комплект?

Назвать и показать на образцах виды обработки нижнего среза юбки.
Определить размер обметанной петли и показать технику ее выполнения.

Билет № 3

Определить на ткани основу, уток, кромку. Рассказать, в каком направлении ткань больше садится и тянется.
Рассказать о правилах техники безопасности при работе с утюгом.
Образовать сборки машинным способом.

Билет № 4

Рассказать об устройстве регулятора натяжения верхней нити.
Влажно-тепловая обработка изделий из хлопчатобумажных и льняныхтканей.
Выполнить стачной шов и рассказать, при пошиве каких изделий он

применяется.
Билет № 5

Рассказать, почему двигатель ткани может плохо продвигать ткань.

Как исправить эти недостатки?

Как определить лицевую и изнаночную стороны ткани?
Какая мерка определяет размер изделия? Снять эту мерку на манекене.

Билет № 6

Какими способами соединяется кокетка с основной деталью?
Из какого волокна изготавливается шерстяная ткань, и каковы ее свойства?
Рассказать и показать на манекене, как снимаются мерки для блузки.

Билет № 7

Рассказать о различиях массового и индивидуального пошива изделий и

пооперационном разделении труда.

Рассказать о правилах техники безопасности при работе на швейной

машине.

Рассказать, как устроена машинная игла. Вставить иглу в игловодитель.

Билет № 8

В чем заключается уход за швейной машиной?
Влажно-тепловая обработка изделий из шерстяных тканей.
Выполнить двойной шов и рассказать, при пошиве каких изделий он

применяется.

Билет № 9

Назвать и показать украшающие стежки.
Из какого волокна изготавливается хлопчатобумажная ткань, и каковы ее свойства.
Выполнить запошивочный шов и рассказать, при пошиве каких изделий он

выполняется.
Билет № 10

Какое значение для работы швейной имеет регулятор длины стежка?
Из какого волокна изготавливается натуральный шелк, и каковы его свойства?
Выполнить шов вподгибку с закрытым срезом и рассказать, при пошиве каких изделий он применяется.

Билет № 11

Какие инструменты и приспособления применяются при выполнении ручной

швейной работы?

Показать и назвать детали на швейной машине, через которые заправляется

верхняя нить.

Показать, как выполняются обметочные стежки, и назвать их.

Билет №12

Какие швы применяются при изготовлении наволочки?
Рассказать, почему машина петляет сверху, как исправить этот недостаток?
Рассказать и показать на манекене, как нужно снимать мерки для юбки.

Билет № 13

Как определить правый и левый рукав перед вметыванием его в изделие?
Рассказать, почему машина петляет снизу. Как исправить этот недостаток?
Показать и назвать детали и контурные срезы на выкройке блузки.

Билет № 14

1.Какими способами можно обработать вырез горловины и пройм в блузке без

рукавов и воротника?

2. Влажно-тепловая обработка изделий из натурального шелка и химического

волокна.

3.Стачать косые обтачки и рассказать о правилах их соединения.
Билет № 15

Рассказать, почему в швейной машине происходит обрыв верхней нити.

Как исправить этот недостаток?

Из чего изготавливается льняная ткань и каковы ее свойства?
Определить и назвать виды обтачек на образцах.

Критерии оценки результатов экзамена
1. Итоговая оценка за экзамен по трудовому обучению выставляется на основании

оценок, занесенных в протокол: за год, практическую экзаменационную работу и устный

ответ. Решающее значение имеет оценка за практическую экзаменационную работу.

2. Итоговая оценка "5" выставляется, если на "5" выполнена практическая

экзаменационная работа, на "5" или "4" оценен устный экзаменационный ответ и в оценках за учебные четверти выпускного класса нет "3".

3. Итоговая оценка "4" выставляется, если на "4" выполнена практическая

экзаменационная работа, на "5" или "4" оценен устный экзаменационный ответ и в оценках, занесенных в протокол, нет "3".

4. Итоговая оценка "4" выставляется, если на "5" выполнена практическая

экзаменационная работа, на "3" оценен устный ответ или по итогам учебных четвертей в выпускном классе было не более двух "3".

5. Итоговая оценка "3" выставляется, если на "3" выполнена практическая

экзаменационная работа, на "4" или "3" оценен устный экзаменационный ответ и в оценках, занесенных в протокол, нет "2".

6. Итоговая оценка "3" выставляется, если на "4" выполнена практическая

экзаменационная работа, на "3" оценен устный ответ и по итогам учебных четвертей в

выпускном классе было более двух "3".
Ресурсное обеспечение рабочей программы
Литература для учителя:

Т. И. Нелипенко. Современный урок в коррекционном классе. «Учитель». 2013 – 130с.
Т. Н. Гордеюк. Психолого-педагогические инновации в коррекционных классах. «Учитель». 2009 – 182с.
А. Т. Труханова. Основы швейного производства. «Просвещение». 1989 – 160с.
Н. И.. Зимина. Одежда новая и обновлённая. Карелия. 1993 – 377с.
Л. В. Орлова. Азбук моды. «Просвещение». 1988 – 176с.
С. Л. Мирский. Методика профессионально-трудового обучения во вспомогательной школе. «Просвещение», 1988 – 224с.
Д. А. Тхоржевский. Методика трудового обучения. «Просвещение», 1977 – 268с.
Л. И. Новикова. Трудовое воспитание учащихся 5-8 классов. Москва, 1967 -222с
Г. М. Дульнев. Основы трудового обучения во вспомогательной школе. «Педагогика». 1969 – 216с.
В. Д. Симоненко. Профессиональная ориентация учащихся в процессе трудового обучения. «Просвещение». 1985 – 223с.
Горяева Н.А., Островская О.В. Декоративно-прикладное искусство в жизни человека:учеб. для 5 кл. общеобразоват. учреждений / под ред. Б.М.Неменского./ – 2-е изд. – М.:Просвещение, 2001. -176 с.: ил.
Митителло К. Аппликация: техника и искусство.- М.; Изд-во Эксмо, 2005.- 192 с., ил..
Муханова И.Ю. Лоскутное шитье в современном стиле. – М.:ОЛМА-ПРЕССОбразование, 2004.- 64 с., ил.- (Золотые страницы рукоделия)
Моисеенко Ю.Е., Бичукова Е.В., Бичукова Т.В.. «Волшебный стежок». Минск «Полымя» 2000 год.
Нагель О.И. «Художественное лоскутное шитье». Основы лоскутного шитья и

традиции народного текстильного лоскута. Учебно-методическое пособие для учителя.Москва Школа-Пресс 2000 год.- 96 с.: ил.

Научно-методический журнал «Школа и производство» №1-№8, М.: Школьная пресса –2003- 2011 г.г.
Технология. 5-9 классы: дополнительные и занимательные материалы / авт.-сост.Л.Д.Карачевцева, О.П. Власенко. – Волгоград: Учитель, 2009. – 138 с.: ил.

Литература для учащихся:

Максимова М.В., Кузьмина М.А. Вышивка: первые шаги. – М.: ЭКСМО, 2000. – 96с.
Максимова М.В., Кузьмина М.А. Лоскутные подушки и одеяла. – М.: ЭКСМО-ПРЕСС, 2001. – 96с.
Электронно-образовательные ресурсы и Интернет ресурсы

http://www.zavuch.info/

http://stranicdefektolog.blogspot.com/

http://www.menobr.ru/about/res_obr/

Коллекция материалов, содержащих лучший опыт педагогов по использованию

электронных информационных ресурсов в системе общего образования:

www.eor-np.ru, http://rusobr.ru/, http://eorhelp.ru/
Материально-техническое обеспечение (оборудование)
1 Швейная машина 15

2 Оверлок 1

3 Утюг 1

4 Гладильная доска 1

5 Манекен 2

6 Сантиметровая лента 10

7 Линейка 12

8 Ножницы 10

9 Пяльцы 2

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10

Похожие:

	Рабочая программа учебного предмета «Технология» Рабочая программа учебного предмета «Технология» для 5 класса составлена на основе Примерной программы основного общего образования...		Рабочая программа Учебного предмета «Технология» Рабочая программа учебного предмета «Технология» предметной области «Технология» для 1-4 классов составлена на основе
	Рабочая программа учебного предмета «Технология» Рабочая программа учебного предмета «Технология» предметной области «Технология» для 1-4 классов составлена на основе		Пояснительная записка рабочая программа учебного предмета «Технология» Рабочая программа учебного предмета «Технология» составлена с учетом требований федерального компонента государственного образовательного...
	Учебного предмета «Технология» Среднее общее образование. Пояснительная... Рабочая программа учебного предмета «Технология» среднего общего образования (базовый уровень) для 10-11 классов на основе следующих...		Рабочая программа по предмету «Технология. Швейное дело» в 8 общеобразовательном классе
	Рабочая программа по предмету «Технология. Швейное дело» в 8-11 общеобразовательных классах		Рабочая программа по технологии для основной школы предназначена... Тика учебного предмета, курса; сформулированы цели изучения предмета технологии; описание ценностных ориентиров содержания учебного...
	Рабочая программа Предмет: Окружающий мир Уровень образования: начальный... Рабочая программа учебного предмета «Окружающий мир» для 3 класса разработана на основе		Рабочая программа по учебному предмету «Штукатурно-малярное дело» Нормативно-правовую базу разработки рабочей программы учебного предмета «Штукатурно малярное дело».(9 класс) составляют
	Рабочая программа учебного предмета «Технология» Общекультурные и обще-трудовые компетенции. Основы культуры труда. Самообслуживание		Рабочая программа учебного предмета «Технология» для 1 4 классов Содержание Тематическое планирование с определением основных видов учебной деятельности обучающихся
	Рабочая программа учебного предмета «Английский язык» Рабочая программа учебного предмета «Английский язык» для 7 класса составлена на основе		Пояснительная записка. Статус документа Рабочая программа учебного предмета «Технология». Технический труд для 7-8 классов мбоу «сш №8» а. Псейтук разработана на основе
	Рабочая программа по предмету «Технология» в 3 «В» классе (наименование... Рабочая программа по технологии составлена в соответствии с основными положениями Федерального государственного образовательного...		Рабочая программа учебного предмета «Технология. Обслуживающий труд» Примерной программы по учебному предмету «Технология». 5-9 классы: проект. М.: Просвещение, 2010. (Стандарты второго поколения) и...

Руководство, инструкция по применению