Вопросы "А"

Скачать 218.36 Kb.

Название	Вопросы "А"
Тип	Документы

rykovodstvo.ru > Руководство эксплуатация > Документы

Перечень экзаменационных вопросов для студентов специальности «Педиатрия»

ВОПРОСЫ "А"

1. Нормальная физиология как предмет, ее задачи и значение для медицины. Связь физиологии с другими науками. Методы физиологических исследований и история их развития (наблюдение, исследование биоэлектрических явлений, электрическая запись неэлектрических величин, электрическое раздражение органов и тканей, острый и хронический эксперименты).

2. История развития физиологии. Физиологические представления в древние и средние века, в XVII–XIXв.в. Развитие физиологии в XX веке. Особенности современного периода развития физиологии.

3. Клеточная физиология. Строение и функции мембраны клетки. Натриево-калиевый насос. Ионные каналы мембран. Физиологические особенности клеток, тканей, органов. Понятие о структурно-функциональной единице.

4. Биологические реакции. Раздражимость и раздражение, возбудимость и возбуждение. Принципиальные различия между раздражением и возбуждением. Классификация раздражителей. Особенности возбудимых тканей в раннем онтогенезе.

5. Потенциал покоя. Опыты Гальвани и Дюбуа-Реймона. Условия и причины поляризации мембран. Электролитный состав цитоплазмы, их роль в генезе МП. Величина МП в различных возбудимых тканях.

6. Потенциал действия и история его открытия. Составные части ПД и ионный механизм. Величина ПД в разных тканях.

7. Изменение МП при действии подпороговых раздражителей. Локальные ответы. Уровень критической деполяризации и порог деполяризации. Закон "все или ничего" и правило "силовых отношений".

8. Изменение возбудимости при возбуждении (кривая Ферворна и ее связь с динамикой МП при генерации ПД). Лабильность. Особенность у детей. Максимальный и оптимальный ритмы. Усвоение ритма по А.А. Ухтомскому. Аккомодация (адаптация).

9. Законы раздражения Дюбуа-Реймона: сила и крутизна нарастания силы раздражителя. Кривая силы-времени. Ее характеристика. Изменение хронаксии с возрастом. Использование электрического тока в медицине.

10. Законы Пфлюгера о действии электрического тока (электротон, катодическая депрессия и анодическая экзальтация). Одиночные толчки постоянного тока (закон полярного действия и закон сокращения).

11. Физиология скелетных мышц, их строение и функции. Механизм сокращения на молекулярном уровне. Роль регуляторных белков. Значение АТФ в механизме мышечного сокращения. Теплообразование при сокращении мышц. Одиночное и тетанические сокращения. Развитие двигательного аппарата у детей.

12. Работа и сила мышц. Утомление мышц и его причины в естественных и лабораторных условиях. Активный отдых по И.М. Сеченову. Гипертрофия и атрофия мышц. Гипокинезия - компонент современного труда. Отрицательное влияние гиподинамии на организм.

13. Гладкие мышцы и их функции. Физиологические особенности. Раздражители гладких мышц. Особенности физиологии мышц у детей.

14. Принципы регуляции. Регуляция функций с позиций кибернетики. Отрицательные и положительные обратные связи, их значение в регуляции. Понятие о саморегуляции. Надежность биосистем.

15. Рефлекторный принцип деятельности нервной системы. Принципы рефлекторной теории (детерминизм, анализ и синтез, единство структуры и функции). Рефлекторная дуга и кольцо. Моно- и полисинаптические рефлексы.

16. Классификация рефлексов. Рефлекторный путь. Обратная афферентация и ее значение. Особенности рефлексов у детей разного возраста.

17. Нейронная теория. Строение нейронов и их классификация. Проведение ПД и локальных потенциалов. Роль нейроглии.

18. Рефлекс. Рефлекторная дуга и кольцо. Моно- и полисинаптические рефлексы. Регуляция функций с позиций кибернетики. Отрицательные и положительные обратные связи. Особенности регуляции у детей.

19. Нервное волокно, его структура и функции. Перерождение после перерезки. Законы проведения ПД.

20. Механизмы проведения ПД в мякотных и безмякотных нервах. Скорость проведения ПД в разных нервах. Составной характер ПД нервного ствола. Законы проведения возбуждения по нервным волокнам, особенности у детей.

21. Нервный центр. Значение, отделы. Механизмы связи между нейронами. Классификации синапсов. Освобождение медиатора. Специальные рецепторы мембран. Медиаторы и механизм их действия. Передача возбуждения через нервные центры: ВПСП, генерация ПД нейронами. Особенности физиологии синапсов у детей.

22. Торможение в ЦНС и его роль. Торможение с электрофизиологической точки зрения. Тормозные нейроны, их особенности.

23. Постсинаптическое торможение, его виды и механизм. Пресинаптическое торможение и торможение без тормозных структур. Особенности процесса торможения у детей.

24. Свойства нервных центров, зависящие от передачи возбуждения через синапс, обусловленные их строением и обменом.

25. Координация рефлекторной деятельности, ее морфологические и функциональные основы. Механизмы координации: облегчение, "окклюзия", "воронка", иррадиация, реципрокные отношения, обратная связь, доминанта, пластичность. Особенности у детей.

26. Нервно-мышечная передача. Механизмы развития ПКП и ПД в мышечном волокне. Миниатюрный ПСП. Влияние кураре на нервно-мышечный синапс. Холинэстераза и ее роль. Нарушение нервно-мышечной передачи при утомлении.

27. Особенности передачи возбуждения в синапсах гладких мышц и железистой ткани. Трофические функции двигательных нервных волокон. Принципиальные пути воздействия на передачу возбуждения в синапсах.

ВОПРОСЫ "Б".

1. Гуморальная регуляция, классификация и характеристика физиологически активных веществ и эндокринных желез. Биохимическая природа гормонов. Взаимоотношение нервных и гуморальных механизмов регуляции. Особенности регуляции у детей.

2. Основные аспекты гуморальных воздействий. Механизмы восприятия и действия гормонов. Регуляция выработки гормонов, контуры саморегуляции, принцип "плюс-минус" взаимодействия. Методы исследования желез внутренней секреции.

3. Гипоталамо-гипофизарная система, ее функциональные связи. Эндокринная функция гипоталамуса. Гормоны эпифиза и тимуса, их роль в регуляции функций организма.

4. Гипофиз, его строение и внутренняя секреция. Передняя, средняя и задняя доли. Особенности гормональной функции гипофиза у детей.

5. Щитовидная и паращитовидная железы, их гормоны и регуляция образования.

6. Внутренняя секреция поджелудочной железы, ее гормоны и регуляция их выработки.

7. Надпочечники, гормоны мозгового и коркового вещества и регуляция их продукции. Гормоны коркового вещества надпочечников, их роль в развитии половых признаков у детей.

8. Общий адаптационный синдром ("стресс" по Г.Селье), фазы и значение гормонов.

9. Внутренняя секреция половых желез. Изменения в организме при их недостаточности. Образования половых гормонов и регуляция их продукции. Женский половой цикл. Гормональные изменения после оплодотворения. Физиология половых желёз у детей.

10. Гормоны плаценты. Тканевые гормоны. Регуляторные пептиды: гормоны гастро-энтериновой (АПУД) системы, кинины, эритропоэтин, ренин, ангиотензин, сердечные пептиды. Простагландины. Креаторные взаимодействия. Изменения в эндокринной системе с возрастом.

11. Физиология ЦНС. Методы исследования центральной нервной системы (ЭЭГ, метод вызванных потенциалов, топографическое картирование, томография и др.). Кровоснабжение мозга и ликвор. ГЭБ. Состав спинно- мозговой жидкости.

12. Спинной мозг. Строение и функции. Метамерия спинного мозга. Проводящие пути спинного мозга. Рефлексы спинного мозга, их виды и строение рефлекторных дуг. Нисходящий контроль деятельности спинного мозга. Спинальный шок и его механизмы. Спинальные рефлексы, строение их рефлекторных дуг и их особенности у детей.

13. Ствол мозга, нейронная организация. Общая схема строения ретикулярной формации. Ее функции. Характеристика функций ВРС и НРС. Децеребрационная ригидность. Тонические рефлексы ствола мозга. Характеристика статических рефлексов. Статокинетические рефлексы, их механизм и роль. Их особенности у детей.

14. Промежуточный мозг, его строение и значение. Функция зрительных бугров. Гипоталамус и его строение. Роль гипоталамуса в интеграции вегетативных, соматических, эндокринных функций и формировании эмоций, мотиваций, стресса.

15. Мозжечок, его строение и функции. Структура коры и ядра мозжечка. Последствия удаления.

16. Подкорковые ганглии. Стриопаллидарная, экстрапирамидная и пирамидная системы и их функции. Лимбическая система. Особенности функционирования.

17. Кора больших полушарий. Клеточное строение коры. Колончатая организация. Современные представления о локализации функций в коре больших полушарий. Сенсорные, ассоциативные и моторные зоны коры. Эффекты их удаления. Пластичность коры.

18. Морфологические и функциональные различия соматической и ВНС. Дуга вегетативного рефлекса. Локализация сегментарных и надсегментарных отделов ВНС.

19. Анатомические различия симпатических и парасимпатических отделов ВНС. Метасимпатическая система. Функциональные особенности отделов ВНС. Тонус вегетативных центров. Пусковые и корригирующие вегетативные влияния.

20. Ганглии ВНС. Функции. Передача возбуждения в вегетативных синапсах (в узлах и на эффекторы).

21. Вегетативные рефлексы: атипичные (аксон-рефлекс, периферические) и типичные.

22. Роль вегетативных центров (гипоталамуса, мозжечка и др.) в регуляции вегетативных функций. Особенности вегетативной нервной системы детей.

23. Физиология анализаторов, принципы их строения. Периферический (рецепторный) отдел анализатора. Классификация. Основные свойства рецепторов. Механизм активации. Проводниковый отдел. Локализация афферентных функций. Процессы высшего коркового анализа.

24. Функции сенсорных систем. Обнаружение, различение, передача и преобразование сигналов. Кодирование информации в ЦНС. Детектирование, опознание сигналов. Адаптация анализаторов. Регуляция деятельности сенсорных систем.

25. Зрительная сенсорная система. Строение. Оптическая система глаза и ее особенности у детей, аккомодация, аномалии рефракции глаза. Зрачковый рефлекс.

26 Структура и функции сетчатки глаза. Фотохимические и электрические явления в сетчатке. Роль движения глаз в зрении.

27. Световая и контрастная чувствительность глаза. Механизм адаптации к свету и темноте. Слияние мельканий и последовательные образы.

28. Цветовое зрение и теория цветоощущения. Цветовая слепота. Восприятие пространства: острота и поле зрения, оценка расстояния и величины предмета. Зрение обоими глазами. Особенности деятельности зрительного анализатора у детей.

29. Слуховой анализатор. Строение. Функции наружного, среднего и внутреннего уха. Механизм передачи звуковых колебаний. Электрические явления в улитке.

30. Механизм восприятия частоты и силы звука. Звуковые ощущения: тональность звука, слуховая чувствительность, громкость звука. Адаптация. Бинауральный слух.

31. Вестибулярный анализатор, его строение и функции. Рецепция положения и движения тела. Статические и статокинетические рефлексы вестибулярного аппарата. Особенности вестибулярных рефлексов у детей.

32. Соматосенсорная система. Строение. Рецепторы кожи и их адаптация. Тактильная рецепция и пороги пространства. Температурный анализатор, строение, особенности функционирования. Особенности терморецепторов у детей.

33. Ноцицепция и болевые рефлексы, их биологическое значение. Антиноцицептивная система. Взаимодействие ноцицептивной и антиноцицептивной систем.

34. Двигательный анализатор. Значение проприорецепции. Особенности у детей.

35. Обонятельный, вкусовой и висцеральный анализаторы. Особенности обонятельного и вкусового анализаторов у детей. Классификация интерорецепторов и их роль в поддержании гомеостаза.

36. История изучения ВНД. Методы изучения. Условные и безусловные рефлексы. Черты их сходства и различия. Классификация. Развитие условных рефлексов у детей. Сигналы условных рефлексов. Строение дуги условного рефлекса.

37. Принципы условно-рефлекторной деятельности. Методика и условия образования условных рефлексов. Механизм образования условных рефлексов. Условные рефлексы 2 и 3 порядка.

38. Современные представления о механизмах памяти. Виды памяти. Физическая, химическая и синаптическая теории памяти.

39. Торможение в коре больших полушарий. Значение. Характеристика видов торможения (условное и безусловное).

40. Анализ и синтез раздражений в коре больших полушарий. Динамический стереотип. Условно-рефлекторное переключение. Взаимодействие возбуждения и торможения в коре больших полушарий (иррадиация, концентрация, индукция корковых процессов).

41. Типы ВНД человека и животных. Типологические особенности ВНД человека по И.П. Павлову.

42. Понятие о первой и второй сигнальных системах. Развитие сигнальных систем у ребенка. Роль социальных факторов в развитии данной системы.

43. Достоверность ощущения и восприятия. Взаимоотношения между сознанием и подсознанием. Сверхсознание (интуиция). Внимание. Значение работ И.П.Павлова и А.А.Ухтомского для понимания механизмов внимания. Физиологические корреляты произвольного внимания.

44. Сон и его виды. Физиологические изменения во время сна. Теории сна. Роль ретикулярной формации в механизме засыпания, сна и пробуждения. Современные представления о механизме сна. Особенности сна детей разного возраста.

45. ЭЭГ картины сна. Медленный и "парадоксальный" сон. Причины сновидений. Нормы сна. Значение. Нарушения сна. Гипнотические состояния.

46 Потребности. Мотивации. Эмоции и их классификация. Эмоциональные реакции у детей. Анатомический субстрат и происхождение эмоций. Проявление эмоций. Эмоциональное напряжение. Значение эмоций. Понятие о психосоматической медицине.

47. Учение П.К. Анохина о функциональных системах и саморегуляции функций. Узловые механизмы функциональной системы.

48. Биоритмология. Факторы, формирующие биоритмы. Классификация биоритмов, их характеристика.

49. Адаптация. Её виды и механизмы. Адаптация к некоторым факторам (гипоксии, гиподинамии и т.д.).

ВОПРОСЫ "В".

1. Жидкие среды организма. Система крови и ее функции. Состав и количество крови. Вязкость и осмотическое давление крови. Плазма крови и ее состав. Белки плазмы и онкотическое давление. Реакция крови, поддержание ее постоянства. Буферные системы крови. Гематокрит и СОЭ.

2. Эритроциты, их строение и функции. Эритропоэз и его регуляция. Продолжительность жизни и способы разрушения эритроцитов. Абсолютные и относительные изменения количества эритроцитов. Гемоглобин, его строение и соединения. Цветовой показатель, его определение. Особенности у детей.

3. Лейкоциты, их количество и основные группы. Лейкоформула и ее значение. Функции гранулоцитов. Функция агранулоцитов. Лейкопении и лейкоцитозы. Регуляция лейкопоэза. Количество лейкоцитов у детей разного возраста.

4. Механизмы защиты клеточного гомеостаза. Неспецифические и специфические механизмы защиты. Иммунный ответ. Регуляция иммунитета. Особенности у детей.

5. Тромбоциты, их количество, регуляция их образования. Факторы свертывания крови тромбоцитов, эритроцитов, лейкоцитов и тканей.

6. Свертывание крови. Роль этого процесса в норме и патологии. Теория гемокоагуляции Шмидта-Моравица. Современные представления. Плазменные факторы свертывания.

7. Сосудисто-тромбоцитарный гемостаз и динамические превращения тромбоцитов.

8. Коагуляционный гемостаз, его фазы и их механизмы. Ретракция кровяного сгустка.

9. Фибринолиз, его значение и механизм. Причины несвертываемости крови в сосудистом русле. Латентное микросвертывание и внутрисосудистое тромбообразование.

10. Регуляция свертывания крови и фибринолиза. Контуры регуляции. Причины гипер- и гипокоагуляции. Механизм стимуляции фибринолиза.

11. Группы крови и значение переливания крови. Система агглютиногенов АВО. Группы крови системы MNS_S, резус и другие разновидности агглютиногенов. Классические и современные правила переливания крови. Осложнения при переливании крови и их причины. Кровезамещающие растворы.

12. Сердечно-сосудистая система, строение и функции. Структура кругов кровообращения. Морфологические особенности сердца. Сердце детей разного возраста.

13. Проводящая система сердца. Опыты Станниуса. Градиент автоматии Гаскелла. Проведение возбуждения в сердце. Роль атриовентрикулярной задержки. Блокады проведения. Виды. Причины.

14. Функциональные особенности миокарда: автоматия сердца и ее природа. Электрофизиологические изменения в синусном узле. Особенности возбуждения и возбудимости миокарда желудочков (кривые ПД и Ферворна). Сопряжение возбуждения с сокращением. Изменения ритма сердца.

15. Функциональные особенности сердечной мышцы: особенности сократимости и метаболизма. Эндокринная функция сердца.

16. Правила равностороннего треугольника Эйнтховена. Электрическая ось сердца и ее отклонения. Клиническое значение ЭКГ-графии. Характеристика ЭКГ: генез зубцов и интервалов. Систолический показатель. Особенности у детей.

17. Механические и звуковые проявления сердечной деятельности. Сердечный цикл и его фазы. Особенности у детей.

18. Основные законы гемодинамики. Изменение кровяного давления и скорости течения крови по ходу кровотока. Роль разных сосудов. Причины непрерывности кровотока. Особенности гемодинамики у детей.

19. Нагнетательная функция сердца. Систолический и минутный объемы. Их определение. Объемная и линейная скорость. Время кругооборота. Течение крови в венах и системе микроциркуляции. Особенности у детей.

20. Артериальное давление и методы его измерения. Факторы, влияющие на величину АД.

21. Регуляция объема циркуляций крови. Кровяные депо.

22. Регионарный кровоток. Механизмы регуляции. Особенности кровообращения в миокарде, мозге, легких, печени и почках.

23. Иннервация сосудов, механизм их сужения и расширения. Гуморальная регуляция тонуса сосудов: прессорные и депрессорные агенты. Сосудистая система детей разного возраста.

24. Гемодинамический центр и его структура. Рецепторы ССС. Тонус центров, регулирующих систему кровообращения.

25. Регуляция работы сердца: интракардиальные и внесердечные (экстракардиальные) механизмы. Опыты Самаана.

26. Рефлекторная регуляция кровообращения. Влияние на гемодинамику коры больших полушарий. Сопряженные рефлексы ССС, их роль и механизмы. Собственные рефлексы системы кровообращения, их значение и характеристика. Особенности регуляции у детей.

27. Гистогематический барьер, его строение, значение. Механизм проницаемости сосудов, ее регуляция. ГЭБ (Л.С. Штерн). Сосудистые системы детей разного возраста.

28. Лимфообразование и лимфообращение. Значение лимфатической системы. Механизм образования тканевой жидкости и лимфы. Регуляция образования и течения лимфы.

29. Система дыхания. Недыхательные функции легких. Основные этапы снабжения организма кислородом, особенности у детей. Система КОО. Внешнее дыхание. Биомеханика вдоха и выдоха.

30. Давление в плевральной полости, его происхождение, изменение при дыхании и роль в механизме внешнего дыхания. Опыт Дондерса. Пневмоторакс.

31. Механизмы вдоха и выдоха. Эластические и неэластические сопротивления дыханию.

32. Легочные объемы и емкости их особенности у детей. Функциональные показатели дыхания. Должные показатели внешнего дыхания.

33. Физиология дыхательных путей. Роль "мертвого" пространства. Регуляция бронхиального тонуса.

34. Газообмен в легких. Состав вдыхаемого, альвеолярного и выдыхаемого воздуха. Парциальное давление и напряжение газов.

35. Связывание и содержание газов в крови. Кривая диссоциации окси-Нв, ее сдвиги. Артерио - венозная разность и коэффициент утилизации О₂. Связывание и транспорт СО₂.Значение карбоангидразы. Биохимизм газообмена в тканях и легких. Особенности транспорта газов кровью у детей.

36. Дыхательный центр. Современные представления о его структуре, локализации, автоматизме. Механизм первого вдоха новорожденного.

37. Гуморальная регуляция дыхания. Центральные и периферические хеморецепторы. Их роль в регуляции дыхания.

38. Нервная регуляция дыхания. Собственные рефлексы системы дыхания. Сопряженные рефлексы.

39. Особенности дыхания в разных условиях: при мышечной работе, при пониженном и повышенном атмосферном давлении. Периодическое дыхание. Искусственное дыхание.

40. Пищеварение. Функции системы пищеварения и классификация пищеварительных процессов. Непищеварительные функции систем пищеварения.

41. Пищеварительный центр, мотивации голода и насыщения. Иннервация ЖКТ и фазы секреции пищеварительных желез. Пусковые и корригирующие влияния на ЖКТ. Их эффекты.

42. Гуморальная регуляция ЖКТ. Собственные гормоны ЖКТ и их роль. Принципы регуляции ЖКТ. Роль нервных и гуморальных механизмов. Эндокринная функция ЖКТ у детей.

43. Пищеварение в полости рта. Слюнные железы, особенности секреции у детей. Состав слюны и регуляция саливации. Глотание.

44. Пищеварение в желудке, методы его исследования. Строение и иннервация желез желудка. Состав желудочного сока. Регуляция секреции и ее механизмы. Кривые секреции на различную пищу. Моторная и эвакуаторная деятельность желудка. Их регуляция, особенности у детей. Секреторная активность желёз желудка у детей.

45. Пищеварение в 12-перстной кишке, методы исследования. Состав панкреатического сока и регуляция его продукции. Кривые панкреатической секреции, их связь с секрецией желудка. Особенности пищеварения в 12-ти перстной кишке у детей.

46. Печень и ее основные функции. Методы изучения. Желчь. Ее функции. Методы исследования образования и выделения желчи. Состав желчи. Регуляция образования и выделения желчи.

47. Пищеварение в тонкой кишке. Строение слизистой оболочки, механизм образования кишечного сока и его состав. Регуляция секреции. Пищеварение в толстой кишке. Значение микрофлоры. Особенности пищеварения в тонкой кишке у детей.

48. Переваривание белков, жиров и углеводов по ходу ЖКТ. Полостной и мембранный гидролиз пищи. Пристеночное пищеварение и его значение (А.М. Уголев). Связь пристеночного пищеварения со всасыванием. Всасывание в различных отделах ЖКТ. Пассивные и активные механизмы всасывания. Регуляция всасывания. Механизмы всасывания солей, воды, продуктов расщепления углеводов, белков и жиров, их особенности у детей.

49. Моторика ЖКТ: жевание, глотание. Моторика желудка, механизм эвакуации в 12-перстную кишку. Моторика тонкой и толстой кишок. Местные и общие сокращения. Акт рвоты и дефекации. Регуляция моторики ЖКТ. Основные законы моторики ЖКТ. Рефлексы, стимулирующие и тормозящие двигательную активность. Роль балластных веществ в моторике.

50. Обмен веществ и энергии. Обмен белков и его регуляция. Биологическая ценность белков, азотистый баланс.

51. Обмен жиров, воды и солей. Регуляция этих процессов.

52. Обмен углеводов, значение и регуляция, особенности у детей. Витамины, их значение и характеристика.

53. Обмен энергии. Методы исследования (прямая и непрямая биокалориметрия). Калорический эквивалент кислорода. Дыхательный коэффициент, его изменение при физической работе.

54. Основной обмен энергии и условия его определения. Закон Рубнера. Общий обмен энергии и его составляющие. Энергозатраты людей разных профессий. Регуляция обмена энергии. Общий обмен у детей.

55. Питание: калорические коэффициенты питательных веществ. Усвояемость веществ, изодинамия питательных веществ. Нормы питания человека.

56. Температура тела человека и ее суточное колебание. Температура различных участков кожных покровов и внутренних органов. Химическая терморегуляция. Обмен веществ как источник образования тепла. Роль отдельных органов в теплопродукции, регуляция этого процесса.

57. Физическая терморегуляция. Физиологические механизмы регуляции теплоотдачи. Нервный и гуморальный механизмы терморегуляции. Возрастные особенности терморегуляции. Регуляция изотермии при низких и высоких температурах. Гипер- и гипотермия, их использование в медицине.

58. Система выделения. Гомеостатическая и барьерная функции кожи, печени, селезенки и иммунной системы. Методы исследования функции почек. Строение и кровоснабжение нефронов. Теория мочеобразования. Механизм клубочковой фильтрации. Состав первичной мочи. Особенности клубочковой фильтрации у детей.

59. Реабсорбция в почках и ее механизмы. Функции петли Генли, дистальных извитых канальцев и собирательных трубочек. Осмотическое разведение и концентрирование мочи. Дистальная реабсорция. Ее сдвиги при гидремии и дефиците воды. Механизмы сохранения натрия. Секреторная функция канальцев. Синтез веществ в почках.

60. Участие почек в регуляции гомеостаза: объема воды, осмотического давления, рН, изоионии, АД и эритропоэза. Экскреторная, секреторная, эндокринная и метаболические функции почек. Юкстагломерулярный комплекс.

61. Регуляция деятельности почек. Нервный и гуморальный механизмы. Осмо- и волюморецепторы. Антидиуретическая, антинатрийуретическая, натрийуретическая, ренин - ангиотензинная и простагландиновая системы.

62. Диурез. Состав конечной мочи. Мочевыделение и мочеиспускание. Последствие удаления почек. Искусственная почка. Особенности мочеиспускания у детей.

63. Стадии воспроизведения (половое созревание, беременность, роды, лактация). Физиология полового акта.

ВОПРОСЫ «Г»

АТТЕСТАЦИЯ СТУДЕНТОВ ПО УСВОЕНИЮ ОСНОВНЫХ КЛИНИКО-ФИЗИОЛОГИЧЕСКИХ МЕТОДИК

ПЕРЕЧЕНЬ

основных клинико - физиологических методик,

подлежащих освоению студентами на уровне ЗНАНИЙ

1. Современные автоматизированные методики исследования состава и свойства крови. Техника взятия крови для анализа. Получение стабилизированной плазмы.

2. Клинический анализ крови

2.1. Определение гемоглобина.

2.2. Подсчет эритроцитов.

2.3. Определение осмотической резистентности эритроцитов

2.4. Определение групп крови в системе АВ0 и резус - принадлежности крови.

2.5. Определение СОЭ.

2.6. Определение гематокрита

2.7. Подсчет лейкоцитов.

2.8. Определение лейкоцитарной формулы.

2.9.Определение времени свертывания по Ли-Уайту и Сухареву, определение продолжительности кровотечения по Дьюку.

3. Определение концентрации фибриногена по Рутберг.

4. Электрокардиография. Техника регистрации ЭКГ. Виды отведений.

5. Сфигмография. Определение скорости распространения пульсовой волны.

6. Методы изучения эффективности внешнего дыхания. Спирография. Техника записи спирограммы.

7. Методики анализа газов крови и воздуха.

8. Исследование моторики желудочно - кишечного тракта.

9. Принципы составления пищевого рациона.

10. Методики количественной оценки механизмов мочеобразования (клиренсов различных веществ).

11. Методики исследования потоотделения.

12. Методики оценки функций эндокринных желез человека.

13. Стереотаксический метод.

14. Хронаксиметрия.

15. Аудиометрия.

16. Ольфактометрия.

17. Исследование болевой чувствительности.

18. Исследование температурной чувствительности.

ПЕРЕЧЕНЬ

основных клинико - физиологических методик,

подлежащих освоению студентами на уровне УМЕНИЯ

1. Анализ гемограммы.

1.1. Вычисление цветового показателя по представленной гемограмме

1.2. Определение индекса ядерного сдвига

2. Выслушивание тонов сердца. Точки наилучшего выслушивания тонов сердца, их характеристика.

3. Анализ электрокардиограммы здорового человека.

3.1. Определить частоту сердечных сокращений по ЭКГ.

3.2. Определить систолический показатель по представленной ЭКГ.

3.3. Определение длительности интервалов, амплитуды зубцов.

3.4. Положение электрической оси сердца.

4. Определить длительность сердечного цикла по секундомеру и по ЭКГ.

5. Пальпация пульса и определение его свойств.

6.Определение артериального давления по Короткову и Рива-Роччи. Современные методы измерения.

7. Определить пульсовое давление, если СД=120 мм.рт. ст., ДД=70 мм. рт. ст.

8. Методы определения объема циркулирующей крови. Определить объем (ОЦК), если объем плазмы 3 л, гематокрит = 45%. Методы определения времени полного кругооборота крови.

9. Исследование сердечного выброса. Определить систолический и минутный объем крови, если объем поглощенного кислорода равен 400 мл/мин.

10. Спирометрия. Виды спирометров. Определение ЖЕЛ.

11. Спирография.

11.1. Определить ДО и ЖЕЛ по спирограмме.

11.2. Определить РД по спирограмме.

11.3. Определить МОД по спирограмме.

11.4. Определить АВЛ по спирограмме.

11.5. Определить МВЛ по спирограмме.

11.6. Определить по спирограмме индекс Тиффно.

12. Определение должных величин легочной вентиляции.

13. Определить парциальное давление кислорода и углекислого газа в атмосферном и выдыхаемом воздухе.

14. Методы изучения секреции желудка у человека. Исследование пищеварения в 12-перстной кишке.

15. Определение остроты зрения.

16. Определение поля зрения.

17. Исследование цветового зрения.

18. Определение остроты слуха. Бинауральный слух.

19. Слуховые пробы Вебера. Определение костной и воздушной проводимости звука.

20. Вычисление должных величин основного обмена (таблицы Гарриса-Бенедикта, логарифмическая линейка, формулы, номограммы).

21. Исследование энергетических затрат человека. Определить энергетические затраты по спирограмме. Задачи по вычислению основного обмена.

22. Выбрать из предложенных вариантов анализ мочи с нормальными показателями.

23. Изучение проприоцептивных и кожно - мышечных рефлексов. Динамометрия.

24. Электроэнцефалография. Электроэнцефалограмма и ее ритмы.

25. Тестирование психологических свойств человека.

25.1. Определение объемов памяти.

25.2. Определение типологических особенностей ВНД человека.

25.3. Определение подвижности нервных процессов у человека.

25.4. Определение устойчивости и переключаемости внимания

ОСНОВНАЯ ЛИТЕРАТУРА

1. Физиология человека: Учебник./ Под ред. Н. А. Агаджаняна, В. И. Циркина. –М.: Медиц. книга; Н.Новгород Изд-во НГМА, 2003 – 527 с.

2. Физиология человека (в 2 т.) / Под ред. В.М. Покровского, Г.Ф. Коротько. – М.: Медицина, 2001. – Т.1 – 448 с. Т. 2 – 448 с.

3.Физиология человека: учебник/ Под ред. В.М. Смирнова. – М.: Медицина, 2001 – 2012 – 608 с.

Дополнительная литература

1. Нормальная физиология (Раздел «Дыхание»): Метод. указания к практическим занятиям/ Сост.: Н.С. Русейкин, Д.Г. Седова, И.В. Светликова. - Саранск: Изд-во Морд. ун-та, 1998. – 24 с.

2. Физиология анализаторов: Учеб. пособие / Сост.: Н.С. Русейкин, Д.Г. Седова. – Саранск: Тип. «Рузаевский печатник», 2000. – 91 с.

3. Физиология возбудимых тканей ./ Учеб. пособие. Русейкин Н.С., Брутцова Н.А. и др.– Саранск: Изд-во Морд. ун-та, 2007. – 102 с.

4. Физиология высшей нервной деятельности. Учеб. пособие. / Сост.: Н.С. Русейкин, Д.Г. Седова, Г.Ф. Вдовина и др.– Саранск: Изд-во Морд. ун-та, 2005. – 100 с.

5. Физиология обмена веществ и энергии. Терморегуляция: Учеб. пособие. Н.С. Русейкин, Н.А. Брутцова, Г.Ф. Вдовина и др. – Саранск: Изд-во Морд. ун-та, 2002. – 68 с.

6. Физиология органов выделения: Метод. указания к практ. занятиям / Сост.: Н.С. Русейкин, И.В. Шулигина. – Саранск: Тип. «Рузаевский печатник», 2000. – 37 с.

7. Физиология системы крови./ Учеб. пособие. Вдовина Г.Ф., Русейкин Н.С., Седова Д.Г. и др.– Саранск: Изд-во Морд. ун-та, 2001. – 168 с.

8. Физиология системы кровообращения: Учеб. пособие/ Сост.: Г.Ф. Вдовина, Н.С. Русейкин, Н.И. Микуляк. – Саранск: Тип. «Рузаевский печатник», 2000. – 114 с.

9. Физиология системы пищеварения./ Учеб. пособие. Русейкин Н.С., Кокорев А.В. и др.– Саранск: Изд-во Морд. ун-та, 2006. – 100 с.

10. Физиология эндокринной системы: Учеб. пособие/ Сост.: Н.С. Русейкин, И.В. Шулигина, Г.Ф. Вдовина, Д.Г. Седова – Саранск: Тип. «Рузаевский печатник», 2001. – 76 с.

11. Вегетативная нервная система. / Сост.: Н.С.Русейкин, И.В. Шулигина, Г.Ф. Вдовина и др. Саранск: Изд-во ООО «Референт, 2010. - 48с.

12. Физиология обмена веществ и энергии. Терморегуляция: учебное пособие / Сост.: Н.С. Русейкин, Н.А. Костычев, А. В. Кокорев и др. – Саранск: 2011. - 98 с

13. МЕТОДИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ по курсу нормальной физиологии для студентов медицинского института по специальности «Лечебное дело». / Сост.: Н.С. Русейкин, Д.Г.Седова, Г.Ф. Вдовина и др. Саранск: Изд-во ООО «Референт, 2011. - 48с.

14. Руководство к практическим занятиям по нормальной физиологии: сост.: Н.С. Русейкин, Д.Г. Седова и др. Учебное пособие для студентов ВУЗов. - Саранск, 2013. – с.79.

15. Физиология системы выделения: сост.: Н.С. Русейкин, И.В. Шулигина и др. Учебное пособие. – Саранск, 2013, - с. 66.

16. Курс лекций по избранным разделам физиологии: «Кровь, Дыхание»: сост.: Н.С. Русейкин, Д.Г. Седова и др. Учебное пособие. - Саранск, 2014. Издательство « Полиграф» с. 112.

17. Курс лекций по избранным разделам физиологии: «Система кровообращения»: сост.: Н.С. Русейкин, Д.Г. Седова и др. Учебное пособие. - Саранск, 2015. Издательство «Полиграф», с. 80.

18. Физиология частной нервной системы: сост.: Н.С. Русейкин, И.В. Шулигина и др. Учебное пособие. - Саранск, 2015. –с. 76.

$Вопросы \"А\" icon$	«утверждаю» Председатель Госкомитета РФ по физической культуре, спорту и туризму А д. П. Боголюбов (спецподготовка велосипедистов), В. А. Валуев (спецподготовка водников), В. В. Говор (общие вопросы), А. В. Затонский...	$Вопросы \"А\" icon$	Вопросы и ответы 2017 год 1 Примечание: для периодической проверки частных охранников применяются 190 вопросов (в том числе, вопросы №1-45, 121-125, 161-200,...
$Вопросы \"А\" icon$	Возможностями задавать вопросы и вносить предложения Проведение: На большом листе рисуется круг, который разделяется на секторы по числу предлагаемых вопросов. Вне круга записываются...	$Вопросы \"А\" icon$	Вопросы и ответы Вопросы по бытовым и офисным кондиционерам Как сориентироваться в многообразии предлагаемых моделей бытовых кондиционеров?
$Вопросы \"А\" icon$	Ответы лектора на вопросы Лектор прокомментировал некоторые аспекты расчета капитала по 395-П, а также ответил на вопросы слушателей семинара	$Вопросы \"А\" icon$	777-10-00 Вопросы гражданства ...
$Вопросы \"А\" icon$	Часто задаваемые вопросы Здесь Вы найдете ответы на самые распространенный вопросы по функциональности, обслуживанию, эксплуатации и комплектации оборудования...	$Вопросы \"А\" icon$	Вопросы и ответы Вопросы по отопительному оборудованию Какие существуют основные типы отопительных котлов? Какое топливо может быть применено для отопления загородного дома?
$Вопросы \"А\" icon$	Часто задаваемые вопросы в техническую поддержку: Новые ответы на вопросы добавляются сверху Вопрос: При выгрузке контрактов в ас бюджет возвращается с ошибкой на наименование поставщика или	$Вопросы \"А\" icon$	§ Общие вопросы Винберг Г. Г Винберг Г. Г. Концептуальные основы, перспективные задачи и вопросы кадрового обеспечения гидробиологических исследований // Гидробиологический...
$Вопросы \"А\" icon$	Общие вопросы к квалификационному экзамену для претендентов в эксперты по аккредитации Тестирование включает в себя вопросы на знание нормативно-правовой базы в области аккредитации	$Вопросы \"А\" icon$	Содержание: Общие вопросы Специализированные вопросы Специалисты 1 категорий, ведущие и главные специалисты, помощники в органах Администрации муниципального образования «Город Архангельск»...
$Вопросы \"А\" icon$	Представление отчетности Представление отчета с отсутствующими показателями... Часто задаваемые вопросы по подсистеме «Учет и отчетность» гиис «Электронный бюджет»	$Вопросы \"А\" icon$	Faq airBaltic часто задаваемые вопросы агентов Вопросы: Ответ Минимальное стыковочное время для транзитных рейсов airBaltic в аэропорту Риги составляет 25 минут
$Вопросы \"А\" icon$	3. Дайте устные ответы на вопросы: Перечислите анатомо физиологические... Вопросы для подготовки к занятиям по пм 02 Лечебная деятельность. Мдк 02. 04. Лечение пациентов детского возраста	$Вопросы \"А\" icon$	Учебное пособие содержит ответы на вопросы Государственного Образовательного... Информационный менеджмент: ответы на вопросы государственного стандарта. Часть Пособие для самостоятельной работы студентов. – Кафедра...

Вопросы "А"

ВОПРОСЫ "Б".

ПЕРЕЧЕНЬ

ПЕРЕЧЕНЬ

ОСНОВНАЯ ЛИТЕРАТУРА

Дополнительная литература

Похожие: