Методические рекомендации по разработке дистанционного курса для системы дистанционного обучения БашГУ
|
Скачать 392.87 Kb.
|
Описание работы с дистанционным курсом:Дистанционный курс «Коммерческая деятельность предприятия» состоит из 2 модулей. Модуль 1 состоит из лекций, заданий для текущего и рубежного контроля, а также методических рекомендаций, графика обучения, критериев оценки и др. материалов. Модуль 2 состоит из лекций, заданий для текущего и рубежного контроля письменной контрольной работы и теста (допуск контроль). Необходимым условием успешного освоения дисциплины «Коммерческая деятельность предприятия (организации)» студентами заочной формы обучения с применением ДОТ является последовательное прохождение всех контрольных мероприятий каждого из модулей. На изучение каждого модуля отводится от 7 до 9 недель в соответствии с Графиком обучения. После успешного прохождения 1 и 2 модулей формой итогового контроля является зачет. Формы текущего, рубежного и итогового контроля, порядок начисления баллов описаны в Критериях оценки. Сроки прохождения всех контрольных мероприятий указаны в Графике обучения. Порядок работы с курсом: 1. Студент последовательно знакомится с содержанием лекций по модулям 1 и 2, изучает основную и дополнительную литературу, в соответствии с Графиком обучения. Модуль 1 включает в себя 6 лекций. Модуль 2 включает в себя 7 лекций. Примечание: преподаватель самостоятельно устанавливает количество лекций в модуле. 2. В течение семестра студент выполняет задания для текущего контроля. Задания для текущего контроля заключаются в ответах на вопросы для самоконтроля после каждой лекции, и выполнении практических работ. Каждый модуль включает 5 практических заданий. Примечание: преподаватель самостоятельно устанавливает количество практических заданий в модуле. 3. Вопросы для самоконтроля приводятся, как правило, после каждой лекции ДК. Студент читает лекцию и отвечает на вопрос(ы) для самоконтроля. Если студент отвечает правильно, он сможет перейти к следующей лекции, при этом ему начисляются баллы. При неправильном ответе, студент может перейти к изучению следующей лекции, но баллы ему не начисляются. 4. Задания для практических работ и методические указания к их выполнению приводятся в практической части ДК. Студент выбирает элемент «Задание №…», выполняет задание и отправляет свой ответ непосредственно в СДО, прикрепив файл с ответом. Работать необходимо в соответствии с Графиком обучения. Примечание: количество контролируемых преподавателем заданий должно быть равно одному, трем или пяти. 5. После изучения каждого модуля студент выполняет задания для рубежного контроля. Рубежный контроль заключается в прохождении тестов и участии в форуме. Всего тестов для рубежного контроля 2. Для прохождения рубежного контроля студент выбирает элемент «Тест № 1» после 1 модуля и «Тест № 2» после 2 модуля. Работать необходимо в соответствии с Графиком обучения. Примечание: порог прохождения рубежного тестирования – 100% правильных ответов. Если обучающийся не преодолел установленный порог, к изучению следующего модуля или допуск-контролю он не допускается. Для участия в форуме студент выбирает элемент «Форум для обсуждения» и размещает свой ответ на предложенный преподавателем вопрос. Всего в данном ДК предусмотрено 2 темы для обсуждения. Работать необходимо в соответствии с Графиком обучения. Форум также можно использовать для общения с преподавателем при возникновении затруднений или вопросов. 4. В течение семестра необходимо выполнить 1 письменную контрольную работу. Для этого студент выбирает в контрольном блоке элемент «Страница Контрольная работа», знакомится с методическими указаниями по выполнению и выбирает вариант контрольной работы. Контрольная работа выполняется в соответствии со Стандартом оформления и написания контрольных работ (прилагается файл). Контрольную работу необходимо отправить на проверку преподавателю на электронный адрес: ritar0@mail.ru за 2 недели до начала сессии. 5. В соответствии с Графиком обучения студент проходит итоговое тестирование (допуск-контроль). Для этого необходимо выбирать элемент «Тест № 3» и пройти тестирование. Время и количество попыток ограничено. Примечание: порог прохождения итогового тестирования – 60% правильных ответов. Если обучающийся не преодолел установленный порог: зачет по дисциплине не выставляется; к экзамену обучающийся не допускается. 6. Наличие письменно выполненных контрольных работ, а также выполнение заданий текущего, рубежного контроля и итогового теста являются необходимым условием для получения оценки «зачтено» по данной дисциплине. Количество баллов за выполненные задания приводятся в Критериях оценки. 7. В течение семестра студент может заработать 10 поощрительных баллов. Баллы можно получить, составив словарь терминов (глоссарий) по дисциплине. (1 балл за термин или определение). Для составления Глоссария студент выбирает элемент Глоссарий и размещает свои термины и определения к ним непосредственно в СДО. Глоссарий может состоять максимально из 10 терминов и определений к ним. Глоссарий должен быть составлен за 1 неделю до начала сессии, чтобы преподаватель имел возможность проверить и оценить его. 8. Свои вопросы преподавателю вы можете оставлять на Форуме. Приложение 3 Методические указания к самостоятельной работе студентов по изучению дисциплины «Коммерческая деятельность предприятия (организации)» В соответствии с учебным планом направления подготовки на изучение данной дисциплины выделено 180 часов, в т.ч. количество аудиторных занятий составляет 22 часа. Большая часть теоретического материала изучается самостоятельно, объем такой работы – 152 часа. В указанное время студенты самостоятельно изучают теоретический материал. Электронный конспект лекций кратко излагает программный материал, поэтому студентам необходимо дополнительно ознакомиться с учебниками по дисциплине. Список рекомендуемой литературы приводится в информационном блоке. При ознакомлении с лекциями следует обратить внимание на ключевые понятия, постараться запомнить и воспроизвести их. Теоретические знания закрепляются в ходе самостоятельного решения ситуаций по оформлению хозяйственных связей, товарно-сопроводительной документации, составлению каталогов, альбомов, макетов. Самостоятельно изучаются положения нормативно-технической документации. Усвоенные теоретические знания становятся эффективными при использовании их для решения практических ситуаций, задач. Результатом выполнения студентом практического занятия является: - конспект нормативно-технического документа (НТД) с решением ситуации; - комплекты документов по соответствующей теме (договоры, ТСД, т.д.); - каталоги документов; - рефераты, сообщения; - макеты, схемы и т.д. Задание, связанное с составлением глоссария, поможет студентам закрепить полученные в ходе лекций знания, разобраться в понятийном аппарате коммерческой деятельности. Приложение 4 РЕЙТИНГ-ПЛАН ДИСЦИПЛИНЫ Коммерческая деятельность предприятия (организации) Направление 080100.62 «Экономика» Курс 2, семестр 3, 4 . Форма обучения: заочная (сокращенная программа на базе среднего профессионального образования соответствующего профиля) Преподаватель Егорова Р.Р. Кафедра маркетинга и рекламы ИУБП
Критерии для получения зачета по дисциплине «Коммерческая деятельность организации (предприятия)» Оценка «зачтено» выставляется студенту, если: 1. выполнены и присланы на проверку (при необходимости доработаны) задания (ответы на вопросы для самоконтроля, практические работы, словарь терминов); 2. при решении задач, ситуаций: - найдено или предложено верное решение; расчеты правильные и корректные; - задачи, ситуации правильно оформлены; - студент может аргументировать свое решение; 3. вопросы контрольной работы раскрыты полностью, использованы действующие нормативно-технические документы (законы, правила, стандарты); контрольная работа оформлена в соответствии со Стандартом оформления и написания контрольных работ. 4. успешно пройдено рубежное и итоговое тестирование. Критерии промежуточного, итогового тестирования
Приложение 5 График обучения
Приложение 6 ТЕОРЕТИЧЕСКАЯ ЧАСТЬ Конспект лекций по дисциплине МОДУЛЬ 1 Лекция 1 Сущность, содержание и задачи коммерческой деятельности. Факторы, определяющие коммерческую деятельность. 1 Цели и содержание дисциплины «Коммерческая деятельность 2 Сущность, роль, содержание и задачи коммерческой деятельности 3 Характер и содержание процессов, выполняемых в торговле 4 Рынок товаров как сфера коммерческой деятельности 4.1 Модель товарного рынка 4.2 Рынок товаров и потребитель Далее приводится текст Лекции 1. Вопрос для самоконтроля: Из предложенных определений коммерции выберете правильное: - организация процесса сбыта товаров, продвижения новых товаров к потребителю, разработка стратегии рекламы этих изделий; - вид торгового предпринимательства или бизнеса, который является основной любой по-настоящему цивилизованной рыночной экономики; - организация экономической, производственной и иной деятельности, приносящей предпринимателю доход. Правильный ответ: вид торгового предпринимательства или бизнеса, который является основной любой по-настоящему цивилизованной рыночной экономики; Вопрос для самоконтроля2: …………………………………………………..? Правильный ответ …………………………………………………………….. . Вопрос для самоконтроля3: …………………………………………………..? Правильный ответ: ……………………………………………………………. . |
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Похожие:
 |
Выпускная работа Индивидуальный проект «создание системы дистанционного... Теоретический анализ применения дистанционного обучения в вузе и разработка теоретического обоснования для внедрения в до курса «Педагогика... |
|
Методические рекомендации по вопросам внедрения систем электронного... Формирование материально-технической базы электронного дистанционного обучения 10 |
|
Методические рекомендации по использованию региональных ресурсов... Овз на основе содержания портала дистанционного обучения спб рцоко и ит и анализа опыта использования портала в общеобразовательных... |
 |
Методические рекомендации по вопросам внедрения систем электронного... Методические рекомендации по вопросам внедрения систем электронного дистанционного обучения в деятельность образовательных учреждений... |
|
Методические рекомендации по вопросам внедрения систем электронного... Концепция внедрения систем электронного дистанционного обучения в деятельность образовательных учреждений Российской Федерации 5 |
|
Методические рекомендации для классных руководителей по формированию... Муниципальный центер дистанционного обучения муниципальное автономно общеобразовательное учреждение средняя общеобразовательная |
|
Методические рекомендации по организации дистанционного обучения... Гаоу дпо «саратовский институт повышения квалификации и переподготовки работников образования» |
|
Руководство обучающегося в системе дистанционного обучения персональный... Руководство предназначено для обучающихся в системе дистанционного обучения «Персональный учитель 0», работающих с программой доступа... |
|
Статья 1 Университеты-партнеры реализуют программу дистанционного... Соглашение по созданию французско-российской программы дистанционного обучения между Университетом Ниццы — София Антиполис, Ницца... |
|
2 период: декабрь 2017 г. (до 25 декабря) мониторинг расположения... В ноябре 2017 г. (до 25 ноября) члены организационно–методической комиссии осуществляют мониторинг расположения в системе дистанционного... |
|
Инструкция по установке и эксплуатации системы дистанционного управления... Инструкция по установке и эксплуатации системы дистанционного управления БордСтик |
|
Методические рекомендации по изучению дисциплины для студентов 1... Методические рекомендации предназначены для студентов, изучающих курс «Русский язык и культура речи». Методические рекомендации включают... |
|
Методические рекомендации по разработке системы оценивания уровня... Методические рекомендации разработаны группой преподавателей Саратовского государственного университета |
|
Руководство по эксплуатации Универсальный пульт дистанционного управления Благодарим вас за приобретение данного пульта дистанционного управления. Пожалуйста, следуйте приведенным ниже инструкциям для произведения... |
|
Госрегистрации Инв. № Развитие информационной системы дистанционного обучения государственных служащих в рамках формирования системы требований к использованию... |
|
Выключатель дистанционного управления Светорегулятор дистанционного... Руководство по эксплуатации Арт. 052500 053972 052852 052449 052418 052425 053958 |