Программа летнего оздоровительного лагеря с дневным пребыванием детей «дружный»

Скачать 454.27 Kb.

Название	Программа летнего оздоровительного лагеря с дневным пребыванием детей «дружный»
страница	2/4
Тип	Программа

rykovodstvo.ru > Руководство эксплуатация > Программа

1 2 3 4

Паспорт программы.

Информационная карта.

1.	Полное название программы	Программа летнего оздоровительного лагеря с дневным пребыванием детей «В поисках священного Тотема»
2.	Цель программы	Создание системы интересного, разнообразного по форме и содержанию отдыха и оздоровление детей в условиях лагеря. способствующей раскрытию и развитию интеллектуального, физического, творческого потенциала детей на основе воспитания патриотического сознания, общечеловеческих ценностей и культурологического мышления.
3.	Адресат проектной деятельности	Учащиеся МАОУ «Поддубровинская СОШ», в возрасте от 6 до 16 лет
4.	Сроки реализации программы	1 смена, с 01.06.2015 по 25.06.2015г.
5.	Направление деятельности	Данная программа по своей направленности является комплексной, т.е. включает в себя разноплановую деятельность, объединяет различные направления оздоровления, отдыха и воспитания детей в условиях оздоровительного лагеря.
6.	Краткое содержание программы	Участники смены являются одной командой. Отряд- это племя, входящее в команду. Главной целью всех племён, является получение Тотема, который через 3 дня может получить любое племя от Большого Совета. Тотем выдаётся за определённые качества, проявленные в ходе испытаний и приключений. В племенах устанавливаются взаимоотношения со взрослыми, здесь ребёнок может самореализоваться. Именно в процессе групповых отношений формируются условия, при которых более успешно проходит процесс социализации. Именно поэтому мы уделяем большое внимание отрядной работе. Она логично вписывается в идею смены и предполагает учёт возрастных особенностей детей, обеспечивает личностный рост каждого ребёнка.
7.	Ожидаемые результаты	По окончании смены у ребёнка: - будет реализована мотивация к собственному развитию, участию в собственной деятельности, проявлению социальной инициативы; - будет развита индивидуальная, личная культура, он приобщится к здоровому образу жизни; - будут развиты коммуникативные, познавательные, творческие способности, умение работать в коллективе; - будет создана мотивация на активную жизненную позицию в формировании здорового образа жизни и получении конкретного результата от своей деятельности. Также произойдёт улучшение качества творческих работ, за счёт увеличения количества детей, принимающих участие в творческих конкурсах; увеличится количество детей, принимающих участие в физкультурно - оздоровительных и спортивных мероприятиях; у детей сформируется умения и навыки, приобретённые в секциях, мастерских, которые будут способствовать личностному развитию и росту ребёнка.
8.	Название организации. Автор программы	МАОУ «Поддубровинская СОШ», Анисимова Марина Михайловна, заместитель директора по воспитательной работе
9.	Почтовый адрес организации, авторов программы	627 580, Тюменская область, Викуловский район, с. Поддубровное, ул. Школьная,3 МАОУ «Поддубровинская СОШ»
10.	Ф.И.О. руководителя организации	Кайкова Светлана Яковлевна
11.	Телефон, факс с указанием кода населённого пункта, электронный адрес организации, авторов	8(34557)34226, e-mail:poddybrov@mail.ru
12.	Имеющийся опыт реализации проекта. Дата создания программы.	Февраль, 2015г.
13.	Источники финансирования	Областные бюджетные средства. Муниципальные бюджетные средства. Средства Департамента социального развития Администрации Тюменской области на организацию питания воспитанников лагеря дневного пребывания и родительская плата.

Перечень организаторов программы

Педагогический коллектив МАОУ «Поддубровинская СОШ»:

директор школы;
заместитель директора по воспитательной работе;
педагоги - воспитатели (детский пришкольный оздоровительный лагерь);
руководители творческих мастерских;
руководители бригад социально-значимой деятельности;
социальный педагог;
библиотекарь.

Пояснительная записка

Летние каникулы - это время отдыха школьников после продолжительного учебного года. Но далеко не все родители имеют возможность предоставить своим детям полноценный, правильно организованный отдых, способствовать их безопасному и целесообразному времяпрепровождению. Эти функции выполняет школа.

Программа «В поисках священного Тотема» - это программа по оздоровлению, организации отдыха и занятости детей и подростков в летний период времени.

Программа «В поисках священного Тотема» разработана на основе анализа итогов организации летнего отдыха детей в 2014 году и спроектирована исходя из социального заказа родителей, потребностей учащихся с учетом методического, кадрового и материально-технического обеспечения школы в соответствии с нормативно-правовыми документами.

В 2013/2014 учебном году лагерь работал по программе «Летняя радуга».

Цель программы: развитие личности ребёнка, укрепление физического, психического и эмоционального здоровья детей, воспитание лучших черт гражданина.

Основные задачи:

Пропаганда здорового образа жизни;
Развитие творческой деятельности;
Развитие навыков коммуникативного общения.

Во время функционирования летнего оздоровительного лагеря с дневным пребыванием детей «Дружный» отдыхом было охвачено 75 воспитанников.

Цель программы достигнута, задачи реализованы. Эта программа полностью отвечала требованиям и задачам, поставленным перед педагогами, работающими в летнее время с детьми.

Анализ работы оздоровительного летнего лагеря прошлого года показал, что очень эффективной является работа, построенная в форме игры. Ребята с удовольствием принимали активное участие в играх, эстафетах, конкурсах, сопереживали друг другу. Все это стало возможным благодаря продуманной работе взрослых и активной позиции детей.

Планируя работу по организации свободного времени учащихся, педагогический коллектив МАОУ «Поддубровинская СОШ» исходит из того, что дети должны получить возможность широкого общения и сотрудничества в детском коллективе, восстановить израсходованные во время учебного процесса силы и укрепить здоровье, развить индивидуальные способности, свой творческий потенциал, а также трудовые навыки в ходе посильной трудовой деятельности.

В связи с этим в течение учебного года среди учащихся 1-9 классов было проведено анкетирование, целью которого было выявление учащихся, желающих посещать школьный лагерь и определение направлений работы лагеря. По результатам анкеты выявлено, что абсолютное большинство учащихся предпочитают, чтобы лагерь был творческой направленности. А так как 2015 год президентом РФ объявлен годом Литературы и является юбилейным для страны 70-летие Победы в Великой Отечественной Войне, то основными направлениями деятельности летнего оздоровительного лагеря “Дружный” являются:

Нравственно-патриотическое;
Культурно-нравственное;
Краеведческое;
Спортивно-оздоровительное;
Общественно-полезное;
Экологическое и другие

На основании вышеизложенного, можно сделать вывод, что программа является комплексной, т.е. включает в себя разноплановую деятельность, объединяет различные направления оздоровления, отдыха и воспитания детей, так как в работу лагерной смены органично вплетаются элементы традиционных культурных и патриотических мероприятий областного и районного масштаба, направленных на воспитание детей и подростков в духе гражданственности; любви к Отечеству, родному краю.

Кроме этого, большое внимание весь педагогический коллектив лагеря уделяет работе на развитие личности. В деятельности и общении детей, педагогов, родителей культивируется сотрудничество, сотворчество, равноправие и равноценность личностных позиций всех участников педагогического процесса. А лето это как раз то время, когда ребенку предоставлено большое количество свободного времени, которое лагерь поможет провести интересно, незабываемо, с пользой, в воплощении собственных планов, удовлетворении индивидуальных интересов, развлечений, игр, разрядки накопившейся за год напряженности, восполнении израсходованных сил, восстановлении здоровья.

Поэтому в лагере “Дружный” для детей созданы все условия: для сохранения и укрепления здоровья, для всестороннего развития, формирования у детей стремления к самовыражению, развитию творческих способностей через многообразные формы деятельности.

Цель и задачи программы

Цель программы: Создание системы интересного, разнообразного по форме и содержанию отдыха и оздоровление детей в условиях лагеря. способствующей раскрытию и развитию интеллектуального, физического, творческого потенциала детей на основе воспитания патриотического сознания, общечеловеческих ценностей и культурологического мышления.

Задачи:

Создать условия для интересного, разнообразного, познавательного и

развивающего психически и физически отдыхаребят;

Организовать полезную совместную деятельность детей и взрослых. В работе использовать методику коллективно-творческих дел;
Создать новую среду общения, развивать способности детей к общению;
Формировать мотивацию к труду, работе на результат, бережному отношению к материальным и духовным ценностям.
Сохранить и укрепить физическое и психологическое здоровье воспитанников;
С учетом интереса личности ребёнка расширить через игровой сюжет сферы двигательной активности;
Привлечь максимально большее количество детей к осознанному выбору здорового образа жизни;

Привитие детям знаний и практического опыта творческой

деятельности культурно-исторической направленности и духовно-

нравственного содержания;

Расширение краеведческих знаний;
Приобщение ребят к творческим видам деятельности, развитие

творческого мышления.

Участники программы

Учащиеся школы в возрасте от 6 до 16 лет, родители, волонтёры, педагогический коллектив МАОУ «Поддубровинская СОШ».

Этапы реализации программы

1этап - Подготовительный

- изучение интересов детей и их родителей, учет результатов работы в

предыдущем сезоне;

- выбор задач, форм и методов работы по оздоровлению детей;

- подбор руководящих кадров, воспитателей для работы с детьми;

- подготовка материальной базы;

- проведение инструктивно-методических совещаний;

- координация деятельности с различными ведомствами, организациями, центром занятости.

-курсовая подготовка начальников лагерей, воспитателей,
руководителей трудовых бригад и отрядов;

-   выработка документов по реализации программы «Летняя радуга 2012»;

-   сбор информации о летней занятости учащихся;

2 этап - Организационный

-   формирование отрядов;

-   утверждение списков;

-   утверждение нормативно-правовой базы.

3 этап - Практический

-непосредственное проведение летней оздоровительной кампании согласно

плана мероприятий по реализации программы, плана работы лагеря;

-открытие и функционирование лагеря, спортивных площадок, кружков, организация туристического похода, трудовых отрядов.
4 этап – Заключительный

-анализ работы летней оздоровительной кампании в целом;

-обобщение и оценка результатов летней оздоровительной кампании-2015

Сроки действия программ

По продолжительности программа является краткосрочной, так как реализуется в течении одной смены летнего оздоровительного лагеря – июнь 2015 года (02.06.14-25.06.2015г.). Продолжительность смены – 18 дней.

Содержание деятельности

Приоритетными направлениями воспитательной работы в лагере являются:

Нравственно-патриотическое

Содержание деятельности: конкурсы рисунков и плакатов, экскурсии в музей, работа школьного кинозала, Конкурсно - познавательные мероприятия, конкурсы стихов и песен.

Культурно-нравственное

Содержание деятельности: конкурсы рисунков на асфальте, конкурс плакатов и рисунков, музыкальный марафон, фестиваль творчества, галереи творчества, литературные викторины, поэтический микрофон, работа школьного кинозала.

Краеведческое

Содержание деятельности:

Экскурсии в краеведческий музей района, краеведческий квест, виртуальные путешествия по Тюменской области, кружковая деятельность, интеллектуально -познавательные мероприятия.

Спортивно-оздоровительное

Содержание деятельности:

Спортивные флеш-мобы, малые спартакиады, подвижные игры на свежем воздухе, спортивные лабиринты, минутки здоровья, кружковая работа, выход на природу, спортивно-туристическая игра.

Общественно-полезное

Содержание деятельности: акции волонтёров, трудовые десанты, беседы, кружковая работа.

Экологическое

Содержание деятельности: экскурсии и прогулки на природу, викторины и конкурсы, выставки, экологические акции, посещение музея.

Механизмы реализации программы

Игровая модель лагеря

Давным-давно на земле жил всемогущий Волшебник. Люди его уважали и шли к нему за помощью. А помогал он тем, что наделял людей добротой, любовью, дружбой и другими ценностями. Но один человек сказал: «Мы сами можем справиться со своими трудностями». И тогда Волшебник пошёл по миру искать тех людей, которым он был нужен. Он долго ходил по свету и однажды пришёл на красивый Остров. Здесь он чувствовал себя счастливым. Тишину нарушали птичьи голоса и неразборчивые звуки зверей, а по земле бегали жучки, червячки и паучки. Волшебник прожил счастливую жизнь и сохранил все ценности Острова. Всю свою волшебную силу и знания он вложил в Тотемы, которые спрятал на Острове:

-«МИР и ЭКОЛОГИЯ» - как главное условие существования человечества;

-«РОДИНА, ОТЕЧЕСТВО» - как земля дедов и отцов;

-«КНИГА» - культурная и историческая ценность;

-«ЛЮДИ» - как создатели прекрасного, «сеятели разумного доброго, вечного»;

-«КУЛЬТУРА» - как великое богатство, накопленное человечеством;

-«ЗНАНИЯ» - как результат творческого труда;

-«ТРУД» - как основа жизни человека;

-«ДРУЖБА» - «школа воспитания человеческих чувств»;

-«ЗДОРОВЬЕ» - «первая добродетель» ;

-«БЕЗОПАСНОСТЬ» - главнейший залог человеческого развития.

10 символов, первооснов жизни, истинных «сокровищ» должны найти и открыть экспедиции, а достанется он только тем, кто поверит, что эта ценность им нужна. Остров, на котором Волшебник прожил много лет, был назван «Островом Последнего героя». С тех пор очень часто люди приезжают на Остров для того, чтобы разыскать эти сокровища.

На маленький необитаемый тропический островок высаживается команды из отважных искателей приключений, которым предстоит не только подобно Робинзону бороться за выживание, но и раз в 5 дней решить, кто из племён должен получить священный Тотем. Для того чтобы стать обладателем священного Тотема, надо победить в трудном и опасном испытании. Та команда, которая за время нахождения на острове наберёт больше всех тотемов, становится победителем. Пользуясь картой Острова, которую участники племён соберут во второй день смены, они начнут бороться за «выживание» на острове, попытаются найти разумные выходы из «Интеллектуального лабиринта», будут жить яркой и незабываемой жизнью в «Парке развлечений», вместе с нечистой силой из русских сказок проведут день в «Пещере сказок», потренируют здоровое тело для здорового духа в «Долине спорта» и т.д. Карта вывешивается в первый день смены на видном месте в холле. Пройденный путь отмечается на ней флажками. Каждое племя ведёт свой путевой дневник, куда заносят, зарисовывают, вклеивают всё самое интересное, с чем встречаются во время испытаний.

Введение в игру начинается с момента встречи с детьми в первый день лагеря. В этот день проводится общелагерная игра «Зов джунглей!».

Игра проходит в два этапа: индивидуальный и командный.

На первом этапе ребята индивидуально зарабатывают для своей команды стартовый взнос для участия в игре. Второй этап- командный, состоит в «постройке» своего жилища. Здесь команда проходит испытания, при выполнении которых ребята получают какую-то вещь нужную для проживания на острове (топор, кружка, ложка, спички и т.д.).

Включение в игру и её поддержке способствует игровой материал: знаки отличия и успеха, игровые талисманы, эмблемы, тайные знаки, посвящение в племена. Каждое племя вместе со своими главными вождями придумывает название, девиз, символику и создаёт свой «Вестник племени». Так же выбирают вождя племени. Вся жизнедеятельность в ДОЛ «Дружный» пронизана духом приключений. В связи с этим многие объекты лагеря переименованы в соответствии с этим:

«Остров Последнего героя»- лагерь.

Племя- отряд в лагере.

Хранитель-воспитатель отряда.

Правитель Острова - начальник лагеря.

Вдохновитель - старший вожатый

Мастерская - кружки по интересам.

«Пресс-центр» - место встречи и обсуждения планов действий всех

Хранителей и Правителя Острова.

Долина чудес - место для проведения массовых мероприятий и встречи

всех племён.

Долина спорта - спортивная площадка лагеря.

Трапезная долина-столовая лагеря.

Храм искусства - зрительный зал.

Духовный лекарь- психолог.

Совет племени - планёрка.

Лекарь- врач.

Старейшина печати - библиотекарь

Старейшина спорта - физрук лагеря

(Примечание. Терминология дорабатывается в лагере вместе с детьми во время работы смены.)

Все участники включаются в игру, полную приключений, испытаний и трудностей. У каждого испытания есть своё задание. Ребятам предлагается их пройти, получить ТОТЕМ. Дети и взрослые станут участниками различных конкурсов, состязаний, викторин. Когда все преграды будут позади, участники соберутся всей дружной командой в «Долине успеха» для «открытия тайны» и посвящены в «Хранители острова». Только достойные смогут стать почётными «Хранителями». Большой Совет подводит итог игры и проводит награждение активных участников. После подведения итогов все Тотемы (на них написаны буквы), заработанные племенами, выставляются в ряд и получается надпись: «Дружные ребята». Открывается главная тайна Тотемов, которая хранится не во внешнем облике Тотема, а всего внутреннем содержании. Для всех участников игры навсегда главным сокровищем остаются: дружба, воспоминания, успехи, понимание, поддержка, искренность, активность, творчество, лидерство и доброта. И та команда, которая обладала многими этими сокровищами и будет победительница, обладательницей Большого ТОТЕМА и получит звание «ПОСЛЕДНЕГО ГЕРОЯ».

Игра развивается во все периоды смены, в каждом из которых она имеет свои особенности, а ребята получат навыки коллективно-творческой деятельности.

Пробуждению потребности в самосовершенствовании и повышении общекультурного уровня, снятию эмоционального напряжения детей способствуют ежедневные «вечерние» встречи членов команд в жилищах. Сборы проводятся в форме диспутов бесед, ролевых игр, тренингов, «вечерних» огоньков.

На протяжении лагерной смены все члены племён смогут принять участие в кружках по интересам, отдохнуть в бассейне, посетить мобильный планетарий, побывать в музейной комнате Воинской Славы, на экскурсии в музее им. Давыдова А.В. и др.

Данная программа носит кратковременный характер, т.к. реализуется в течение лагерной смены.
Режим дня

№ п/п	Время	Мероприятия
		Дети в возрасте от 6 до 10 лет		Дети в возрасте от 11 до 16 лет
1.	08.30-09.00	Сбор детей
2.	09.00-09.15	Зарядка
3.	09.15-09.30	Утренняя линейка.
4.	09.30-10.00	Завтрак
5.	10.00-11.00	Работа творческих студий, мастерских
6.	11.00-12.30	Культурно-массовые и спортивные мероприятия
7.	12.30-13.30	Обед
8.	13.30-14.30	«Тихий час» для детей в возрасте от 6 до 10 лет	Подвижные игры на свежем воздухе
9.	14.30-15.00	Полдник
10.	15.00-16.15	Отрядные мероприятия
11.	16.15-16.30	Вечерняя линейка. Подведение итогов дня.
12.	16.30	Уход домой

План сетка мероприятий

Дата	День	Мероприятия
01.0615.	1 день. «Здравствуй, солнце! Здравствуй, лето! Здравствуй, лагерь!»	1.Зарядка «Бодрое утро». 2. Торжественная линейка. Открытие лагеря. 3. Инструктаж по ТБ и ПП в лагере. 3. Открытие смены «Испытание верховного жреца». Представление племён. 4. Создание отрядов, распределение обязанностей, выбор органов самоуправления и командиров в отряде «Ярмарка идей». 5. Минутки здоровья «Мой вес и мой рост», «Друзья Мойдодыра и наше здоровье». Игры на свежем воздухе.
02.0615.	2 день. «День племен»	1. Зарядка «Бодрое утро». 2. «Весёлый светофор». Познавательная игра по правилам дорожного движения. 3. Эстафета знакомства племён (игры на сплочение) «Вместе весело живется». Рождение племен, (придумать эмблему, название, девиз (кричалку). Оформление уголка лагеря «Наш вигвам». 4. Минутки здоровья «Твой режим дня на каникулах». 5. Игры на свежем воздухе «Назовись».
03.0615.	3 день. «День творческих проб»	1.Зарядка «Бодрое утро». 2. Поэтический марафон «Жили-были…» 3. Конкурс на лучшего артиста- пародиста племени. 4. Минутки здоровья «Загораем правильно». 5.Тропа испытаний – спортивно-игровые соревнования племен. «Верёвочные состязания»
04.0615.	4 день. «День талантов»	1.Зарядка «Бодрое утро». 2. Марафон-фестиваль «Самое поющее племя!». 3. Конкурс рисунков на асфальте «Здравствуй, лето!» 4. Спортивный час - «Большая охота» - малая полигонная игра. 5. Фестиваль театрализованных представлений «Кинопроба». 6.Минутки здоровья «Закаливание». 7. Проект «Символы регионга-2015»
05.0615.	5 день. «День Нептуна» Страничка народного календаря.	1. Зарядка «Бодрое утро». 2. Рассказы Водяного. 3. Спортивный час-состязание «Меткий воин». 4. Минутки здоровья «Береги глаза». 5. Праздник Купала. Рыбацкая викторина. 6. Практическое занятие «О первой помощи на водоеме». 7. Спортивные игры с водой.
08.0615.	6 день. День «Босоногих»	1.Зарядка «Бодрое утро». 2. Поездка в бассейн. «Солнце, воздух и вода – племен лучшие друзья». 3. Игра –викторина «На сказочных тропинках ..». 4. «Танцевальный флэш-моб» (Танцуют все!) 5. Занятия по интересам. 6.Экологический десант «А у нас во дворе».
9.06 15.	7 день. «Природа нашего края»	1.Зарядка «Бодрое утро». 2. Краеведческий квест «Знаю ли я природу своего края?». 3. Экскурсия в парк «Разнообразие лекарственных растений родного края». Минутка здоровья «Зеленая аптечка». 4. Минутки здоровья «Первая помощь при укусах насекомых». 5. Беседа «Наши пернатые друзья» 6. Конкурс поделок из природного материала «Природа и фантазия». 7. Акция «Читая - учишься»
10.0615.	8 день. «День вежливости и культуры»	1.Зарядка «Бодрое утро». 2. Мини-проект «Школа виртуальных эстетов» 3. Соревнования по мини-футболу. 4. Разучивание русских народных подвижных игр. Игры с бегом: Пятнашки. Салки. Колдуны. У медведя во бору. Игры с прыжками: Попрыгунчики. Классы. 5. Викторина «Права ребенка». 6. Минутки здоровья 7. Подвижные игры на свежем воздухе
11.06 15.	9 день. «День здоровья»	1. Зарядка «Бодрое утро». 2. Подвижные игры в долине спорта. 3. Беседа «Полезные и вредные жвачки, конфеты и шоколадки». 4. Минутки здоровья «Гигиена тела». 5. Игра «Здоровье в саду и на грядке». Подвижные игры с мячом на свежем воздухе. Занятия по интересам. 6. «Акция:1945-2045»
15.06.15	10 день. «День легенд и сказаний»	1. Зарядка «Бодрое утро». 2. Березкин праздник «Троицыно утро». 3. Конкурс неоконченного рассказа. 4. Виртуальная экскурсия «Памятники Победы». 4. Игры наших бабушек и дедушек. Народная игра «Лапта». 5. Занятия по интересам.
16.06.15	11 день. «День истории района и области»	1. Зарядка «Бодрое утро». 2. Мероприятие по истории посёлка (занятие в школьном музее) «Милая моя малая Родина». 3. Спортивный час- «Состязание племён». 4. Конкурс плакатов «Родины просторы!» 5. Игровая спортивная программа на свежем воздухе «Хорошо в краю родном». 6. Видео - презентация «Писатели и поэты Тюменской области». 7.Акция «Маяки Победы»
17.0615 .	12 день. «День открытий».	1. Зарядка «Бодрое утро». 2. Брейн-ринг «Мудрое племя» –познавательно-интеллектуальная игра. 3.Конкурс «Самый фантастический проект- Парад моделированной одежды из бросового материала». Фантастические игры в фантастической стране. 4. Инструктаж по ПДД и технике безопасности во время поездок. 5.Выезд на экскурсию в Районный краеведческий музей им А.В. Давыдова. «История в лицах». 6. Занятия по интересам.
18.0615.	13 день. «День поэзии»	1.Зарядка «Бодрое утро». 2. Экскурсия в библиотеку СДК. 3. Спортивная эстафета «В здоровом теле – здоровый дух». 4. Минутки здоровья «Первая помощь при укусах насекомых». 5. «Тропа стрел» – игра племен по станциям. 6. Конкурс на лучшее стихотворение о Родине. Занятия по интересам.
19.06.15	14 день. День- «Красоты».	1.Зарядка «Бодрое утро». 2.Диспут – «Для чего нужна красота». 3. Конкурс на самую красивую композицию. 4. Фестиваль модных коллекций 5. Мастер-классы "Город моей мечты!" 6. Конкурс рисунков «Здоровому- все здорово». 7. Спортивный час «Праздник племен».
22.06.15	15день. «Вернемся в прошлое»	1.Зарядка «Бодрое утро». 2. «Экскурсия – игра «Знаешь ли ты свой посёлок?». «Клуб интересных встреч» (Встреча со старожилами села). 3. Конкурс рисунков на асфальте «Тюменской области посвящаем…» 4. Минутки здоровья «Если хочешь быть здоров – закаляйся». 5. Беседа «Профилактика правонарушений среди несовершеннолетних», «Подросток и закон». 6. Поход-испытание племен. 7. Акция «Память». Возложение цветов к обелиску Славы. Просмотр видеофильмов о войне.
23.06.15	16 день. «День смеха и забав»	1.Зарядка «Бодрое утро» 2. Игра «Маска, маска, я тебя знаю…» 3. Юмористическая эстафета «Юмор важен в спорте. Вы со мной не спорьте!». 4. Минутки здоровья «От чего зависит твое настроение». 5.Спортивно-развлекательная программа «Большие стрельбы» - спортивные и подвижные игры для племен.
24.06.15	17 день. «День поиска истины»	1.Зарядка «Бодрое утро». 2. Гео – кэшинг «В поисках Тотема» . 3. Стар-тин «Шаманские пляски». 4. Минутки здоровья «Зеленая аптечка». 5. Выбор и оборудование места стоянки. Игры на свежем воздухе.
25.06.15	18 день. «До свидания, лагерь!».	1. Зарядка «Бодрое утро». 2. Конкурс «Лагерь моего будущего, каким бы я хотел увидеть его через 10 лет». 3. Праздник Большого Тотема – Праздничная линейка закрытия лагерной смены. 4. Минутки здоровья «Мой вес и мой рост». 5. Анкетирование «Лагерь-2015». Письмо в 2015 год (пожелания на следующую лагерную смену).

Деятельность кружков

Важным направлением воспитательной работы в лагере является кружковая деятельность, объединяющая детей по интересам в малые группы. Организация кружковой деятельности лагеря носит вариативный характер, для функционирования которой имеется обеспеченность педагогическими кадрами. Так же расширяется кругозор воспитанников, развиваются познавательные интересы и творческие способности детей.

В период работы летней смены в лагере будут функционировать следующие кружки:

«Умелые ручки»
«Компьютерные приключения»
«Акварелька»
«Бисероплетение»
«Волейбол»

Система самоуправления

Вождь племени, который выбирается на первом сборе путем предложений и голосования, с правом быть переизбранным в случае невыполнения своих обязанностей.

Художники-оформители племени выбираются из числа ребят, увлекающихся изобразительным искусством, а также из желающих выпускать газеты в племени и лагере.

Все ребята племени знают, что могут быть переизбраны общим голосованием.
Оформление лагеря

1 2 3 4

	Программа летнего оздоровительного лагеря с дневным пребыванием детей «Солнечный» Комплексная краткосрочная программа летнего оздоровительного лагеря «Солнечный» с дневным пребыванием детей «Последний герой»		Программы Программа пришкольного летнего оздоровительного лагеря... Схема сотрудничества взаимодействия летнего оздоровительного лагеря с социумом 26
	Программа детского оздоровительного лагеря с дневным пребыванием детей Программа пришкольного оздоровительного лагеря с дневным пребыванием детей на базе мбоу «Мелеховская оош №2 им. С. Г. Симонова» «Радуга»...		Программа летнего оздоровительного лагеря с дневным пребыванием детей «Солнышко» Программа деятельности летнего оздоровительного лагеря с экологическим направлением «солнышко»
	Программа летнего оздоровительного лагеря с дневным пребыванием детей... Комплексная программа по организации летнего отдыха, оздоровления и занятости несовершеннолетних		Программа летнего оздоровительного лагеря с дневным пребыванием детей моу «нош №3 р п. Озинки» Лагерь дает возможность любому ребенку раскрыться, достичь высокого уровня самоуважения и самореализации. На реализацию данных задач...
	Программа летнего оздоровительного лагеря с дневным пребыванием детей... Комплексная программа по организации летнего отдыха, оздоровления и занятости несовершеннолетних		Программа летнего оздоровительного лагеря с дневным пребыванием детей... Лагерь дает возможность любому ребенку раскрыться, достичь высокого уровня самоуважения и самореализации. На реализацию данных задач...
	Программа "Сказка, мы тебя знаем!? " пришкольного летнего оздоровительного... Программа «Сказка, мы тебя знаем!?», детского оздоровительного лагеря дневного пребывания детей в возрасте от 6 до 14 лет «Десятое...		Программа летнего оздоровительного лагеря с дневным пребыванием «Школьник»
	Программа детского оздоровительного лагеря с дневным пребыванием детей на базе моу эстонская оош Лагерь дает возможность любому ребенку раскрыться, достичь высокого уровня самоуважения и самореализации. На реализацию данных задач...		Программа летнего оздоровительного лагеря с дневным пребыванием на базе Создание системы интересных, разнообразных по форме и содержанию мероприятий, направленных на сохранение и укрепление здоровья детей,...
	Программа деятельности летнего оздоровительного лагеря «солнышко» с дневным пребыванием детей Но это также время их обогащения, время действий, пробы и проверки своих сил, время освоения и осмысления окружающего мира. Как правило,...		Программа деятельности летнего оздоровительного лагеря «росинка» с дневным пребыванием детей Но это также время их обогащения, время действий, пробы и проверки своих сил, время освоения и осмысления окружающего мира. Как правило,...
	Программа пришкольного оздоровительного летнего лагеря с дневным... Истоки современных проблем в экологии в бездумном и жестоком отношении человека к природе. Эпоха нтп привела к истощению и загрязнению...		Акт приемки летнего оздоровительного учреждения с дневным пребыванием...

Программа летнего оздоровительного лагеря с дневным пребыванием детей «дружный»

По окончании смены у ребёнка:

Похожие: