Сценарий проведения сеанса видеоконференцсвязи Формы организации школьной жизни: безопасность в Интернет-среде в рамках цикла сеансов «Реализация в субъектах РФ национальной образовательной инициативы «Наша новая школа»

Скачать 77.27 Kb.

Название

Тип

Сценарий

rykovodstvo.ru > Руководство эксплуатация > Сценарий

ПРОЕКТ

ГБОУ лицей 590

С-Петербург, ул. Котина, д. 6, к. 3

Тел/факс: 742-51-81

E-mail: school590@mail.ru

http://www.likt590.ru/

Начало: 14.00 (мск. вр.) 11 апреля 2013

Окончание: 15.30 (мск. вр.) 11 апреля 2013
Сценарий проведения сеанса видеоконференцсвязи

Формы организации школьной жизни: безопасность в Интернет-среде

(в рамках цикла сеансов «Реализация в субъектах РФ Национальной образовательной

инициативы «Наша новая школа»)

Формат сеанса – круглый стол

Действие	Активная студия	Выступающий	Время
Установление соединения	КРОК Северо – Запад	Диспетчер	13.40 - 14.00
ОТКРЫТИЕ КОНФЕРЕНЦИИ
Вступительное слово, представление аудиторий – участников видео моста	Фонд поддержки образования 8(812)326-01-22	Федоров Алексей Константинович – заместитель Президента ФПО Зуева Лидия Андреевна – директор по работе с регионами	14.00 – 14.05
ВЫСТУПЛЕНИЯ УЧАСТНИКОВ КРУГЛОГО СТОЛА 1. Представление опыта, обсуждение выявленных проблем
Проблемное поле: – как использовать потенциал открытой информационной образовательной среды; – как защититься от информационного мусора; – нужны ли проводники в информационном пространстве	ГБОУ лицей № 590 С-Петербурга	Каменский Алексей Михайлович, директор лицея Аудитория: администрация лицея, руководители школ Ленинградской обл, учителя информатики, методисты
	МОУ "Гимназия №3" (г. Воркута)	Представители студии Аудитория: Учителя информатики, классные руководители, администрация
	МАОУ "Гимназия имени Н.Д.Лицмана" Тобольск	Представители студии Аудитория: учителя информатики
		Представители студии Аудитория:
		Представители студии Аудитория:
ВЫСТУПЛЕНИЯ УЧАСТНИКОВ КРУГЛОГО СТОЛА Комментарии, вопросы студиям
	МОУ "Гимназия №3" (г. Воркута)	Представители студии	1 мин
	МАОУ "Гимназия им. Н.Д.Лицмана" Тобольск	Представители студии	1 мин.
		Представители студии	1 мин.
	Лицей № 590 С-Петербурга	Каменский Алексей Михайлович	2 мин
ЗАВЕРШЕНИЕ РАБОТЫ КРУГЛОГО СТОЛА
Подведение итогов сеанса	Фонд поддержки образования	Федоров Алексей Константинович – заместитель Президента Фонда поддержки образования	13.27-13.30

Приложение 1: ТЕЗАУРУС
ИКТ компетентность школьников – способность учащихся использовать информационные и коммуникационные технологии для доступа к информации, ее опознавания, создания и распространения, необходимая для того, чтобы успешно жить в информационном обществе.

ИНФОРМАЦИОННО-ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ ПРОСТРАНСТВО (ИОП) – пространство осуществления личностных изменений в образовательных целях на основе использования современных информационных технологий.

ИНФОРМАТИЗАЦИЯ ОБРАЗОВАНИЯ - процесс обеспечения сферы образования методологией и практикой разработки и оптимального использования современных информационных технологий, ориентированных на реализацию психолого-педагогических целей обучения и воспитания и используемых в комфортных и здоровьесберегающих условиях. Этот процесс инициирует:

1. совершенствование механизмов управления системой образования;

2. совершенствование методологии и стратегии отбора содержания, методов и организационных форм обучения и воспитания, соответствующих задачам развития личности обучаемого в современных условиях информатизации общества;

3. создание методических систем обучения, ориентированных на развитие интеллектуального потенциала обучаемого, на формирование умений самостоятельно приобретать знания, осуществлять информационно-учебную, экспериментально-исследовательскую деятельность, разнообразные виды самостоятельной деятельности по обработке информации;

4. создание и использование компьютерных тестирующих, диагностирующих методик контроля и оценки уровня знаний обучаемых.

ИНФОРМАЦИОННАЯ БЕЗОПАСНОСТЬ (англ. information security) — все аспекты, связанные с определением, достижением и поддержанием конфиденциальности, целостности, доступности, подотчётности, аутентичности и достоверности информации или средств её обработки.

ИНФОРМАЦИОННАЯ КУЛЬТУРА - это систематизированная совокупность знаний, умений, навыков, обеспечивающих оптимальное осуществление индивидуальной информационной деятельности, направленной на удовлетворение информационных потребностей учащихся, возникающих в ходе учебной, научно- познавательной и иных видов деятельности.

Икт компетентность учителя – личностная характеристика, предполагающая:

внутреннюю мотивацию, потребность и готовность к проведению ИКТ-уроков;
осознанное перенесение полученных теоретических знаний и практических навыков в практическую педагогическую деятельность, что способствует развитию профессионально-педагогической компетентности;
самостоятельную разработку дидактических и методических материалов для уроков с использованием ИКТ, вовлечение в эту работу учащихся и коллег;
формирование авторской системы использования ИКТ в образовательной деятельности;
участие в конференциях, фестивалях, обучающих семинарах, проведение мастер-классов для коллег.

КОМПЕТЕНТНОСТЬ ИНФОРМАЦИОННАЯ — способность и умение самостоятельно искать, анализировать, отбирать, обрабатывать и передавать необходимую информацию при помощи устных и письменных коммуникативных информационных технологий.
ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ ПРОСТРАНСТВО - осваиваемая учащимся для достижения целей образования окружающая среда. Расширение образовательного пространства является условием повышения уровня образованности учащихся.

ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ ДИЗАЙН – это область науки и практической деятельности, основывающаяся на теоретических положениях педагогики, психологии и эргономики, занимающаяся вопросами разработки учебного материала, в том числе, на основе информационных технологий и обеспечивающая наиболее рациональный, эффективный и комфортный образовательный процесс.

ТЬЮТОР ( tutor – наставник, воспитатель) - учитель-консультант и координатор, его цель — создать образовательную среду, которая позволит ученику максимально самостоятельно получать знания и навыки, обучаясь в удобном для него режиме. При этом тьютор помогает эффективно использовать учебные материалы, Интернет, практический опыт других учащихся. Тьюторство – это педагогический поиск, осуществляемый совместно с учащимся, «рядом с учеником».
Приложение 2: РЕКОМЕНДУЕМАЯ ЛИТЕРАТУРА

Артюшкин, О. В; Скибицкий Э. Г. Формирование информационной культуры личности обучающихся / М-во образования и науки Рос. Федерации, Хакас. гос. ун-т им. Н.Ф. Катанова Абакан: Изд-во Хакас. гос. ун-та, 2004
Большая Семерка (Б7). Информационно-коммуникационно-технологическая компетентность: Методическое руководство для подготовки к тестированию учителей. Автор/создатель: Бурмакина В.Ф., Зелман М., Фалина И.Н. / Национальный фонд подготовки кадров, Центр развития образования АНХ при Правительстве РФ. - М.: 2007. - 56 с.
Гендина Н.И. Формирование информационной культуры личности — М.: «Школьная библиотека», 2002
Голубева Е.И. Информация и ты / / Детская энциклопедия, -2007 .- № 3.-с.1-54
Информационная культура школьника / авт.-сост. Л.М. Волкова, Л.З. Черепко – Минск, 2009
Каменский, А.М. Лицейское братство – за рамками компьютерного бытия

/ Каменский А.М. // Народное образование. – 2010. - №8. – С.217-221.

Каменский, А.М. Информационно-гуманитарный подход как ресурс реализации новых стандартов / Каменский А.М. //. Народное образование – 2012. - №7.- С. 99-103.
Каменский, А.М. Школа, открытая социуму / А.М. Каменский // Народное образование.– 2011.- №4.– С.169-172.
Лебедев, О.Е. Результаты школьного образования в 2020 году //О.Е.Лебедев// Вопросы образования, 2009. № №1. C. 40—59
Мяэотс О.Н. Уроки информационной грамотности в школе: Методические рекомендации. - М: ООО "Чистые пруды», 2005
Сафиуллина З.А. Информация: ценность и оценка: Научно-практическое пособие. – М.: Либерея-Бибинформ, 2006. – 224 с.
Слободчиков, В.И. О понятии образовательной среды в концепции развивающего образования / В.И. Слободчиков. – М.: Экопсицентр РОСС, 2000. - 230 с.
Якушина Е.В. Методика поэтапного обучения подростков взаимодействию с информацией, полученной из сети Интернет // Вопросы Интернет образования, № 29 [Электронное периодическое издание] Федерация Интернет образования – М.: CENTER.FIO.RU, 2005

Приложение 3: Ссылка на Интернет ресурсы, использованные при подготовке к сеансу

Учебно-методический кабинет –

http://ped-kopilka.ru/klasnomu-rukovoditelyu/informacionaja-kultura-uchaschihsja-formirovanie-informacionoi-kultury-u-uchaschihsja.html

Сайт «ИКТ-компетентность (программа ИСО)» http://www.ictest.ru
Журнал «Инфо - NET - Поиск» http://oco.apkpro.ru/InfoNet/inf_dctr.htm
Собкин, В.С., Адамчук, Д.Н., Руднев, М.Г. «Анализ факторов, влияющих на компетентность учащихся школ в сфере ИКТ» http://docs.google.com/Doc?id=dd3tt2x6_14hsd3zfd8 .
Цветкова, М.С. «Опыт адекватной оценки ИКТ-компетентности сформировался на олимпиадах по информатике – как российских, так и международных» http://ps.1september.ru/2005/55/16.htm .

Приложение 4: ИНТЕРНЕТ САЙТ ЛИЦЕЯ: http://www.likt590.ru/

Похожие:

	Доклад «О результатах реализации национальной образовательной инициативы «Наша новая школа» Информация о выполнении плана первоочередных действий по реализации национальной образовательной инициативы «Наша новая школа» в...		Содоклад «Создание доступной среды в образовательном пространстве школы» Матвеева е а Особой задачей Национальной образовательной инициативы «Наша новая школа» является создание безбарьерной школьной среды
	Доклад муниципального образования Надымский район «О реализации национальной... Доклад муниципального образования Надымский район «О реализации национальной образовательной инициативы "Наша новая школа" в 2013...		Курс личностного развития старшеклассников учебное пособие Оно включает в себя следующие разделы: «Целеполагание», «Управление временем, «Установление отношений и разрешение конфликтов», «Публичное...
	Основная образовательная программа основного общего образования Муниципального... Мбоу «Бакчарская сош» в контексте реализации национальной образовательной инициативы «Наша новая школа»		Сценарий проведения сеанса видеоконференцсвязи Тема: «Пути внедрения... Федоров Алексей Константинович заместитель Президента Фонда, руководитель Программы «Гимназический союз России»
	Нормативно-правовая база при внедрении аис «Электронная школа» Нормативно-правовые... Распоряжение Правительства Российской Федерации от 27 февраля 2010 г. №246-р о реализации национальной образовательной инициативы...		Публичный доклад Релизация национальной образовательной инициативы «наша новая школа» в городе Каменск-Шахтинский: достижения и проблемы / Под общ...
	Аналитический отчет о реализации мероприятий по модернизации общего... В рамках реализации мероприятий по модернизации общего образования Московской области в 2012 году в системе образования Подмосковья...		Анализ воспитательной работы за 2014-2015 уч год Национальной образовательной инициативы «Наша новая школа» направлены на решение стратегической цели российского образования: повышение...
	Анализ работы методического совета оано гимназии «Эллада» во имя... Кроме того, в рамках образовательной инициативы «Наша новая школа» и Программы духовно-нравственного воспитания РФ приоритетным становится...		Распоряжение Департамента общего образования от 30. 03. 2015г. №191... Информация о выполнении плана первоочередных действий по реализации национальной образовательной инициативы «Наша новая школа» в...
	Паспорт проекта программы перспективного развития моу лицея №20 города... Введение. Проблемный анализ качества образовательных услуг и эффективности деятельности лицея		Публичный доклад за 2014-2015 учебный год Результаты модернизации образования как ресурс для реализации инициативы «Наша новая школа»
	Программа начального общего образования муниципального бюджетного... Это означает, что новая школа, образовательная система требуют применения иных способов управления, что предполагает переосмысления...		Сценарий родительского собрания «Интернет: безопасность для детей» Выявить существующие опасности, с которыми дети могут столкнуться в сети Интернет

Руководство, инструкция по применению