Республики Адыгея «Майкопский политехнический техникум»
|
Скачать 0.58 Mb.
|
|
Государственное бюджетное профессиональное образовательное учреждение Республики Адыгея « Майкопский политехнический техникум» «Утверждаю» Директор ГБПОУ РА «МПТ» _________________Делок В.Х. «___»__________________2015г. Комплект контрольно-оценочных средств по профессиональному модулю ПМ.03 Заправка транспортных средств горючими и смазочными материалами основной профессиональной образовательной программы (ОПОП) по профессии НПО 190631.01 «Автомеханик» «Согласовано» Цикловой комиссией технического цикла Протокол № _____от___________ Председатель цикловой комиссии: _________________Бочка А. Г. г. Майкоп , 2015 год Содержание стр. Введение…………………………………………………………………………………4 Комплект контрольно- оценочных средств по профессиональному модулю ПМ.03 5 Сведения о разработчиках и экспертах………………………………………………...5 I. Паспорт комплекта контрольно- оценочных средств…………………………….…6 1.1 Область применения………………………………………………………………... 6 1.2. Формы промежуточной аттестации по профессиональному одулю…………….6 1.3 Результаты освоения модуля, подлежащие проверке……………………………7 II. Комплект материалов для оценки сформированности общих и профессиональных компетенций по виду профессиональной деятельности: «Заправка транспортных средств горючими и смазочными материалами»…………9 2.1 Профессиональные компетенции……………………………………………….......9 2.2 Общие компетенции, для проверки которых может использоваться портфолио………………………………………………………………………………...9 2.3. Дополнительные компетенции……………………………………………….…...10 2.4 Комплект материалов для оценки сформированности общих и профессиональных компетенций по виду профессиональной деятельности «Заправка транспортных средств горючими и смазочными материалами» портфолио…………………………………………………………………………….....11 III. Контрольно- оценочные материалы для зачета дифференцированного. 3.1 Общие сведения…………………………………………………………………….12 3.2 Задания для экзаменующихся с целью проверки уровня освоения по МДК 03.01. «Оборудование и эксплуатация заправочных станций» и МДК 03.02. «Организация транспортировки, приёма, хранения и отпуска нефтепродуктов» по профессии 190631.01 Автомеханик…………………...12 3.2.1. Оценка освоения теоретического курса профессионального модуля………..12 3.2.2. Оценка освоения практического курса профессионального модуля……..…..13 3.3 Требования к дифференцированному зачету по учебной и производственной практике. 4. Паспорт……………………………………………………………………………….15 5. Контрольно-оценочные материалы для оценки освоения практической части профессионального модуля (пакет экзаменатора) ………………………………..…16 5.1. Задания для сдачи дифференцированного зачета во время учебной и производственной практики………………………………………………………….17 5.2. Критерии оценки зачетов дифференцированных………………………………24 5.3. Условия реализации профессионального модуля………………………….......18 5.4. Литература для обучающихся……………………………………………….......19 Приложения: Комплект тестов для проведения комплексного дифференцированного зачета по МДК 03.01. «Оборудование и эксплуатация заправочных станций» и МДК 03.02. «Организация транспортировки, приёма, хранения и отпуска нефтепродуктов» по профессии 190631.01 Автомеханик………...…………20 Вариант 1 ………………………………………………………………………….........20 Вариант 2………………………………………………………………………………..21 Вариант 3 ………………………………………………………………………….........22 Ключ к тестам…………………………………………………......................................23 II- Оценочный лист к заданию 1 по оценке освоения теоретического курса профессионального модуля ПМ.03 «Заправка транспортных средств горючими и смазочными материалами»…………………………………………….24 III- Программа учебной практики……………………………………………………..25 IV- Аттестационный лист по учебной практике……………………………………..26 IV А – Освоение программы учебной практики………………………………….....27 V- Производственная характеристика по учебной практике…………………..…....28 VI- Дневник производственной практики……………………………………..……...30 VI А –Программа производственной практики……………………………….……..31 VI Б- Аттестационный лист по производственной практике……………………….32 VI В- Освоение программы производственной практики…………………………...33 VI Г – Производственная характеристика по производственной практике……......34 VII- Оценочная ведомость по профессиональному модулю ПМ.03 «Заправка транспортных средств горючими и смазочными материалами»…………………..……………………………………………………….36 Введение В условиях модернизации профессионального образования конкурентоспособность выпускника учреждений НПО и СПО во многом зависит от глубины овладения ремеслом, его готовность решать самостоятельно сложные технологические задачи. С 1 сентября 2011 года все образовательные учреждения профессионального образования внедрили ФГОС третьего поколения. Особенность ФГОС состоит в том, что они: - имеют модульную структуру - основаны на компетенциях - предусматривают активное участие заинтересованных работодателей в формировании вариативной части ОПОП, которая должна учитывать требования регионального рынка труда Важная роль в формировании ОПОП отводиться отбору необходимого содержания в рамках профессионального модуля, внедрению современных педагогических технологий, реализации целей обучения, воспитания и развития обучающихся.одной из важнейших предпосылок, позволяющих реализовать ФГОС НПО и СПО является организация и управление учебно-познавательной деятельностью обучающихся, а также полновесная оценка ее результатов. Наибольшие сложности на современном этапе внедрения ФГОС связаны с разработкой контрольно-оценочных средств (КОС), которые призваны определить готовность обучающегося к выполнению конкретного вида деятельности отраженного в профессиональном модуле. Следует отметить, что к разработке комплекса КОС предъявляются новые требования. А именно: - разработка и оформление проводиться в соответствии с макетом - особое внимание следует обращать на корректность формулировки показателей - перечень показателей КОС должен быть составлен с учетом имеющихся в структуре программы модуля умений и знаний, соответствующих данному виду деятельности - задания для проверки теоретических знаний обучающихся по МДК и экзамена (квалификационного) по профессиональному модулю должны носить компетентно-ориентированный, комплексный характер и оценивать как профессиональные, так и общие компетенции. Показателем освоения компетенции является продукт практической деятельности или процесс практической деятельности. - учитывая, что компетенция проявляется в готовности применять знания, умения и навыки в ситуациях нетождественных тем, в которых они формировались, следует содержание заданий максимально приблизить к ситуациям профессиональной деятельности. В данном учебно-методическом пособие представлен первый опыт, который обосновывает компонентный состав региональных примерных программ ПМ и контрольно- оценочных средств. Комплект контрольно-оценочных средств для экзамена (квалификационного) по профессиональному модулю ПМ.03 Заправка транспортных средств горючими и смазочными материалами, основной профессиональной образовательной программы (ОПОП) по профессии НПО – 190631.01 «Автомеханик», разработан на основе Федерального государственного образовательного стандарта по профессии начального профессионального образования 190631.01 «Автомеханик» (приказ Минобрнауки РФ от 20.05.2009г. № 555, зарегистрирован в Минюсте РФ____________ №_________) и рабочей программы профессионального модуля ПМ.03 Заправка транспортных средств горючими и смазочными материалами , протокол Методического Совета № ____ от__________ ГБПОУ РА «МПТ» Положением о текущем контроле знаний и промежуточной аттестации обучающихся в ГБПОУ РА «МПТ». Организация разработчик: ГБПОУ РА «МПТ». Разработчики: Мастер п/о Гайдай В. И. Эксперты от работодателя: ________________________________________________________________________ (место работы) (занимаемая должность) (инициалы и фамилия) ________________________________________________________________________ (место работы) (занимаемая должность) (инициалы и фамилия)
1.1.Область применения. Комплект контрольно-оценочных средств предназначен для проверки результатов освоения профессионального модуля (ПМ) основной профессиональной образовательной программы (ОПОП) по профессиям НПО 190631.01 «Автомеханик», 270802.09 в части владения видом профессиональной деятельности (ВПД) Заправка транспортных средств горючими и смазочными материалами . Комплект контрольно-оценочных средств позволяет оценивать освоение профессиональных компетенций (ПК), соответствующих виду профессиональной деятельности и общих компетенций (ОК). Результатом освоения профессионального модуля является готовность обучающегося к выполнению вида профессиональной деятельности « Заправка транспортных средств горючими и смазочными материалами» и составляющих его профессиональных компетенций, а так же общие компетенции, формирующиеся в процессе освоения ОПОП в целом. Формой промежуточной аттестации по профессиональному модулю является комплексный дифференцированный зачет по МДК.03.01 Оборудование и эксплуатация заправочных станций, и МДК 03.02 «Организация транспортировки, приёма, хранения и отпуска нефтепродуктов». Итоговый контроль освоения вида профессиональной деятельности Заправка транспортных средств горючими и смазочными материалами , осуществляется на экзамене. Экзамен проводится в накопительной форме с учетом оценок МДК, учебной и производственной практики. Условием положительной аттестации (вид профессиональной деятельности освоен) на экзамене квалификационном является положительная оценка освоения всех профессиональных компетенций по всем контролируемым показателям. При отрицательном заключении , хотя бы по одной из профессиональных компетенций принимается решение «вид профессиональной деятельности не освоен». Условием допуска к экзамену является положительная оценка по МДК, учебной практике и производственной практике. Итогом экзамена является однозначное решение: «вид профессиональной деятельности освоен / не освоен». 1.2 Формы промежуточной аттестации и итоговый контроль по профессиональному модулю Таблица 1
1.3. Результаты освоения модуля, подлежащие проверке Профессиональные компетенции В результате контроля и оценки по профессиональному модулю осуществляется комплексная проверка следующих профессиональных и общих компетенций. Таблица 2
II. КОМПЛЕКТ МАТЕРИАЛОВ ДЛЯ ОЦЕНКИ СФОРМИРОВАННОСТИ ОБЩИХ И ПРОФЕССИОНАЛЬНЫХ КОМПЕТЕНЦИЙ ПО ВИДУ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ: «ПМ.03 Заправка транспортных средств горючими и смазочными материалами» 2.1. В результате итоговой аттестации по ПМ осуществляется комплексная проверка следующих профессиональных компетенций: ПК 3.1. Производить заправку горючими и смазочными материалами транспортных средств на заправочных станциях. ПК 3.2. Проводить технический осмотр и ремонт оборудования заправочных станций. ПК 3.3. Ввести и оформлять учётно-отчётную документацию. |
||||||||||||||||||||||||||||||
Похожие:
 |
Майкопский политехнический техникум Государственное профессиональное бюджетное образовательное учреждение Республики Адыгея |
|
Республики Адыгея «Майкопский политехнический техникум» Промышленная экология и биотехнологии, рабочая программа учебной дисциплины может быть использована в профессиональной подготовке... |
 |
Республики Адыгея «Майкопский политехнический техникум» Фгос, утвержденным приказом Министерства образования и науки Российской Федерации №701 от «02» августа 2013г, по профессии 190631.... |
|
Отчет о проверках эффективного и целевого использования средств республиканского... Постановление Государственного Совета-Хасэ Республики Адыгея от 28 ноября 2006 года №242-гс «О плане работы Контрольно-счетной палаты... |
|
Республики адыгея адыгэ республикэм уплъэк Контрольно-счетной палаты Республики Адыгея в 2012 году, результатах проведенных контрольных и экспертно-аналитических мероприятий,... |
|
Чувашской Республики «Шумерлинский политехнический техникум» «Шумерлинский политехнический техникум» Министерства образования и молодежной политики Чувашской Республики |
|
Отче т по проведенному контрольному мероприятию «Проверка законности и результативности использования средств республиканского бюджета Республики Адыгея и средств, полученных по... |
|
Отчет по тематической проверке целевого и эффективного использования... Республики Адыгея, выделенных Министерству сельского хозяйства Республики Адыгея на государственную поддержку развития фермерства... |
|
Республики Хакасия «Саяногорский политехнический техникум» Государственное автономное профессиональное образовательное учреждение Республики Хакасия |
|
Обоснование начальной (максимальной) цены контракта «Информации о предельных оптовых и розничных цена на жизненно необходимые и важнейшие лекарственные препараты, зарегистрированные... |
|
Кабинета Министров Республики Адыгея от 14 августа 2008 г. N 145... В соответствии со статьей 179. 3 Бюджетного кодекса Российской Федерации и в целях повышения эффективности и результативности расходования... |
|
Государственное бюджетное профессиональное образовательное учреждение... Республика Тыва, г. Кызыл, ул. Салчака Тока, д. 14, приемная тел/факс: (394-22) 3-06-55, 2-33-75 |
|
Государственное бюджетное профессиональное образовательное учреждение... Республика Тыва, г. Кызыл, ул. Салчака Тока, д. 14, приемная тел/факс: (394-22) 3-06-55, 2-33-75 |
|
Аналитическаяинформаци я о работе органов загс республики Адыгея... Деятельность органов загс республики Адыгея (далее – органы загс) в 2014 году была направлена на |
|
Инструкция для организатора вне аудитории технического специалиста в пункте проведения экзамена Технический специалист в пункте проведения единого государственного экзамена (далее – ппэ) назначается на должность приказом Министерства... |
|
Инструкция по судебному делопроизводству и организации работы архива... Настоящая Инструкция по судебному делопроизводству и организации работы архива на судебных участках мировых судей Республики Адыгея... |