Донецкой Народной Республики Государственное профессиональное образовательное учреждение «Донецкий электрометаллургический техникум»

условия реализации программы дисциплины

ОДБ. 05 «ИСТОРИЯ».

3.1. Требования к минимальному материально-техническому обеспечению

Реализация программы дисциплины ОДБ.05 «История» требует наличия учебного кабинета «История».

Оборудование учебного кабинета:

-посадочные места по количеству обучающихся;

-рабочее место преподавателя;

-комплект учебно-наглядных пособий: исторические карты, портреты исторических личностей, плакаты, раздаточный материал, электронные презентации.

Технические средства обучения:

-компьютер с лицензионным программным обеспечением;

-мультимедиа проектор.
3.2. Информационное обеспечение обучения:

Основная литература

1. 
   Данилов А. А. История России XX — начало XXI века. 9 класс : учеб. для общеобразоват. учреждений / А. А. Данилов, Л. Г. Косулина, М. Ю. Брандт. — М.: Просвещение, 2013. — 383 с., ил., карт.;
   
2. 
   Данилов А.А., Косулина Л.Г. История России. XX век: Учеб. кн. Для 9 кл. общеобразоват. Учреждений. — М.: Просвещение, 1995. — 366 с.: карт.;
   
3. 
   Загладин Н.В. Всемирная история: XX век. Учебник для обучающихся 10—11 классов. Второе издание. М.: ООО «Торгово-издательский дом «Русское слово — PC», 2000. — 400 с.: ил.;
   
4. 
   История родного края (Часть вторая). Учебное пособие для 10—11классов /Авторы : Р. Д. Лях , В.Н. Никольский, В.Д. Нестерцов, Л.Б. Лихачева, Н. Е. Беспалов — Донецк: Издательство «Фирма «Кардинал», 1998,— с.320.
   
5. 
   Щупак И. Я. Всемирная история. Новейший период (1939 - 2011 гг.): учеб. для 11 кл. общеобразоват. учеб. заведений. - Запорожье: Премьер, 2011.
   

Дополнительная литература

1. 
   Данилов А. Л. История России. XX — начало XXI века. Поурочные разработки. 9 класс: пособие для учителей общеобразоват. организаций / А. А. Данилов, JI. Г. Косулина. — М.: Просвещение. 2014. — 208 с.;
   
2. 
   Данилов А.А., Косулина Л.Г. История России XX — начало XXI века. Рабочая тетрадь. 9 класс. Пособие для обучающихся общеобразовательных организаций. В двух частях. Часть 2. М.: Просвещение». 2014;
   
3. 
   Данилов Д.Д., Лисейцев Д.В., Клоков В.А., Кузнецов А.В., Кузнецова С.С., Павлова Н.С., Рогожкин В.А. История России. XX — начало XXI века: Учебник для 9-го класса основной школы. - Изд. 2-е, испр. - М.: Баласс, 2012. -384 с.: ил. (Образовательная система «Школа 2100»);
   
4. 
   Загладин Н.В Всеобщая история. XX век: Учебник для 11 класса общеобразовательных учреждений. — 9-е изд. М.: ООО «ТИД «Русское слово — PC. 2007. — 400 с.: ил.;
   
5. 
   Измозик B.C. История России : 11 класс : учебник для обучающихся общеобразовательных учреждений / B.C. Измозик. С.И. Рудник : под общ. ред. Р.Ш. Ганелина. – 2е- изд. дораб. и доп. — М.: Вентана-Граф. 2013. —384 С.: ил.;
   
6. 
   История. Россия и мир. 11 кл. Базовый уровень: учеб. для общеобразоват. учреждений/ О. В. Волобуев. В. А. Клоков. М. В. Пономарев, В. А. Рогожкин. — 12-е изд., стереотип. — М.: Дрофа, 2013. — 351 с.: ил., карт.: 32 с. цв. вкл.;
   
7. 
   История России. 1900—1945 гг. 11 класс: учеб. для общеобразоват. учреждений / [A.A. Данилов, A.C. Вареенков, М.М. Горинов и др.] ; под ред. A.A. Данилова, A.B. Филиппова. — 2-е изд. — М.: Просвещение, 2012. — 447 с,: ил., карт.;
   
8. 
   Новейшая история. ХХ – начало XXI века. 9 класс: атлас.- М.: Дрофа: Издательство ДИК, 2013.-16-е изд.,стереотип.-32 с.: ил., карт.;
   
9. 
   Пленков О.Ю. Всеобщая история: 11 класс : учебник для обучающихся общеобразовательных учреждений / О.Ю. Пленков. Т.П. Андреевская, С.В. Шевченко; под общ. ред. академика РАН С. Мясникова. - М.: Вентана-Граф, 2011. - 336 с.: ил.;
   
10. 
    Шестаков В.А. История России, XX — начало XXI века. 9 класс: учеб. для общеобразоват. учреждений / В.Л. Шестаков. М.М. Горинов. Е.Е. Вяземский ; под ред. А.Н. Сахарова; Рос. акад. наук, Рос. акад. образования, изд-во «Просвещение. — 7-е изд., — М.: Просвещение, 2011. — 351 с. : ил., карт. — (Академический школьный учебник).;
    
11. 
    Шестаков В. Л. История России, XX — начало XXI века. 11 класс: учеб. для общеобразоват. учреждений : профил. уровень / В. А. Шестаков; под ред. Л. Н. Сахарова; Рос. акад. наук. Рос. акад. образования, изд-во Просвещение». — 5-е изд. — М.: Просвещение, 2012. — 399 с., карт.: ил. — (Академический школьный учебник);
    

Интернет-ресурсы

Федеральный центр информационно-образовательных ресурсов- www.fcior.edu.ru

Коллекция «Исторические документы» Российского общеобразовательного портала

http://historydoc.edu.ru

Всемирная история

Historic.Ru: Всемирная история- http://www.historic.ru

Биография.Ру: биографии исторических личностей- http://www.biografia.ru

Всемирная история в лицах- http://rulers.narod.ru

Всемирная история: сайт Д. Гришина- http://www.world-history.ru

Всемирная история: единое научно-образовательное пространство- http://www.worldhist.ru

Всемирная история: учебники и книги С. А. Нефедова- http://hist1.narod.ru

Вторая мировая война: каталог ресурсов- http://www.1939-1945.net

Компьютер на уроках истории, обществознания и права: сайт А.И. Чернова

http://lesson-history.narod.ru

Холодная война: история и персоналии- http://www.coldwar.ru

ХРОНОС - Всемирная история в Интернете- http://www.hrono.ru

4. Контроль и оценка результатов освоения Дисциплины ОДБ.05 «история».

Контроль и оценка результатов освоения дисциплины осуществляется преподавателем в процессе проведения практических занятий, тестирования, а также выполнения студентами индивидуальных заданий, проектов, исследований.

Результаты обучения	Формы, методы контроля и оценки результатов обучения
Умения:
анализировать историческую информацию, представленную в разных знаковых системах (текст, карта, таблица, схема, аудиовизуальный ряд);	Оценка результатов деятельности обу-чающихся в процессе освоения образо-вательной программы по дисциплине ОДБ.05 «История»: - на семинарских занятиях; - при выполнении самостоятельных и индивидуальных (карточки) работ; - оценивание выполнения и защиты рефератов, докладов, презентаций по разделам: Раздел 1. Введение. Мир в начале ХХ ст. Раздел 2. Первая мировая война. Раздел 3. Россия, Украина и Донецкий регион в событиях 1917 - 1918 гг. Устано-вление Советской власти. Раздел 4. Россия и Донецкий регион в период военного коммунизма и граждан-ской войны (1917-1921). Раздел 5. Страны Европы, Азии и Амери-ки в 20 - 30-х гг. ХХ ст. Раздел 6. Советское государство в 20-30-х гг. ХХ в. Раздел 7. Международные отношения 1920- 1930-х гг. Раздел 8. Развитие культуры в первой половине ХХ ст. Раздел 9. Вторая мировая война Раздел 10. Основные тенденции в мировом развитии во второй половине ХХ - начале ХХI вв. Раздел 11. США, Канада и страны Западной Европы в 1945г.–в начале ХХІ в. Раздел 12. СССР (1945- 1991гг.) Россия и Донбасс на пути к возрождению. Раздел 13. Страны Центральной и Восточной Европы. (1945 г. – нач. ХХІ в.) Раздел 14. Страны Азии, Африки и
различать в исторической информации факты и мнения, исторические описания и исторические объяснения;
устанавливать причинно-следственные связи между явлениями, пространственные и временные рамки изучаемых исторических процессов и явлений;
представлять результаты изучения исторического материала в формах конспекта. Реферата, рецензии.
	Латинской Америки в 1945 - в нач. XXI в. Раздел 15. Система международных отно-шений во второй пол. ХХ - нач. ХХI вв. Раздел 16. Развитие мировой культуры (1945 г. – нач. ХХІ в.)
Знания:
основные факты, процессы и явления, характеризующие целостность отечественной и всемирной истории;	Устный опрос, тестирование, контрольные работы по разделам: Раздел 1. Введение. Мир в начале ХХ ст. Раздел 2. Первая мировая война. Раздел 3. Россия, Украина и Донецкий регион в событиях 1917 - 1918 гг. Устано-вление Советской власти. Раздел 4. Россия и Донецкий регион в период военного коммунизма и граждан-ской войны (1917-1921). Раздел 5. Страны Европы, Азии и Амери-ки в 20 - 30-х гг. ХХ ст. Раздел 6. Советское государство в 20-30-х гг. ХХ в. Раздел 7. Международные отношения 1920- 1930-х гг. Раздел 8. Развитие культуры в первой половине ХХ ст. Раздел 9. Вторая мировая война Раздел 10. Основные тенденции в мировом развитии во второй половине ХХ - начале ХХI вв. Раздел 11. США, Канада и страны Западной Европы в 1945г.–в начале ХХІ в. Раздел 12. СССР (1945- 1991гг.) Россия и Донбасс на пути к возрождению. Раздел 13. Страны Центральной и Восточной Европы. (1945 г. – нач. ХХІ в.) Раздел 14. Страны Азии, Африки и Латинской Америки в 1945 - в нач. XXI в. Раздел 15. Система международных отно-шений во второй пол. ХХ - нач. ХХI вв. Раздел 16. Развитие мировой культуры (1945 г. – нач. ХХІ в.)
периодизацию всемирной и отечественной истории;
современные версии и трактовки важнейших проблем отечественной и всемирной истории;
особенности исторического пути изучаемых стран, их роль в мировом сообществе;
основные исторические термины и даты.