Муниципальное бюджетное образовательное учреждение дополнительного образования «Курагинский дом детского творчества» Школа активного гражданина «шаг» Весенний образовательный модуль «Формула успешности» (Методическое пособие)
|
Скачать 1.14 Mb.
|
|
Работа в группах. Защита проектов. Каждая команда защищает свой бизнес-план. Время защиты определяется заранее (от 3 до 5 минут). Ответы на 3 вопроса членов жюри и команд (от 3 до 5 минут). Подведение итогов жюри. Ведущий: Пока жюри подводит итоги, предлагается несколько конкурсов, где команды принимают участие в полном составе. Конкурс «Вот это кадр» Ведущий: - В последние годы во многих крупных российских компаниях появились кодексы корпоративной этики. С помощью кодекса компания стремится повысить эффективность работы этой компании. И руководство компании будет рад видеть в своих рядах сотрудника, у которого есть стремление к личностному и профессиональному росту. Можно сделать вывод: «Кадры решают все». Но перед конкурсом небольшая разминка. Ваша задача по одному кадру быстро назвать название кинофильма или мультфильма (дети отгадывают кадры из кинофильмов, мультфильмов). Ведущий: - А теперь, вам самим предстоит выступить в роли артистов и разыграть сказку. Жюри оценивает количество участников, чем больше кадров – артистов, тем больше команда получает очков. (все команды одновременно разыгрывают сказку «Колобок на новый лад») При длительном подведении итогов и подписывании грамот можно провести еще конкурсы. Ведущий: - А сейчас мы предлагаем командам еще несколько конкурсов. «Офисный стул» (для менеджеров). Стулья ставятся на расстоянии около метра друг от друга спинками друг к другу. На стульях висят куртки с вывернутыми рукавами. Под стульями лежит веревка такой длины, чтобы концы ее выглядывали из-под стульев. Два участники стоят у своих стульев. По сигналу они должны взять куртки, вывернуть рукава, надеть их, застегнуть все пуговицы. Потом обежать вокруг стула соперника, сесть на свой стул и дернуть за веревочку. Конкурс «Секретарь – референт действует» Ведущий: - От современного секретаря-референта обычно требуется навык работы с персональным компьютером, знание иностранных языков, коммуникабельность, культура общения, пунктуальность и аккуратность. Предлагаем конкурс для секретарей-референтов. На участников игры, надевают картонные листы и их задача, передвигаясь по залу надо собрать, как можно больше росписей. Ведущий: - В мире слов разнообразных, Что блестят, горят и жгут, - Золотых, стальных, алмазных, - Нет священней слова: "Труд!" Троглодит стал человеком В тот заветный день, когда Он сошник повел к просекам, Начиная круг труда. Все, что пьем мы полной чашей, В прошлом создано трудом: Все довольство жизни нашей, Все, чем красен каждый дом. Новой лампы свет победный, Бег моторов, поездов, Монопланов лет бесследный, Все - наследие трудов! Все искусства, знанья, книги - Воплощенные труды! В каждом шаге, в каждом миге Явно видны их следы. И на место в жизни право Только тем, чьи дни - в трудах: Только труженикам - слава, Только им - венок в веках! Но когда заря смеется, Встретив позднюю звезду, - Что за радость в душу льется Всех, кто бодро встал к труду! И, окончив день, усталый, Каждый щедро награжден, Если труд, хоть скромный, малый, Был с успехом завершен! Подведение итогов, награждение участников конкурса может быть по следующим номинациям: 1.Лучший бизнес-план 2.Лучшая точка отсчета 3.За приверженность внедрению новых технологий 4.Разработка и внедрение рабочих мест в компании» 5.Лучшее практическое внедрение Ведущий: - Дорогие ребята, я думаю, каждый из вас, примеряя на себя ту или иную профессию, оценил свои способности и, возможности и желание работать в данном профессиональном направлении. И делая настоящий профессиональный выбор вашего личного жизненного пути, вспомнит об этом опыте и примет правильное решение. Будьте энергичными, целеустремленными, общительными, становитесь профессионалами в выбранной вами сфере и тогда кто-нибудь обязательно про вас скажет: «Такого сотрудника мы ждали давно»! Всем спасибо за участие в работе. И удачи на профессиональном пути! Приложение 2 БЛАНК РАБОТЫ ЖЮРИ «Кадровый вопрос» Критерии оценки от 1 до 5 баллов
Приложение 3 Карточки каждой группе: задачи В вашем распоряжении 40 минут для составления проекта. Коротко Ваша задача состоит: - распределить роли-профессии, - выбрать руководителя фирмы, - он должен принять на работу следующих специалистов, - составить с группой план развития фирмы, -рекламная акция, - защитить проект. Приложение 4 Инструкция Из списка предложенных профессий нужно выбрать те, которые относятся к фармацевтическому бизнесу и необходимы для решения задач бизнеса. Ваш бизнес фармацевтическое производство и продажа лекарств. Подсказка: задача выбора упрощается, если вы для начала ознакомитесь с информацией о профессиях, а затем выстроите схему «движения товара». (От производителя к потребителю. Помните, вы реализуете товар!) на листе запишите выбранные профессии. Ваша задача: - Придумайте «бренд» (торговую марку) своей компании. - Вакансии выбранных вами профессий должны быть заполнены конкретными людьми. Пусть это будут ваши одноклассники, личностные качества которых отвечают требованиям выбранных профессий. Подсказка: для того чтобы сделать выбор, необходимо оценить требования, которые профессия предъявляет к личности человека, и сопоставить с его возможностями. - Не забудьте об «информационном поле» - вашему делу нужна «раскрутка»! разработайте программу рекламной акции. Приложение 5 НАБОР ПРОФЕССИЙ ПИАР-МЕНЕДЖЕР (специалист по связям с общественностью) ПРОВИЗОР ТОКАРЬ ПОВАР-КОНДИТЕР БУХГАЛТЕР КОСМЕТОЛОГ ВЕРСТАЛЬЩИК СОЦИАЛЬНЫЙ РАБОТНИК ИМИДЖМЕЙКЕР АУДИТОР БРЕНД-МЕНЕДЖЕР КОНТРОЛЕР-КАССИР ПАРИКМАХЕР ПРОДАВЕЦ ПРОМЫШЛЕННЫХ, ПРОДОВОЛЬСТВЕННЫХ ТОВАРОВ СЕКРЕТАРЬ-РЕФЕРЕНТ ГУВЕРНЕР (ГУВЕРНАНТКА) ДЕВЕЛОПЕР ЛОГИСТИК МЕРЧЕНДАЙЗЕР ПРОМОУТЕР (КОММИВОЯЖЕР) RECEPTION (СЕКРЕТАРЬ-ДИСПЕТЧЕР) ДИЛЕР СЕКРЕТАРЬ-МАШИНИСТКА ВОДИТЕЛЬ АВТОМОБИЛЯ МЕНЕДЖЕР ПО РАБОТЕ СО СКЛАДАМИ (ТОВАРОВЕД) БРОКЕР МАРКЕТОЛОГ ДИЗАЙНЕР МЕНЕДЖЕР ПО ПРОДАЖАМ МЕНЕДЖЕР ПО ЗАКУПКАМ ЭКОЛОГ ЭКОНОМ (ЭКОНОМКА) ЭКОНОМИСТ ЭКСПЕДИТОР ЭКСПЕДИТОР ПО ПЕРЕВОЗКЕ ГРУЗОВ (АГЕНТ ПО СНАБЖЕНИЮ) ЮРИСКОНСУЛЬТ ФОТОГРАФ КОММЕРЧЕСКИЙ АГЕНТ ЛАБОРАНТ-ЭКОЛОГ КОММЕРСАНТ Приложение 6 Информ-дайджест «Краткое описание профессий» ПИАР-МЕНЕДЖЕР (специалист по связям с общественностью) В России эта профессия появилась всего несколько лет назад, тогда как в западных странах она существует практически с начала века. Сегодня чаще употребляется английский эквивалент ее названия — Public Relations (PR). По определению, принятому Ассоциацией по связям с общественностью, PR — «особая функция управления, которая способствует установлению и поддержанию общения, взаимопонимания и сотрудничества между организацией и общественностью; способствует решению различных проблем и задач: помогает руководству организации быть информированным об общественном мнении и вовремя реагировать на него; определяет и делает упор на главной задаче руководства компании — служить интересам общественности; позволяет руководству быть готовым к любым переменам и использовать их по возможности наиболее эффективно, выполняя роль «системы раннего оповещения» об опасности и помогая справиться с нежелательными тенденциями, и использует исследования и открытое, основанное на этических нормах общение в качестве основных средств деятельности». Следовательно, основной задачей специалиста по PR является достижение взаимопонимания между той компанией, на которую он работает, и ее клиентами, партнерами, властями всех уровней, журналистами, населением и т. п. Иногда PR-специалистов называют «архитекторами согласия». Кроме внешних контактов в сферу деятельности PR входит и работа внутри компании: разработка принципов кадровой политики предприятия, взаимоотношений руководителя и подчиненных, внутренние опросы общественного мнения, сбор информации о нуждах, настроении работников, создание благоприятной атмосферы в коллективе, способствующей полной реализации возможностей и инициативы каждого работника, предотвращение и своевременное разрешение деловых конфликтов. Чтобы справляться с таким широким кругом разносторонних обязанностей, специалисту по PR необходимо профессионально владеть ораторским искусством, знать психологические законы поведения человека, методики проведения социологических исследований и т. п. Часто работодатели отдают предпочтение обладающим практическим опытом по этой или по смежной специальности (например, журналистам). Сегодня квалифицированный специалист со стажем получает примерно 400—500 долларов. ПРОВИЗОР Провизором называется специалист с высшим фармацевтическим образованием, работающий в сфере производства, хранения, продажи лекарственных препаратов. В советское время провизоры работали в аптеках и лечебных заведениях (больницах, поликлиниках). Исторически провизором называется аптечный работник. Среди специалистов подобного рода различают провизоров-технологов, занимающихся изготовлением лекарственных форм, провизоров-аналитиков, занимающихся контролем качества. Кроме того, в обязанности провизоров Центральной аптеки района может входить контроль отпуска лекарственных средств, в том числе наркотических, проверка работы аптек, киосков, поликлиник данного района. В настоящее время провизорами часто называют людей, организующих и координирующих оптовую торговлю фармацевтическими препаратами; часто можно слышать такое словосочетание, как менеджер-провизор. В настоящее время работа на подобных должностях невозможна без наличия медицинского, точнее, фармацевтического образования. Фармацевтическое образование может быть средним и высшим. Провизор, помимо некоторых общемедицинских знаний, должен владеть вопросами разработки, приготовления, исследования (анализа), хранения, отпуска лекарственных средств, знать дозировки лекарственных средств, препаратов и номенклатуру медицинских субстанций - компонентов из которых приготовляются лекарства (их насчитывается несколько сот наименований). По опыту нашей работы, в 70% случаев от менеджеров по продаже медицинских препаратов требовалось наличие медицинского (фармацевтического) образования. Человек, продающий лекарственные препараты (даже в ларьке), должен иметь медицинскую книжку и сертификат на право заниматься фармацевтической деятельностью. Если фармацевтическое образование (высшее или среднее) получено более пяти лет назад, он должен пройти курсы повышения квалификации. Люди, имеющие высшее фармацевтическое образование, редко идут работать в аптечные пункты. Чаще всего они устраиваются в организации, занимающиеся оптовой продажей медицинских препаратов. Круг должностей, на которые они могут рассчитывать, достаточно широк: провизор медицинского (аптечного) склада, специалист по маркетингу рынка лекарственных средство, специалист по лицензированию и сертификации, менеджер по продажам. ТОКАРЬ 1. Общая характеристика профессии. Обрабатывает на токарном станке детали, а также делает на них резьбу, сверлит и т.д. Определяет, с помощью какого инструмента, и с какой скоростью, на какую глубину нужно резать. Работает по чертежам. Есть станки, на которых можно выполнять только один вид обработки, либо универсальные станки. Наиболее квалифицированным считается токарь, работающий на универсальном токарном станке и выполняющий все операции. 2. Требования к индивидуальным особенностям человека. Токарь должен обладать острым зрением, точным линейным и объемным глазомером, хорошей зрительно-моторной координацией, техническим мышлением, пространственным воображением, устойчивостью внимания. 3. Медицинские противопоказания. Профессия противопоказана людям, страдающим заболеваниями опорно-двигательного аппарата, сердечно-сосудистой и нервной систем, дыхательных органов, а также сниженным зрением (не компенсируемым очками), повышенной чувствительностью к воздействию химических веществ. 4. Требования к профессиональной подготовке. Токарь должен иметь хорошую подготовку по арифметике и геометрии, в области физики (механика, электротехника). Он должен знать: конструкцию и правила проверки на точность токарных станков различных конструкций; способы установки, крепления, выверки деталей и методы определения технологической последовательности их обработки; устройство и правила теплообработки, заточки и доводки всех видов режущего инструмента; способы достижения установленной точности и чистоты обработки; правила определения режимов резания по справочникам и паспорту станка. Токарь должен уметь выполнять работы по чертежам, определять режимы резания, выбирать оптимальный порядок обработки деталей, производить расчеты, связанные с выполнением особо сложных токарных работ. 5. Родственные профессии. Токарь-универсал, станочник широкого профиля, заточник, слесарь-ремонтник. |
Похожие:
 |
Муниципальное бюджетное образовательное учреждение дополнительного... Школы активного гражданина «шаг» по формированию внутренней потребности и готовности участников к свободному самоопределению и саморазвитию,... |
 |
Муниципальное бюджетное образовательное учреждение дополнительного... Автор: Охотникова Светлана Григорьевна, педагог дополнительного образования Центра детского творчества |
|
Паспорт образовательной программы ( оп ) Муниципальное бюджетное образовательное учреждение дополнительного образования детей «Дом детского творчества №4 Советского района... |
|
Образовательная программа дополнительного образования детей «За здоровый образ жизни» ... |
|
Доклад муниципального бюджетного образовательного учреждения дополнительного... Название общеобразовательного учреждения: Муниципальное бюджетное образовательное учреждение дополнительного образования детей «Центр... |
|
Отчет по результатам самообследования за 2015 2016 учебный год Муниципальное бюджетное учреждение дополнительного образования «Дом детского творчества» |
|
«Орнамент» Муниципальное бюджетное образовательное учреждение дополнительного образования «Лянторский центр детского творчества» |
|
Отчет по самообследованию Название образовательного учреждения: Муниципальное казенное образовательное учреждение дополнительного образования «Усть-Ишимский... |
|
Отчет о результатах самообследования деятельности государственного... Государственное бюджетное учреждение дополнительного образования «Правобережный дом детского творчества» Невского района Санкт-Петербурга... |
|
Методическое пособие по итогам городского конкурса «Здоровое поколение третьего тысячелетия» Муниципальное бюджетное образовательное учреждение дополнительного образования детей «Детский оздоровительно-образовательный (профильный)... |
|
Методическое пособие по итогам городского конкурса «Здоровое поколение третьего тысячелетия» Муниципальное бюджетное образовательное учреждение дополнительного образования детей «Детский оздоровительно-образовательный (профильный)... |
|
Коллекция «Девица Красавица» Муниципальное бюджетное образовательное учреждение дополнительного образования детей «Центр детского технического творчества» |
|
Муниципальное бюджетное образовательное учреждение дополнительное... Иванец Алёна Сергеевна, методист мбоу дод «Мошковский Дом детского творчества» Мошковского района, адрес: 633131 Новосибирская область,... |
|
Отчет о результатах самообследования деятельности маоудод «цдт» за... Муниципальное автономное образовательное учреждение дополнительного образования детей |
|
Образовательная программа мбоу дод «Дом детского творчества» ... |
|
Программа организации отдыха, оздоровления и занятости несовершеннолетних... Муниципальное автономное образовательное учреждение дополнительного образования «Дом детского творчества» |