В. П. Захаров Корпусная лингвистика
|
Скачать 0.5 Mb.
|
Collocation SamplerType in your word:  Select a significance score to be calculated:  Mutual Information T-scoreTo get collocations, press this button:  Note that output from this demo facility will be restricted to 100 collocates. These will be the statistically most significant ones according to the score you have selected. Collocation for ‘CORPUS’
Рис. 4. Интерфейс для вычисления коэффициента совместной встречаемости и образец выдачи в корпусе COBUILD Приложение 2 Метаданные текстов в «Национальном корпусе русского языка» (НКРЯ) Метаописание в НКРЯ состоит из двух блоков, первый из которых включает следующие признаки: 1) Автор текста: имя, пол, дата рождения (или примерный возраст); 2) Название текста; 3) Время создания текста (точно или приблизительно); 4) Объем текста: для художественных произведений принято, что обычная длина рассказа — менее 5 тыс. слов; обычная длина повести — от 5 до 15 тыс. слов; обычная длина романа — более 15 тыс. слов. Второй блок содержит параметры метаописания трех основных массивов текстов корпуса: а) художественных текстов; б) нехудо-жественных текстов; в) драматургии. Для художественных текстов предлагаются следующие параметры: 1) Жанр текста: нежанровая проза, автобиографическая проза, детектив, детская литература, историческая проза, криминальная литература, приключения, фантастика, юмор и сатира; 2) Тип текста: автобиографическая проза, ассоциативная проза, очерк, литературное письмо, повесть, пьеса, рассказ, роман, сказка, эссе; 3) Хронотоп текста (приблизительное указание на место и время описываемых в тексте событий; включается также помета «хронотоп не определен»). Реально предлагается следующее: древний Восток; Россия XVII в.; Россия XVIII в.; Россия XIX в.; Россия/СССР: советский период в целом; Россия, советский период – Германия 1920–1940-е; Россия/СССР – Европа 1960–1980-е; Россия/СССР: перестройка; Россия/СССР: советский и постсоветский период; Америка: современная жизнь; Америка: 1960–1980-е; Израиль: современная жизнь; Средняя Азия: современная жизнь; ирреальный мир и некоторые другие. Для нехудожественных текстов установлены следующие параметры: 1) Тип текста: автобиография, дневник, договор, документ, закон, заметка, заявление, инструкция, информационное сообщение, кодекс, комментарий, объявление, отзыв, отчет, очерк, письмо, проповедь, резюме, рецензия, рецепт, сочинение, справочник, статья, учебник, характеристика, хроника, эссе, юридический документ (включается также помета «тип не определен») и пр. (всего 62 параметра). 2) Тематика текста: (открытый список в 5 подмножествах): бизнес, коммерция, экономика, финансы; война и вооруженные конфликты; дом; здоровье и медицина; досуг; искусство; криминал; наука (по разделам и отраслям); политика и общественная жизнь; право; производство; сельское хозяйство; спорт; природа; частная жизнь и т.п. Помимо названной, в «Национальном корпусе» существует еще служебная или «имплицитная» метаразметка, которая не выносится на открытый доступ для широкого пользователя. К этой метаразметке относятся: 1) «текст-стиль», при этом выделяются академический, научно-популярный, официально-деловой, нейтральный, сниженный, сниженный с элементами грубого просторечия и жаргона, архаизованный, индивидуально-авторский, диалектный и пр. (всего 21); 2) аудитория-возраст; 3) аудитория-уровень образования; 4) аудитория-размер. |
Похожие:
 |
Образовательная программа: «Прикладная и экспериментальная лингвистика»... Кластеризация языковых выражений в корпусе текстов на основе стохастического ранжирования |
|
Образовательная программа: «Прикладная и экспериментальная лингвистика»... Задачи и методы их решения, общие для корпусной лингвистики, машинного перевода и компьютерной лексикографии 8 |
|
Программа дисциплины «Литература стран изучаемого языка» для направления... Программа предназначена для преподавателей, ведущих данную дисциплину, учебных ассистентов и студентов, обучающихся по направлению... |
 |
Учебно-методический комплекс дисциплина: квантитативная лингвистика... Программа дисциплины «квантитативная лингвистика и новые информационные технологии» 4 |
|
Паспорт программы дисциплины Область применения программы рабочая... Лингвистика профиль (45. 03. 02. 02 Перевод и переводоведение) в соответствии с фгос впо по направлению подготовки 45. 03. 02 лингвистика... |
|
Программа практики (производственной) по направлению 031100. 62 «Лингвистика» Программа практики (производственной), для студентов, обучающихся по направлению 031100. 62 «Лингвистика». М.: Ноу впо мгта, 2012.... |
|
Программа дисциплины Теоретическая и прикладная лексикография для... Программа предназначена для преподавателей, ведущих данную дисциплину, учебных ассистентов и бакалавров направления подготовки 035800.... |
|
Захаров А. И. "Дневные и ночные страхи у детей". Спб.: Издательство "Союз", 2004 Источник: Захаров А. И. "Дневные и ночные страхи у детей". Спб.: Издательство "Союз", 2004 |
|
Инструкция по пользованию. Цветная Корпусная видеокамера «День/Ночь» Внимательно изучите инструкцию по применению и эксплуатации камеры и сохраните её для дальнейшего использования |
|
Захаров Валерий Михайлович Почтовый адрес: 662200, Красноярский край, г. Назарово, Микрорайон Березовая роща, д. 31 |
|
Протокол Н., Матвеев П. М., Малолеткова И. С., Инжутов И. С., Козинов Г. Л., Шайдуров Г. Я.,Шилов Н. С.,Баранов А. М., Антонов Н. М., Шиманский... |
|
Программа научно-исследовательской практики (2 курс) Направление... |
|
Образовательная программа "Прикладная лингвистика" Современные тенденции изменения датской произносительной нормы на примере гласного «шва» |
|
Iv корпусная Научная практическая конференция «Первые шаги в науку... В результате средние дозы облучения человека достигают удвоенного естественного фона. Поэтому в современных условиях недопустимо... |
|
Основная образовательная программа магистратуры по направлению подготовки... Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования |
|
Основная образовательная программа бакалавриата по направлению подготовки... Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования |