ПАМЯТКА 2Правила проведения успешной видеоконференции - Методические рекомендации для студентов по выполнению практических...

Методические рекомендации для студентов по выполнению практических занятий пм. 02 «Хранение, передача и публикация цифровой информации»


НазваниеМетодические рекомендации для студентов по выполнению практических занятий пм. 02 «Хранение, передача и публикация цифровой информации»
страница5/5
ТипМетодические рекомендации
rykovodstvo.ru > Руководство эксплуатация > Методические рекомендации
1   2   3   4   5

ПАМЯТКА 2
Правила проведения успешной видеоконференции

Еще каких-то десять лет назад видеоконференции были крайним способом связи между сторонами, желающими обсудить какой-то важный вопрос. Личным встречам и телефону отдавалось видимое предпочтение. Однако прошло время, прогресс не стоял на месте, и сегодня видеоконференции стали привычным, удобным и надежным способом общения, экономящим деньги и время на передвижение в пространстве.

Видеоконференции могут быть весьма полезными для развития вашей компании, разумеется, если внедрены и используются должным образом. Видеовстречи могут быть такими же продуктивными, как и личное общение, и однозначно являются более продуктивными, нежели обычный телефонный разговор. Но только при условии, если соблюдаются правила поведения во время видеоконференции.

1. Проверьте, всё ли работает

Этот совет может показаться таким очевидным, что о нем не стоит и упоминать. Однако от качества связи зависит не только ваш имидж, но и результат всей видеовстречи. Проверка всех узлов связи, всех заготовок и материалов поможет сделать процесс подключения других людей и демонстрацию нужных материалов более гладким и эффектным.

Вы должны убедиться, что комната полностью готова для проведения конференции, что свет падает правильно, нет раздражающих бликов на экране и камере, что все участники конференции отчетливо видят друг друга. Так же позаботьтесь об исключении различных раздражающих факторов: попросите участников общения не брать с собой ноутбуки, отключить телефоны, возможно, даже снять часы (не каждому понравится, когда его собеседник поглядывает на время, невольно сообщая, что разговор скучен или сильно затянулся).

2. Помните о принципах эффективного общения

Так же как и при любом другом методе общения (личном или по телефону) во время видеосвязи нужно четко, ясно и естественно говорить. Нужно постоянно помнить, где находится микрофон и знать диапазон его действия, чтобы не «вывалиться» из эфира и быть услышанным своими собеседниками. Отрегулируйте громкость своей аудиосистемы так, чтобы вас было слышно, даже если вам придется несколько удалиться от микрофона. Есть четкое правило — если не хватает громкости, то увеличивать нужно чувствительность аппаратуры, а не громкость своего собственного голоса. Иначе вам придется орать, а это может испортить все впечатление.

Если вы не знакомы со всеми участниками конференции, то ведите себя естественно, не удивляйтесь, не буравьте незнакомцев взглядом, смотрите на спикера, а собственное выступление начните с представления себя: назовите свое имя, должность, поприветствуйте тех, кого не знаете. Внимательно слушайте (и даже записывайте) кто есть кто из незнакомцев. Это поможет в случае, если вам понадобиться обратиться к ним по какому-то поводу (вопросов, возражением, поддержкой). Свои обращения начинайте с имени собеседника и убедитесь, что человек понял, что обращаются именно к нему.

3. Будьте предельно внимательны

Многозадачность — отличная и продуктивная штука, однако она годится не для всех ситуаций. Заниматься чем-то в ходе видеоконференции, если это не относится напрямую к предмету беседы (проверять электронную почту, читать чей-то отчет и т.п.) может быть не просто невежливо, но даже грубо. Не говоря уже о том, что это отвлекает окружающих, которые вдруг тоже вспоминают о своих несделанных делах, или которым может быть просто за вас неловко. Вы должны всем своим видом демонстрировать, что предельно собраны и заинтересованы в происходящем.

Самый простой способ держать себя в руках, заставить себя не видеть разницы между видеоконференцией и обычным собранием и применять одни и те же модели поведения.

4. Следите за языком своего тела

Невербальная коммуникация может быть не менее красноречивой, нежели словесное высказывание. Язык тела для грамотного слушателя может сказать не меньше, чем ваши словесные реплики, а иногда даже больше — обнажить скрытые мысли. Поэтому каждому, кто собирается общаться по видеосвязи нужно помнить о естественности движений и поз.

Главная особенность такого способа общения состоит в том, что рядом на экране вы видите себя, поэтому очень важно побороть свой персональный нарциссизм, перестать разглядывать собственное изображение и научиться смотреть на собеседника и видеть его.

Видеосвязь — прекрасный способ поддерживать контакты с корреспондентами из любой точки мира. Но для того чтобы добиться максимального эффекта, придется хорошенько поработать над собой, чтобы выглядеть естественно и убедительно.


  1. Создать отчеты в программе MS Word.



Методические рекомендации по выполнению практической работы 64 – 75 Публикация мультимедиа контента на различных сервисах в сети Интернет

Цель работы: формирование навыков по публикации мультимедиа контента на различных сервисах в сети Интернет

Оборудование, приборы и инструменты: Локальная и глобальная сети, компьютер, мультимедийное оборудование, периферийные устройства, программное обеспечение.

Ход работы:

  1. Записать тему практической работы и ее цель.

  2. Разместить мультимедиа контент в сети Интернет на Yandex.ru (64-65)

  3. Разместить мультимедиа контент в сети Интернет на Mail.ru (66-68)

  4. Разместить мультимедиа контент в сети Интернет на Rambler.ru (69-70)

  5. Разместить мультимедиа контент в сети Интернет на Google.ru (71-73)

  6. Разместить мультимедиа контент в сети Интернет ВКонтакте (74-75)

  7. Создать отчет в виде пошаговой инструкции в программе Power Point.

  8. Ответить на контрольные вопросы.

Методические рекомендации по выполнению практической работы 76 – 90 Тиражирование мультимедиа контента на различных съемных носителях информации

Цель работы: формирование навыков по тиражированию мультимедиа контента на различных съемных носителях информации

Оборудование, приборы и инструменты: Локальная и глобальная сети, компьютер, мультимедийное оборудование, периферийные устройства, программное обеспечение.

Ход работы:

  1. Записать тему практической работы и ее цель.

  2. Создать мультимедиа контенты по темам:

- Основные угрозы безопасности (76-77)

- Общая характеристика несанкционированного получения информации (78-79)

- Технологии применения несанкционированного получения информации (80-81)

- Интересы в информационной сфере (82-83)

- Основные угрозы информационной безопасности субъекта (84)

- Виды информации (85)

- Информационная сфера (86-87)

- Безопасность информации (88)

- Информационная безопасность субъекта (89-90)

3. Поместить в архив созданные мультимедиа контенты

4. Провести тиражирование мультимедиа контентов на CD-R, CD-RW, DVD-R, DVD-RW, Flesh носители информации.

5. Ответить на контрольные вопросы.

6. Создать тест из 5 вопросов.

Методические рекомендации по выполнению практической работы 91 – 95 Осуществление резервного копирования и восстановления данных

Цель работы: формирование навыков по осуществлению резервного копирования и восстановления данных

Оборудование, приборы и инструменты: Локальная и глобальная сети, компьютер, мультимедийное оборудование, периферийные устройства, программное обеспечение.

Ход работы:

  1. Записать тему практической работы и ее цель.

  2. Создать резервные копии своей папки, локального диска С, графических объектов.

  3. Произвести резервное копирование своих архивов на CD-R, CD-RW, DVD-R, DVD-RW, Flesh носители информации.

  4. Произвести восстановление данных на локальный диск D.

  5. Ответить на контрольные вопросы.

  6. Написать отчет о проделанной работе.


Методические рекомендации по выполнению практической работы 96 – 100 Передача и размещение цифровой информации

Цель работы: формирование навыков по передаче и размещению цифровой информации

Оборудование, приборы и инструменты: Локальная и глобальная сети, компьютер, мультимедийное оборудование, периферийные устройства, программное обеспечение.

Ход работы:

  1. Записать тему практической работы и ее цель.

  2. Разместить цифровую информацию на дисках персонального компьютера (96)

  3. Передать цифровую информацию на дисковые хранилища локальной компьютерной сети (97-98)

  4. Разместить цифровую информацию на дисковых хранилищах глобальной компьютерной сети (99-100)

  5. Написать отчет о передаче и размещении цифровой информации.

  6. Ответить на контрольные вопросы.

Методические рекомендации по выполнению практической работы 101 – 118 Осуществление антивирусной защиты персонального компьютера с помощью антивирусных программ

Цель работы: формирование навыков по осуществлению антивирусной защиты персонального компьютера с помощью антивирусных программ Оборудование, приборы и инструменты: Локальная и глобальная сети, компьютер, мультимедийное оборудование, периферийные устройства, программное обеспечение.

Ход работы:

  1. Записать тему практической работы и ее цель.

  2. Создать блок-схемы на компьютере в программе MS Word по темам:

- Виды вирусов (101)

- Антивирусная защита ПК (102)

- Виды антивирусных программ (103)

- Способы защиты (104)

- Признаки поражения компьютера вирусом (106)

3. Создать презентации в программе MS Power Point по темам:

- Антивирусные программы (107)

- Троянский конь (110)

- Сетевые вирусы (111)

- Почтовые вирусы – сетевые черви (112)

- Межсетевой экран (115)

4. Создать в программе MS Publisher плакаты в формате А3, альбомной ориентации по темам:

- Методы борьбы с сетевыми вирусами (113)

- Методы борьбы с почтовыми вирусами (114)

- Виды вирусных программ (105)

5. Установить антивирусную программу и осуществить проверку компьютера (108)

6. Удалить установленную антивирусную программу с компьютера (109)

7. Осуществить проверку дисков на вирус (116)

8. Произвести резервное копирование локального диска С (117-118)

9. Подготовить текстовый отчет о проделанной работе.

10. Защитить свой отчет.
Методические рекомендации по выполнению практической работы 119 – 133 Осуществление мероприятий по защите персональных данных

Цель работы: формирование навыков по решению ситуационных задач при осуществлении мероприятий по защите персональных данных

Оборудование, приборы и инструменты: Локальная и глобальная сети, компьютер, мультимедийное оборудование, периферийные устройства, программное обеспечение.

Ход работы:

  1. Записать тему практической работы и ее цель.

  2. Ознакомится с полученной кейс-ситуацией.

  3. Принять участие в диалоге - обсуждения полученной вводной информации, содержащейся в кейсе

  4. Выделить актуальную информацию по отношению к данному вопросу.

  5. Принять участие в диалоге по обмену мнениями и составить плана работы над проблемой.

  6. Сформулировать выводы по результатам решения.

  7. Ответить на контрольные вопросы


Список литературы
Основные источники:
1. Е.В. Михеева « Информационные технологии в профессиональной деятельности»: учеб. Пособие,-М.: Проспект; 2010г.

2. С.В.Киселев «Оператор ЭВМ»: Учебник для нач. проф. Образования- М.: Издательский центр «Академия», 2006г.

3. Электронный учебник «Оператор ЭВМ» С.В. Киселев
Интернет- ресурсы:
1. http://pedsovet.org/

2. http://shop.top-kniga.ru/books/

3. http://www.ozon.ru/

4. http://www.booksiti.net.ru/books/
Дополнительные источники:
1. Е.В.Михеева «Практикум по информационным технологиям в профессиональной деятельности»: учеб. Пособие для студ. Сред. Проф. Образования-М.: Издательский центр «Академия»,2008г.

2. Е.В. Михеева « Информационные технологии в профессиональной деятельности»: учеб. Пособие для студ. Сред. Проф. Образования-М.: Издательский центр «Академия»,2007г.

3. В.М. Уваров, Л.А. Силакова, Н.Е. Красникова « Практикум по основам информатики и вычислительной техники» Издательский центр «Академия», 2007г.

4. В.В.Сапков «Информационные технологии и компьютеризация делопроизводства» Издательский центр «Академия», 2008г.

5. Л.А.Ленкевич «Техника машинописи» Издательский центр «Академия», 2008г.

6. О.В.Мартынова «Основы редактирования» Издательский центр «Академия», 2008г.

7.А.В.Остроух . Ввод и обработка цифровой информации. Издательский

Центр «Академия» 2012г.
1   2   3   4   5

Похожие:

Методические рекомендации для студентов по выполнению практических занятий пм. 02 «Хранение, передача и публикация цифровой информации» iconКомплект контрольно-оценочных средств пм. 02 «Хранение, передача...
Министерства образования и науки Российской Федерации от 02. 08. 2013г.№854 Об утверждении федерального образовательного стандарта...

Методические рекомендации для студентов по выполнению практических занятий пм. 02 «Хранение, передача и публикация цифровой информации» iconПрограмма профессионального модуля пм. 02 «Хранение, передача и публикация цифровой информации»
Программа профессионального модуля разработана на основе Федерального государственного образовательного стандарта среднего профессионального...

Методические рекомендации для студентов по выполнению практических занятий пм. 02 «Хранение, передача и публикация цифровой информации» iconПримерная программа профессионального модуля хранение, передача и...
Программа профессионального модуля разработана на основе Федерального государственного образовательного стандарта по профессиям начального...

Методические рекомендации для студентов по выполнению практических занятий пм. 02 «Хранение, передача и публикация цифровой информации» iconМетодические рекомендации для студентов по выполнению практических...
Методические рекомендации предназначены для студентов гаоу спо ткстп г. Тольятти, обучающихся по специальности 260807 «Технология...

Методические рекомендации для студентов по выполнению практических занятий пм. 02 «Хранение, передача и публикация цифровой информации» iconМетодические рекомендации по выполнению практических занятий и лабораторных...
Методические рекомендации предназначены для проведения практических и лабораторных занятий по мдк 01. 02

Методические рекомендации для студентов по выполнению практических занятий пм. 02 «Хранение, передача и публикация цифровой информации» iconМетодические рекомендации по проведению практических занятий общеобразовательной...
Методические рекомендации по организации практических занятий студентов по общеобразовательной дисциплине оуд. №2 «Английский язык»...

Методические рекомендации для студентов по выполнению практических занятий пм. 02 «Хранение, передача и публикация цифровой информации» iconРабочая программа производственной практики является частью опоп...
Рабочая программа производственной практики является частью опоп в соответствии с фгос по профессии нпо 230103. 02 «Мастер по обработке...

Методические рекомендации для студентов по выполнению практических занятий пм. 02 «Хранение, передача и публикация цифровой информации» iconМетодические рекомендации по выполнению практических работ по дисциплине «Право»
Основная задача практических занятий — научить студентов понимать смысл закона и применять нормы права в соответствии с конкретными...

Методические рекомендации для студентов по выполнению практических занятий пм. 02 «Хранение, передача и публикация цифровой информации» iconМетодические рекомендации по выполнению лабораторных и практических...
Методические рекомендации по выполнению лабораторных и практических работ для студентов 2-го курса

Методические рекомендации для студентов по выполнению практических занятий пм. 02 «Хранение, передача и публикация цифровой информации» iconМетодические рекомендации по проведению и оформлению практических...
Настоящие методические рекомендации определяют общие требования по выполнению практических работ в соответствии с фгос по специальности...

Методические рекомендации для студентов по выполнению практических занятий пм. 02 «Хранение, передача и публикация цифровой информации» iconМетодические рекомендации для практических занятий разработаны на...
Архипова, Т. Д. Изучение геодезических приборов: методические рекомендации для практических занятий для студентов инженерных специальностей...

Методические рекомендации для студентов по выполнению практических занятий пм. 02 «Хранение, передача и публикация цифровой информации» iconМетодические рекомендации для студентов по выполнению практических...
Методические рекомендации по мдк 04. 03 «Основы профессионального общения» созданы Вам в помощь для выполнения заданий при выполнении...

Методические рекомендации для студентов по выполнению практических занятий пм. 02 «Хранение, передача и публикация цифровой информации» iconМетодические рекомендации по выполнению лабораторных работ и практических...
Государственное бюджетное профессиональное образовательное учреждение Ростовской области

Методические рекомендации для студентов по выполнению практических занятий пм. 02 «Хранение, передача и публикация цифровой информации» iconМетодические указания по выполнению практических занятий адресованы обучающимся
Методические указания для выполнения практических занятий являются частью основной профессиональной образовательной программы гбпоу...

Методические рекомендации для студентов по выполнению практических занятий пм. 02 «Хранение, передача и публикация цифровой информации» iconМетодические рекомендации по выполнению самостоятельной работы студентов...
Методические рекомендации определяют сущность самостоятельной работы студентов в колледже, ее назначение, формы организации, рекомендации...

Методические рекомендации для студентов по выполнению практических занятий пм. 02 «Хранение, передача и публикация цифровой информации» iconМетодические рекомендации для практических занятий разработаны на...
Голякова Ю. Е., Зацепин А. В., Слепцова С. В., Тестешев А. М. Изучение геодезических приборов: Методические рекомендации для практических...


Руководство, инструкция по применению




При копировании материала укажите ссылку © 2018
контакты
rykovodstvo.ru
Поиск