Образовательная программа мбоу «Новошешминская гимназия Новошешминского муниципального района рт» рассмотрено
|
Скачать 5.55 Mb.
|
|
3. Текст һәм пунктуация Текст турында гомуми төшенчә. Туры һәм кыек сөйләм. Алар янында тыныш билгеләре. 10 нчы СЫЙНЫФ 1. Тел — аралашу чарасы, иҗтимагый һәм сәяси күренеш 1.1. Телнең төп функцияләре Дөньядагы телләр һәм аларны төркемләү. Төрки телләр. Башка телләр арасында татар теленең урыны. Татарлар яши торган төбәкләр. 1.2. Тел һәм сөйләм Татар теленең төп тармаклары: фонетика, лексикология, сүз ясалышы, грамматика (морфология һәм синтаксис), орфография һәм пунктуация. Сөйләм төрләре: телдән һәм язма сөйләм, кара-каршы сөйләшү (диалог) һәм монолог. Сөйләмнең төп берәмлекләре: сүз, җөмлә, текст. 2. Фонетика. Орфоэпия. Графика. Аваз. Фонема Татар телендә сузык һәм тартык авазларның үзгәрешләре. Сүзләргә транскрипция ясау. Басым. Интонация. Орфоэпия турында төшенчә. Авазларның дөрес әйтелеше. Сүзләргә фонетик анализ ясау. Орфография турында төшенчә. Орфографик принциплар. Бу өлкәләрдә эшләгән галимнәр һәм аларның төп хезмәтләре. 3. Лексикология Лексика һәм лексикология. Сүзнең лексик мәгънәсе. Сүзнең күп мәгънәлелеге. Туры һәм күчерелмә мәгънәле сүзләр. Омоним, синоним, антоним сүзләр. Этимология турында төшенчә. Телдәге сүзләрнең килеп чыгышы, кулланылу өлкәсе һәм кулланылу ешлыгы буенча составы. Фразеологизмнар. Лексикография. Бу өлкәләрдә эшләгән галимнәр һәм аларның төп хезмәтләре. 4. Сүз төзелеше һәм сүз ясалышы Сүз төзелеше һәм сүз ясалышы буенча үтелгәннәрне кабатлау һәм тирәнәйтү:
Татар һәм рус телләрендәге сүз төзелеше һәм сүз ясалышы үзенчәлекләре. Бу өлкәдә эшләгән галимнәр һәм аларның төп хезмәтләре. Сүзләрнең төзелешен һәм ясалышын тикшерү. 11 нче СЫЙНЫФ 1. Грамматика Грамматика турында төшенчә. Грамматиканың бүлекләре, аларның өйрәнү объекты һәм үзара бәйләнеше. Татар теле грамматикасына нигез салган галимнәр һәм аларның төп хезмәтләре. 2. Морфология Морфология буенча үткәннәрне кабатлау һәм тирәнәйтү; татар телендә сүз төркемнәре: исем, сыйфат, сан, рәвеш, алмашлык, фигыль, аваз ияртемнәре, хәбәрлек сүзләр; бәйлекләр, теркәгечләр; кисәкчәләр, ымлыклар, модаль сүзләр. Сүзләргә морфологик анализ ясау. 3. Синтаксис Синтаксис һәм пунктуация буенча үткәннәрне кабатлау һәм тирәнәйтү: сүз, сүзтезмә, җөмлә кисәкләре, җөмлә һәм текст; гади җөмлә синтаксисы: тезүле һәм ияртүле бәйләнеш, җөмләнең баш һәм иярчен кисәкләре, җөмләләрне төркемләү, сүз тәртибе; кушма җөмлә синтаксисы: тезмә һәм иярченле кушма җөмләләр һәм аларның төрләре. Текст, туры һәм кыек сөйләм, уртак сөйләм үзенчәлекләре. Татар телендә тыныш билгеләрен кую. Гади һәм кушма җөмләләргә синтаксик анализ ясау. 4. Стилистика һәм сөйләм культурасы Татар әдәби теленең функциональ стильләре. Татар теле һәм әдәбиятын рус телле укучыларга укыту эчтәлеге. 5нче сыйныф Төп темалар.
1. Сагынырбыз сине, җәй! Лексик минимум. Көз ае, җәй ахыры, уку елы, белем бәйрәме, күрше, кунак, вакыт, фән, өлкән, буш, тәмамлана, таныша, очраша, өйрәнә, әзерли, башлана, каршы алалар, бүләк итәләр, хәтта, хәзер, йоклый, жәллим, туган җир, туган көн, яшәгән җир, шөгыль, быел, уен, канәгать, балык тота, көймә, үткәрә, Кызыл Мәйдан, озак, уку көне, уку атнасы, уку елы, ял көне, каникул вакыты, ай башы (уртасы, ахыры), һаман, әле, күк йөзе, тамчы, күз яшьләре, сулыш, хуш исле, якты, таш, үлән, җир, чык, дым, кырау, күренеш, бөҗәк, тамчы, пар, суына, тия, төшә, әйләнә, ялтырый, туңа,. Грамматик материал. Исемнең күплек саны, сыйфатның чагыштыру дәрәҗәсе, изафә бәйләнешле исемнәр. Хәзерге заман хикәя фигыльнең зат-санда төрләнеше. Зат алмашлыклары. Вакыт рәвешләре белән бәйлеге, изафәләр. Чөнки теркәгечле җөмләләр. Исемнең урын-вакыт килеше белән төрләнеше. Зат алмашлыклары, -ныкы, - неке кушымчалы исемнәр. Билгесез үткән заман хикәя фигыльнең барлык һәм юклык формасы. Билгеле үткән заман хикәя фигыльнең барлык һәм юклык формасы. Исемнең иялек килеше белән төрләнеше, изафә (2 төре). Сыйфатның артыклык дәрәҗәсе. Вакыт рәвешләре, ясалма сыйфатлар, изафәләр. Сыйфатның чагыштыру һәм артыклык, кимлек дәрәҗәсе. 2. Ә мәктәптә күңеллерәк! Лексик минимум. Җыела, рәхәт, олы, белемле, иске, алдында, артында, янында, эленеп тора, басып тора, утырып тора, тавыш, давыл, һәрвакыт, берүзе. Грамматик материал. Тартымлы исемнең урын-вакыт килешендә төрләнеше, теркәгечләр, саннар. Изафә бәйләнешле исемнең у.-в.к. белән төрләнеше (3 төре). Тартымлы һәм изафә исемнең у.-в.к. белән төрләнеше (2 төре). Изафә (1,2 төр). Арт, ал, ян бәйлек сүзләренең тартым һәм у.-в.к. белән төрләнеше. 3. Тел кешене дус итә. Лексик минимум. Татарча, русча, инглизчә, тарих, унар, йөзәр, кагыйдә, мисал, чирек, бишле, дүртле, иркен, бераз, төрекчә, туган тел, бишектә, көйләгән. Грамматик материал. Бәйлек сүзләр, тартымлы исемнең т.к. белән төрләнеше. Боерык фигыль формалары. Изафә бәйләнешле исемнед т.к. белән төрләнеше. Исемнең ч.к. белән төрләнеше. 4. Гаиләмне бик яратам. Лексик минимум. Хуҗа, ягымлы, нәсел, нәсел агачы, туганнан туган, кияү, килен, каенана, каената, яратам, онык, шагыйрь, юри, ул чакта, ялганлый. Грамматик материал. Исемләшкән сыйфатлар, тартымлы исемнең и.к. белән төрләнеше. Җыю саннары. 3 төр изафә. Тартымлы исемнең и.к., ю.к. белән төрләнеше. Тартымлы исемнең ю.к. белән төрләнеше. Сан төркемчәләре, кушма һәм тезмә саннар. Микъдар саны, тәртип саны. 5. Яңа ел котлы булсын. Лексик минимум. Шау-гөр килә, куна, бозлана, ката, сулый, бүрек, керфек, ап-ак, зәп-зәңгәр, каршылый, шук, кышкы уен төре, ярыш, тизлек, чирәм, футбол кыры, күчтәнәч, олтан, бәке, киез итек, шаулаша. Грамматик материал. Төсне белдерүче сыйфатлар. Төсне белдерүче сыйфатлар, шарт фигыль, барлык формасы. Изафәләр (3 төре). Фигыль формалары --ыр иде кушымчалы тәмамланмаган үткән заман. Иярчен вакыт җөмлә. Иярчен вакыт җөмлә. Исем фигыль. Буенча, буенда, буйлап бәйлекләре. -ныкы, - неке кушымчалы исемнәр, алмашлыкларны дөрес куллану, шарт фигыль. 6. Мин әтиемә дә, әниемә дә охшаганмын. Лексик минимум. Сакаллы, мыеклы, күзлекле, таяклы, сипкелле, охшаган, халык, холык, тыйнак, үткен, чыннан да, йомшак күңелле, каты күңелле, күңелле, чыкмасын, утырсын, оят, уздырмыйбыз. Грамматик материал. Изафә (3 төр). Антоним һәм синоним сыйфатлар. И.к. һәм ю.к. исемнәр. Тартымлы исемнәр. Рәвеш. Антоним һәм синоним сыйфатлар. Боерык фигыль. Теләк фигыль. 7. Фатирыбыз миңа ошый. Лексик минимум. Бүлмәле, катлы, бер якка, төрле якка, арасында, астында, уртасында, каршысында, тәртипсезлек, берүзе, тиеш, кирәк, ничәү, берәр, икешәр. Грамматик материал. Саннар. Ю.к., ч.к. исемнәр. Урын белдерүче бәйлек сүзләр. У.-в.к. хәзерге заман хикәя фигыль, киләчәк заман хикәя фигыль. Киләчәк заман хикәя фигыль, боерык фигыль. Сан төркемчәләре. 8. Без өйдә бөтен эшне дә бергә эшлибез. Лексик минимум. Юарга, әзерләргә, җыештырырга, йокларга вакыт, үтүкли, су сибә ала, булыша алабыз, алып бара ала, ял итә ала,пешерә белә, кадак кага ала, вак бәлеш, шулпа, камыр, өйрәткән, өйрәнгән. Грамматик материал. Инфинитив --рга ярый, -рга ярата. Тезмә фигыльләр. Боерык фигыль. Сорау җөмлә, хикәя, боеру җөмләләрдә сүз тәртибе. Тиңдәш кисәкләр. 9. Вакытның кадерен беләм. Лексик минимум. Йокыдан тора, киенә, бара, кайта, эшләп харап, соңга калган, иртәрәк, соңрак, озаграк, өч тулып биш минут, ике туларга ун минут, өченче ярты, кызганыч, зыян юк, еш. Грамматик материал. Сан, тәртип саны. Боерык фигыль, хикәя фигыль. Сан, саннарның килешләрдә төрләнеше. Киләчәк заман хикәя фигыль. Сорау җөмлә. 10. Ял көнне буш вакыт күбрәк. Лексик минимум. Әгәр, тәртипсезлек, берьюлы, көн саен, соңга калды, соңрак, иртә, буш, файдалы, шуңа күрә. Грамматик материал. Билгесез киләчәк заман хикәя фигыль, зат-сан белән төрләнеше. Кереш сүзләр (бәлки, билгеле, димәк, беренчедән, минемчә, синеңчә...) Фразеологизмнар. Инфинитив + модаль сүзләр. 11. Информация заманында яшибез. Лексик минимум. Укудан кайткач, аргач, кирәкле, файдалы, зарарлы, яраткан, төркем, интервью, йолдызлык, җырчы, күбрәк, туры килә, танышып, уйнап, чир. Грамматик материал. Киләчәк заман хикәя фигыль, тезмә фигыль. Хәл фигыль, сүзтезмә. Антонимнар. Сан. Инфинитив, хәл фигыль. 6нчы сыйныф Төп темалар. 1нче тема. Сагындык сине мәктәп. 2нче тема. Туган көнемә килегез. 3нче тема. Әдәпле булу җиңелме? 4 нче тема. “Әдәп башы-матур гадәт” 5нче тема. “Аралашырга өйрәнәбез” 6нчы тема. Ялгышма белдең, төзетә дә бел. 7нче тема. “Яз килә, яз көлә”. 1нче тема. Сагындык сине, мәктәп. Лексика. Чәчәк бәйләме, котлыйбыз, хөрмәтле, каршы ала, һава торышы, яумады, таныша, башлана, киләбез, сагындым, барган, шомарган, кермәгән, ял иткән, портфелемдә, гаиләгездә,өстәленә, укырга, өйрәнергә, ятларга, тутырырга, чишәргә, ел башы, ай уртасы, атна ахыры, татар теле дәресендә, сүзлек белән, акбур белән, биш, алтынчы, барса, алса, укыса. Грамматик материал. Хәзерге заман хикәя фигыль. Изафәләрнең Т.к., Ю.к. кулланылышы. Үткән заман хикәя фигыль. Изафәләрнең Т.к., Ю.к. кулланылышы. Билгеле үткән заман хикәя фигыль. Хәзерге заман хикәя фигыль. Изафәләрнең Т.к., Ю.к. кулланылышы. Инфинитив. Барлык-юклык формасы.Бәйлек сүзләр. Исемнең килешләр белән төрләнеше. Белән бәйлеге. Сан төркемчәләре. -са –сә кушымчалы фигыль формасы. 2нче тема. Туган көнемә килегез. Лексика. Чакырса, бәйрәм итмәсә, килә алсаң, бармагыз, белмәсәм, чакырмагыз, кыйммәтле. арзан, кадерле, хур булачак, кызарып торачак. Грамматик материал. Шарт фигыльнең барлыкта һәм юклыкта,зат-сан белән төрләнеше. Боерык фигыльнең 3нче зат берлек һәм күплек сан формасы. 3нче тема. Әдәпле булу җиңелме? Лексика. Яшәгән, барган, карга өйләнгән, ачмаган, кайтып киткән, барырга ярый, соңга калып, чакырусыз, кая тели, шунда бара; кайчан тели, шул вакытта карый; әбиемне, апамны, абыемны. зуррак, озынрак, үткенрәк, аксыл, саргылт. Өстәл янында, өстәл өстендә. Утырма, бул, бирмә, шаулама, барсаң, сорамасалар, басып, утырып аша. Кагыйдә, иртәрәк, кычкырып, ташлады. киңәш бирде, басып, кычкырып, торып китте, салып ташлады, ашыгып, ашарга, чакырырга, йөрергә, уйнарга, озын тәнәфестә, өч дәрестән соң, тәмле, пешерәләр, әзерлиләр. Грамматик материал. Билгесез үткән заман хикәя фигыль. Зат-сан белән төрләнеш. Шарт фигыль. Иярчен урын, иярчен вакыт җөмләләр. Тартымлы исемнәренең Т.к формасы. Сыйфат. Чагыштыру дәрәҗәсе. Сыйфат. Артыклык, кимлек дәрәҗәсе. Урын белдерүче бәйлек сүзләр. Фигыль формалары. Тезмә фигыльләр. Исемнең килешләрдә төрләнеше. Хәл фигыль. Инфинитив. 4 нче тема. “Әдәп башы-матур гадәт” |
Похожие:
 |
Образовательная программа мбоу «Новошешминская гимназия Новошешминского... Федерального и национально-регионального компонента государственного образовательного стандарта общего образования на основе анализа... |
 |
Утверждена Постановлением Исполнительного комитета Новошешминского... Муниципальная программа комплексного развития систем коммунальной инфраструктуры и модернизации жилищного фонда Новошешминского муниципального... |
|
Образовательная программа начального общего образования муниципального... Разработчики: администрация и педагогический коллектив мбоу «Гимназия №17» г. Петушки |
|
Образовательной программы мбоу «Гимназия №3» города Рубцовска Алтайского края Наименование Образовательная программа основного общего образования муниципального бюджетного общеобразовательного учреждения «Гимназия №3» |
|
Основная образовательная программа основного общего образования муниципального... Черемуховская средняя общеобразовательная школа новошешминского муниципального района |
|
Образовательная программа муниципального общеобразовательного учреждения «гимназия №2» Образовательная программа является нормативно управленческим документом муниципального общеобразовательного учреждения «Гимназия... |
|
Приказ №58 от 01. 09. 2015 Основная образовательная программа основного... Образовательная программа Муниципального бюджетного общеобразовательного учреждения «Новочутинская средняя общеобразовательная школа»... |
|
Основная образовательная программа основного общего образования Муниципального бюджетного общеобразовательного учреждения гимназия №39 Ленинского района городского округа город Уфа |
|
Основная образовательная программа основного общего образования мбоу... Мбоу «Мичанская средняя общеобразовательная школа Сабинского муниципального района Республики Татарстан» |
|
Основная образовательная программа основного общего образования Муниципального... Директор мбоу «Билярская сош» Алексеевского муниципального района Республики Татарстан |
|
О результатах самообследования мбоу «гимназия №31» Самообследование мбоу «Гимназия №31» (далее – Гимназия) – это процедура, которая носит системный характер, направлена на внутреннюю... |
|
Образовательная программа маоу "Гимназия-интернат №4" ПрограммыАдминистрация гимназииЦель ПрограммыДостижение нового качества образования обучающихся муниципального автономного общеобразовательного... |
|
Заседание педагогического совета мбоу «Гимназия №31» Самообследование мбоу «Гимназия №31» (далее – Гимназия) – это процедура, которая носит системный характер, направлена на внутреннюю... |
|
Основная образовательная программа основного общего образования мбоу... Мбоу «Федотовская основная общеобразовательная школа» Лениногорского муниципального района Республики Татарстан |
|
Доклад о деятельности мбоу гимназии №6 г. Воронежа за 2014-2015 учебный... Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение гимназия №6 (мбоу гимназия №6) |
|
Образовательная программа мбоу «Кунгерская сош» Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение «Кунгерская средняя общеобразовательная школа» Атнинского муниципального района... |