Отчет по самообследованию муниципального бюджетного общеобразовательного учреждения «Средняя общеобразовательная школа №1» Артемовского городского округа за 2014-2015 год
|
Скачать 0.78 Mb.
|
|
Расписание звонков:
Объем домашних заданий (по всем предметам) предполагает затраты времени на его выполнение, не превышающие (в астрономических часах): во II-III классах – 1,5 часа, в IV-V классах – 2 часа, в VI-VIII классах – 2,5 часа, в IX-XI классах – до 3,5 часов. При разработке содержания третьего часа учебного предмета «Физическая культура» учитывается состояние здоровья обучающихся и деление их в зависимости от состояния здоровья. (письмо Министерства образования и науки Российской Федерации от 31.10.2003 № 13-51-263/123 «Об оценивании и аттестации учащихся, отнесенных по состоянию здоровья к специальной медицинской группе для занятий физической культурой»). Изучение учебных предметов федерального компонента организуется с использованием учебников, входящих в федеральные перечни учебников, утверждённые приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от 31 марта 2014 г. № 253 «Об утверждении федерального перечня учебников, рекомендуемых к использованию при реализации имеющих государственную аккредитацию образовательных программ начального общего, основного общего, среднего общего образования» 3. Условия осуществления образовательного процесса Режим работы школы с 8.00 до 19.00, выходной воскресенье. Общая площадь здания школы составляет 2243 м2. Территория школы огорожена забором, с целью обеспечения безопасности образовательного процесса и предотвращения проникновения посторонних лиц. В школе 18 учебных кабинетов: 1 кабинет для занятий обслуживающим трудом, кабинеты физики, химии, биологии, 1 кабинет основ информатики и вычислительной техники, количество рабочих мест 15. Количество персональных ЭВМ в школе составляет 36 шт. В 5 учебных кабинетах установлены мультимедийные доски, имеется локальная сеть (проводная и через Wi-Fi) и подключены к сети Интернет по выделенной линии. В школе есть оборудованный спортивный зал общей площадью 193 м2. На территории школы расположено футбольное поле. В образовательном учреждении 1 столовая на 80 посадочных мест, общей площадью – 220,5 м2. Охват питанием учащихся составляет 82%., из них бесплатно питаются 215 человек. Охрана территории и внутренних помещений школы осуществляется обществом с ограниченной ответственностью «Охранное агентство «Аллигатор 2». Установлена охранно-пожарная сигнализация, дымовые извещатели, видеонаблюдение на 5 камер, а также установлена контрольно-пропускная система. В районе школы находятся высшие учебные заведения: Владивостокский государственный университет экономики и сервиса, являющийся базой для дальнейшего обучения выпускников школы. Для будущих первоклассников, в рамках предоставления платных образовательных услуг, с целью адаптации к условиям учебно-воспитательного процесса в школе, формирования у детей представления о школе, позитивной учебной мотивации, развития познавательных процессов с октября по апрель функционирует «Школа подготовки первоклассников». В микрорайоне школы расположены учреждения дополнительного образования и досугово-развлекательного типа: Рис.1. Схема контактов в социуме. Для реализации содержания образовательного стандарта начального общего образования образовательным учреждением выбрана система учебников «Школа России» (научный руководитель А.А.Плешаков). Этот комплект реализует подходы, заложенные в ОП НОО. Все программы комплекта ориентированы на планируемые результаты начального общего образования и являются надежным инструментом для их достижения. Они обеспечивают методическую реализацию системы УУД, которые являются одной из ключевых составляющих нового стандарта. Все учебники комплекта «Школа России» имеют развернутое методическое сопровождение (рабочие тетради, дидактические материалы проверочные работы, поурочные разработки и другие пособия). Ученики 1-4 классов занимались по ФГОС второго поколения, поэтому для них обязательными для изучения учебными предметами являются русский язык, литературное чтение, математика, окружающий мир, основы духовно-нравственной культуры народов России, изобразительное искусство, музыка, технология, физическая культура. Образовательная область «Филология» предусматривает изучение «Русского языка» в объеме 5 часов в неделю, «Литературного чтения» в объеме по 4 часа в неделю, со второго класса включено изучение предмета «Иностранный язык» в объеме 2 часа в неделю. При изучении всех предметов уделяется постоянное внимание развитию общеязыковой, коммуникативной компетентности, русскоязычной грамотности. Образовательная область «Математика и информатика» предусматривает изучение учебного предмета «Математика» в объёме 4 часа в неделю. Образовательная область «Обществознание и естествознание» предусматривает изучение учебного предмета « Окружающий мир» в объёме 2 часов в неделю. Образовательная область «Основы духовно-нравственной культуры народов России» предусматривает изучение учебного курса «Основы религиозных культур и светской этики» в 4 классе в объёме 1 часа в неделю. Образовательная область «Физическая культура» предусматривает изучение учебного предмета «Физическая культура» в объёме 3 часов в неделю. Образовательная область «Технология» предусматривает изучение предмета «Технология» в рамках ФГОС второго поколения в количестве 1 часа в неделю. Образовательная область «Искусство» предусматривает изучение предметов «Изобразительное искусство» и «Музыка» по 1 часу в неделю каждый. Организация занятий по направлениям раздела «Внеурочная деятельность» является неотъемлемой частью образовательного процесса в школе. В учебном заведении предоставлена учащимся возможность выбора широкого спектра занятий, направленных на развитие школьника. Внеурочная деятельность представлена в различных формах её организации, отличных от урочной системы обучения – кружки, секции, олимпиады, выставки, концерты, проектная деятельность и др., а также проведение тематических классных часов, акций. Набор в первые классы составил 63 учащихся. Первоклассники обучались по без отметочной системе, все они переведены во второй класс, все уч-ся справились с комплексными контрольными работами. В 2014-2015 учебном году 4 учащихся начальной школы были направлены на психолого – медико – педагогическую комиссию.
Учебные курсы федерального компонента представлены в учебном плане школы в полном объеме, без изменений, с соблюдением часовой недельной нагрузки по каждому предмету. Учебный план на ступени основного общего образования обеспечивает преемственность при организации учебной деятельности, гарантирует овладение учащимися необходимыми знаниями, умениями, навыками, которые позволят ученику продолжить образование на следующей ступени. Основное общее образование обеспечивает успешное овладение предметами базисного учебного плана. Учебные курсы федерального компонента представлены в учебном плане школы в полном объеме, без изменений, с соблюдением часовой недельной нагрузки по каждому предмету. Учебный план на ступени основного общего образования обеспечивает преемственность при организации учебной деятельности, гарантирует овладение учащимися необходимыми знаниями, умениями, навыками, которые позволят ученику продолжить образование на следующей ступени. Основное общее образование обеспечивает успешное овладение предметами базисного учебного плана. – В 5-х классах на формирование устойчивого интереса, обучение и воспитание любви к чтению художественной литературы, развитие творческого потенциала для более глубокого понимания литературного произведения и его воплощения в звучащем слове из школьного компонента добавлено по 1 часу на изучение литературы. – В 6 классе для организации изучения учащимися содержания образования краеведческой направленности из школьного компонента добавлено по 1 часу на изучение географии и биологии в рамках соответствующих учебных предметов федерального компонента. – В 7 классе вводится пропедевтический этап обучения информатике и ИКТ. – В 8 классе 1 час в неделю отводится на изучение региональной составляющей по истории (история Приморского края). С целью повышения качества образования, с учетом возможностей школы, запросами родителей учащихся, в соответствии с потребностями, интересами учащихся часы вариативной части учебного плана распределяются следующим образом: - в 5 классах в по 1часу выделено на индивидуальные и групповые занятия по математике; - в 7 классе курс «Практикум по математике» направлен на расширение знаний по математике и отработку практических умений; - в 8 классе 1 час в неделю отводится на изучение региональной составляющей по экологии. - в 9 классе за счет вариативной части введены учебные предметы: «Основы выбора профессии», «Трудные вопросы русской орфографии» и 1 час выделен на факультативы и индивидуальные и групповые занятия. Максимальный объем нагрузки учащихся при 5-дневной учебной неделе соответствует нормативным требованиям базисного регионального учебного плана. При проведении занятий по «Иностранному языку», «Технологии», «Физической культуре», а также по «Информатике и ИКТ», «Естествознанию», «Физике» и «Химии» (во время проведения практических занятий) осуществляется деление классов на две группы при наполняемости 25 и более человек. 3. Среднее общее образование Учебный план III ступени является универсальным (для непрофильного обучения), сформирован в соответствии с задачами старшего школьного возраста; рассчитан на 34 учебных недели в 10 классе при продолжительности урока 45 минут. Обязательные учебные предметы на базовом уровне дополняются учебными предметами по выбору и учебными предметами из компонента образовательного учреждения в целях развития содержания базовых учебных предметов и реализации интересов, способностей и возможностей личности. В федеральном компоненте (инвариантная часть) базисного учебного плана определено количество учебных часов на изучение учебных предметов федерального компонента, которые определены для изучения Базисным учебным планом РФ и направлены на реализацию государственного стандарта общего образования. Базовый компонент представлен следующими образовательными областями: филология, математика, естествознание, обществознание, искусство, технология, физическая культура. Ряд образовательных областей конкретизируется в виде учебных предметов. Обязательные учебные предметы на базовом уровне дополняются учебными предметами по выбору и учебными предметами из компонента образовательного учреждения в целях развития содержания базовых учебных предметов и реализации интересов, способностей и возможностей личности. С целью повышения качества образования, с учетом возможностей школы, запросами родителей учащихся, в соответствии с потребностями, интересами учащихся часы вариативной части учебного плана распределяются следующим образом: Национально-региональный компонент представлен предметом «Экология», в 10 классе 1 час, в 11- 0,5 часа. Учитывая возрастающую роль русского языка и математики и обязательные экзамены по этим предметам, за счет вариативной части увеличено количество часов, отводимых на изучение русского языка, литературы и математики. В 10 классе введен элективный учебный предмет «Комплексный анализ текста», в 11 классе «Стилистика русского языка». Элективный курс по предмету «Современная литература» направлен на развитие творческого потенциала для более глубокого понимания современных литературных произведений. На расширение знаний и отработку практических навыков направлен элективный курс «Практикум по математике». Кроме того, добавлен 1 час на изучение предмета «Решение расчетных задач по химии». С целью представления возможности эффективно подготовиться сдаче ЕГЭ в компоненте образовательного учреждения предусмотрены факультативы: в 10 классе 2 часа, в 11 – 2,5 часа. Таким образом, учебные предметы по выбору и учебные предметы из компонента образовательного учреждения на старшей ступени – это возможность реально оценить уровень предметной подготовки выпускника; место для применения знаний и отработки предметных и универсальных учебных действий. Внеурочная деятельность является обязательной для образовательного учреждения. Часы «Внеурочной деятельности» используются во второй половине дня и позволяют в полной мере реализовывать требования ФГОС. Через внеурочные занятия школа реализует дополнительные образовательные программы, программу социализации учащихся, воспитательные программы, предоставляет учащимся возможность выбора широкого спектра занятий, направленных на развитие школьника. Часы, отводимые на внеурочную деятельность, используются по желанию обучающихся и их родителей и направлены на реализацию различных форм её организации, отличных от урочной системы обучения. Часы внеурочной деятельности реализуются через развивающие часы в группе продленного дня и через блок дополнительного образования по следующим направлениям: Часы внеурочной деятельности реализуются через развивающие часы в группе продленного дня и через блок дополнительного образования по следующим направлениям:
В школе организовано методическое сопровождения перехода и реализации ФГОС (разработана и утверждена образовательная программа НОО, 8 учителей начальной школы прошли обучение в ПК ИРО на курсах повышения квалификации по ФГОС и 18 учителей- предметников. Педагогический коллектив работает в соответствии с единой методической темой «Реализация системы оценки качества образования школы в рамках перехода на новые федеральные государственные образовательные стандарты». Педагоги школы проходят курсовую подготовку в различной форме: очная (с отрывом или без отрыва от производства), очно–заочная, дистанционная, накопительно–модульная, бюджетная, внебюджетная и активно участвуют в конкурсах профессионального мастерства в городе, в работе профессиональных сообществ, в сетевом взаимодействии педагогов. 4.Реализация воспитательной системы школы В основу воспитательной работы школы положены основные принципы и задачи, сформулированные в Программе воспитательной работы школы на 2012-2016 годы. Важнейшим условием успешности реализации образовательной программы образовательного учреждения в общем и Программы воспитания в частности является эффективный кадровый потенциал. В 2014-2015 учебном году в школе работали 18 классных руководителей, (на 18 класс-комплектов: 1 классный руководитель в начальной школе совмещают классное руководство в двух классах). Общее руководство осуществляется заместителем директора по ВР, который подчиняется непосредственно директору. Классные руководители, педагог дополнительного образования регулярно повышают свой профессиональный уровень через участие в семинарах, проходят курсовую подготовку. В 2014-2015 учебном году совещания классных руководителей проходили в режиме семинаров. На совещаниях обсуждались темы, наиболее актуальные для классных руководителей: «Работа с учащимися группы риска», «Конфликты: причины и пути их решения». |
Похожие:
 |
Отчет по самообследованию муниципального бюджетного общеобразовательного... Муниципального бюджетного общеобразовательного учреждения «Устьинская средняя общеобразовательная школа»мр «Сунтарский улус(район)»... |
|
Отчет по самообследованию муниципального Муниципального бюджетного общеобразовательного учреждения «средняя общеобразовательная школа №2» муниципального образования города... |
 |
Отчет по самообследованию Муниципального бюджетного общеобразовательного учреждения «средняя общеобразовательная школа №8» муниципального образования города... |
|
Основная образовательная программа основного общего образования муниципального... Средняя общеобразовательная школа №63 г. Брянска, рассмотрена педагогическим советом (протокол №7 от 18. 06. 2015), утверждена приказом... |
|
Доклад муниципального бюджетного общеобразовательного учреждения... Публичный доклад муниципального бюджетного общеобразовательного учреждения «Больше-Кочинская средняя общеобразовательная школа» Кочевского... |
|
Инструкция администратора информационных систем персональных данных... Муниципального бюджетного общеобразовательного учреждения "Средняя общеобразовательная школа №90" |
|
Образовательная программа муниципального бюджетного общеобразовательного... Получение нового качества образования учащихся муниципального бюджетного общеобразовательного учреждения «Макуловская средняя общеобразовательная... |
|
1 Настоящее Положение регулирует деятельность Плавательного бассейна-... Плавательного бассейна– структурного подразделения Муниципального бюджетного общеобразовательного учреждения «Средняя общеобразовательная... |
|
Финансовое управление администрации артемовского городского округа Директору муниципального бюджетного учреждения культуры Артемовского городского округа |
|
Публичный отчет мбоу сош №110 Муниципального бюджетного общеобразовательного учреждения средняя общеобразовательная школа №110 Советского района городского округа... |
|
Отчет о результатах обследования муниципального бюджетного общеобразовательного... «Абдрахмановская средняя общеобразовательная школа» Альметьевского муниципального района Республики Татарстан утвержден постановлением... |
|
Основная образовательная программа основного общего образования (ооп... Муниципального бюджетного общеобразовательного учреждения «хову-аксынская средняя общеобразовательная школа» |
|
Отчет по результатам проверки финансово хозяйственной деятельности Муниципального бюджетного образовательного учреждения «Средняя общеобразовательная школа №14» г. Уссурийск Уссурийского городского... |
|
Отчет о результатах самообследования муниципального бюджетного общеобразовательного... Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение «Морд. Коломасовская средняя общеобразовательная школа» Ковылкинского муниципального... |
|
Мбоу «сош №5» 02-04 муниципальное образование городского округа «инта» Муниципального бюджетного общеобразовательного учреждения «Средняя общеобразовательная школа №5» определяет цель, задачи, планируемые... |
|
Отчёт о результатах самообследования муниципального казённого общеобразовательного... Отчёт о результатах самообследования муниципального казённого общеобразовательного учреждения «Средняя общеобразовательная школа... |