25-26
|
Работа на швейной машине
Пр.р. № 13
Заправка нитей, выполнение машинных строчек.
|
Комбинированный: урок:
первичного предъявления новых знаний, урок решения практических задач
|
Изучать устройство современной бытовой швейной машины. Заправлять верхнюю и нижнюю нити.
Выполнять машинные строчки на ткани по намеченным линиям, с различной длиной стежка, закреплять строчку обратным ходом машины.
|
Практическая работа
Взаимопроверка
Сканворд
|
П. 19,
стр.123–126,
П 20,
стр.127 -130
|
1.12-6.12
|
27-28
|
Классификация машинных швов. В.Т.О. ИТБ
Пр.р. № 14
Выполнение соединительных и краевых швов.
|
Урок решения практических задач
|
Выполнять образцы соединительных и краевых швов.
Овладевать безопасными приемами труда. Отрабатывать точность движений, координацию и глазомер при выполнении швов. Выбирать режим и выполнять влажно-тепловую обработку.
|
Практическая работа
Тест № 2
Машиноведение
|
П. 21 - 22, стр.131 - 137
|
8.12-13.12
|
29-30
|
Конструирование фартука. Виды рабочей одежды.
Пр.р. №15
Снятие мерок и запись результатов.
|
Комбинированный: урок:
первичного предъявления новых знаний, урок решения практических задач
|
Изучать краткие сведения из истории одежды. Снимать мерки с фигуры человека и записывать результаты измерений.
|
Практическая работа
Самопроверка
|
Л. выражение желания учиться и трудиться для удовлетворения текущих и перспективных потребностей.
М. моделирование технических объектов и технологических процессов, выявление потребностей, проектирование и создание объектов, имеющих потребительную стоимость.
П.п. владение методами чтения и представления технологической и инструктивной информации.
П.т. контроль промежуточных и конечных результатов труда с использованием измерительных инструментов,
выявление допущенных ошибок в процессе труда и обоснование способов их исправления.
|
Инструкционные карты «Построение чертежа фартука»;
Линейка масштабная;
Сантиметровые ленты,, тесьма;
Ватман;
Чертежные
принадлежности;
Динамическое пособие по моделированию швейных изделий ( фартук);
Шаблоны 1 : 4 ( фартук).
ЦОР
Мультимедийное наглядное пособие по технологии 5 класс;
Изготовление рабочей одежды;
Снятие серок;
Конструирование фартука;
Моделирование фартука;
Графический диктант «Технология пошива фартука»;
Обработка фартука;
Правила безопасности при работе с тканью;
Русский народный костюм;
Фартуки для всей семьи.
Таблицы:
Правила Т.Б. на швейной машине;
Чертеж фартука;
Размерные признаки фигуры девочек;
Обработка фартука;
Раскрой швейных изделий;
Обработка накладных карманов.
Ткань, детали кроя;
Резец;
Копировальная бумага;
Утюг паровой;
Гладильная доска,
Мел, карандаш;
Сантиметровая лента, линейка;
Английские булавки;
Ножницы раскройные;
Ножницы универсальные4
Швейная машина BROTHER;
Нитки швейные;
Иглы ручные;
Наперсток;
Распарыватель4
Нитковдеватель.
Швейная машина с ножным приводом;
Краеобметочная машина «Оверлок».
Проектирование фартука (образцы поузловой обработки).
.
|
П. 16,
стр. 95 - 99
|
15.12-20.12
|
31-32
|
Построение чертежа фартука.
Пр.р. № 16
Построение чертежа фартука в М 1:4 и в натуральную величину.
|
Комбинированный: урок обобщения и систематизации,
урок решения практических задач
|
Рассчитывать по формулам отдельные элементы чертежа фартука. Строить чертеж фартука в масштабе 1:4 и в натуральную величину
|
Практическая работа
Контрольная работа № 1
|
П. 16,
стр. 99 - 106
|
22.12-27.12
|
33-34
|
Особенности моделирования рабочей одежды.
Пр.р. № 17
Выполнение эскиза национальной одежды.
|
Урок решения практических задач
|
Выполнять эскизную зарисовку национального фартука. Изучать подготовку выкройки фартука к раскрою.
|
Пазлы (фартук)
Практическая работа
|
П. 16,
стр. 99 - 106
|
12.01-17.01
|
35-36
|
Творческий проект « Фартук для работы на кухне»
Пр.р. № 18
Подготовка выкройки к раскрою.
|
Комбинированный:
урок решения проектных задач и практических задач
|
Разрабатывать творческий проект. Подбирать цветовую гамму с учетом индивидуальных особенностей человека. Моделировать выбранный фасон. Выполнять подготовку выкройки выбранного фасона фартука к раскрою. Защищать проект перед одноклассниками.
|
Практическая работа
Беседа
|
Стр. 144 – 145, конспект, принести ткань х/б.
|
19.01-24.01
|
37-38
|
Технология изготовления фартука.
Раскрой.
Охрана труда. ИТБ
Пр.р. № 19
Подготовка ткани к раскрою. Раскрой ткани.
|
Комбинированный: урок:
первичного предъявления новых знаний, урок решения практических задач
|
Определять способ подготовки данного вида ткани к раскрою. Выполнять раскладку выкроек фартука на хлопчатобумажных тканях, раскрой ткани.
Овладевать безопасными приемами труда.
|
Фронтальный опрос
Практическая работа
|
Л. проявление познавательных интересов и активности в технологической деятельности, развитие трудолюбия и ответственности за качество своей деятельности.
М. планирование познавательно-трудовой деятельн.,
определение способов решения трудовой задачи,
самостоятельная организация и выполнение различных творческих работ по созданию изделий.
П.п. рациональное использование учебной и дополнительной информации для проектирования и создания объектов труда, распознавание видов, назначения материалов, инструментов и оборудования, применяемого в технолог. процессах.
П.т. планирование технологического процесса и процесса труда, соблюдение трудовой и технологической дисциплины,
подбор и применение инструментов, приборов и оборудования с учетом областей их применения, контроль промежуточных и конечных результатов труда по установленным критериям и показателям,
выявление допущенных ошибок в процессе труда и обоснование способов их исправления.
П.м. стремление к экономии и бережли-вости в расходовании времени, материалов, ден. средств и труда.
П.э. эстетическое и рациональное оснащение рабочего места с учетом требований эргономики и научной организации труда, рациональный выбор рабочего костюма и опрятное содержание рабочей одежды.
П.ф-п. достижение необходимой точности движений при выполнении различных технолог. операций, соблюдение требуемой величины усилия, приклад. к инструменту, с учетом технологических требований.
|
П. 17,
стр.107 - 112
|
26.01-31.01
|
39-40
|
Ручные стежки и строчки.
Подготовка деталей кроя к обработке.
Пр.р. № 20
Прокладывание контурных и контрольных линий.
|
Комбинированный: урок:
первичного предъявления новых знаний, урок решения практических задач
|
Выполнять образцы ручных стежков, строчек и швов.
Отрабатывать точность движений, координацию и глазомер при работе.
Переводить контурные и контрольные линии выкройки на парные детали кроя.
|
Практическая работа
Карточки -задания
|
П. 18,
стр. 112 -119
П. 23,
стр.137 - 138
|
2.02-7.02
|
41-42
|
Обработка нагрудника ИТБ
Пр.р. № 21
Обработка бретелей, соединение с нагрудником.
|
Комбинированный: урок:
первичного предъявления новых знаний, урок решения практических задач
|
Изучать устройство современной бытовой швейной машины. на швейной машине.
Выбирать режим и выполнять влажно-тепловую обработку деталей.
Выполнять обработку нагрудника,
|
Практическая работа
|
Конспект
П. 21,
стр. 131- 135
|
9.02-14.02
|
43-44
|
Обработка нижней части фартука.
Пр.р. № 22
Обработка срезов нижней части фартука.
|
Урок решения практических задач
|
Обосновывать выбор вида соединительных швов для фартука, в зависимости от свойства ткани, технологии изготовления. Выполнять поузловую обработку фартука (боковые и нижний срез нижней части фартука).
|
Практическая работа
Тест № 3
Терминология швейных работ
|
П. 23,
стр.138 - 139
|
16.02-21.02
|
45-46
|
Обработка карманов с элементами отделки
Пр.р. № 23
Обработка карманов, соединение с изделием.
|
Комбинированный: урок:
первичного предъявления знаний, урок решения практических задач
|
Знакомиться с видами отделки швейного изделия. Выполнять обработку кармана, соединение с изделием. Выполнять отделочные работы.
|
Практическая работа
Кроссворд
|
П. 23,
стр.140 - 141
|
23.02-28.02
|
47-48
|
Обработка пояса.
Монтаж фартука. Влажно-тепловая обработка.
Пр.р. № 24
Обработка пояса. Соединение деталей фартука.
|
Урок решения практических задач
|
Читать технологическую документацию, обрабатывать концы пояса обтачным швом.
Выполнять машинное соединение деталей фартука. Выбирать режим и выполнять влажно-тепловую обработку готового изделия.
|
Практическая работа
Графический диктант
|
П. 23,
стр.139 - 140
П. 21,
стр. 131- 135
Конспект
|
2.03-7.03
|
49-50
|
Художественная отделка изделия.
Изготовление головного убора.
Пр.р. № 25
Обработка срезов косынки. Отделка изделия.
|
Комбинированный: урок:
первичного предъявления знаний, урок решения практических задач
|
Читать технологическую документацию. Обосновывать выбор вида краевых швов для обработки срезов косынки.
Выполнять отделочные работы.
Осуществлять самоконтроль и оценку качества готового изделия, анализировать ошибки
|
Практическая работа
Контрольная работа №2
|
Конспект
|
9.03-14.03
|
51- 52
|
Творческий проект
« Фартук для работы на кухне»
Пр.р. № 26
Защита творческого проекта.
|
Урок
решения проектных задач
|
Осуществлять самоконтроль, взаимоконтроль и оценку качества готового изделия, анализировать ошибки. Защищать творческий проект.
Участвовать в коллективном обсуждении творческой работы.
|
Защита проекта
|
Стр. 144-148
|
16.03-21.03
|
53-54
|
Художественные ремесла.
Декоративно-прикладное искусство.
Виды орнамента.
Вышивка. Счетные швы. ИТБ
Пр.р. № 27
Выполнение эскиза орнамента, образцов счетных швов.
|
Урок:
первичного предъявления новых знаний
|
Знакомиться с различными видами декоративно-прикладного творчества, видами орнамента. Организовывать рабочее место.
Выполнять эскиз орнамента, образцы счетных швов ( косой крест в два хода, рассыпной крест…).
|
Беседа
Практическая работа
|
Л выражение желания учиться и трудиться для удовлетворения текущих и перспективных потребностей.
М. самостоятельная организация и выполнение различных творческих работ по созданию технических изделий, выбор для решения познавательных задач различных источников источников информации, включая энциклопедии, словари, интернет –ресурсы,, соблюдение норм и правил безопасности познавательно-трудовой деятельности.
П.п. распознавание видов, назначения материалов, инструментов и оборудования, применяемого в технологических процессах.
П. ф-п. развитие моторики и координации движений рук при работе с ручными инструментами.
.
П.т. соблюдение трудовой и технологической дисциплины, документирование результатов труда и проектной деятельности.
П.к. публичная презентация и защита проекта изделия.
|
Ножницы ручные,
Ножницы раскройные,
Пяльцы;
Нитки мулине;
Ткань х/б
Копировальная бумага;
Английские булавки;
Иглы ручные.
Канва;
Швейная машина BROTHER;
Нитки швейные;
Распарыватель;
Нитковдеватель;
Инструкционные карты.
ЦОР
Виды декоративно-прикладного творчества;
Лучшие работы декоративно-прикладного искусства мастеров Кемеровской области;
Народное творчество в оформлении русского костюма;
Лоскутное шитье;
Вышивка крестом.
Таблицы:
ЦОР
Презентации творческих проектов учащихся «Изделия декоративно-прикладного искусства в интерьере помещений».
|
П. 24,
стр. 149-156,
п. 26 – 27,
стр. – 161 - 170
конспект
|
1.04-4.04
|
55-56
|
Знакомство с творчеством народных умельцев своего края.
Основы композиции и законы восприятия цвета.
Пр.р. № 28
Экскурсия в музей.
|
Учебная экскурсия
|
Изучать лучшие работы мастеров декоративно прикладного искусства своего края.. Определять соответствие композиционного решения функциональному назначению изделия.
|
Беседа
|
П, 25,
стр. 158 - 160
Конспект
|
6.04-11.04
|
57-58
|
Вышивка. Счетные швы. Окончательная отделка изделия.
Пр.р. № 29
Окончательная отделка изделия. ВТО. Контроль качества.
|
Урок решения практических задач
|
Овладевать безопасными приемами ручного труда. Оформлять швейное изделие в технике вышивка крестом. Осуществлять самоконтроль.
|
Карточки-задания
Практическая работа
|
Конспект
|
13.04-18.04
|
59-60
|
Лоскутное шитье. ИТБ
Пр.р. № 30
Раскрой изделия в технике лоскутного шитья.
|
Урок:
первичного предъявления новых знаний
|
Изучать различные виды техники лоскутного шитья.
Составлять орнаменты для лоскутного шитья. Подбирать лоскуты ткани, рационально использовать отходы
|
Практическая работа
Админ. контроль № 2
|
П. 28- 29, стр.170-177
|
20.04- 25.04
|
61-62
|
Лоскутное шитье.
Пр.р. № 31
Окончательная отделка изделия. Контроль качества.
ВТО
|
Урок решения практических задач
|
Изготавливать изделие в технике лоскутного шитья, выполнять отделку, обсуждать наиболее удачные работы, производить контроль качества.
|
Практическая работа
|
П. 28- 29, стр.170-177
|
27.04-2.05
|
63-64
|
Технологии исследовательской деятельности
Этапы выполнения проекта
Пр.р. № 32
Расчет материальных затрат
|
Урок:
решения проектных задач
|
Определять и формулировать проблемы
исследовательской деятельности.
Разрабатывать варианты решения проблемы. Обосновывать выбор лучшего варианта решения проблемы,
составлять план работы,
|
Беседа
Контрольная работа № 3
|
П. 1 - 2,
стр. 5 – 9,
стр. 178- 184
|
4.05-8.05
|
65-66
|
Технологии исследовательской деятельности.
Пр.р. № 33
Изготовление проектного изделия.
|
Урок решения практических и проектных задач
|
Изготавливать изделие декоративно-прикладного творчества в выбранной технике.
|
Беседа
Самоконтроль
|
П. 30,
стр. 184- 190
|
11.05-
16.05
|
67-68
|
Защита творческого проекта «Изделия декоративно –прикладного искусства»
|
Урок решения практических и проектных задач
|
Выполнять защиту творческих проектов, анализировать конечный результат.
|
Защита тв. проекта
|
П. 30,
стр.184-190
|
18.05– 23.05
|
69-70
|
Резервное время.
|
|
|
|
|
|
|
25.05-
30.05
|
