Основная образовательная программа по направлению подготовки 35. 03. 07. Технология производства и переработки сельскохозяйственной продукции смк

Скачать 3.84 Mb.

Название	Основная образовательная программа по направлению подготовки 35. 03. 07. Технология производства и переработки сельскохозяйственной продукции смк
страница	14/27
Тип	Основная образовательная программа

rykovodstvo.ru > Руководство эксплуатация > Основная образовательная программа

1 ... 10 11 12 13 14 15 16 17 ... 27

1. Цель и задачи дисциплины: совершенствование навыков монгольской устной и письменной речи на основе компетентностного подхода. Иноязычная культура как содержание иноязычного образования. Фонетический материал, необходимый для коррекции и постановки правильного произношения и интонации. Грамматический материал, необходимый для формирования лингвистической компетенции обучаемых.

Лексический материал, необходимый для проявления коммуникативной компетенции в наиболее распространенных ситуациях в официальной и неофициальной сферах. Виды речевой деятельности (аудирование, говорение, чтение и письмо, перевод с монгольского языка на родной, с родного на монгольский).

В результате изучения дисциплины студент должен:

иметь представление о (об):

- теоретических и практических основах речевой культуры;

- лингвистической традиции в изучении культуры монгольской речи и речевого общения

знать:

- место «Монгольский язык» в системе языковых дисциплин;

- основные понятия «Монгольский язык»;

- нормы современного монгольского литературного языка;

- основные стили современного монгольского языка;

- особенности устной и письменной форм монгольской речи;

уметь:

- использовать различные формы, виды устной и письменной коммуникации на родном языке в учебной и профессиональной деятельности;

владеть:

- различными способами вербальной и невербальной коммуникации;

- системными знаниями в области коммуникативной грамматики и орфоэпии монгольского языка;

- навыками коммуникации в родной среде;

- навыками грамотного письма.

2. Компетенции обучающегося, формируемые в результате освоения дисциплины

Код компетенции	Формулировка компетенции
Общекультурные (ОК):
ОК-1	владением культурой мышления, способностью к обобщению, анализу, восприятию информации, постановке цели и выбору путей её достижения;
ОК-3	способен понимать значение культуры как формы человеческого существования и руководствоваться в своей деятельности современными принципами толерантности, диалога и сотрудничества
ОК-6	способен логически верно строить устную и письменную речь
ОК-8	готов использовать основные методы, способы и средства получения, хранения, переработки информации, готов работать с компьютером как средством управления информацией
ОК-12	способен понимать сущность и значение информации в развитии современного информационного общества, сознавать опасности и угрозы, возникающие в этом процессе, соблюдать основные требования информационной безопасности, в том числе защиты государственной тайны
ОК-13	готов использовать нормативные правовые документы в своей деятельности
ОК-14	готов к толерантному восприятию социальных и культурных различий, уважительному и бережному отношению к историческому наследию и культурным традициям
ОК-16	способен использовать навыки публичной речи, ведения дискуссии и полемики

3. КУРС 2 СЕМЕСТР 4 КОЛИЧЕСТВО ЗАЧЕТНЫХ ЕДИНИЦ 3

4. ВИДЫ УЧЕБНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ И ВРЕМЕННОЙ РЕСУРС: ПРАКТИЧЕСКИЕ ЗАНЯТИЯ 60 час.

АУДИТОРНЫЕ ЗАНЯТИЯ 60 час. САМОСТОЯТЕЛЬНАЯ РАБОТА 48 час. ИТОГО 108 час. ВИД АТТЕСТАЦИИ: зачет.

Б.1. В.3.ИНОСТРАННЫЙ ЯЗЫК (практикум)

1. Цель и задачи дисциплины: научить студентов извлекать необходимую информацию при чтении литературы, обмениваться своими мнениями в вопросно-ответной, диалогической форме в стилистически нейтральной сфере повседневного общения.

Задачи вводно - коррективного курса:

познакомить студентов с системой фонем английского языка, с основными интонационными структурами;
систематизировать лексические и грамматические знания студентов;
совершенствовать навыки устной и письменной речи.

Задачи основного курса:

обучить основным приемам поискового и изучающего чтения и грамотному использованию при этом словарей;
совершенствовать речевые навыки и развивать умения правильно употреблять их в устной и письменной речи.

Специфика артикуляции звуков, интонации, акцентуации и ритма нейтральной речи в изучаемом языке; основные особенности полного стиля произношения, характерные для сферы профессиональной коммуникации; чтение транскрипции.

Лексический минимум в объеме 4000 учебных лексических единиц общего и терминологического характера.

Понятие дифференциации лексики по сферам применения (бытовая, терминологическая, общенаучная, официальная и другая).

Понятие о свободных и устойчивых словосочетаниях, фразеологических единицах.

Понятие об основных способах словообразования.

Грамматические навыки, обеспечивающие коммуникацию без искажения смысла при письменном и устном общении общего характера; основные грамматические явления, характерные для профессиональной речи.

Понятие об обиходно-литературном, официально-деловом, научном стилях, стиле художественной литературы. Основные особенности научного стиля.

Культура и традиции стран изучаемого языка, правила речевого этикета.

Говорение. Диалогическая и монологическая речь с использованием наиболее употребительных и относительно простых лексико-грамматических средств в основных коммуникативных ситуациях неофициального и официального общения. Основы публичной речи (устное сообщение, доклад).

Аудирование. Понимание диалогической и монологической речи в сфере бытовой и профессиональной коммуникации.

Чтение. Виды текстов: несложные прагматические тексты и тексты по широкому и узкому профилю специальности.

Письмо. Виды речевых произведений: аннотация, реферат, тезисы, сообщения, частное письмо, деловое письмо, биография.

2. Компетенции обучающегося, формируемые в результате освоения дисциплины

Код компетенции	Формулировка компетенции
Общекультурные (ОК):
(ОК-1)	владением культурой мышления, способностью к обобщению, анализу, восприятию информации, постановке цели и выбору путей её достижения
(ОК-2)	умением логически верно, аргументировано и ясно строить устную и письменную речь
(ОК-6)	стремлением к саморазвитию, повышению своей квалификации и мастерства
(ОК-15)	владением навыками общего и профессионального общения на иностранном языке

3. КУРС 2 СЕМЕСТР 3 КОЛИЧЕСТВО ЗАЧЕТНЫХ ЕДИНИЦ 4

4. ВИДЫ УЧЕБНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ И ВРЕМЕННОЙ РЕСУРС: ПРАКТИЧЕСКИЕ ЗАНЯТИЯ 64 час. АУДИТОРНЫЕ ЗАНЯТИЯ 64 час. САМОСТОЯТЕЛЬНАЯ РАБОТА 80 час.

ИТОГО 144 час. ВИД АТТЕСТАЦИИ: зачет.

Б.1. В.4. ПРАВОВЕДЕНИЕ

1. Цель и задачи дисциплины: изучение студентами высшего учебного заведения теории государства и права, основ конституционного права, гражданского, трудового, семейного, уголовного и административного права.

Задачи дисциплины:

- усвоение теоретических положений конституционного права, гражданского, трудового, семейного, уголовного и административного права;

- выработка умений применять приобретенные знания на практике.

В результате изучения дисциплины обучающийся должен:

знать:

- понятие и сущность государства и права, их место и роль в жизни общества; понятие норма права и нормативно-правовых актов;

- источники российского права; понятие закона и других подзаконных нормативно-правовых актов; систему российского права;

- понятие отрасли права; понятие правонарушения и юридической ответственности;

- значение законности и правопорядка в современном обществе; понятие правового государства;

- систему органов государственной власти; понятие гражданского правоотношения; понятие и виды юридических лиц; понятие физического лица; понятие и содержание права собственности;

- понятие обязательства и ответственность за его ненадлежащее исполнение; наследственное право; брачно-семейные отношения;

- особенности правового регулирования будущей профессиональной деятельности; правовые основы защиты государственной тайны; нормативные правовые акты в области защиты информации и государственной тайны.

уметь:

- правильно использовать: взаимные права и обязанности родителей, детей и супругов; ответственность, которая может возникнуть из семейно-правовых отношений; понятие, содержание и виды трудового договора; дисциплину труда и ответственность за ее нарушение;

- основные положения Конституции Российской Федерации; особенности федеративного устройства Российской Федерации;

- основные административные правонарушения и ответственность за их совершение; понятие преступления и уголовная ответственность за его совершение; основы экологического права;

владеть:

- применением основных правовых систем современности; особенностями международного права и международно-правовых норм.

2. Компетенции обучающегося, формируемые в результате освоения дисциплины

Код компетенции		Формулировка компетенции
Общекультурные (ОК):
ОК-1	владением культурой мышления, способностью к обобщению, анализу, восприятию информации, постановке цели и выбору путей её достижения;
ОК-5	умением использовать нормативные правовые акты в своей деятельности;

3. КУРС 2 СЕМЕСТР 4 КОЛИЧЕСТВО ЗАЧЕТНЫХ ЕДИНИЦ 3

4. ВИДЫ УЧЕБНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ И ВРЕМЕННОЙ РЕСУРС: ЛЕКЦИИ 20 час. ПРАКТИЧЕСКИЕ ЗАНЯТИЯ 40 час. АУДИТОРНЫЕ ЗАНЯТИЯ 60 час. САМОСТОЯТЕЛЬНАЯ РАБОТА 48 час.

ИТОГО 108 час. ВИД АТТЕСТАЦИИ: зачет

Б.1. ДВ.1. ВВЕДЕНИЕ В СПЕЦИАЛЬНОСТЬ

1. Цель и задачи дисциплины: показать роль науки в современном производстве, познакомить будущих специалистов с достижениями отечественных и зарубежных ученых, внесших значительный вклад в развитие с.-х. производства, помочь студентам уже в начале своего обучения выбрать специализацию, а также решить какой раздел аграрной науки больше всего соответствует их интересам и может быть избран для углубленного изучения.

Задачи дисциплины:

– ознакомить студентов со специальностью 110900 – «Технология производства и переработки с.-х. продукции», показать ее значение для народного хозяйства страны.

– основные сведения о системе обучения в высшей школе, знакомятся с организацией учебного процесса, работой библиотеки академии.

- изучению прав и обязанностей студента, основ библиотечно-библиографических знаний, рационального слушания и интерпретации услышанного и т.д.

В результате изучения дисциплины студент должен:

знать:

- историю развития коневодства, овцеводства, свиноводства, птицеводства и скотоводства в России;

уметь:

- правильно применять требования образовательного стандарта, которым должен отвечать технолог;

- историю развития науки о кормлении и проблемы, которые она изучает;

- историю развития науки о разведении и проблемы она изучает;

- историю развития науки о гигиене сельскохозяйственных животных и проблемы которые она изучает;

владеть:

- историей развития частной зоотехнии, ее составными части и проблемы которые она изучает; основоположников и ведущих ученых.

2. Компетенции обучающегося, формируемые в результате освоения дисциплины

Код компетенции	Формулировка компетенции
Общекультурные (ОК):
ОК-1	владением культурой мышления, способностью к обобщению, анализу, восприятию информации, постановке цели и выбору путей её достижения;
ОК-2	умением логически верно, аргументировано и ясно строить устную и письменную речь;
ОК-7	умением критически оценивать свои достоинства и недостатки, наметить пути и выбрать средства развития достоинств и устранения недостатков;
ОК-11	способностью представить современную картину мира на основе естественнонаучных, математических знаний, ориентироваться в ценностях бытия, жизни, культуры;

3. КУРС 1 СЕМЕСТР 1 КОЛИЧЕСТВО ЗАЧЕТНЫХ ЕДИНИЦ 2

4. ВИДЫ УЧЕБНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ И ВРЕМЕННОЙ РЕСУРС: ЛЕКЦИИ 16 час. ПРАКТИЧЕСКИЕ ЗАНЯТИЯ 16 час. АУДИТОРНЫЕ ЗАНЯТИЯ 32 час. САМОСТОЯТЕЛЬНАЯ РАБОТА 40 час.

ИТОГО 72 час. ВИД АТТЕСТАЦИИ: зачет.

Б.1. ДВ.2. ТРУДОВОЕ ЗАКОНОДАТЕЛЬСТВО

1. Цель и задачи дисциплины: состоит в уяснении студентами значения и сущности норм права, регулирующих общественные трудовые отношения, приобретении практических навыков их применения в профессиональной деятельности и повседневной жизни.

Задачами изучения данной дисциплины является:

1. ознакомление с системой трудового права;

2. изучение концептуальных проблем регулирования трудовых правоотношений в современной России;

3. усвоение важнейших норм российского трудового законодательства и международных конвенций и договоров, содержащих международные стандарты труда;

4. формирование практических навыков на основе работы с нормативно-правовыми актами и научными источниками, обеспечивающее их дальнейшее применение при решении трудовых вопросов и восстановлении нарушенных трудовых прав граждан.

В результате изучения дисциплины студенты должны:

Знать:

- правовые нормы, регулирующие общественные отношения в сфере труда;

- особенности заключения индивидуального трудового договора с работниками отдельных категорий;

- порядок установления рабочего времени и времени отдыха, форм и системы заработной платы, различные виды юридической ответственности за нарушение трудового законодательства;

Уметь:

- использовать знание теории трудового права и норм трудового законодательства, а также приобретенные навыки при разрешении практических дел в будущей служебной деятельности;

- использовать в профессиональной и повседневной деятельности знания в области трудоустройства, при заключении, изменении, прекращении и расторжении индивидуального трудового договора, а также по вопросам применения трудового права в процессе реализации трудовых правоотношений.

2. Компетенции обучающегося, формируемые в результате освоения дисциплины

Код компетенции	Формулировка компетенции
Общекультурные (ОК):
ОК-1	владением культурой мышления, способностью к обобщению, анализу, восприятию информации, постановке цели и выбору путей её достижения;
ОК-3	готовностью к кооперации с коллегами, работе в коллективе
ОК-5	умением использовать нормативные правовые акты в своей деятельности

3. КУРС 1 СЕМЕСТР 2 КОЛИЧЕСТВО ЗАЧЕТНЫХ ЕДИНИЦ 3

4. ВИДЫ УЧЕБНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ И ВРЕМЕННОЙ РЕСУРС: ЛЕКЦИИ 20 час. ПРАКТИЧЕСКИЕ ЗАНЯТИЯ 40 час. АУДИТОРНЫЕ ЗАНЯТИЯ 60 час. САМОСТОЯТЕЛЬНАЯ РАБОТА 48 час.

ИТОГО 108 час. ВИД АТТЕСТАЦИИ: зачет.

1 ... 10 11 12 13 14 15 16 17 ... 27

	Методические указания для студентов по выполнению практических работ... Методические указания предназначены для студентов 1 курса специальности спо 35. 02. 06 Технология производства и переработки сельскохозяйственной...		Программа производственной (преддипломной) практики 86 Ппссз 35. 02. 06 Технология производства и переработки сельскохозяйственной продукции, реализуемая Чукотским полярным техникумом...
	Основная образовательная программа (ооп) бакалавриата Основная образовательная... Цель изучения дисциплины освоение студентами выбора и эффективного использования холодильного и вентиляционного оборудования при...		Основная образовательная программа высшего профессионального образования... Основная образовательная программа высшего профессионального образования, реализуемая вузом по направлению подготовки 150700 Машиностроение...
	Сведения об учебно-методической и иной документации, разработанной... Агроинженерия (Профиль подготовки «Технологическое оборудование для хранения и переработки сельскохозяйственной продукции»)		Основная образовательная программа высшего профессионального образования... Основная образовательная программа подготовки бакалавра (описание структуры, целей и задач образовательной программы) 4
	Основная образовательная программа высшего профессионального образования... Основная образовательная программа (ооп) бакалавриата, реализуемая Университетом по направлению подготовки 210400 «Радиотехника»...		Руководство к лабораторным работам по дисциплине «зоология» Руководство предназначено для студентов специальности 110305 Технология производства и переработки сельскохозяйственной переработки,...
	Основная образовательная программа высшего образования Направление... Основная образовательная программа (ооп) бакалавриата, реализуемая Университетом по направлению подготовки 38. 03. 02 «Менеджмент...		Основная образовательная программа высшего профессионального образования... Основная образовательная программа (ооп) бакалавриата, реализуемая вузом по направлению подготовки 050100 Педагогическое образование...
	Новые поступления апрель 2016 г. Оглавление отраслевая литература... Агрономия", 35. 02. 06 "Технология производства и переработки сельскохозяйственной продукции" / С. В. Лазаревич [и др.]. Ростов-на-Дону...		Основная образовательная программа впо по направлению подготовки... Основная образовательная программа впо по направлению подготовки 011200. 68 Физика
	Основная образовательная программа среднего профессионального образования по специальности Характеристика подготовки по специальности 19. 02. 10 Технология продукции общественного питания		Основная образовательная программа среднего профессионального образования по специальности Характеристика подготовки по специальности 19. 02. 10 Технология продукции общественного питания
	Основная образовательная программа среднего профессионального образования по специальности Характеристика подготовки по специальности 19. 02. 10 Технология продукции общественного питания		Основная образовательная программа высшего профессионального образования Основная образовательная программа высшего профессионального образования, реализуемая вузом по направлению подготовки 270800. 62...

Основная образовательная программа по направлению подготовки 35. 03. 07. Технология производства и переработки сельскохозяйственной продукции смк

Похожие: