Отчет директора филиала Псковгу в г. Великие Луки об итогах работы филиала в 2015-2016 учебном году
|
Скачать 1.07 Mb.
|
|
Таблица 3.1.3.Движение контингента обучающихся СПО
3.2 Структура подготовки На 01.10. 2016 г. в филиале обучается 1109 студентов, из них: по программам ВО – 561 человек: очно на бюджетной основе – 25 чел., очно на коммерческой основе - 88 чел., заочно на бюджетной основе – 8 чел., заочной на коммерческой основе – 440 чел., всего на бюджетных местах (ВО) – 6 %, По программам СПО – 548 человек: очно на бюджетной основе – 346 чел., очно на коммерческой основе - 125 чел., заочно на бюджетной основе – 0 чел., заочной на коммерческой основе – 77 чел., всего на бюджетных местах (СПО) – 63 %. Всего студентов филиала на бюджетных местах - 34 % Изменение контингента обучающихся очной и заочной форм обучения ВО СПО по всем направлениям и специальностям подготовки за отчетный период представлено на рисунках. Контингент обучающихся по направлениям подготовки ВО Численность студентов по направлениям подготовки ВО на 01.10.2016 г.: Экономика – 182 чел., КТОМП – 95 чел, Строительство – 192 чел., Педагогическое образование – 92 чел. Контингент обучающихся по специальностям подготовки СПО Численность студентов по специальностям СПО на 01.10.2016 г.: 08.02.01 СиЭЗиС – 265 чел. 07.02.01 Архитектура – 79 чел 08.02.05 СиЭАДиА – 62 чел. 40.02.01 Право и ОСО – 127 чел. 38.02.01 Экономика и бухгалтерский учет – 15 чел. 3.3 Структура выпуска Выпуск студентов по программам специальностей СПО за последние пять лет приведен в таблице. Таблица 3.1.4. Выпуск по формам обучения
4. СОДЕРЖАНИЕ ПОДГОТОВКИ ВЫПУСКНИКОВ 4.1 Организация учебного процесса. В филиале учебный процесс реализуется с учетом: - организация обучения на высоком профессиональном уровне с привлечением опытных преподавателей, с использованием современных информационно - коммуникационных и педагогических технологий; - достаточный уровень учебно-методического обеспечения учебного процесса; - укрепление материальной базы для учебной и учебно-исследовательской деятельности; - организацию учебно-исследовательской работы студентов; - поддержание и развитие творческой инициативы во всех областях учебной, научной и вне учебной деятельности. Учебный процесс по направлениям и специальностям подготовки организован в соответствии с учебными планами. Распределение в учебных планах дисциплин по циклам и количество отводимого для их изучения времени регламентированы Федеральными Государственным образовательными стандартами соответствующих направлений и специальностей подготовки. График учебного процесса составляется в соответствии с учебными планами и предусматривает контактную работу обучающихся с преподавателями по видам занятий, самостоятельную работу, экзаменационные сессии, практики, итоговую аттестацию, каникулы. Контактную работу обучающихся с преподавателем по видам занятий в соответствии с рабочими учебными планами и графиком учебного процесса регламентирует расписание учебных занятий. Контактная работа преподавателей предусматривает традиционные формы проведения занятий - лекции, практические, семинарские и лабораторные занятия. Повышение эффективности традиционных видов учебных занятий является одним из основных направлений в работе кафедр и отделений по совершенствования качества подготовки. Лекционные потоки формируются исходя из содержания рабочих программ учебных дисциплин. Практические занятия проводятся по группам. Студенты имеют возможность выбора дисциплин из имеющихся в каждом учебном плане дисциплин по выбору. Промежуточная аттестация, осуществляется в предусмотренной учебным планом форме (защита курсовых работ, зачет, экзамен) и является неотъемлемой частью мониторинга знаний, умений и навыков студентов. Еще одной составляющей мониторинга является рубежный (внутрисеместровый) контроль знаний. Завершается процесс обучения и воспитания государственной итоговой аттестацией. Разработано методическое обеспечение проведения ГИА (рабочие программы ГИА, методические рекомендации по прохождению преддипломной практики, списки тем ВКР, комплекты экзаменационных билетов для государственного экзамена). Контроль проведения учебных занятий осуществляют заведующий кафедрами и отделениями, учебно – методический отдел, деканат. Преподаватели ведут журналы учета посещаемости студентов. Итоги зачетных и экзаменационных сессий рассматриваются на заседаниях кафедр, учебно – методическом совете, ученом совете филиала и оформляются протоколом. Особое внимание кафедра уделяет организации практической подготовки студентов. Объем всех видов практик в учебном плане соответствует ФГОС 3+. За период обучения студенты направления подготовки 38.03.01 проходят учебную, производственную и преддипломную практики в организациях среднего и малого бизнеса города Великие Луки и региона. Соответственно, студенты направления подготовки 44.03.01 – учебную, педагогическую, преддипломную практики в детских образовательных учреждениях города и региона. Реализация основных профессиональных образовательных программ проводится на основании нормативно-правовых документов Минобрнауки РФ, локальных нормативных актов университета и филиала. Основные профессиональные образовательные программы ВО, СПО, фонды оценочных средств и иная учебно-методическая документация соответствуют требованиям федеральных государственных образовательных стандартов категории ФГОС 3+, имеют положительные экспертные заключения руководителей и ведущих специалистов профильных предприятий и организаций (ООО «Силовые машины – завод Реостат», ЗАО «Опытный завод «Микрон», ООО «Велмаш-Сервис», ООО «СМУ-278», Управление образования Администрации г. Великие Луки, Пенсионный фонд РФ по г. Великие Луки и Великолукскому району). Содержание ОПОП ВО, ОПОП СПО (ППССЗ) ежегодно актуализируется с учетом развития экономики, науки, техники, технологии, культуры, социальной сферы. В разработке и актуализации ОПОП принимают участие специалисты профильных предприятий и организаций (ООО «СУ-86», ООО «Велмаш-С», ООО «СК-Монолит», Центр социального обслуживания г. Великие Луки). При разработке ОПОП учтены региональные особенности производств, сфер деятельности, для которых производится подготовка специалистов. Организация учебного процесса способствует эффективному формированию у студентов компетенций, определенных ФГОС, ОПОП. Большое внимание уделяется практикоориентированности образовательных программ прикладного бакалавриата, среднего профессионального образования. Образовательные программы академического бакалавриата готовят студентов также к опытно-конструкторской и научно-исследовательской деятельности. В рамках социального партнерства работодатели участвуют в реализации образовательных программ: - проведение лабораторных и практических занятий на базе предприятий. организаций на основании заключенных договоров (ООО «Ударник», ДСУ-3, Центр социального обслуживания г. Великие Луки); проведение практических занятий, мастер-классов с участием специалистов профильных предприятий и организаций. - проведение производственных практик на базе профильных предприятий, организаций в соответствии с договорами (выполняется для всех реализуемых образовательных программ ВО, СПО). Работодатели участвуют в процессе контроля формирования компетенций: - оценка форсированности компетенций по итогам производственных практик фиксируется в аттестационных листах, характеристиках студентов за подписью руководителей практик от предприятия (выполняется для всех реализуемых образовательных программ ВО, СПО) - форсированность компетенций оценивается при проведении открытой защиты курсовых проектов и работ (образовательная программа 38.03.01 Экономика) при рецензировании выполненных выпускных квалификационных работ (образовательные программы 38.02.01 Экономика и бухгалтерский учет, 40.02.01 Право и ОСО) - освоение вида профессиональной деятельности подтверждается в процессе проведения квалификационных экзаменов (образовательные программы 38.02.01 Экономика и бухгалтерский учет, 40.02.01 Право и ОСО). - работа государственных экзаменационных комиссий, возглавляемых руководителями и ведущими специалистами профильных предприятий и организаций завершается оценкой форсированности компетенций, присвоением квалификации (образовательные программы 08.02.01 СиЭЗиС, 08.02.01 СиЭАДиА, 07.02.01 Архитектура, 38.02.01 Экономика и бухгалтерский учет, 40.02.01 Право и ОСО). Внешняя независимая оценка форсированности компетенций ежегодно проводится в рамках Интернет-экзаменов. Результаты промежуточной аттестации студентов подтверждены протоколами проведения Интернет-экзаменов. В 2015-2016 учебном году проведено по программам ВО - 16 Интернет-экзаменов (из них только на 10 экзаменах подтверждено 100% формирование компетенций); по программам СПО - 28 Интернет-экзаменов (из них только на 11 экзаменах подтверждено 100 % формирование компетенций). В 2016-2017 учебном году при подготовке студентов к Интернет-экзаменам необходимо эффективно использовать Интернет-тренажеры, фонды оценочных средств. Реализация компетентностного подхода предусматривает широкое использование в учебном процессе активных и интерактивных форм проведения занятий (применение компьютерных симуляций при проведении лабораторных работ, проведение тематических деловых игр, анализ производственных ситуаций, проведение групповых дискуссий и т. п.). Удельный вес занятий, проводимых в активных и интерактивных формах, составляет более 20% от объема аудиторных занятий. В рамках реализации программ дополнительного профессионального образования в филиале осуществляется повышение квалификации работников и специалистов региона по профилю вуза на базе высшего и среднего профессионального образования с учетом происходящих в отраслях экономики преобразований. Основные профессиональные образовательные программы, реализуемые в филиале ПсковГУ, разработаны с участием специалистов профильных предприятий и организаций г. Великие Луки, учитывают требования регионального рынка труда. Имеются положительные экспертные заключения о качестве разработанных образовательных программ. Экспертизы проведены ведущими специалистов профильных предприятий и организаций г. Великие Луки. В рамках реализации системы контроля качества образования, ежегодно, Ученый совет филиала ПсковГУ утверждает программу проведения внутренних аудитов кафедр инженерно-экономического факультета, цикловых (предметных) комиссий отделений СПО филиала. По результатам проведенных проверок планируются и проводятся корректирующие мероприятия. В рамках контроля качества преподавания ежегодно проводятся конкурс на лучшее учебно-методическое пособие, смотр-конкурс лабораторно-практического обучения, конкурс научно-технического творчества преподавателей и студентов. В филиале ПсковГУ проводится анализ результатов промежуточной и межсессионной аттестации студентов по всем дисциплинам (модулям), практикам образовательных программ, по итогам которого планируются и осуществляются корректирующие мероприятия. |
|||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Похожие:
 |
31. 01. 2008г. Извещение №9 о проведении открытого конкурса по размещению... Заказчик: му управление жилищно-коммунального хозяйства Администрации города Великие Луки, 182100, Псковская область, г. Великие... |
 |
Отчет директора Колледжа Псковгу однобокова Вячеслава Владимировича... В штатном расписании Колледжа Псковгу на сегодняшний день замещены 106,8 ставок педагогических работников, 35 ставок учебно-вспомогательного... |
|
«Детская городская больница» г. Великие Луки извещает о проведении... Наименование Заказчика: Муниципальное учреждение здравоохранения «Детская городская больница» г. Великие Луки |
|
Отчет об итогах Рязанского заочного института (филиала) мгуки в период 2007-1010 годы и о готовности к процедуре аккредитации в составе Университета.... |
|
Анализ учебно воспитательной работы мкоу сош №5 г. Алагира 2015 -2016 учебный год ... |
|
Анализ воспитательной работы мкоу пуштулимской сош за 2015-2016 учебный год ... |
|
2 Общая характеристика образовательного учреждения 3-5 2 Ежегодный доклад руководителя посвящён анализу деятельности дошкольного образовательного учреждения «Детский сад «Дельфин» в истекшем... |
|
Анализ работы школы за 2015/2016 учебный год Педагогический коллектив Котовской общеобразовательной школы в 2015/2016 учебном году работал над реализацией проблемы «Переход на... |
|
Аналитический отчет за 2014 2015 учебный год Предлагаем Вам познакомиться с результатами работы мдоу №16 «Ягодка» ямр в 2014-2015 учебном году, представленными в Публичном докладе,... |
|
«Отчет о внедрении и реализации фгос в основной школе в 2015-2016 учебном году» ... |
|
Программа работы с родителями. Родительский клуб «Домострой» Основные результаты инновационной деятельности образовательных учреждений Приморского района в 2015-2016 учебном году |
|
Приказ 04. 10. 2016 №301 Об организации питания в мадоу №5 в 016/2017 учебном году СанПиН 4 3049-13, а также осуществления контроля по данному вопросу в 2016/2017 учебном году |
|
Директора «Тюменьэнергосбыт» филиала ао «эк «Восток» Быкова Александра... Акционерное общество «Энергосбытовая компания «Восток», именуемое в дальнейшем «Покупатель», в лице Директора «Тюменьэнергосбыт»... |
|
Федеральное государственное унитарное предприятие «росморпорт» сочинский... Уведомление о проведении открытого запроса предложений (Соч 08-12) по выбору организации на выполнение профилактического ремонта... |
|
В соответствии с планом работы департамента образования на 2015-2016... Дметных знаний учителей математики, работающих в 2015-2016 учебном году в 10-х и 11-х классов (остальные учителя математики – по... |
|
Документация об аукционе по размещению заказа по приобретению оборудования... По размещению заказа по приобретению оборудования для муниципальных дошкольных учреждений города великие луки |