Федеральное государственное автономное образовательное учреждение высшего профессионального образования


Скачать 1.02 Mb.
Название Федеральное государственное автономное образовательное учреждение высшего профессионального образования
страница 5/10
Тип Реферат
rykovodstvo.ru > Руководство эксплуатация > Реферат
1   2   3   4   5   6   7   8   9   10

Раздел 5. Особенности энергосбережения и повышения энергетической эффективности в сфере жилищно-коммунального хозяйства, в том числе организация разработки схем теплоснабжения

Тема 5.1. Внебюджетное инвестирование в энергосбережение и современные модели управления энергоэффективностью в ЖКХ



5.1.1. Ключевые аспекты рассматриваемой темы

  • обеспечение внебюджетного инвестирования в энергосбережение и повышение энергоэффективности в бюджетной сфере;

  • практика привлечения частных инвестиций в ЖКХ (ГЧП). Формы государственно-частного партнерства в ЖКХ;

  • план мероприятий по привлечению частных инвестиций в ЖКХ;

  • модель управления энергоэффективностью на примере ЖКХ.

5.1.2. Практические задания для слушателей

Задания для административно-хозяйственного персонала бюджетных учреждений

  1. Прочитайте тесты и подготовьте ответы на них.

  2. На основе анализа кейса № 2 «Оценка рисков проектов по энергосбережению и повышению энергетической эффективности в бюджетной сфере и ЖКХ» выполните изложенные в тексте задания с учетом особенностей функционирования Вашего учреждения.

Задание для представителей служб инженерного развития.

  1. Прочитайте тесты и подготовьте ответы на них.

  2. На основе анализа кейса № 2 «Оценка рисков проектов по энергосбережению и повышению энергетической эффективности в бюджетной сфере и ЖКХ» выполните изложенные в тексте задания с учетом особенностей функционирования Вашей организации.

Задание для представителей служб эксплуатации.

  1. Прочитайте тесты и подготовьте ответы на них.

  2. На основе анализа кейса № 2 «Оценка рисков проектов по энергосбережению и повышению энергетической эффективности в бюджетной сфере и ЖКХ» выполните изложенные в тексте задания с учетом особенностей функционирования эксплуатируемых объектов.

Задания для представителей региональных служб управления энергосбережением.

  1. Прочитайте тесты и подготовьте ответы на них.

  2. С использованием материалов кейса № 3 «Модели ГЧП» оцените ситуацию в Вашем регионе и сформулируйте возможную похожую модель реализации ГЧП для муниципальных образований Вашего региона. Можно предлагать собственные модели ГЧП, с учетом региональных особенностей.

  3. С использованием материалов кейса № 3 «Модели ГЧП» составьте план-график реализации мероприятий по энергосбережению в муниципальных образованиях Вашего региона, с учетом выполнения задания № 2.

Задание для представителей уполномоченного органа

  1. Прочитайте тесты и подготовьте ответы на них.

  2. С использованием материалов кейса № 3 «Модели ГЧП» оцените ситуацию в Вашем регионе и сформулируйте возможную похожую модель реализации ГЧП в Вашем регионе. Можно предлагать собственные модели ГЧП, с учетом региональных особенностей.

  3. С использованием материалов кейса № 3 «Модели ГЧП» составьте план-график реализации мероприятий по энергосбережению в Вашем регионе, с учетом выполнения задания № 2.

Тесты по теме 5.1.


  1. Долевое финансирование это:

А) Финансирование финансовыми институтами (банками)

Б) Финансирование, предполагающее вхождение инвестором в акционерный капитал компании проектоустроителя (инициатора проекта)

В) Финансирование в равных долях проекта со стороны инициатора проекта и сторонних участников
2. Отраслевые источники финансирования включают в себя:

А) Инвестиционная надбавка и тарифы на подключение

Б) Экономия за счет снижения себестоимости производства ресурса при фиксированном тарифе

В) Чистая прибыль коммунальных предприятий

Г) Только А и Б

Д) Только А и В
3. Корпоративные источники финансирования включают в себя:

А) Амортизационные отчисления коммунальных предприятий

Б) Экономия за счет снижения себестоимости производства ресурса при фиксированном тарифе

В) Чистая прибыль коммунальных предприятий

Г) Только А и Б

Д) Только А и В
4. Выберите верное утверждение:

А) Российский опыт использования энергосервисных соглашений (контрактов) схож с зарубежным опытом

Б) Российский опыт использования энергосервисных соглашений (контрактов) незначительно отличается от зарубежного опыта

В) Российский опыт использования энергосервисных соглашений (контрактов) кардинально отличается от зарубежного опыта
5. Основными задачами, решаемыми ЭСКО при реализации ЭПК, являются:

А) разработка проекта

Б) инжиниринг и проектирование проекта

В) финансирование проекта

Г) все вышеуказанные задачи
6. Право собственности на имущество, устанавливаемое на договорном комплексе объектов Заказчика, при реализации ЭПК, принадлежит:

А) исполнителю проекта на протяжении всего действия ЭПК

Б) заказчику проекта на протяжении всего действия ЭПК

В) принадлежит Исполнителю, но переходит к Заказчику с момента оплаты стоимости энергоэффективных работ
7. Методы финансово-экономической оценки эффективности мероприятий включают:

А) определение периодов окупаемости (простого и дисконтированного)

Б) определение чистого приведенного дохода (NPV)

В) оба вышеуказанные
8. Эффективность, показатели которой учитывают финансовые последствия его осуществления для участников, реализующего инвестиционный проект, называется:

А) экономическая

Б) экологическая

В) социальная

Г) экономическая (коммерческая)
9. Принципы оценки эффективности энергосберегающих проектов включают:

А) принцип положительности и максимума эффекта

Б) принцип сопоставимости вариантов

В) принцип учета потребности в основном капитале

Г) только А и В

Д) только А и Б
10. Основными требованиями к инвестиционным проектам по энергосбережению и повышению энергетической эффективности на начальном этапе их рассмотрения являются:

А) поддержка проекта местной и региональной администрацией

Б) наличие всей суммы потребности в инвестиционных ресурсах

В) договоренность с финансовым институтом о предоставлении заемных (кредитных) ресурсов
11. Документами, подготавливаемыми при инвестиционном проектировании, являются:

А) бизнес-план

Б) информационный меморандум

В) аудиторский отчет

Г) А и Б

Д) А и В
12. Элиминирование рисков это:

А) система мер, направленная на максимальное снижение рисков

Б) система мер, направленная на ликвидацию рисков

В) система мер, направленная на обеспечение необходимого контроля над основными видами рисков проекта
5.1.3. Перечень рекомендуемых информационных источников

  1. Постановление Правительства РФ от 23.08.2010 г. № 646 «О принципах формирования органами исполнительной власти субъектов Российской Федерации перечня мероприятий по энергосбережению и повышению энергетической эффективности в отношении общего имущества собственников помещений в многоквартирном доме».

  2. Постановление Правительства РФ от 25.01.2011 г. № 18 «Об утверждении Правил установления требований энергетической эффективности для зданий, строений, сооружений».

  3. Постановление Правительства РФ от 20.07.2011 г. № 602 «Об утверждении Требований к осветительным устройствам и электрическим лампам, используемым в цепях переменного тока в целях освещения».

  4. Приказ Министерства экономического развития РФ от 4.06.2010 г. № 229 «О требованиях энергетической эффективности товаров, используемых для создания элементов конструкций зданий, строений, сооружений, в том числе инженерных систем ресурсоснабжения, влияющую на энергетическую эффективность зданий, строений, сооружений».

  5. ГОСТ Р 51388—99 Энергосбережение. Информирование потребителей об энергоэффективности изделий бытового и коммунального назначения. Общие требования.

  6. Данилов Н.И., Щелоков Я.М. Основы энергосбережения: Учебник / под общ. ред. Н.И. Данилова.- 4-е изд. перераб. и доп. .- Екатеринбург: «Автограф», 2011.

  7. Энергосбережение в ЖКХ: Учебное – практическое пособие / под ред. Л.В. Примака, Л.Н. Чернышовой. – М.: Академический проект; АльмаМатер, 2011.

  8. Данилов Н.И., Щелоков Я.М. Энергосбережение для всех. - Екатеринбург: Энерго-Пресс. 2003 г.

  9. Данилов Н.И., Щелоков Я.М., Лисиенко В.Г. Развитие энергоэффективных технологий и техники. - Екатеринбург: Уралэнерго-Пресс. 2004 г.

  10. Данилов Н.И., Щелоков Я.М. Основы энергосбережения: учебник /под ред. Н.И. Данилова. - Екатеринбург: ГОУ ВПО УГТУ-УПИ, 2010.

Тема 5.2. Особенности применения типовых и наилучших доступных и перспективных энергосберегающих технологий в различных отраслях и сферах деятельности


5.2.1. Ключевые аспекты рассматриваемой темы

  • типовые и наилучшие доступные технологии и мероприятия энергосбережения и повышения энергоэффективности в различных отраслях и сферах деятельности (транспорт, сельское хозяйство, промышленность, энергетика, ЖКХ);

  • типовые проекты, их окупаемость.

5.2.2. Практические задания для слушателей

Задания для административно-хозяйственного персонала бюджетных учреждений

  1. Прочитайте тесты и подготовьте ответы на них.

  2. С использованием материалов кейса № 4 «Управление ТЭК: роль государства» заполните таблицу, используя следующие варианты: «+», «-», «частично». Как влияют меры государственного регулирования ТЭК на деятельность Вашего учреждения?

  3. С использованием материалов кейса № 5«Окупаемость инвестиций в реконструкцию котельной» необходимо рассчитать срок окупаемости реконструкции котельной по двум сценариям и выбрать более эффективный. Предложите энергосберегающий проект для Вашего учреждения и оцените срок окупаемости вложений.

Задание для представителей служб инженерного развития

  1. Прочитайте тесты и подготовьте ответы на них.

  2. С использованием материалов кейса № 4 «Управление ТЭК: роль государства» заполните таблицу, используя следующие варианты: «+», «-», «частично». Как влияют меры государственного регулирования ТЭК на деятельность Вашей организации?

  3. С использованием материалов кейса № 5«Окупаемость инвестиций в реконструкцию котельной» необходимо рассчитать срок окупаемости реконструкции котельной по двум сценариям и выбрать более эффективный. Предложите энергосберегающий проект для Вашей организации и оцените срок окупаемости вложений.

Задание для представителей служб эксплуатации.

  1. Прочитайте тесты и подготовьте ответы на них.

  2. С использованием материалов кейса № 4 «Управление ТЭК: роль государства» заполните таблицу, используя следующие варианты: «+», «-», «частично». Как влияют меры государственного регулирования ТЭК на функционирование эксплуатируемых объектов?

  3. С использованием материалов кейса № 5«Окупаемость инвестиций в реконструкцию котельной» необходимо рассчитать срок окупаемости реконструкции котельной по двум сценариям и выбрать более эффективный. Предложите энергосберегающий проект для эксплуатируемого объекта и оцените срок окупаемости вложений.

Задания для представителей региональных служб управления энергосбережением.

  1. Прочитайте тесты и подготовьте ответы на них.

  2. С использованием материалов кейса № 4 «Управление ТЭК: роль государства» заполните таблицу, используя следующие варианты: «+», «-», «частично». Каковы особенности государственного регулирования ТЭК в вашем регионе? Каково его влияние на условия жизнедеятельности в муниципальных образованиях?

  3. С использованием материалов кейса № 5«Окупаемость инвестиций в реконструкцию котельной» необходимо рассчитать срок окупаемости реконструкции котельной по двум сценариям и выбрать более эффективный. Предложите энергосберегающий проект для муниципального образования в Вашем регионе и оцените срок окупаемости вложений.

Задание для представителей уполномоченного органа

  1. Прочитайте тесты и подготовьте ответы на них.

  2. С использованием материалов кейса № 4 «Управление ТЭК: роль государства» заполните таблицу, используя следующие варианты: «+», «-», «частично». Каковы особенности и государственного регулирования ТЭК в вашем регионе?

  3. С использованием материалов кейса № 5«Окупаемость инвестиций в реконструкцию котельной» необходимо рассчитать срок окупаемости реконструкции котельной по двум сценариям и выбрать более эффективный. Предложите региональный энергосберегающий проект и оцените срок окупаемости вложений.

Тесты по теме 5.2.

  1. В полномочия каких органов власти входит определение требований энергетической эффективности зданий, строений, сооружений?

А) органов государственной власти Российской Федерации

Б) органов государственной власти субъектов Российской Федерации

В) органов местного самоуправления


  1. Какие органы власти уполномочены устанавливать перечень обязательных мероприятий по энергосбережению и повышению энергетической эффективности в отношении общего имущества собственников помещений в многоквартирном доме?

А) органов государственной власти Российской Федерации

Б) органов государственной власти субъектов Российской Федерации

В) органов местного самоуправления


  1. С 1 января 2011 года к обороту на территории Российской Федерации не допускаются электрические лампы накаливания мощностью

А) 100 ватт и более

Б) 75 ватт и более

В) 25 ватт и более


  1. Организация, осуществляющая снабжение энергетическими ресурсами многоквартирного дома на основании публичного договора, регулярно обязана предлагать перечень мероприятий для многоквартирного дома

А) один раз в пять лет

Б) не реже чем один раз в год

В) по запросу лица, ответственного за содержание многоквартирного дома


  1. Собственники жилых домов, собственники помещений в многоквартирных домах, введенных в эксплуатацию на день вступления в силу Федерального закона № 261-ФЗ, обязаны обеспечить оснащение таких домов приборами учета используемых воды, природного газа, тепловой энергии, электрической энергии

А) до 1 января 2011 года

Б) до 1 января 2012 года

В) до 1 июля 2013 года


  1. После установления базового уровня требований энергетической эффективности зданий, строений, сооружений требования энергетической эффективности должны предусматривать уменьшение показателей, характеризующих годовую удельную величину расхода энергетических ресурсов в здании, строении, сооружении на период 2011 - 2015 годов

А) не менее чем на 15 процентов по отношению к базовому уровню

Б) не менее чем на 25 процентов по отношению к базовому уровню

В) в зависимости от класса энергетической эффективности


  1. Отметьте, что входит в управление энергосбережением

А) планирование и контроль

Б) оплата и сбыт ТЭР

В) мотивация, организация и учет потребления ТЭР


  1. Что, по вашему мнению, сильнее повлияет на достижение энергосберегающего эффекта?

А) повышение тарифов на ТЭР

Б) снижение тарифов на ТЭР

В) фиксирование тарифов на ТЭР


  1. Что дает установка приборов учета ТЭР?

А) прямую экономию ТЭР

Б) возможность контроля и нахождения резерва экономии ТЭР

В) возможность взыскать с потребителя плату за фактически потребленные энергоресурсы


  1. Повышение энергоэффективности означает

А) обязательное снижение абсолютного расхода ТЭР

Б) обязательное снижение удельных расходов ТЭР

В) обязательное снижение и абсолютного и удельного расхода ТЭР


  1. Как эффективнее мотивировать персонал к энергосбережению?

А) внедрив систему штрафов за перерасход

Б) внедрив схему экономической и психологической заинтересованности

В) распределить премиальный фонд на всех равномерно при наличии общей экономии на предприятии


  1. Что необходимо для оценки влияния персонала на энергоэффективность?

А) спросить мнение начальства о том, кто достоин поощрения

Б) определить возможности по каждому рабочему месту, организовать сбор и анализ данных

В) внедрив схему психологического тестирования персонала


  1. Кого необходимо мотивировать к энергосбережению?

А) только директора

Б) только руководителей среднего звена

В) всех сотрудников и руководителей


  1. Назовите основной нормативный документ, согласно которому устанавливаются требования к уровню тепловой защиты зданий в целях экономии энергии

А) СНиП 23-03-2003

Б) СП 23-101-2004

В) СНиП 31-01-2003

Г) СНиП 23-02-2003


  1. Назовите основной показатель тепловой защиты (показатель «а»), нормируемый для отдельных элементов ограждающих конструкций здания, - стен, окон, покрытий и т.д.?

А) коэффициент теплопроводности

Б) приведенное сопротивление теплопередаче

В) общий коэффициент теплопередачи здания

Г) расчетный температурный перепад между температурой внутреннего воздуха и температурой внутренней поверхности ограждающей конструкции


  1. Назовите документ, предназначенный для подтверждения соответствия фактических показателей энергетической эффективности здания показателям, установленным в нормах по тепловой защите

А) рабочий проект здания

Б) акт приемки законченного строительством объекта

В) отчет о результатах тепловизионного обследования здания

Г) энергетический паспорт здания
5.2.3. Перечень рекомендуемых информационных источников

  1. Постановление Правительства РФ от 23.08.2010 г. № 646 «О принципах формирования органами исполнительной власти субъектов Российской Федерации перечня мероприятий по энергосбережению и повышению энергетической эффективности в отношении общего имущества собственников помещений в многоквартирном доме».

  2. Данилов Н.И., Щелоков Я.М. Основы энергосбережения: Учебник / под общ. ред. Н.И. Данилова.- 4-е изд. перераб. и доп. .- Екатеринбург: «Автограф», 2011.

  3. Мукаев А.И. Управление энергосбережением и повышение энергетической эффективности в организациях и учреждениях бюджетной сферы: Практическое пособие. - Раменское: ИПК ТЭК , 2011.


Тема 5.3. Экономия расходования ресурсов и снижение тепловых потерь. Учет и регулирование потребления энергоресурсов и воды в сфере ЖКХ


  1. Ключевые аспекты рассматриваемой темы

  • разработка схем теплоснабжения;

  • тепловая изоляция, увеличение термического сопротивления ограждающих конструкций зданий;

  • модернизация систем тепло/водоснабжения;

  • выбор оптимальной тактики оснащения приборами учета по категориям пользователей энергоресурсов и воды;

  • обоснованный выбор номенклатуры приборов;

  • выбор оптимальных схем организации учета энергоресурсов и эксплуатации приборов.



  1. Практические задания для слушателей

Практические задания для административно-хозяйственного персонала бюджетных учреждений

  1. Прочитайте тесты и подготовьте ответы на них.

  2. С использованием материалов кейса № 6 «Теплоснабжение и теплопотребление: ресурсы экономии» проранжируйте основные принципы разработки схемы теплоснабжения, начиная с самого важного «1».

  3. С использованием материалов кейса № 6 «Теплоснабжение и теплопотребление: ресурсы экономии» необходимо определить первоочередные мероприятия по энергосбережению в многоквартирных домах, а также их влияние на начисление платы за ЖКУ на примерах платежей сотрудников Вашего учреждения.

Практические задания для представителей служб инженерного развития

  1. Прочитайте тесты и подготовьте ответы на них.

  2. С использованием материалов кейса № 6 «Теплоснабжение и теплопотребление: ресурсы экономии» проранжируйте основные принципы разработки схемы теплоснабжения, начиная с самого важного «1».

  3. С использованием материалов кейса № 6 «Теплоснабжение и теплопотребление: ресурсы экономии» необходимо определить первоочередные мероприятия по энергосбережению в многоквартирных домах, а также их влияние на начисление платы за ЖКУ гражданам.

Практические задания для представителей служб эксплуатации

  1. Прочитайте тесты и подготовьте ответы на них.

  2. С использованием материалов кейса № 6 «Теплоснабжение и теплопотребление: ресурсы экономии» проранжируйте основные принципы разработки схемы теплоснабжения, начиная с самого важного «1».

  3. С использованием материалов кейса № 6 «Теплоснабжение и теплопотребление: ресурсы экономии» необходимо определить первоочередные мероприятия по энергосбережению в многоквартирных домах, а также их влияние на начисление платы за ЖКУ гражданам на конкретном примере.

Практические задания для представителей региональных служб управления энергосбережением

  1. Прочитайте тесты и подготовьте ответы на них.

  2. С использованием материалов кейса № 6 «Теплоснабжение и теплопотребление: ресурсы экономии» проранжируйте основные принципы разработки схемы теплоснабжения, начиная с самого важного «1».

  3. С использованием материалов кейса № 6 «Теплоснабжение и теплопотребление: ресурсы экономии» необходимо определить первоочередные мероприятия по энергосбережению в многоквартирных домах, а также их влияние на начисление платы за ЖКУ гражданам в муниципальных образованиях Вашего региона.

Практические задания для представителей уполномоченного органа.

  1. Прочитайте тесты и подготовьте ответы на них.

  2. С использованием материалов кейса № 6 «Теплоснабжение и теплопотребление: ресурсы экономии» проранжируйте основные принципы разработки схемы теплоснабжения, начиная с самого важного «1».

  3. С использованием материалов кейса № 6 «Теплоснабжение и теплопотребление: ресурсы экономии» необходимо определить первоочередные мероприятия по энергосбережению в многоквартирных домах, а также их влияние на начисление платы за ЖКУ гражданам в Вашем регионе.

Тесты по теме 5.3.


  1. Здание с эффективным использованием энергии

А) Здание жилого и промышленного назначения

Б) Здание малоэтажной застройки

В) Здание и оборудование, использующее тепловую энергию для поддержания в здании нормируемых параметров, спроектированные и возведенные таким образом, чтобы было обеспечено заданное энергосбережение, и чтобы здание и названное оборудование использовалось так, что бы было обеспечено это энергосбережение


  1. Энергетический паспорт здания

А) Документ, содержащий геометрические, энергетические и теплотехнические характеристики существующих и проектируемых зданий и их ограждающих конструкций, и устанавливающий соответствие их требованиям нормативных документов, а также эксплуатируемых зданий проектному решению

Б) Паспорт теплового узла

В) Паспорт системы отопления


  1. Теплозащита зданий

А) Устройство пароизоляции

Б) Оборудования полов

В) Свойство совокупности ограждающих конструкций, образующих замкнутый объем внутреннего пространства здания, сопротивляться переносу теплоты между помещениями и наружной средой, а также между помещениями с различной температурой воздуха


  1. Инфильтрация

А) Конвективный перенос теплоты

Б) Перемещение воздуха через материал и неплотности ограждающих конструкций вследствие ветрового и гравитационного напоров, формируемых разностью температур и давлений воздуха снаружи и внутри помещений

В) Потери теплоты светопрозрачными конструкциями


  1. Градусо-сутки отопительного периода

А) Показатель, равный произведению разности температуры внутреннего воздуха и средней температуры наружного воздуха за отопительный период на продолжительность отопительного периода

Б) Продолжительность отопительного периода

В) Потери теплоты строительными конструкциями


  1. Коэффициент остекленности фасада здания

А) Общая площадь остекления фасада

Б) Площадь остекления цокольных сооружений здания

В) Отношение площади вертикального остекления к общей площади наружных стен


  1. Показатель компактности здания

А) Отношение объёма к периметру здания

Б) Отношение общей площади поверхности наружных ограждающих конструкций здания к заключенному в них отапливаемому объему

В) Отношение объёма строительных конструкций к весу здания


  1. Расчетный удельный расход тепловой энергии на отопление здания

А) Количество теплоты за отопительный период, необходимое для поддержания в здании нормируемых параметров теплового комфорта, отнесенное к единице общей отапливаемой площади здания или его объему и градусо-суткам отопительного периода.

Б) Количество теплоты за отопительный период, необходимое для поддержания в здании нормируемых параметров теплового комфорта, отнесенное к единице отапливаемой и не отапливаемой площади здания или его объему и градусо-суткам отопительного периода.

В) Количество теплоты за отопительный период, необходимое для поддержания в здании нормируемых параметров теплового комфорта, отнесенное к единице отапливаемого объёма отопительного периода.



  1. Тариф на тепловую и электрическую энергию

А) Система ценовых ставок, по которым осуществляются расчеты за тепловую и электрическую энергию (мощность)

Б) Разность между прибылью и себестоимостью отпускаемой энергии

В) Менеджмент рынка услуг на энергоносители



  1. Индивидуальный тариф

А) Экономически обоснованный тариф на период регулирования

Б) Тариф, установленный РЭК

В) Тариф, установленный потребителем


  1. Регулируемая деятельность

А) Деятельность в сфере производства, передачи и распределения тепловой и электрической энергии (мощности), подлежащая государственному регулированию в соответствии с Федеральным законом "Об энергосбережении №261"

Б) Деятельность в сфере производства, передачи и распределения тепловой и электрической энергии (мощности), подлежащая государственному регулированию в соответствии с Федеральным законом "О государственном регулировании тарифов на электрическую и тепловую энергию в Российской Федерации"

В) Деятельность в сфере производства, передачи и распределения тепловой и электрической энергии (мощности), подлежащая государственному регулированию в соответствии с другими нормативными актами


  1. Энергоэффектное использование топлива

А) Применение альтернативного топлива (ТЭР)

Б) Использование топлива в энергоустановках с максимальным КПД его использования

В) Использование энергетических ресурсов возобновляемых источников


  1. Рациональное использование топлива

А) Использование топлива на предприятиях с учётом сохранения баланса его использования в регионе

Б) Использование топлива по максимальному значению с минимальной его оплатой

В) Отключение отдельных потребителей в часы максимума потребления энергоресурсов



  1. Перечень рекомендуемых информационных источников
  1. Постановление Правительства РФ от 23.08.2010 г. № 646 «О принципах формирования органами исполнительной власти субъектов Российской Федерации перечня мероприятий по энергосбережению и повышению энергетической эффективности в отношении общего имущества собственников помещений в многоквартирном доме».

  2. Постановление Правительства РФ от 25.01.2011 г. № 18 «Об утверждении Правил установления требований энергетической эффективности для зданий, строений, сооружений».

  3. ГОСТ Р 51388—99 Энергосбережение. Информирование потребителей об энергоэффективности изделий бытового и коммунального назначения. Общие требования.

  4. Данилов Н.И., Щелоков Я.М. Основы энергосбережения: Учебник / под общ. ред. Н.И. Данилова.- 4-е изд. перераб. и доп. .- Екатеринбург: «Автограф», 2011.

  5. Петров Д.В. Экономические вопросы энергосбережения и энергоаудита: Учебное пособие.- Раменское: ИПК ТЭК, 2012.

  6. Данилов Н.И., Щелоков Я.М. Энергосбережение для всех. - Екатеринбург: Энерго-Пресс. 2003 г.



1   2   3   4   5   6   7   8   9   10

Похожие:

Федеральное государственное автономное образовательное учреждение высшего профессионального образования icon Федеральное государственное автономное образовательное учреждение...
Федеральное государственное автономное образовательное учреждение высшего профессионального образования
Федеральное государственное автономное образовательное учреждение высшего профессионального образования icon Федеральное государственное автономное образовательное учреждение...
Федеральное государственное автономное образовательное учреждение высшего профессионального образования
Федеральное государственное автономное образовательное учреждение высшего профессионального образования icon Программа дисциплины «Сценарный трейдинг» Правительство Российской...
Федеральное государственное автономное образовательное учреждение высшего профессионального образования
Федеральное государственное автономное образовательное учреждение высшего профессионального образования icon Федеральное государственное автономное образовательное учреждение...
Федеральное государственное автономное образовательное учреждение высшего профессионального образования
Федеральное государственное автономное образовательное учреждение высшего профессионального образования icon Правительство Российской Федерации Федеральное государственное автономное...
Федеральное государственное автономное образовательное учреждение высшего профессионального образования
Федеральное государственное автономное образовательное учреждение высшего профессионального образования icon Правительство Российской Федерации Федеральное государственное автономное...
Федеральное государственное автономное образовательное учреждение высшего профессионального образования
Федеральное государственное автономное образовательное учреждение высшего профессионального образования icon Правительство Российской Федерации Федеральное государственное автономное...
Федеральное государственное автономное образовательное учреждение высшего профессионального образования
Федеральное государственное автономное образовательное учреждение высшего профессионального образования icon Правительство Российской Федерации Федеральное государственное автономное...
Федеральное государственное автономное образовательное учреждение высшего профессионального образования
Федеральное государственное автономное образовательное учреждение высшего профессионального образования icon Правительство Российской Федерации Федеральное государственное автономное...
Федеральное государственное автономное образовательное учреждение высшего профессионального образования
Федеральное государственное автономное образовательное учреждение высшего профессионального образования icon Правительство Российской Федерации Федеральное государственное автономное...
Федеральное государственное автономное образовательное учреждение высшего профессионального образования
Федеральное государственное автономное образовательное учреждение высшего профессионального образования icon Правительство Российской Федерации Федеральное государственное автономное...
Федеральное государственное автономное образовательное учреждение высшего профессионального образования
Федеральное государственное автономное образовательное учреждение высшего профессионального образования icon Правительство Российской Федерации Федеральное государственное автономное...
Федеральное государственное автономное образовательное учреждение высшего профессионального образования
Федеральное государственное автономное образовательное учреждение высшего профессионального образования icon Правительство Российской Федерации Федеральное государственное автономное...
Федеральное государственное автономное образовательное учреждение высшего профессионального образования
Федеральное государственное автономное образовательное учреждение высшего профессионального образования icon Правительство Российской Федерации Федеральное государственное автономное...
Федеральное государственное автономное образовательное учреждение высшего профессионального образования
Федеральное государственное автономное образовательное учреждение высшего профессионального образования icon Правительство Российской Федерации Федеральное государственное автономное...
Федеральное государственное автономное образовательное учреждение высшего профессионального образования
Федеральное государственное автономное образовательное учреждение высшего профессионального образования icon Правительство Российской Федерации Федеральное государственное автономное...
Федеральное государственное автономное образовательное учреждение высшего профессионального образования

Руководство, инструкция по применению




При копировании материала укажите ссылку © 2024
контакты
rykovodstvo.ru
Поиск