Организации или Ф. И. О. физического лица, адрес, телефон
|
Скачать 2.11 Mb.
|
|
% качества выполнения по краю 70,4%, по району – 63,4%, по школе – 66,4%. Выше краевого результата справился 4 В класс на 25,6%. Максимальный первичный балл – 30. Из 104 уч-ся ,выполнявших работу, никто не набрал- 30б, 29 б – 2уч ( 4Б.4В) , 28 б- 4у ( 4В 3уч, 4Г), 27б- 2уч ( 4А,4В), 26б – 8 уч   Результаты промежуточного и итогового контроля за 2015 -2016 уч год.
Учителя уделяли большое внимание адаптации первоклассников, исходя из того, что центральной фигурой учебно- воспитательного процесса является ребенок во всем его многообразии. А отсюда и задача: уменьшить негативные влияния общего образования на здоровье ребенка, устранить перегруженность, сделать его образование доступным, а ребенка успешным. Предупреждение неуспешности начиналось с момента поступления ребенка в школу. В течение года трижды определялась динамика успешности обучения учеников 1 классов. Педагогическая диагностика проводилась в три этапа: сентябрь , декабрь, апрель. Первый этап – стартовая педагогическая диагностика уровня готовности уч-ся 1 классов к обучению (краевой мониторинг). Цель: определить уровень готовности каждого ребенка к усвоению учебной программы и достижению образовательных результатов в соответствии ФГОС НОО. В предлагаемом диагностическом исследовании выделены основные четыре группы показателей готовности к успешному обучению: 1. Наблюдательность 2. Мыслительные способности 3. Контрольные (коррекционные умения) 4. Личностное отношение к процессу обучения Мониторинг 1-е классы
При проведении второй диагностики проведена комплексная работа по предметам (математика, чтение, русский язык), был выявлен уровень сформированности учебной деятельности за первое полугодие. В конце года была проведена интегрированная проверочная работа. Из 158 уч-ся выполнявших работу 6% – группа риска. В апреле проведено анкетирование родителей «Адаптация первоклассников». По итогам анкетирования выяснилось что высокий уровень адаптации показали уч-ся 1А класса –Липина В.С. Мотивационная сфера-по всем классам отношения между детьми в коллективах на стадии формирования. Психологическое состояние на хорошем уровне. Только 22 уч-ка из 162 с трудом справляются с учебной нагрузкой. В сфере учебной деятельности 125 уч. из 162 не могут самостоятельно, без помощи взрослых, преодолеть трудности в работе. 70 уч. с трудом могут проверить свою работу, найти и исправить ошибки. Самостоятельная учебная деятельность находится на начальном этапе. 130 уч. при выполнении самостоятельной работы обращаются за помощью. Результаты выполнения проектных работ выпускниками 4-х классов
Итоговой аттестацией на выходе из начальной школы была защита проекта. Стоит отметит, что по сравнению с прошлым годом уч-ся выбирают разнообразные темы, правильно оформляют работы, разнообразный продукт проектов (фильмы, опыты, макеты, инструкции). Лучшую работу по защите проектов показали уч-ся 4 В и 4А класса. В рамках внутришкольного контроля проверялись классные журналы и журналы группы продленного дня, рабочие тетради по математике и русскому языку, тетради для контрольных работ. На заседании МО были даны замечания по проверке тетрадей. Основная и средняя школа 1. ЦЕЛЬ АНАЛИЗА УЧЕБНО - ВОСПИТАТЕЛЬНОЙ РАБОТЫ Целью анализа учебно-воспитательной работы школы является: - подведение итогов деятельности школы за учебный год; - определение уровня продуктивности методической работы в школе и ее роли в процессе включения педагогического коллектива в режим подготовки к введению ФГОС второго поколения; - аналитическое обоснование планирования работы в новом учебном году на основе определения факторов и условий, повлиявших (положительно или отрицательно) на результаты деятельности в 2015-16 учебном году. 2. ИСТОЧНИКИ АНАЛИЗА УЧЕБНО - ВОСПИТАТЕЛЬНОЙ РАБОТЫ ЗА 2015- 2016 УЧЕБНЫЙ ГОД - Документация (протоколы, приказы, классные журналы); - Систематизированные данные внутришкольного контроля и оперативной внутришкольной информации (таблицы, диаграммы, графики, качественные и количественные характеристики педагогических ситуаций и объектов контроля); - Справки по результатам посещения уроков и внеклассных воспитательных мероприятий; - Результаты итоговых административных контрольных работ, результаты промежуточной и итоговой аттестации учащихся; - Результаты независимых контрольных работ и срезов; - Результаты управленческой деятельности членов администрации ОУ; - Результаты работы с педагогическими кадрами; 3. В 2015-16 учебном году работа администрации школы и педагогического коллектива была направлена на реализацию следующей цели: Развитие интеллектуально-творческих способностей детей как основное условие самореализации личности через формирование инновационной среды школы (введение ФГОС в основной и старшей школе в экспериментальном режиме) Для её реализации были сформулированы следующие задачи: Совершенствование процесса реализации ФГОС в основной школе на основе интеграции урочной и внеурочной деятельности Создание условий для введения ФГОС в старшей школе. Формирование мотивационного поля в преподавании учебных дисциплин. Осуществление деятельностного подхода в образовании на всех этапах обучения. Совершенствовать системный мониторинг результатов внедрения ФГОС: создать шаблоны тестовых работ 5-8 для классов Продолжить разработку систему критериального оценивания результатов обученности в новых условиях. Дальнейшая информатизация образовательного процесса и совершенствование педагогического мастерства через повышение информационных компетенций всех участников образовательного процесса, с использованием базы ресурсного центра. Расширение участия учителей школы в трансляции опыта работы через сайт школы, создание собственных сайтов, блогов и т.д. Дальнейшее совершенствование диагностики педагогической успешности, процедур самоанализа и прогнозирование результатов деятельности каждого члена педагогического коллектива через теоретические семинары и практическое применение навыков в педагогической деятельности. 4. ДИНАМИКА УСПЕВАЕМОСТИ И КАЧЕСТВА ЗНАНИЙ УЧАЩИХСЯ ПО ИТОГАМ ГОДА В начальной, основной и старшей школе на конец 2015-16 учебного года обучались 1284 учащихся. Переведены в следующий класс 1120 (99,6%) учащихся 1-8 и 10 классов. Из них успешно окончили учебный год 1099 (98%) человек (539 учащийся начальной школы, 560 учащихся 5-8-х и 10-х классов (99,6%) переведены в следующий класс), переведены условно 16 чел., оставлены на повторное обучение 4 учащихся (не аттестованы по пропускам: Ельшин Р., 8б кл., Миронов Виктор, 8а кл., Середюк Е., 8а кл, Луканчева У., 8г класс). Из 1284 учащихся на все пятерки окончили школу 61 учащихся, что составляет примерно 4,8% , на «4» и «5» - 361 учащихся, то есть 28,1% ( для сравнения: в прошлом учебном году – 29,5%). Качество обученности учащихся в целом по школе составляет 38%. Успеваемость учащихся 1-11-х классов на конец 2014-15 учебного года составила 98,1 %. Динамика общего процента успеваемости за 3 года Таблица № 1
|
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Похожие:
 |
Необходимые для получения заключения экспертизы электромагнитной совместимости ... |
|
Котировочная заявка О. (для физического лица); место нахождения (для юридического лица), место жительства (для физического лица); банковские реквизиты),... |
 |
Аукционная документация Если на конверте не указаны почтовый адрес (для юридического лица) или сведения о месте жительства (для физического лица) такие конверты... |
|
Аукционная документация Если на конверте не указаны почтовый адрес (для юридического лица) или сведения о месте жительства (для физического лица) такие конверты... |
|
Создание учетной записи юридического лица Основной сценарий регистрации юридического лица Поскольку для регистрации юл потребуется средство электронной подписи, то ее можно использовать и для подтверждения учетной записи... |
|
Создание учетной записи юридического лица Основной сценарий регистрации юридического лица Поскольку для регистрации юл потребуется средство электронной подписи, то ее можно использовать и для подтверждения учетной записи... |
|
Анкета юридического лица Сведения о присутствии или отсутствии по месту нахождения организации, постоянно действующего органа управления (либо иного органа... |
|
Заполнения формы сведений о доходах физического лица Сведения о доходах физических лиц и сообщения о невозможности удержать налог, о суммах дохода, с которого не удержан налог, и сумме... |
|
Сбис++ Телефон технической поддержки: 8(495)7480110 доб. 3 или 521 ... |
|
Создание учетной записи индивидуального предпринимателя Создавать учетную запись индивидуального предпринимателя можно только из подтвержденной учетной записи физического лица. Это значит,... |
|
О характеристиках объекта недвижимости 1 Фамилия, имя, отчество (последнее – при наличии) физического лица, наименование юридического лица |
|
Инструкция по подготовке и подаче заявки на участие в запросе котировок 1 Инн/кпп, огрн, фирменное наименование (полное наименование), организационно-правовая форма, место нахождения, почтовый адрес, банковские... |
|
Котировочная заявка в электронной форме Наименование (для юридического лица), фамилия, имя, отчество (для физического лица) |
|
Котировочная заявка в электронной форме Наименование (для юридического лица), фамилия, имя, отчество (для физического лица) |
|
Конкурсной комиссии №1/К Наименование (для юридического лица), фамилия, имя, отчество (для физического лица) участника размещения заказа |
|
Конкурсной комиссии №2/К Наименование (для юридического лица), фамилия, имя, отчество (для физического лица) участника размещения заказа |