Методические указания по практическим занятиям и самостоятельной работе для направления подготовки 080100 «Экономика» по профилям: «Экономика предприятий и организаций», "Бухгалтерский учет" всех форм обучения Тюмень, 2013


Скачать 0.79 Mb.
Название Методические указания по практическим занятиям и самостоятельной работе для направления подготовки 080100 «Экономика» по профилям: «Экономика предприятий и организаций», "Бухгалтерский учет" всех форм обучения Тюмень, 2013
страница 2/10
Тип Методические указания
rykovodstvo.ru > Руководство эксплуатация > Методические указания
1   2   3   4   5   6   7   8   9   10

МЕТОДИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ ПО РЕШЕНИЮ ЗАДАЧ




Решение задачи – это отчет о самостоятельных занятиях студента, это также показатель знаний учебного материала, специальных исследований, источников, т.е. глубины изучения рекомендованной литературы.

Как должна быть построена работа студента при решении задачи?

В первую очередь студенту рекомендуется ознакомиться с условиями задачи, изучить конспект лекции, соответствующую тему учебника, а также нормативный материал к указанной в задаче теме. После этого следует возвратиться к условиям задачи и, выяснив значение каждого положения, решить задачу по существу в соответствии с поставленными вопросами в задаче или исходя из логической сути.

Решение задачи должно быть мотивированным со ссылкой на соответствующие статьи Гражданского кодекса Российской Федерации, а также другие кодексы, федеральные законы, подзаконные акты, судебную практику Верховного Суда РФ и (или) Высшего Арбитражного Суда РФ.

Отчеты по практическим и самостоятельным работам оформляются в специальной тетради для практических работ. Отчет содержит: порядковый номер, тему и цель практической работы, выполнение контрольных заданий, предусмотренных в работе.

Постоянное решение задач поможет студенту научиться правильно применять нормы договорного права и теоретические положения к конкретным случаям, понять практическое значение основных институтов договорного права и поверить, насколько эти нормы и положения усвоены.
Обучающий вариант

Петров продал Еремееву компьютер за 18000 рублей, при этом был составлен документ с условиями соглашения и подписями обеих сторон. Через неделю после этого Петров обратился в суд с иском о признании сделки недействительной и компенсации морального вреда. Он утверждал, что был принужден к продаже. Выяснилось, что Еремеев давно просил Петрова продать ему компьютер, однако Петров не хотел этого делать. Не отказавшись от намерения приобрести компьютер, Еремеев стал угрожать Петрову разглашением его семейной тайны, если Петров компьютер не продаст. Петров вынужден был заключить сделку, хотя компьютер постоянно был нужен ему самому. Каким будет решение суда?
Для решения данной задачи необходимо ответить на следующие вопросы:

1. Какая отрасль права регулирует рассматриваемые отношения? (гражданское право).

2. К какому виду договоров относится рассматриваемое обязательство? (договор купли-продажи).

3. Какие гражданские права Петрова в данном правоотношении нарушил Еремеев? (право на неприкосновенность частной жизни и право на свободу договора).

4. Каким образом суд может защитить нарушенные права Петрова? (признать данную сделку недействительной и компенсировать моральный вред).

5. Какая форма заключения сделки должна соответствовать данному соглашению? (простая письменная).

6. Каковы будут последствия признания судом данной сделки недействительной? (односторонняя реституция).
На основании этого суд должен разрешить ситуацию следующим образом:

1. Признать факт заключения договора купли-продажи, что подтверждается показаниями сторон и предоставленной распиской (п. 1 ст. 162 и п. 2 ст. 808 ГК РФ), однако в соответствии со ст. 179 ГК РФ признать данную сделку недействительной.

2. Обязать Еремеева возвратить Петрову его компьютер, а также возместить понесенные Петровым материальные убытки в связи с его временным отсутствием.

3. Конфисковать полученную Петровым от Еремеева по данной сделке сумму (18000 рублей) в доход государства (односторонняя реституция).

4. В связи с отсутствием реальных последствий нарушения права на неприкосновенность личной жизни Петрова невозможна компенсация морального вреда со стороны Еремеева (ст. 151 ГК РФ).

Таким образом, иск Петрова будет удовлетворен частично.

Тема №1. Понятие договорного права и его развитие




1.1. Цель: самостоятельно рассмотреть основные этапы развития договорного права и подготовить реферат.

1.2. Задачи:

1) дать понятие «договорное право»;

2) изучить становление договорного права в Древнем Риме;

3) рассмотреть развитие договорного права в России в дореволюционный период;

4) изучить становление договорного права в период плановой экономики;

5) изучить становление договорного права в перестроечный период;

6) рассмотреть развитие договорного права в современный период.

1.3. Основные термины и понятия.

1 вопрос. При рассмотрении данного вопроса студенты должны знать, что термин «Договорное право» стал впервые употребляться учеными-правоведами, после принятия нового ГК РФ: Хохловым С. А.; Брагинским М. И.; Витрянским В. В. и др. Это обусловлено тем, что договор занимает центральное место в правовом регулировании имущественного оборота, который можно себе представить в виде совокупности всех гражданско-правовых сделок, совершаемых как гражданами, так и организациями. А также тем, что практически весь текст Гражданского кодекса решает задачу регулирования договоров.

Студенту необходимо усвоить понятие «договорное право». Договорное право – это совокупность нормативных актов регулирующих отношения по поводу, заключения, изменения и расторжения договоров в гражданском обороте, а также определяющее общие закономерности договорных отношений, принципы функционирования, взаимосвязь и взаимозависимость различных договорных отношений.

Договорное право подразделяется на две части:

- общая часть (общие положения о заключении изменении и расторжении договоров);

- особенная часть (виды договоров).

2 вопрос. Раскрывая содержание данного вопроса необходимо определить понятие договора, его развитие в историческом ракурсе.

Договор - одна из наиболее древних правовых конструкций. Ранее его в истории складывавшегося обязательственного права возникли только деликты. Будучи по своей природе негативной реакцией со стороны государства на склонения от установленных им же критериев должного поведения, деликты были прямым наследником одного из наиболее отвратительных пережитков родового строя – мести.

При изучении римской договорной системы следует особо обратить внимание на то, что система различала два вида договоров: контракты и пакты. К контрактам относились договоры, признанные цивильным правом, и снабженные исковой защитой. К числу контрактов относился только определенный (исчерпывающий) круг договоров.

В противоположность контрактам пакты представляли собой не формальные соглашения самого разнообразного содержания. По общему правилу пакты не пользовались исковой защитой. С течением времени некоторые из таких неформальных соглашений получили исковую защиту.

Анализируя историю римского договорного права, студент должен понимать, что развитого состояния договорное право достигло только в результате долгой эволюции хозяйственной и общественной жизни Рима.

3 вопрос. В дореволюционной России отношения связанные с договорами регулировались сводом законов гражданских. Так, в статье 1528 Т.Х.Ч.I подчеркивалось, что «договор составляется по взаимному согласию договаривающихся лиц. Предметом его могут быть или имущества, или действия, цель должна быть нет, противна законам, благочинию, общественному порядку». В то время Даль в своем словаре так определил смысл слова «договор». Договор – это уговор, взаимное соглашение.

Значение дореволюционного договорного права очень велико и на современном этапе развития законодательства. Многие принципы, положения дореволюционного российского законодательства были приняты современным Гражданским кодексом, особенно идеи гражданского уложения.

4 вопрос. Студентам необходимо обратить внимание на тот факт, что в нашей стране вплоть до недавнего времени основная масса договоров - те, которые связывали между собой главных участников тогдашнего экономического оборота – государственные, а также кооперативные и иные общественные организации, - заключалась во исполнение или для исполнения плановых актов.

Максимальному ограничению значимости договорной модели как таковой способствовало то, что почти все действующие в этой области нормы носили абсолютно обязательный характер. В этой связи Ф. Фельдбрюгге справедливо отмечает, что господствовавшее в нашей стране развития социалистической экономики на основе административных предписаний составляло на долю обязательственного права не имеющие важного значения задачи регулирования мелких сделок между гражданами.

5 вопрос. Тенденция к повышению роли договора характерна для всего современного гражданского права, стала проявляться в последние годы во все возрастающем объеме и в современной России. Эта тенденция в первую очередь связана с коренной перестройкой экономической системы страны.

В период перестройки экономики России был принят Гражданский кодекс РФ, который вобрал в себя все прогрессивные идеи ученых-правоведов.

Студенту важно показать ценность нового ГК РФ. Его ценность состоит в том, что он устраняет многочисленные противоречия в законодательстве, оставшиеся от старой административно-командной системы. Важно, что бы студент знал, что понятие договора, в новом ГК РФ было сформировано с учетом идей и принципов создаваемых в стране рыночных отношений собственности.

6 вопрос. Нужно обратить внимание на тот факт, что тенденция к повышению роли договора, характерная для перестроечного периода, проявляется в настоящее время во все возрастающем объеме.

Важно учесть, что новый ГК не только провозгласил ''свободу договоров'', но и создал необходимые гарантии для ее осуществления.
Студент, анализируя нормы ГК РФ, должен выявить проблемы реализации договорных отношений и пути их решения. Таким образом, он может определить дальнейшее развитие договорного права в России.
Студент должен знать труды ученых Брагинского М.И. и Витрянского В.В. Они издали три книги посвященные анализу договорных отношений «Договорное право».

Студенту необходимо также познакомится с научно-практическим пособием Б.Д. Завидова «Договорное право России».


1   2   3   4   5   6   7   8   9   10

Похожие:

Методические указания по практическим занятиям и самостоятельной работе для направления подготовки 080100 «Экономика» по профилям: «Экономика предприятий и организаций», \"Бухгалтерский учет\" всех форм обучения Тюмень, 2013 icon Методические указания по изучению пм 04 мдк 04. 01: «Технология составления...
Методические указания и задания к контрольной работе для обучающихся заочной формы обучения
Методические указания по практическим занятиям и самостоятельной работе для направления подготовки 080100 «Экономика» по профилям: «Экономика предприятий и организаций», \"Бухгалтерский учет\" всех форм обучения Тюмень, 2013 icon Методические указания к практическим занятиям по дисциплине «Экономика организации»
Экономика организации [Текст]: методические указания к практическим занятиям для студентов очной формы обучения по специальностям...
Методические указания по практическим занятиям и самостоятельной работе для направления подготовки 080100 «Экономика» по профилям: «Экономика предприятий и организаций», \"Бухгалтерский учет\" всех форм обучения Тюмень, 2013 icon Методические указания по проведению семинарских занятий и самостоятельной...
Новосиб гос аграр ун-т. Экон фак.; сост. Н. В. Савченко. – Новосибирск : Изд-во нгау, 2015. – 45 с
Методические указания по практическим занятиям и самостоятельной работе для направления подготовки 080100 «Экономика» по профилям: «Экономика предприятий и организаций», \"Бухгалтерский учет\" всех форм обучения Тюмень, 2013 icon Методические указания для обучающихся отделения «Фармация»
Методические указания предназначены для самостоятельной подготовки обучающихся отделения «Фармация» к семинарско-практическим занятиям...
Методические указания по практическим занятиям и самостоятельной работе для направления подготовки 080100 «Экономика» по профилям: «Экономика предприятий и организаций», \"Бухгалтерский учет\" всех форм обучения Тюмень, 2013 icon Методические указания для выполнения заданий по производственной...
Экономика и бухгалтерский учёт (по отраслям) среднего профессионального образования. Методические указания направлены на формирование...
Методические указания по практическим занятиям и самостоятельной работе для направления подготовки 080100 «Экономика» по профилям: «Экономика предприятий и организаций», \"Бухгалтерский учет\" всех форм обучения Тюмень, 2013 icon Методические указания и контрольные задания для студентов заочного...
Методическое пособие предназначено для обучающихся заочного отделения по специальности 080114 "Экономика и бухгалтерский учет (по...
Методические указания по практическим занятиям и самостоятельной работе для направления подготовки 080100 «Экономика» по профилям: «Экономика предприятий и организаций», \"Бухгалтерский учет\" всех форм обучения Тюмень, 2013 icon Методические указания содержат задания к лабораторным работам по...
Методические указания предназначены для студентов направления «Прикладная информатика» профиля «Прикладная информатика в экономике»,...
Методические указания по практическим занятиям и самостоятельной работе для направления подготовки 080100 «Экономика» по профилям: «Экономика предприятий и организаций», \"Бухгалтерский учет\" всех форм обучения Тюмень, 2013 icon Методические указания для студентов заочной формы обучения по междисциплинарному курсу
Рассмотрено на заседании цикловой методической комиссии специальностей «Экономика и бухгалтерский учет» и «Страховое дело»
Методические указания по практическим занятиям и самостоятельной работе для направления подготовки 080100 «Экономика» по профилям: «Экономика предприятий и организаций», \"Бухгалтерский учет\" всех форм обучения Тюмень, 2013 icon Программа дисциплины Венчурный капиталл для направления/ специальности 080100. 68 «Экономика»
Программа предназначена для преподавателей, ведущих данную дисциплину, учебных ассистентов и студентов направления 080100. 68 «Экономика»...
Методические указания по практическим занятиям и самостоятельной работе для направления подготовки 080100 «Экономика» по профилям: «Экономика предприятий и организаций», \"Бухгалтерский учет\" всех форм обучения Тюмень, 2013 icon Российской Федерации Федеральное государственное бюджетное образовательное...
Бухгалтерский учет: методические указания для выполнения курсовой работы для студентов, обучающихся по специальности 080100 «Экономика»/...
Методические указания по практическим занятиям и самостоятельной работе для направления подготовки 080100 «Экономика» по профилям: «Экономика предприятий и организаций», \"Бухгалтерский учет\" всех форм обучения Тюмень, 2013 icon Методические рекомендации практического обучения для студентов специальности...
З 381 Методические рекомендации практического обучения. Омск: ноу спо «Омский гуманитарный колледж», 2013. – 88 с
Методические указания по практическим занятиям и самостоятельной работе для направления подготовки 080100 «Экономика» по профилям: «Экономика предприятий и организаций», \"Бухгалтерский учет\" всех форм обучения Тюмень, 2013 icon Конспект лекций для студентов всех форм обучения специальности 080110...
Налоги и налогообложение: Конспект лекций / Составитель Н. А. Леончик. – Кемерово, 2006. – 80 с
Методические указания по практическим занятиям и самостоятельной работе для направления подготовки 080100 «Экономика» по профилям: «Экономика предприятий и организаций», \"Бухгалтерский учет\" всех форм обучения Тюмень, 2013 icon Методические рекомендации по организации и проведению внеаудиторной...
Методические рекомендации предназначены для студентов специальностей: 38. 02. 02 «Страховое дело (по отраслям)», 38. 02. 01 «Экономика...
Методические указания по практическим занятиям и самостоятельной работе для направления подготовки 080100 «Экономика» по профилям: «Экономика предприятий и организаций», \"Бухгалтерский учет\" всех форм обучения Тюмень, 2013 icon Программа предназначена для преподавателей, ведущих данную дисциплину,...
Программа предназначена для преподавателей, ведущих данную дисциплину, учебных ассистентов и студентов направления подготовки 080100....
Методические указания по практическим занятиям и самостоятельной работе для направления подготовки 080100 «Экономика» по профилям: «Экономика предприятий и организаций», \"Бухгалтерский учет\" всех форм обучения Тюмень, 2013 icon Методические указания по выполнению выпускной квалификационной работы...
По направлению подготовки 080100 Экономика учебным планом предусмотрена защита выпускной квалификационной работы (вкр). Выпускная...
Методические указания по практическим занятиям и самостоятельной работе для направления подготовки 080100 «Экономика» по профилям: «Экономика предприятий и организаций», \"Бухгалтерский учет\" всех форм обучения Тюмень, 2013 icon Программа среднего профессионального образования по специальности...
Основная профессиональная образовательная программа профессионального образования по специальности 080114 Экономика и бухгалтерский...

Руководство, инструкция по применению




При копировании материала укажите ссылку © 2024
контакты
rykovodstvo.ru
Поиск