Тесты по специальности «Сестринское дело в педиатрии»
|
Скачать 347.51 Kb.
|
Раздел 14. Неотложная помощь.
1.согревание 2. применение краниоцеребральной гипотермии 3. применение пузыря со льдом на область крупных сосудов 4. обтирание кожи 40-50% раствором этилового спирта 181.Купируя гипертермический синдром у детей, применяют холодные обертывания пеленками, смоченными водой температуры (в градусах): 1. 4-5 2. 8-10 3. 12-14 4. 16-18 182.Основной жаропонижающий препарат в детской практике, и применяющийся для борьбы с гипертермическим синдромом: 1. анальгин 2. парацетамол 3. пипольфен 4. баралгин 183.При гипертермическом синдроме температуру тела у ребенка контролируют каждые (минуты): 1. 15-30 2. 30-60 3. 60-90 4. 90-120 184.Для купирования судорожного синдрома у детей применяют: 1. димедрол в/м 2. фенобарбитал в таблетках 3. седуксен в таблетках 4. седуксен, реланиум в/м или в/в 185.Анафилактический шок у детей наиболее часто возникает после введения: 1. антибиотиков 2. инсулина 3. препаратов железа 4. витамина В1 186.При оказании неотложной помощи ребенку с анафилактическим шоком ему следует придать: 1. горизонтальное положение на боку, обложить грелками 2. полусидячее положение, обложить грелками 3. положение с опущенным головным концом, к голове приложить пузырь со льдом 4. положение сидя, к голове приложить пузырь со льдом 187.Наиболее эффективные средства для купирования анафилактического шока у ребенка: 1. адреналин, преднизолон 2. папаверин, дибазол 3. эуфиллин, эфедрин 4. лазикс, сульфат магния 188.При оказании неотложной помощи ребенку с гипергликемической (диабетической) комой применяют: 1. инсулин 2. пенициллин 3. бисептол 4. фурагин 189.При оказании неотложной помощи ребенку с гипогликемической комой применяют раствор: 1. хлорида натрия 2. гемодеза 3. новокаина 4. глюкозы 190.Неотложная помощь при приступе бронхиальной астмы: 1. астмопент 2. дибазол 3. морфин 4. нитроглицерин 191.При приступе бронхиальной астмы противопоказан: 1. алупент 2. беротек 3. морфин 4. эуфиллин 192.Неотложная помощь при легочном кровотечении 1. аминокапроновая кислота, хлорид кальция 2. гепарин, дибазол 3. ацетилсалициловая кислота, реопирин 4. димедрол, пипольфен 193.При инфаркте миокарда наблюдается: 1. колющая боль в области сердца 2. ноющая боль в области сердца 3. сжимающая боль за грудиной, купирующаяся нитроглицерином 4. сжимающая боль за грудиной, не купирующаяся нитроглицерином 4 194.Неотложная помощь при приступе стенокардии: 1. димедрол в/м 2. морфин п/к 3. нитроглицерин под язык 4. преднизолон в/в 195.Неотложная помощь при гипертоническом кризе: 1. пентамин, лазикс 2. кордиамин, кофеин 3. мезатон, адреналин 4. преднизолон, гидрокортизон 196.Неотложная помощь при коллапсе: 1. лазикс 2. мезатон 3. нитроглицерин 4. пентамин 197.Оксигенотерапия через пеногасители обязательна при: 1. бронхиальной астме 2. обмороке 3. отеке легких 4. стенокардии 198.Промывание желудка необходимо провести при: 1. гастралгической форме инфаркта миокарда 2. пищеводном кровотечении 3. пищевом отравлении 4. желудочном кровотечении 199.Противопоказание для промывания желудка: 1. желудочное кровотечение 2. отравление алкоголем 3. отравление лекарствами 4. пищевое отравление 200.Неотложная помощь при печеночной колике: 1. атропин, баралгин 2. кордиамин, валидол 3. гепарин, димедрол 4. мезатон, лазикс 201.Неотложная помощь при почечной колике: 1. аспирин, преднизолон 2. баралгин, но-шпа 3. дибазол, пентамин 4. димедрол, лазикс 202.Причина возникновения гипогликемической комы: 1. избыточный прием углеводов 2. малоподвижный образ жизни 3. недостаточная доза инсулина 4. передозировка инсулина 203.Характерный запах изо рта при гипергликемической коме 1. алкоголя 2. аммиака 3. ацетона 4. тухлых яиц 204.Неотложная помощь при анафилактическом шоке 1. дреналин, преднизолон, мезатон 2. атропин, баралгин, но-шпа 3. инсулин, глюкоза, дибазол 4. папаверин, морфин, пентамин 205.Первая помощь при закрытом вывихе: 1. наложение давящей повязки 2. тепло на место повреждения 3. транспортная иммобилизация 4. асептическая повязка 206.При переломе бедра необходимо фиксировать: 1. тазобедренный сустав 2. тазобедренный и коленный суставы 3. тазобедренный, голеностопный и коленный суставы 4. место перелома 207.Лежа на спине на щите транспортируют пациентов с: 1. переломом ребер 2. ушибом грудной клетки 3. травмой органов брюшной полости 4. переломом грудного отдела позвоночника 208.При оказании неотложной помощи пациенту с открытым пневмотораксом необходимо: 1. выполнить новокаиновую блокаду 2. ввести спазмолитики 3. наложить окклюзионную повязку 4. наложить шину Крамера 209.При химическом ожоге пищевода на догоспитальном этапе следует: 1. дать выпить молока 2. ввести анальгетик, промыть желудок 3. ничего не делать до госпитализации 4. вызвать рвоту 210.При синдроме "острого живота" нужно: 1. сделать очистительную клизму 2. ввести обезболивающее 3. промыть желудок 4. применить холод, срочно госпитализировать больного 211.Признаками клинической смерти являются: 1. потеря сознания и отсутствие пульса на сонных артериях 2. спутанность сознания и возбуждение 3. нитевидный пульс на сонных артериях 4. дыхание редкое 212.Первая помощь при носовом кровотечении: 1. Наклонить голову больного, подбородком прижать к груди, холод на переносицу 2. Запрокинуть голову больного назад, холод на переносицу, крылья носа плотно прижать пальцами 3. Передняя тампонада носа 213.Первая помощь при укусе насекомых: 1. Холод к месту укуса, удаление жала 2. Обкалывание места укуса раствором новокаина 3. Полуспиртовый компресс Раздел 15. Основные причины, клинические проявления, методы диагностики, принципы лечения и профилактика заболеваний у детей различного возраста. 214.Факторы, способствующие развитию пневмонии: 1. рахит 2. анемия 3. врожденные пороки сердца, диатезы 4. все выше перечисленное 215.Существующая проблема ребенка с острой пневмонией 1. кашель, одышка 2. снижение аппетита 3. все выше перечисленное 216.При дыхательной недостаточности второй степени наблюдается одышка: 1.в покое 2. при нагрузке 3.с участием вспомогательной мускулатуры в покое 217.Мед. отвод от прививок после перенесенной острой пневмонии: 1. 14 дней 2. 1 месяц 3. 2 месяца 4. 1 год 218.Хроническое рецидивирующее заболевание бронхов, характеризующееся приступами удушья, называется: 1. бронхиальной астмой 2. бронхитом 3. пневмонией 219.Симптомы, характерные для приступа бронхиальной астмы: 1. затрудненный вдох, влажные хрипы 2. затрудненный выдох, влажные хрипы 3. затрудненный вдох, сухие хрипы 4. затрудненный выдох, сухие хрипы 220.В основе приступа бронхиальной астмы лежит: 1.воспалительный процесс в бронхах 2. бронхоспазм 3. воспалительный процесс в легких 221.Ревматизм может развиться после следующих заболеваний: 1. кори, коклюша 2. скарлатины, ангины 3. дифтерии 222.В остром периоде ревматизма режим: 1. строгий постельный 2. постельный 3. полупостельный 4. общий 223.Для профилактики рецидивов ревматизма медсестра рекомендует: 1.соблюдение режима 2. рациональное питание 3. санацию очагов инфекции 4. все ответы правильные 224.Клинические симптомы анемии: 1. гиперемия кожи 2. бледность кожи 3. сухость кожи 225.Для лечения анемии применяют: 1. препараты железа, витамины 2. антибиотики 3. мочегонные 226.Гемофилия является заболеванием: 1. инфекционным 2. аллергическим 3. наследственным 227.Прогноз гемофилии: 1. стойкая ремиссии 2. выздоровление 3. инвалидизация 228.Гельминтозы у детей вызываются: 1. вирусами 2. бактериями 3. грибками 4. паразитарными червями 229.Клинические симптомы, характерные для энтеробиоза: 1. кашель, лихорадка 2. вульвовагинит, зуд в перианальной области 3. рвота 230.Для диагностики энтеробиоза исследуют материал: 1. мочу 2. рвотные массы 3. фекалии 4. перианальный соскоб 231.Клинические симптомы, характерные для сахарного диабета: 1. жажда, полиурия, чрезмерный аппетит 2. снижение аппетита, олигоурия 232.При сахарном диабете назначается диета номер: 1. 1 2. 3 3. 5 4. 9 233.Больные с сахарным диабетом стоят на диспансерном учете: 1. 2-3 года 2. 4-5 лет 3. всю жизнь 234.Основанием для организации индивидуального обучения на дому больных детей является: 1. заключение врача-педиатра 2. заключение врача-специалиста 3. заключение врача-педиатра, подписанное главным врачом поликлиники 4. заключение врачебно-консультативной комиссии (ВКК) больницы, поликлиники или диспансера 235.Длительность диспансерного наблюдения детей с муковисцидозом составляет: 1. 1 год 2. в течение всего периода детства 3. 3 года 4. 5 лет 5. зависит от частоты обострений заболевания 236.Когда можно сделать прививку ребенку, выписанному из стационара с диагнозом «Обострение хронического гастрита»: 1. через 2 месяца 2. через 6 месяцев 3. через 1 год 4. постоянный медотвод 237.Специфическую профилактику рахита недоношенным детям проводят с возраста: 1. 10 дней 2. 1 месяца 3. 3 недель 4. с первых дней жизни 238.Наиболее частая причина острых болей в животе у детей грудного возраста: 1. острый аппендицит 2. инвагинация кишечника 3. острый панкреатит 4. острый холецистит 239.Дети, страдающие бронхиальной астмой, снимаются с диспансерного учета при отсутствии приступов в течение: 1. 2-3 лет 2. 5 лет 3. 7 лет 4. не снимаются с учета до передачи в подростковый кабинет Раздел 16. Клинические проявления, методы диагностики, принципы лечения и профилактика инфекционных заболеваний у детей. 240.В течение острых инфекционных заболеваний различают следующие периоды: 1. инкубационный 2. продромальный, разгара 3. реконвалесценции 4. все ответы правильные 241.Инкубационный период болезни называется период: 1. с момента заражения до появления клинических симптомов 2. проявление основных симптомов заболевания 3. бессимптомное течение болезни 242.Лабораторный метод, применяемый для диагностики любого вида инфекционных заболеваний: 1. бактериологический 2. биологический 3. серологический 243.Резервуар и источник инфекции при ветряной оспе: 1. больной человек 2. вирусоноситель 3. насекомые 4. грызуны 244.Механизм передачи ветряной оспы: 1. аэрозольный 2. контактно-бытовой 3. фекально-оральный 245.Путь передачи ветряной оспы: 1. воздушно-пылевой 2. воздушно-капельный 3. пищевой 4. водный 246.Сыпь при ветряной оспе не бывает только на : 1. волосистой части головы 2. лице и шеи 3. туловище и конечностях 4. ладонях и подошвах 247.Исход ветряной оспы у детей: 1. благоприятный 2. неблагоприятный 248.Ветряная оспа оставляет иммунитет: 1. нестойкий кратковременный 2. нестойкий продолжительный 3. стойкий пожизненный 249.Резервуар и источник при кори: 1. больной человек 2. вирусоноситель 3. больные животные 250.Постинфекционный иммунитет при кори, кА правило: 1. стойкий пожизненный 2. нестойкий кратковременный 251.При угасании коревая сыпь на коже превращается в: 1. светло-коричневые пятна 2. корочки 3. бледные рубчики 252.Пути передачи краснухи: 1. воздушно-капельный, трансплацетарный 2. фекально-оральный 3. водный, пищевой 253.Основной признак эпидемического паротита воспаление желез: 1. околоушных 2. субмаксилярных слюнных 3. подъязычных 4. все ответы правильные 254.Слизистая оболочка в области протока околоушной железы: 1. гиперемирована и отечна 2. бледная 3. не изменена 255.В детском возрасте частым осложнением коклюша бывает: 1. ложный круп 2. истинный круп 256.Обычные противокашлевые препараты при коклюше: 1. эффективны 2. неэффективны 257.К острым респираторным вирусным инфекциям верхних дыхательных путей относятся: 1. грипп, парагрипп 2. риновирусная инфекция 3. аденовирусная инфекция 4. все ответы верны 258.Механизм передачи инфекции при ОРВИ: 1. аэрозольный 2. фекально-оральный 3. контактный 4.трансмиссивный 259.К приоритетным проблемам пациента при ОРВИ относится:
3. диарея 260.Основной механизм передачи дифтерии:
261.Источник заболевания дифтерией:
3. руки персонала 262.Приоритетные проблемы пациента с дифтерией:
263.Техника взятия мазка из зева включает следующие действия: 1. левой рукой придавить с помощью шпателя корень языка книзу и вперед 2. правой рукой ввести специальный тампон в ротовую полость и осторожно снять налет с миндалин, не касаясь языка 3. поместить тампон с полученным материалом в стерильную пробирку 4. все ответы правильные 264.Возбудителем дизентерии является: 1.сальмонеллы 2. лептоспиры 3. шигеллы 265.Ведущие пути заражения: 1.аэрогенный, трансмиссивный 2. пищевой, контактно-бытовой 266.Основные жалобы больного дизентерией:
267.Источником заболевания сальмонеллезом могут быть: 1. продукты и вода 2. человек и животные 3. руки персонала 3. предметы ухода 268.При обнаружении лиц с педикулезом проводится:
3. санитарная обработка + камерная обработка постельного и нательного 269. Регистрация каждого случая педикулеза в центре санэпиднадзора: 1. обязательна 2. необязательна |
Похожие:
 |
Государственное бюджетное учреждение здравоохранения Ненецкого автономного округа На должность медицинской сестры назначается лицо, имеющее среднее профессиональное образование по специальности «Лечебное дело»,... |
|
Тесты по специальности «Сестринское дело» Нормативные документы, регламентирующие деятельность среднего медицинского персонала |
|
Пояснительная записка федеральный Государственный образовательный... Составитель: преподавательПМ. 01. Проведение профилактических мероприятиймдк 01. 03. Сестринское дело в первичной медико-санитарной... |
|
Задание № Перечислите проблемы пациента, встречающиеся при лейкозах, и заполните таблицу Методическое пособие предназначено для преподавателей и студентов 3,4 курса специальности «Сестринское дело» при изучении темы «Сестринский... |
 |
Задания в тестовой форме для подготовки к зачёту по дисциплине «Сестринское дело в педиатрии» Первый дородовый патронаж проводится медицинской сестрой на сроке беременности до (нед.) |
|
«Сердечно-легочная реанимация» по пм 03. 01 «Основы реаниматологии» «Тренировочные тесты» подготовлено в соответствии с утвержденной программой пм 03. 01 «Оказание доврачебной медицинской помощи при... |
|
Главная медицинская сестра (главная акушерка, главный фельдшер) Сестринское дело", "Акушерское дело", "Лечебное дело" и сертификат специалиста по специальности "Организация сестринского дела",... |
|
Аннотации рабочих программ общеобразовательных учебных дисциплин,... Общеобразовательных учебных дисциплин, реализуемых в рамках ппссз специальности 34. 02. 01 Сестринское дело |
|
Должностная инструкция старшей медицинской сестры отделения анестезиологии – реанимации Тринское дело», второй диплом по специальности «Сестринское дело» (повышенный уровень среднего профессионального образования), направление... |
|
Учебной дисциплины Фгос) по специальностям среднего профессионального образования (далее спо) 34. 02. 01 Сестринское дело, входящей в состав укрупненной... |
|
«сестринское дело в гериатрии» Учебно-методическое пособие по дисциплине «Сестринское дело в гериатрии» для самостоятельной работы студентов IV курса заочного отделения... |
|
Российской Федерации Федеральное агентство по здравоохранению и социальному развитию Квалификационные тесты по педиатрии составлены в соответствии с квалификационными требованиями к специалисту педиатру и содержанием... |
|
Рабочая программа профессионального модуля Участие в лечебно-диагностических... Фгос) по специальностям среднего профессионального образования (далее – спо) 34. 02. 01 Сестринское дело, входящей в состав укрупненной... |
|
Вступительные испытания По специальностям «Лечебное дело», «Акушерское дело», «Сестринское дело» психологическое тестирование в письменной форме |
|
Учебно-методическое пособие для студентов пм. 04.(07.) «Выполнение... Учебно-методическое пособие составлено в соответствии с требованиями Федерального Государственного образовательного стандарта по... |
|
Учебно методический комплекс по специальности 34. 02. 01. «Сестринское... Государственное образовательное учреждение среднего профессионального образования |