Методическое письмо о проведении государственной итоговой аттестации по образовательным программам основного общего и среднего общего образования по русскому языку в форме государственного выпускного экзамена (письменная и устная формы) Москва, 2015

Скачать 1.06 Mb.

Название	Методическое письмо о проведении государственной итоговой аттестации по образовательным программам основного общего и среднего общего образования по русскому языку в форме государственного выпускного экзамена (письменная и устная формы) Москва, 2015
страница	5/14
Тип	Методическое письмо

rykovodstvo.ru > Руководство эксплуатация > Методическое письмо

1 2 3 4 5 6 7 8 9 ... 14

1.2. Особенности экзаменационной работы ГВЭ-9 по русскому языку (устная форма)

При разработке экзаменационной модели соблюдалась преемственность с традиционными и новыми формами экзамена по русскому языку для обучающихся по образовательным программам среднего общего образования.

В экзаменационный комплект для ГВЭ-9 по русскому языку в устной форме входит 15 билетов. Каждый билет включает текст и три задания (образец билета дан ниже).

На подготовку ответа выпускника рекомендуется отводить не менее 40 минут.

На экзамене обучающийся должен продемонстрировать следующие умения:

понимать смысл прочитанного текста;

проводить анализ текста (определять тему, основную мысль);

проводить разные виды языкового анализа;

создавать высказывание на лингвистическую тему, используя в качестве иллюстрации примеры из текста.

Первое задание проверяет коммуникативные умения экзаменуемого: ответ на этот вопрос потребует от обучающегося информационно-смысловой переработки текста и составления небольшого устного связного высказывания.

Второе задание потребует от экзаменуемого провести указанный в билете вид (или виды) языкового разбора; проанализировать представленное в тексте языковое явление и рассказать о нём в своем устном высказывании.

Содержание второго задания связано с изложением следующего материала:

морфологические признаки имён существительных, имён прилагательных, имён числительных, местоимений, глагола, причастий, деепричастий, наречий, служебных частей речи, а также их роль в предложении;

антонимы и синонимы, их роль в тексте;

строение слова, морфемы как значимые части слова.
Третье задание ориентировано на проверку умения выпускника решать практические задачи в области изученного в рамках школьного курса материала. Задание нацеливает экзаменуемого на составление устного связного высказывания.

Содержание третьего задания связано с изложением следующего материала:

правописание безударных гласных в корне слова; правописание НЕ с различными частями речи; правописание безударных окончаний существительных и прилагательных, безударных личных окончаний глаголов; суффиксов с –Н– и –НН– в различных частях речи.

постановка знаков препинания в сложноподчинённом предложении, в бессоюзном сложном предложении, в предложениях с вводными конструкциями, с причастным и деепричастным оборотами, в предложениях с однородными членами.

1.2.1. Оценивание результатов экзамена ГВЭ-9 по русскому языку (устная форма)

Критерии оценивания экзаменационной работы по русскому языку в форме ГВЭ-9 (устная форма)

Таблица 1

№	Критерии оценки выполнения первого задания	Баллы
	Содержание ответа
К 1	Понимание содержания исходного текста
	Экзаменуемый обнаруживает верное понимание основной мысли текста и точно её формулирует.	2
	Экзаменуемый обнаруживает верное понимание основной мысли текста, но формулирует её неточно.	1
	Экзаменуемый обнаруживает неверное понимание основной мысли текста.	0
	Максимальное количество баллов ( К1)	2

1 2 3 4 5 6 7 8 9 ... 14

Похожие:

	Методическое письмо о проведении государственной итоговой аттестации... Минюстом России 03. 02. 2014, регистрационный №31206) (с последующими изменениями) (далее – Порядок). Экзаменационные материалы соответствуют...		Методическое письмо о проведении государственной итоговой аттестации... Минюстом России 03. 02. 2014, регистрационный №31206) (с последующими изменениями) (далее – Порядок). Экзаменационные материалы соответствуют...
	Методические рекомендации по проведению государственной итоговой... Образцы экзаменационных материалов гвэ-11 (письменная форма) по русскому языку 25		Методические рекомендации по проведению государственной итоговой... Система оценивания выполнения отдельных заданий и экзаменационной работы в целом гвэ-9 по русскому языку 9
	Методическиерекомендации по проведению государственной итоговой аттестации... Система оценивания выполнения отдельных заданий и экзаменационной работы в целом гвэ-9 по русскому языку 16		Методические рекомендации по проведению государственной итоговой... Государственная итоговая аттестация по образовательным программам среднего общего образования
	О проведении государственной итоговой аттестации по образовательным... Методическим письмом о проведении государственной итоговой аттестации по образовательным программам основного общего и среднего общего...		Инструкция по проведению государственной итоговой аттестации по образовательным... Инструкция по проведению государственной итоговой аттестации по образовательным программам среднего общего образования по всем учебным...
	Программам основного общего образования по русскому языку Проведение гиа-9 по русскому языку в форме гвэ (письменная и устная формы)		Методические рекомендации по организации систем видеонаблюдения при... Государственная итоговая аттестация по образовательным программам среднего общего образования
	Инструкция по обеспечению информационной безопасности при использовании,... Министерства образования и науки Российской Федерации от 26. 12. 2013 №1400 «Об утверждении Порядка проведения государственной итоговой...		Методические рекомендации по организации системы видеонаблюдения... Приложение Акт об отключении средств видеонаблюдения или отсутствия видеозаписи экзамена 18
	Положение об организации общественного наблюдения при проведении... Порядок аккредитации граждан в качестве общественных наблюдателей в целях обеспечения соблюдения порядка		Методические рекомендации по организации систем видеонаблюдения при... Перечень средств видеонаблюдения, требования к их размещению, трансляция видеоизображения 7
	Методические рекомендации по организации систем видеонаблюдения при... Перечень средств видеонаблюдения, требования к их размещению, трансляция видеоизображения 7		Рекомендации по организации и проведению итогового сочинения (изложения) Общие положения Итоговое сочинение (изложение) как условие допуска к государственной итоговой аттестации по образовательным программам среднего общего...

Руководство, инструкция по применению