Учебно-методический комплекс дисциплины сд. В 2  психология рекламы  (шифр дисциплины и название в соотве тсвии со стандартом и учебным планом) Основная образовательная

Скачать 4.13 Mb.

Название	Учебно-методический комплекс дисциплины сд. В 2  психология рекламы  (шифр дисциплины и название в соотве тсвии со стандартом и учебным планом) Основная образовательная
страница	1/36
Тип	Учебно-методический комплекс

rykovodstvo.ru > Руководство эксплуатация > Учебно-методический комплекс

1 2 3 4 5 6 7 8 9 ... 36

ФЕДЕРАЛЬНОЕ АГЕНТСТВО ПО ОБРАЗОВАНИЮ

Государственное образовательное учреждение высшего профессионального

образования «Мурманский государственный педагогический университет»

(МГПУ)

УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКИЙ КОМПЛЕКС

ДИСЦИПЛИНЫ

СД.В.1.2

ПСИХОЛОГИЯ РЕКЛАМЫ

(ШИФР ДИСЦИПЛИНЫ И НАЗВАНИЕ В СООТВЕ ТСВИИ СО СТАНДАРТОМ И УЧЕБНЫМ ПЛАНОМ)

Основная образовательная программа подготовки специалиста

по специальности

«050703-ДОШКОЛЬНАЯ ПЕДАГОГИКА И ПСИХОЛОГИЯ
С ДОПОЛНИТЕЛЬНОЙ СПЕЦИАЛЬНОСТЬЮ «ИНОСТРАННЫЙ ЯЗЫК»
«050706 – ПЕДАГОГИКА И ПСИХОЛОГИЯ»

Утверждено на заседании кафедры

психологии

факультета педагогики и психологии

(протокол № 7 от 6 марта 2008 г)

Зав. кафедрой

________________ И.А. Синкевич
2008
МУРМАНСК

РАЗДЕЛ 1. Программа учебной дисциплины.

Автор программы:

Иванов А. Н., старший преподаватель кафедры психологии МГПУ.

1.2 Рецензенты:

Синкевич И.А., к.п.н., доцент кафедры психологии МГПУ.

Зубрицкая Е. М., к.п.н., доцент кафедры общей психологии и психологии развития МГИ.

Пояснительная записка

УМК “Психология рекламы” предназначен для студентов очного отделения Мурманского государственного педагогического университета, обучающихся по специальностям «050703-Дошкольная педагогика и психология с дополнительной специальностью «иностранный язык», «050706-Педагогика и психология».

Актуальность изучения данной дисциплины обусловлена социальными проблемами рекламной практики, с которыми столкнулась и еще может столкнуться российская общественность.

Цель курса: рассмотреть закономерности теории и практики рекламного дела как системного явления, представляющего собой многоуровневую противоречивую систему коммуникаций с широкой сетью обратных связей. Элементами данной системы являются не только традиционная реклама, но и самореклама, коммерческая и политическая пропаганда, «паблик рилейшнз», «сейлз промоушн», «директ-маркетинг» и др., а также личные продажи и всевозможные формы отношений, в основе которых лежат социальные сравнения, социальные оценки, мода.

Рекламная деятельность – противоречивое явление, а значит, способное к изменению и развитию. В процессе развития общества она неизбежно будет принимать все более сложные и специфические формы. От позиции общества по отношению к рекламе зависит состояние культуры этого общества.

Общие задачи курса: 1) познакомить студентов с ведущими теоретическими школами и подходами в психологии рекламы; 2) рассмотреть психологические особенности рекламы как продукта, как вида человеческой деятельности и как системы норм и целей; 3) рассмотреть психологические проблемы рекламной деятельности с точки зрения культуры и общества.

Студенты должны знать основные понятия и закономерности рекламного дела.

Студенты должны уметь самостоятельно анализировать и интерпретировать в терминах науки продукты рекламы.

Курс психологии рекламы имеет также значение с точки зрения установления межпредметных связей, их осмысления и актуализации.

Извлечение из ГОС ВПО специальности (направления), включающее требования к обязательному минимуму содержания дисциплины и общее количество часов (выписка) - требования к обязательному минимуму дисциплин специализации не отражаются в ГОС ВПО)

Объем дисциплины и виды учебной работы

№п/п	Шифр и наименование специальности	Курс	Семестр	Виды учебной работы в часах
№п/п	Шифр и наименование специальности	Курс	Семестр	Трудоёмкость	Всего аудит.	ЛК	ПР/СМ	ЛБ	Сам. работа
1.	Дошкольная педагогика и психология с доп. спец. «Иностр. язык»	5	9	40	20	16	4	-	20	Зачет
2.	Педагогика и психология	2	4	66	36	22	14		30	Зачет

. Содержание дисциплины.
1. Разделы дисциплины и виды занятий (в часах). Примерное распределение учебного времени

№п/п	Наименование раздела, темы	Количество часов
		Вариант 1					Вариант 2
		Всего аудит.	ЛК	ПР/ СМ	ЛБ	Сам. раб.	Всего аудит.	ЛК	ПР/ СМ	ЛБ	Сам. раб.
1	Тема 1 Теоретические и методологические проблемы психологии рекламы	2,5	2	0,5		2,5	3	2	1		4
	Тема 2 Психология саморекламы	2,5	2	0,5		2,5	3	2	1		4
	Тема 3 Реклама как средство психологического воздействия	2,5	2	0,5		2,5	4	2	2		4
	Тема 4 Психические процессы в рекламе	2,5	2	0,5		2,5	4	2	2		4
	Тема5 Психология рекламы в маркетинге	2,5	2	0,5		2,5	4	2	2		4
	Тема6 Психология пропаганды и рекламы в средствах массовой информации	2,5	2	0,5		2,5	6	4	2		4
	Тема 7 Психологические исследования рекламной деятельности	2,5	2	0,5		2,5	6	4	2		4
	Тема 8 Этические проблемы психологических воздействий в рекламе	2,5	2	0,5		2,5	6	4	2		2
	Итого:	20	16	4		20	36	22	14		30

1 вариант для специальности «Дошкольная педагогика и психология с доп. спец. «Иностр. язык»;

2 вариант для специальности «Педагогика и психология»
1.6.2. Содержание разделов дисциплины.
Тема 1. Теоретические и методологические проблемы

психологии рекламы

Рекламная деятельность как явление экономики, психологии и культуры. Системный подход и психология рекламной деятельности. Социальная ориентированность человека как психологический фактор рекламной деятельности.

Реклама как коммуникация. Потребность в общении и социализация личности. Социализация и индивидуальность. Психологические основы рекламных коммуникаций. Социальные оценки

Социальные сравнения. Социальная мода. Человек как субъект рекламных коммуникаций
Тема 2. Психология саморекламы

Личность и самореклама. Демонстративность и патология личности. Самопрезентация у животных. Самопрезентация у древних людей. Социально-психологические факторы первобытной культуры. Древняя и современная магия как форма самопрезентации человека.

Самореклама в «примитивных культурах». Самореклама в средние века. Самореклама в наши дни. Социализация и самопрезентация у детей. Две стратегии поведения человека в условиях саморекламы.
Тема 3. Реклама как средство психологического воздействия

Психологические воздействия в рекламе и проблема выбора. Концепция рекламы как формы психологических воздействий. Гипноз. Внушение. Подражание. Заражение. Убеждение. Стереотип. Имидж. Механизм «ореола». Идентификация.

Технология «25-го кадра». Рекламные шоу. Нейролингвистическое программирование. Социально-психологическая установка. Проблема моделирования психологической структуры рекламных воздействий.
Тема 4. Психические процессы в рекламе

Проблема исследования психических процессов человека в рекламе. Психические процессы и психологические воздействия. Ощущения. Восприятие. Внимание. Память. Эмоции. Мышление. Воображение. Психические процессы в условиях рекламных коммуникаций.
Тема 5. Психология рекламы в маркетинге

Рекламные коммуникации как объект психологического исследования

в маркетинге. Маркетинг как основная концепция производства и реализации

товаров и услуг в современных рыночных условиях. Две стратегии организации исследований и прикладных разработок в рекламной деятельности (суггестивный и маркетинговый подходы).

Психографический анализ в маркетинге и рекламе. Психология рекламы и комплекс маркетинговых коммуникаций. Типы рекламных коммуникаций в маркетинге. Психологические проблемы исследования мотивации потребителя. Психология рекламы и проблема изучения потребностей «Опредмечивание» потребностей в маркетинге и рекламе. Развитие потребностей в условиях рынка. Имиджи и брэнды как предмет социальных потребностей.
Тема 6. Психология пропаганды и рекламы в средствах массовой информации

Пропаганда как вид рекламной деятельности. Цели и задачи пропаганды. Пропаганда в условиях психологических войн. Механизмы воздействия пропаганды на психику человека. Влияние психологических стереотипов на восприятие содержания пропаганды. Пропаганда и реклама как элементы системы рекламной деятельности.

Политическая реклама и имиджмеикинг. Информация и реклама. Психологические особенности размещения рекламы в различных средствах массовой информации. Психология рекламы и медиа-планирование.
Тема 7. Психологические исследования рекламной деятельности
Проблема психологической экспертизы рекламы и оценка ее эффективности. Рекламная деятельность как диалог. Психологические исследования содержательных и формально-динамических характеристик рекламы. «Адвертологический» подход в психологии рекламы.
Тема 8 Этические проблемы психологических воздействий в рекламе
Миф в рекламе как социально-психологический феномен. Проблема отношения общества к рекламе. Реклама как элемент культуры. Концепция социально-этичного маркетинга и проблемы психологии развития личности. Психологическое манипулирование потребителем в условиях личных продаж

1.6.3. Темы для самостоятельного изучения

№ п/п	Наименование раздела дисциплины. Тема	Форма самостоятельной работы	Кол-во час.		Форма контроля выполнения самостоятельной работы
	Тема 1 Теоретические и методологические проблемы психологии рекламы	- вопросы для самостоятельного изучения, - рефераты.	2,5	4	- защита рефератов.
	Тема 2 Психология саморекламы	- вопросы для самостоятельного изучения, - рефераты.	2,5	4	- защита рефератов.
	Тема 3 Реклама как средство психологического воздействия	- вопросы для самостоятельного изучения, - рефераты.	2,5	4	- защита рефератов.
	Тема 4 Психические процессы в рекламе	- вопросы для самостоятельного изучения, - рефераты.	2,5	4	- защита рефератов.
	Тема5 Психология рекламы в маркетинге	- вопросы для самостоятельного изучения,	2,5	4	- защита рефератов.
	Тема6 Психология пропаганды и рекламы в средствах массовой информации	- вопросы для самостоятельного изучения, - рефераты.	2,5	4	- защита рефератов.
	Тема 7 Психологические исследования рекламной деятельности	- вопросы для самостоятельного изучения, - рефераты.	2,5	4	- защита рефератов.
	Тема 8 Этические проблемы психологических воздействий в рекламе	- вопросы для самостоятельного изучения, - рефераты.	2,5	2	- защита рефератов.
	ИТОГО		20	30

1 вариант для специальности «Дошкольная педагогика и психология с доп. спец. «Иностр. язык»;

2 вариант для специальности «Педагогика и психология»
1.7 Методические рекомендации по организации изучения дисциплины.

1.7.1 Тематика и планы аудиторной работы студентов по изученному материалу (планы последовательного проведения занятий: ПР, СМ, ЛБ)

ПРАКТИЧЕСКОЕ ЗАНЯТИЕ 1

1 2 3 4 5 6 7 8 9 ... 36

Похожие:

	Учебно-методический комплекс дисциплины сд. 8 Математические основы... «050703. 00 — Дошкольная педагогика и психология с дополнительной специальностью «Педагогика и психология»		Учебно-методический комплекс дисциплины гсэ. Ф1 Иностранный Язык... Государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования
	Учебно-методический комплекс дисциплины социальная психология специальность 020101. 65 «Химия» Учебно-методический комплекс составлен на основании требований государственного образовательного стандарта высшего профессионального...		Учебно методический комплекс дисциплины дс. 11 техническое обслуживание... Изучение дисциплины базируется на знаниях студентов, получаемых при изучении следующих дисциплин: "Машиноведение", "Теоретическая...
	Учебно-методический комплекс дисциплины «Торговое оборудование» Учебно-методический комплекс дисциплины составлен в соответствии с требованиями государственного образовательного стандарта высшего...		Учебно-методический комплекс дисциплины «организационное поведение» Учебно-методический комплекс дисциплины составлен в соответствии с требованиями государственного образовательного стандарта высшего...
	Учебно-методический комплекс дисциплины «Русский язык и культура речи» Учебно-методический комплекс дисциплины составлен в соответствии с требованиями государственного образовательного стандарта высшего...		Учебно-методический комплекс дисциплины «Системное программное обеспечение» Учебно-методический комплекс дисциплины составлен на основании требований государственного образовательного стандарта высшего профессионального...
	Учебно-методический комплекс дисциплины Учебно-методический комплекс дисциплины составлен на основании государственного образовательного стандарта высшего профессионального...		Учебно-методический комплекс дисциплины Учебно-методический комплекс дисциплины составлен на основании государственного образовательного стандарта высшего профессионального...
	Учебно-методический комплекс дисциплины обсужден на заседании кафедры... Учебно-методический комплекс дисциплины составлен на основании требований государственного образовательного стандарта высшего профессионального...		Учебно-методический комплекс дисциплины архитектура ЭВМ 090104. 65... Учебно-методический комплекс дисциплины составлен на основании требований государственного образовательного стандарта высшего профессионального...
	Учебно-методический комплекс дисциплины «коммерческое право» Учебно-методический комплекс дисциплины составлен в соответствии с требованиями государственного образовательного стандарта высшего...		Учебно-методический комплекс дисциплины «Таможенное право» Учебно-методический комплекс дисциплины составлен в соответствии с требованиями государственного образовательного стандарта высшего...
	Учебно-методический комплекс дисциплины «римское право» Учебно-методический комплекс дисциплины составлен в соответствии с требованиями государственного образовательного стандарта высшего...		Учебно-методический комплекс дисциплины «иностранный язык по специальности» Учебно-методический комплекс дисциплины составлен в соответствии с требованиями государственного образовательного стандарта высшего...

Руководство, инструкция по применению