Скачать 227.19 Kb.
|
(2004 - / 25) Единый государственный экзамен 2004 г. ИСПАНСКИЙ ЯЗЫК, 11 класс. «УТВЕРЖДАЮ» Руководитель Департамента общего и дошкольного образования Минобразования России ________________ А.В. Баранников «_____» _________________ 2003 г. Единый государственный экзамен по ИСПАНСКОМУ ЯЗЫКУ Демонстрационный вариант 2004 г. Инструкция по выполнению работы Экзаменационная работа по испанскому языку состоит из пяти частей, включающих 43 задания. Часть 1 (Аудирование) включает 14 заданий, из которых первое – на установление соответствия и 13 заданий с выбором правильного ответа. Рекомендуемое время на выполнение Части 1 – 25 минут. Часть 2 (Чтение) включает 9 заданий, из которых 2 задания на установление соответствия и 7 заданий с выбором правильного ответа из четырех предложенных. Рекомендуемое время на выполнение Части 2 – 30 минут. Часть 3 (Лексика и грамматика) включает 15 заданий, из которых 8 заданий с выбором правильного ответа из четырех предложенных и 7 заданий с кратким ответом. При выполнении заданий с кратким ответом вы должны самостоятельно записать ответ в соответствующем месте работы. Рекомендуемое время на выполнение Части 3 – 30 минут. Часть 4 (Письмо) состоит из двух заданий и представляет собой небольшую письменную работу (написание открытки и личного письма). Рекомендуемое время на выполнение этой работы – 45 минут. Черновые пометки делаются прямо на листе с заданиями (они не оцениваются), и только полный вариант ответа заносится в Бланк ответов № 2. Часть 5 (Говорение) включает три задания: тематическое монологи-ческое высказывание, диалог с целью обмена фактической информацией и диалог с целью обмена оценочной информацией. Время устного ответа – 12 минут на одного испытуемого. Чистое время проведения экзамена на одного человека (без учета времени ожидания и инструктажа) 142 минуты. Выполняя задания, всегда указывайте наиболее вероятный, с вашей точки зрения, ответ. Рекомендуется выполнять задания в том порядке, в котором они даны. По окончании выполнения заданий каждой части не забывайте переносить свои ответы в Бланк ответов. Желаем успеха! Часть 1. Аудирование B1 Вы услышите 5 высказываний. Установите соответствие между высказываниями каждого говорящего и ситуациями, в которых они могли быть произнесены. Используйте каждую букву, обозначающую ситуацию, только один раз. В задании приведена одна лишняя ситуация. Вы услышите запись дважды. Занесите свои ответы в таблицу.
А1 La Isla Mágica es un parque temático que se encuentra en Sevilla.
А2 El anuncio explica cómo ganar un viaje gratis a la Isla Mágica.
А3 El viaje se realizará a mediados de julio.
А4 Este anuncio les puede interesar a los mayores de 16 años.
А5 El viaje incluye avión, dos noches de hotel y entradas para el parque.
А6 Se sortean cinco viajes para dos personas.
А7 Para ganar el viaje hay que comprar un billete de lotería.
А8 ¿Qué les pasó ayer a Fernando y a Luisa?
А9 ¿Cerraron bien la puerta cuando se marcharon de casa?
А10 ¿Cómo encontraron Luisa y Fernando la casa?
А11 ¿Qué se llevaron los ladrones?
А12 ¿Vio alguien a los ladrones?
А13 ¿Por qué sabían los ladrones que Luisa y Fernando salían todos los sábados por la noche?
По окончании выполнения заданий В1, А1 – А7 и А8 – А13 НЕ ЗАБУДЬТЕ ПЕРЕНЕСТИ СВОИ ОТВЕТЫ В БЛАНК ОТВЕТОВ №1! ОБРАТИТЕ ВНИМАНИЕ, что ответы на задания В1, А1 – А7 и А8 – А13 располагаются в разных частях бланка. В1 расположено в нижней части бланка. При переносе ответов в задании В1 буквы записываются без пробелов и знаков препинания. Часть 2. Чтение В2
В3 Прочтите вопросы 1 – 6 и тексты, обозначенные буквами A – G. Установите, в каких текстах можно найти ответы на эти вопросы. Занесите свои ответы в таблицу, приведенную ниже, где под номером вопроса впишите соответствующую букву. В задании один текст лишний. ¿DÓNDE
Прочтите небольшой текст ¿Estamos solos en el universo? и выполните задания А14 – А20. Для каждого задания обведите цифру 1, 2, 3 или 4, соответствующую выбранному вами варианту ответа. ¿Estamos solos en el universo? Para muchos científicos no hay duda alguna de la existencia de vida más allá de la Tierra. Según Christián René de Duve, Premio Nobel de medicina en 1974, “puede suceder que cualquier lugar reúna las condiciones adecuadas”. Y esas condiciones serían la existencia de una estrella que haga las funciones del sol, que caliente sin abrasar, que exista la posibilidad de retener el agua y elementos gaseosos y que cuente con un satélite que haga posible el movimiento de rotación del planeta para que puedan surgir ciclos como el día y la noche o estaciones como el invierno y el verano. Los seres de otros planetas, al igual que hace el hombre, investigarían más allá de sus fronteras universales y llegarían a la Tierra en naves acordes con sus capacidades tecnológicas. Esas naves, que muchos dicen haber visto, son el contenido primordial de los Expedientes X que los gobiernos de todo el mundo clasifican como secretos. Los extraños avistamientos, muchas veces, son fenómenos atmosféricos, satélites de comunicaciones u otros elementos con una explicación racional, pero otras ocasiones son OVNIs (Objetos volantes no identificados). En la década 60, cuando las visiones de ovnis eran cada vez más comunes, los científicos trazaron sobre el mapa terrestre unas rutas, que serían las que siguen los ovnis, siguiendo las explicaciones de todos aquellos que aseguraron verlas. En estas rutas extraterrestres España sería uno de los lugares del planeta con mayor atracción para los seres de otras galaxias. А14 Muchos científicos…
А15 Christián René de Duve asegura que…
А16 Para que surja la vida es absolutamente necesario que…
А17 Las naves de los seres de otros planetas serían acordes con …
А18 Los Expedientes X reúnen la información sobre…
А19 En los años 60 las visiones de los OVNIs …
А20 Los científicos trazaron las rutas de las naves extraterrestres siguiendo las explicaciones de
По окончании выполнения заданий В2, В3 и А14 – А20. НЕ ЗАБУДЬТЕ ПЕРЕНЕСТИ СВОИ ОТВЕТЫ В БЛАНК ОТВЕТОВ № 1! ОБРАТИТЕ ВНИМАНИЕ, что ответы на задания В2, В3, и А14 – А20 располагаются в разных частях бланка. При переносе ответов в заданиях В2 и В3 буквы записываются без пробелов и знаков препинания. Часть 3. Лексика и грамматика Прочитайте приведенный ниже текст. Преобразуйте (в том случае, если это необходимо) слова, напечатанные заглавными буквами после номеров В4 – В10 так, чтобы они грамматически и лексически соответствовали содержанию статьи. Заполните пропуски полученными словами. Каждый пропуск соответствует отдельному заданию из группы В4 – В10. В4
В5
В6
В7
В8
В9
В10
Прочитайте текст и заполните пропуски, обозначенные номерами А21 – А28. Эти номера соответствуют заданиям А21 – А28, в которых представлены возможные варианты ответов. Обведите номер выбранного вами варианта ответа. Amigos para siempre Algunas personas afirman que la amistad siempre acaba por decepcionarlas. La amistad no sólo exige tiempo y dedicación, ____ A21 también paciencia y tolerancia. La mayoría de nosotros queremos _____ A22 amigos. Pero, ¿qué buscamos en la amistad? Los amigos nos ayudan a combatir la soledad, nos apoyan en los momentos difíciles, nos animan a que _______ A23 nuestros objetivos y nos felicitan cuando triunfamos. Por maravillosa que una persona nos parezca cuando la conocemos, inevitablemente acabamos por ver sus imperfecciones. Muchas personas __________A24 en el error de esperar demasiado de sus amistades, por ello se desilusionan con rapidez. Para tener amigos _______ A25 necesario adoptar una actitud realista y positiva que nos permita dar lo mejor de nosotros mismos y __________ A26 de su compañía. Las personas que ________ A27 cuidar y mantener sus amistades aceptan a las personas como son, se comunican con naturalidad y escuchan a los demás sin juzgarlos, __________ A28 saben que nadie es perfecto, se preocupan por los problemas de los demás, se sienten libres para hablar de lo que les molesta de manera abierta y cariñosa y saben admitir sus fallos. А21
А22
А23
А24
А25
А26
А27
А28
По окончании выполнения заданий В4 – В10 и A21 – A28 НЕ ЗАБУДЬТЕ ПЕРЕНЕСТИ СВОИ ОТВЕТЫ В БЛАНК ОТВЕТОВ № 1! ОБРАТИТЕ ВНИМАНИЕ, что ответы на задания В4 – В10 и A21 – A28 располагаются в разных частях бланка. При переносе ответов в заданиях В4 – В10 буквы записываются без пробелов и знаков препинания. Часть 4. Письмо
С1 Usted se entera de que su amigo extranjero está hospitalizado con la fractura de una pierna. Escríbale una tarjeta postal expresando su condolencia y tratando de animarle en este momento tan duro para él. Su amigo Alonso Rubio vive en Madrid en la calle Rey Francisco, en la casa Nº 5, el código postal es 28008. Tiene que escribir 25 – 35 palabras. No se olvide de indicar correctamente las señas del remitente. С2 Su amigo por correspondencia le invita a su casa. Al enterarse de su intención de venir en las vacaciones, le va a buscar a usted en el aeropuerto. Escríbale una carta comunicando la fecha de la llegada y describiendo sus apariencias para que le pueda reconocer a usted (es que no se han visto antes). Aprovechando la ocasión pregúntele acerca del pronóstico del tiempo que va a hacer en España en estas fechas. Hágale todas las preguntas que quiera acerca del viaje. Su carta ha de contener 100 – 140 palabras. |
Инструкция по выполнению работы Экзаменационная работа по испанскому... Ким в 2009 году. Полный перечень вопросов, которые могут контролироваться на едином государственном экзамене 2009 года, приведен... |
Инструкция по выполнению работы Экзаменационная работа по английскому... Аудирование включает 14 заданий, из которых 6 заданий с кратким ответом, одно задание на установление соответствия и 7 заданий с... |
||
Инструкция по выполнению работы Экзаменационная работа по английскому... Аудирование включает 14 заданий, из которых 6 заданий с кратким ответом, одно задание на установление соответствия и 7 заданий с... |
Инструкция по выполнению работы Экзаменационная работа по английскому... «утверждаю» Руководитель Федеральной службы по надзору в сфере образования и науки |
||
Инструкция по выполнению работы Экзаменационная работа по французскому... «утверждаю» Руководитель Федеральной службы по надзору в сфере образования и науки |
Инструкция по выполнению работы Экзаменационная работа по французскому... Единый государственный экзамен 2005 г. Французский язык, 11 класс. (2005 / 27) |
||
Инструкция по выполнению работы На выполнение экзаменационной работы... «утверждаю» Руководитель Федеральной службы по надзору в сфере образования и науки |
Инструкция по выполнению работы Экзаменационная работа по английскому... При ознакомлении с Демонстрационным вариантом 2009 года следует иметь в виду, что задания, включенные в демонстрационный |
||
Инструкция по выполнению работы Диагностическая работа состоит из... На выполнение диагностической работы по русскому языку отводится 3 часа 55 минут (235 минут). Работа состоит из 3 частей |
Инструкция по выполнению работы Экзаменационная работа по французскому... Аудирование включает 14 заданий, из которых пер-вое – на установление соответствия и 13 заданий с выбором пра-вильного ответа. На... |
||
Инструкция по выполнению работы Экзаменационная работа по немецкому... Аудирование включает 14 заданий, из которых пер-вое – на установление соответствия и 13 заданий с выбором пра-вильного ответа. На... |
В. А. Болотов «30» декабря Экзаменационная работа по английскому языку состоит из пяти разделов, включающих 51 задание |
||
В. А. Болотов «30» декабря Экзаменационная работа по английскому языку состоит из пяти разделов, включающих 51 задание |
Инструкция по выполнению работы Экзаменационная работа по английскому... Федеральным государственным научным учреждением «федеральный институт педагогических измерений» |
||
Инструкция по выполнению работы ... |
Инструкция по выполнению работы Экзаменационная работа состоит из... Экзаменационная работа состоит из двух частей, включающих в себя 29 заданий. Часть 1 содержит 20 заданий с кратким ответом. Часть... |
Поиск |