Доклад о результатах деятельности мбоу «Егоркинская средняя общеобразовательная школа» Шумерлинского района Чувашской Республики

Скачать 0.79 Mb.

Название	Доклад о результатах деятельности мбоу «Егоркинская средняя общеобразовательная школа» Шумерлинского района Чувашской Республики
страница	2/6
Тип	Доклад

rykovodstvo.ru > Руководство эксплуатация > Доклад

1 2 3 4 5 6

Деятельность педсоветов.

Высшей формой коллективной методической работы всегда был и остается

педагогический совет. Педагогический совет является органом самоуправления

коллектива педагогов, на котором педагоги сочетают в себе функции объекта и

субъекта административного внутришкольного управления в соответствии с

закрепленными за каждым из них должностными полномочиями и обязанностями.

Тематика проведения педагогических советов была актуальной и востребованной,

соотносилась с поставленной проблемой школы.

В 2010-2011 учебном году было проведены заседания педсоветов со

следующей тематикой:

Итоги работы школы за 2009-2010 учебный год.
«Инновационные системы контроля и оценки знаний обучающихся»
Использование ИК в учебно-воспитательном процессе
Воспитательная функция школы в современных условиях образования
О допуске учащихся к итоговой аттестации.
О переводе учащихся в следующий класс.
Об окончании школы учащимися 9 и 11 классов.

Тематический педсовет « Инновационные системы оценки качества знаний" способствовал познакомиться с основными элементами оценки качества знаний: тестирование, модульную и рейтинговую систему оценки качества знаний, мониторинг, учебные портфолио. Проводя анализ и и осмысление проблем оценивания знаний учащихся для развития практики оценки знаний и повышения качества и эффективности урока педагогический совет постановил каждому педагог пересмотреть систему контроля и оценки знаний.
Тематический педсовет « Использование ИКТ в работе учителя начальных класссов» вызвал большой интерес, где с докладом выступила учитель начальных классов Фёдорова И.А. Она отметила, что самообразование и саморазвитие – важная составляющая профессиональной деятельности каждого современного педагога, современное обучение немыслимо без применения ресурсов Интернета.

Интернет несёт громадный потенциал образовательных услуг: электронные библиотеки, образовательные порталы, тематические сайты, сайты периодических изданий и др.

В ходе деятельности педсовета и дальнейшей работы по выполнению его решений последовательно решались поставленные задачи:

Продолжить формирование адаптивной образовательной среды, способствующей самоопределению и самореализации школьников.
Сформировать у учащихся действенные и системные знания на уровне обязательного минимума подготовки по предметам.
Стимулировать учителей на применение наиболее эффективных педагогических технологий, сочетающих в себе разнообразные вариативные подходы к творческой деятельности учащихся.
Продолжить работу по созданию положительного эмоционального фона взаимоотношений «учитель-ученик», «ученик-ученик», «учитель-родитель».

Контроль за выполнением решений педагогического совета возлагался на

администрацию, руководителей методических объединений. Результаты контроля

обсуждались на совещаниях при директоре, заседаниях ШМО учителей-

предметников. Выполнение принятых решений позитивно отразилось на качестве

преподавания и результативности обученности учащихся.

Логическим завершением работы педколлектива в 2010-2011 учебном году стал итоговый педсовет, где МО представили свои отчёты о деятельности за год. Были выявлены сильные и слабые стороны деятельности учителей, скорректирована деятельность педагогического коллектива на следующий год, определены цели и задачи. Приняты следующие решения:

Признать работу педколлектива по реализации методической темы года конкретной и результативной.
Считать необходимым реализовывать все направления инновационной деятельности согласно выработанным подходам.
Совершенствовать работу по реализации личностно-ориентированного подхода в обучении и воспитании посредством создания адаптивной образовательной среды, позволяющей одновременно с учётом индивидуальных особенностей развивать и совершенствовать личность ученика и обеспечивать сохранность его здоровья.
В следующем учебном году необходимо в ходе проведения педагогических

советов больше использовать активные формы (работа в группах, деловая игра,

дискуссия, диалоговое общение), максимально использовать компьютерные технологии.

На заседаниях педагогических советов больше уделять внимания

вопросам диагностики и мониторинга УВП, вопросам внутришкольного контроля.

3. Контроль администрации за состоянием УВП.

Контроль осуществлялся согласно плану ВШК и включал все виды контроля (тематический, персональный, классно-обобщающий).

Осуществлялся контроль за состоянием всеобуча, состоянием преподавания учебных предметов, состоянием знаний, умений и навыков учащихся, подготовкой к экзаменам в новой форме (ГИА-9) и ЕГЭ. В связи со ставшими неотъемлемой частью проверки знаний срезовыми работами, чётко отслеживались сроки написании работ и осуществление анализа результатов с обсуждением их в МО и выработкой необходимых мер по ликвидации выявленных пробелов в знаниях учащихся. Актуальным оставался контроль соответствия общешкольных мероприятий необходимому воспитательному уровню, контроль школьной документации, контроль за работой с кадрами и состояние учебно-материальной базы школы. Учителя, выставившие отметку «2» по предмету составляли план индивидуальной работы, выполнение которого контролировалось. Проверялось и осуществление дифференцированного подхода к уровню требований согласно возможностям учащихся.

Остаётся значимым контроль организации работы с мотивированными учащимися, в связи с тем, что учащиеся школы многократно занимали призовые места на различных конкурсах и олимпиадах, но достижения эти требуют предварительной подготовки ученика, и чем лучше спланирована эта работа, тем лучшие результаты показывают учащиеся школы в различных испытаниях.

Особое внимание уделялось контролю преподавания отдельных предметов.

На конец 2010-11 учебного года в 9 классе обучалось 13 учащихся. Все учащиеся были допущены к итоговой аттестации и успешно прошли итоговую аттестацию за курс основной школы и получили аттестат об образовании соответствующего образца. Учащиеся 9-го класса сдавали три обязательных экзамена – по алгебре, русскому языку, чувашскому языку в форме ГИА и один экзамен по выбору учащегося. Наиболее популярными предметами были физика (6 человек ) и биология (6 человек) .

Ф	И	о	русский	математика	физика	биология	обществознание
Афаньев	Евгений	Петрович	4	4	4
Батырев	Дмитрий	Николаевич	3	4	4
Васильева	Екатерина	Олеговна	3	4		3
Григорьева	Светлана	Владимировна	5	4		4
Егоров	Евгений	Викторович	3	3			4
Ерепова	Александра	Александоровна	4	3		4
Ерофеев	Сергей	Игоревич	4	4	4
Карпова	Анастасия	Петровна	4	5		4
Краснова	Наина	Васильевна	3	3		3
Макаров	Владислав	Юрьевич	4	3	5
Пакулаева	Анастасия	Игоревна	5	5		5
Скурихин	Юрий	Андреевич	4	4	5
Улисов	Антон	Николаевич	3	4	4
ср.знач			3,77	3,85	4,33	3,83	4,00

1 2 3 4 5 6

Похожие:

	Отчет о результатах плановой проверки законности, результативности... Аликовского района Чувашской Республики, выделенных на содержание учреждения в Муниципальном бюджетном образовательном учреждении...		Отчет о результатах плановой проверки законности, результативности... Цивильского района Чувашской Республики, выделенных Муниципальному бюджетному общеобразовательному учреждению «Малоянгорчинская основная...
	Доклад содержит общую характеристику учреждения, контингента обучающихся,... Доклад содержит аналитическую информацию о направлениях, специфике и результатах образовательной деятельности муниципального бюджетного...		Основная образовательная программа основного общего образования мбоу... Мбоу «Мичанская средняя общеобразовательная школа Сабинского муниципального района Республики Татарстан»
	Отчет o результатах самообследования мбоу «Средняя общеобразовательная... «Средняя общеобразовательная школа №11 с углубленным изучением отдельных предметов» Нижнекамского муниципального района рт утвержден...		Инструкция по с- витаминизации питания в мбоу «новобайбатыревская... ...
	Отчет о результатах плановой проверки эффективности составления и... Плана фхд, эффективного и целевого использования средств бюджета Аликовского района Чувашской Республики в Муниципальном бюджетном...		С. Аликово 2016 г. Раздел Общие положения Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение «Аликовская средняя общеобразовательная школа им. И. Я. Яковлева» Аликовского...
	Доклад моу "Солдатская средняя общеобразовательная школа" Муниципальное общеобразовательное учреждение «Солдатская средняя общеобразовательная школа Ракитянского района Белгородской области»...		Доклад Муниципального общеобразовательного учреждения Шустиковской... Мбоу шустиковская средняя общеобразовательная школа в 2009 г прошло государственную аккредитацию, по результатам которой установлен...
	Доклад директора муниципального бюджетного общеобразовательного учреждения... «Абдрахмановская средняя общеобразовательная школа» Альметьевского муниципального района Республики Татарстан утвержден постановлением...		Доклад директора муниципального бюджетного общеобразовательного учреждения... «Абдрахмановская средняя общеобразовательная школа» Альметьевского муниципального района Республики Татарстан утвержден постановлением...
	Отчет о результатах самообследования муниципального бюджетного общеобразовательного... Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение «Морд. Коломасовская средняя общеобразовательная школа» Ковылкинского муниципального...		Отчет о результатах обследования муниципального бюджетного общеобразовательного... «Абдрахмановская средняя общеобразовательная школа» Альметьевского муниципального района Республики Татарстан утвержден постановлением...
	Моргаушского района чувашской республики утверждаю «юнгинская средняя общеобразовательная школа имени спиридона михайловича михайлова»		Отчёт о результатах самообследования муниципального казённого общеобразовательного... Отчёт о результатах самообследования муниципального казённого общеобразовательного учреждения «Средняя общеобразовательная школа...

Руководство, инструкция по применению