Литература 103
А) борьба за независимость
Б) история взаимоотношений в семье Тараса
Бульбы
В) жизнь, быт и нравы Запорожской Сечи
Г) роковая любовь
11. Главным законом Запорожской Сечи, духом казачества является:
А) сила, свободолюбие
Б) верность товариществу, защита свободы
родины
В) завоевание новых земель
Г) защита православной веры
12. Повесть отличается от рассказа:
А) тем, что в повести изображается один-два эпизода из жизни героев;
Б) тем, что повесть реально изображает происходящие события;
В) изображением истории одной человеческой жизни или нескольких периодов в жизни группы людей.
13. Эпос – это род литературы:
А) отражающий внутренние переживания героя;
Б) рассказывающий о событиях в жизни персонажа в пространстве и времени;
В) представляющий действие через монологи и диалоги персонажей.
14. Виды комического:
А) аллегория, юмор, гротеск;
Б) аллегория, юмор, гротеск;
В) сатира, юмор, гипербола.
15. Соотнесите названия произведений и их авторов:
1) Л.Н.Андреев
2) А.П.Платонов
3) Ю.П.Казаков
4) Е.И.Носов
а) «Кусака»
б) «Юшка»
в) «Кукла»
г) «Тихое утро»
А) 1а, 2б, 3в, 4г
Б) 1а, 2б, 3г, 4в
3) 1г, 2а, 3б, 4в
4) 1в, 2г, 3а, 4б
16. Назовите «четвёртое лишнее»:
А) «Хамелеон»
Б) «Злоумышленник»
В) «Кусака»
Г) «Хирургия»
17. Стихотворение В.В.Маяковского «Хорошее отношение к лошадям» и рассказ Ф.А.Абрамова «О
чём плачут лошади» объединяет:
А) рассказ о трудной жизни лошадей в деревне;
Б) тема сострадания к чужой беде;
В) тема человеческого участия, небезразличия, заботы обо всём живом.
18. Соотнесите отрывки из стихотворений и их авторов:
1)Топи да болота,
Синий плат небес.
Хвойной позолотой
Взванивает лес.
2) Забелелся туман за рекой,
Этот берег совсем не высок,
И деревья стоят над водой,
И теперь я совсем одинок.
3) Тихая моя родина!
Ивы, реки, соловьи…
Мать моя здесь похоронена
В детские годы мои.
4) Серебро, огни и блёстки –
Целый мир из серебра!
В жемчугах стоят берёзки, чёрно-голые вчера.
а) С.Есенин
б) Ф.Сологуб
в) Н.Рубцов
г) В. Брюсов
А) 1б, 2в, 3а, 4г
Б) 1а, 2б, 3в, 4г
В) 1а, 2б, 3г, 4в
Г) 1г, 2в, 3а, 4б
19. Продолжите названия произведений:
А) «Повесть о том, как один мужик…»
Б) «Песня про царя Ивана Васильевича…»
В) «Ода на день восшествия на всероссийский престол Её Величества Государыни Императрицы…
1747года»
Г) «Необычайное приключение, бывшее с ... летом на даче»
20. Назовите авторов названных выше произведений:
А) …
Б) …
В) …
Г) …
7 класс
Ответы к заданиям с выбором ответа
Тема повести Н.В.Гоголя «Тарас Бульба»:
|
Вопрос
|
1
|
2
|
3
|
4
|
5
|
6
|
7
|
8
|
9
|
Ответ
|
в
|
в
|
а
|
г
|
б
|
г
|
б
|
в
|
б
|
Вопрос
|
10
|
11
|
12
|
13
|
14
|
15
|
16
|
17
|
18
|
Ответ
|
а
|
б
|
в
|
б
|
а
|
б
|
в
|
в
|
в
|
19
|
А
|
«…двух генералов прокормил»
|
|
Б
|
«…молодого опричника и удалого купца Калашникова»
|
|
В
|
«…Елизаветы Петровны»
|
|
Г
|
«…Владимиром Маяковским…»
|
20
|
А
|
М.Е.Салтыков-Щедрин
|
|
Б
|
М.Ю.Лермонтов
|
|
В
|
М.В.Ломоносов
|
|
Г
|
В.Маяковский
|
Критерии оценивания:
18-20 б. –«5»
14 -17 б. – «4»
10- 13 б. – «3»
9 б. и менее – «2»
Входная контрольная работа (тест) за 8 класс по разделам «Русский фольклор» и «Древнерусская литература»
1.Найдите наиболее полное объяснение понятия «историзм» в литературе?
1)Герои произведений – только исторические личности.
2)Все события связаны с историей нашей страны, развитием государства.
3)События и герои предстают на фоне большого исторического полотна. Некоторые писатели затрагивали проблемы не только русской, но и всемирной истории.
4)Такую литературу пишут только историки.
5)События, описываемые в такой литературе, носят фантастический характер.
2.Песни, связанные с явлениями природы и трудом крестьян:
1)Любовные
2)Календарные
3)Исторические
4)Семейные
3.Причитания – плачи входят в группу:
1)Исторических песен
2)Обрядовых песен
3)Календарных песен
4)Бытовых песен
4.Среди перечисленных особенностей найдите те, что встречаются в частушках:
1)Рифмованный куплет
2)Тема – исключительно исторические события
3)Иногда исполняется под инструмент
4)Параллелизм (чаще всего параллельное изображение явлений природы и состояний человека)
5)Прозаический характер
6)Отсутствуют средства художественной изобразительности
7)Присутствуют сюжеты об описании жизни святых, совершавших подвиги во имя христианской православной веры.
5.Назовите жанр произведения «О покорении Сибири Ермаком»:
1)Басня
2)Сказка
3)Предание
4)Повесть
6.Описание жизни святого, совершившего подвиги во имя христианской веры – это …
1)Житие
2)Воинская повесть
3)Рассказ
4)Летопись
7.В чем особенность демократической литературы 17 века?
1) Эта литература исключительно политической направленности.
2) Эта литература создавалась в народной среде и отражала представления народа о суде, правде, смысле жизни.
3) Эта литература о христианских заповедях.
4) Литература, рассказывающая об исторических событиях.
8.Что обозначает выражение «Шемякин суд»?
1) Суд богатых над бедными
2) Несправедливый суд
3) Жестокий суд
4) Комичный суд
9.Художественный прием, основанный на преувеличении называется:
1)Метафора
2)Эпитет
3)Антитеза
4)Гипербола
5)Сравнение
6)Олицетворение
Ответы:
1 – 3; 2 – 2; 3 – 2; 4 – 1,3,4; 5 – 3; 6 – 1; 7 – 2; 8 – 2; 9 – 4.
Критерии оценки:
Без ошибок «5»
1-2 ошибки «4»
3-4 ошибки «3»
5 и более ошибок «2»
Тест по литературе за первое полугодие 8 класс
1..Распределите годы жизни писателей:
а) 1766- 1826 1) М.Ю.Лермонтов
б) 1814 – 1841 2) Н.В.Гоголь
в) 1799 – 1837 3) Н.М.Карамзин
г) 1809 – 1852 4) А.С.Пушкин
2. В чем заключается смысл названия повести « Капитанская дочка»?
Маша Миронова-
а) единственный женский персонаж повести;
б) идейный и художественный центр повести;
в) возлюбленная Петра Гринева;
г) дочь погибшего русского офицера.
3. Какие черты русского национального характера показаны А.С.Пушкиным в образе Пугачева?
а) ум, сметливость г) склонность к пьянству
б) лень, бездеятельность д) память на добро, благодарность
в) удальство, широта натуры
4. Соотнесите элементы композиции и элементы развития любовного сюжета.
а) экспозиция
|
1) сцена дуэли со Швабриным, письмо отца
|
б) завязка
|
2)освобождение Гринева, женитьба на Маше.
|
в) кульминация
|
3)детство Петруши в родовом имении
|
г) развязка
|
4)знакомство Гринева с главной героиней повести
|
5.Какова роль описаний природы в поэме «Мцыри»?
а) природа противопоставлена монастырю как свобода неволе
б) природа противопоставлена герою, вступает с ним в борьбу
в) природа обманывает героя, вновь направляя его к монастырю
г) природа многопланова: противостоит герою, свободе, служит развитию сюжета.
6. Кому из литературных героев принадлежат слова, укажите автора и произведение.
а) «Казнить так казнить, миловать так миловать – таков мой обычай»
б) « Я говорю всем открыто, что беру взятки, но чем взятки? Борзыми щенками. Это совсем иное дело.»
в) «Рассуди меня, Господи, с обидящими меня , побори борющихся со мной, возьми оружие и щит. Стань в помощь мне!»
г) «Любишь ли меня? Твой ответ решил судьбу мою: я могу быть счастливейшим человеком на свете, или шумящая Москва-река будет гробом моим».
7.Узнай героев изученных вами произведений по описанию.
а) « Провинциальная кокетка, еще не совсем пожилых лет, воспитанная вполовину на романах и альбомах, вполовину на хлопотах в своей кладовой и девичьей».
б) «У окна старушка в телогрейке и с платком на голове. Она разматывала нитки, которые держал, распялив на руках, кривой старичок в офицерском мундире».
в) «…красавица наша пробуждалась, открывала черные глаза свои и, перекрестившись белою атласною, до нежного локтя обнаженною рукою, вставала, надевала на себя тонкое шелковое платье
г) «…на первом месте сидел, облокотясь на стол и подпирая черную бороду своим широким кулаком. Черты лица его, правильные и довольно приятные, не изъявляли ничего свирепого.»
8.Узнай место действия.
а) Где находился монастырь, в котором томился Мцыри?
б) Где находилась Белогорская крепость?
в) Где «жизнь тонкая и политичная» при наличии денег?
г) Где «жил боярин Матвей Андреевич, человек богатый. Умный, верный слуга царский и, по обычаю русских, великий хлебосол»?
9.В исповеди Мцыри звучит
а) гнев, негодование г) утверждение своей правоты
б) смирение, раскаяние д ) призыв отказаться от бесплодной борьбы
г) грусть, размышления
10.Назовите, какие события, происходящие в комедии «Ревизор», можно соотнести с каждым элементом сюжета.
1)Завязка-
2)Развитие действия-
3)Кульминация-
4)Развязка-
ОТВЕТЫ:
1. а- 3 б- 1 в-4 г- 2
2. б
3. а,в,д.
4. а-3 б-1 в-4 г-2
5. г
6. а)Пугачев, «Кап. дочка», А.С.Пушкин
б) Аммос Федорович, «Ревизор», Н.В.Гоголь
в) Князь Александр, «Повесть о житии и о храбрости благородного и великого князя Александра Невского»
г) Алексей, « Наталья, боярская дочь», Н.М.Карамзин
7.а) Анна Андреевна
б) Василиса Егоровна
в) Наталья, боярская дочь
г) Пугачев
8. а) «Там, где, сливаяся, шумят струи Арагвы и Куры»
б) в Оренбургской губернии
в) в Петербурге
г) в Москве
9. г
10. 1) письмо Чмыхова и появление Д. и Б. с известием о приезде мнимого ревизора
2)действия чиновников: появление городничего в гостинице, прием в богоугодном заведении, переезд Хлестакова в дом городничего и т.д.
3)сцена вранья Хлестакова
4)приезд настоящего ревизора , немая сцена
Критерии оценивания:
9-10 верных ответов – «5»
8-7 верн.ответов – «4»
5-6 верн.ответов – «3»
4 и менее вер.ответов – «2»
Итоговый тест по литературе за курс 8 класса
Не является жанром УНТ
А) календарно-обрядовые песни
Б) поговорки
В) летописи
Г) былины
Укажите жанр древнерусской литературы
А) сказание
Б) роман
В) поэма
Г) комедия
Назовите сатирическое произведение русской литературы VΙΙ века.
А) «Повесть о Петре и Февронии
Муромских»
Б) «Повесть о Горе-Злосчастии»
В) «Повесть о Шемякином суде»
Г) «Поучение Владимира Мономаха»
Какое произведение XVIII века заканчивается словами: «Вот злонравия достойные плоды»?
А) «Недоросль» Д.И.Фонвизина
Б) «Бригадир» Д.И.Фонвизина
В) «Бедная Лиза» Н.М.Карамзина
Г) «Наталья, боярская дочь» Н.М.Карамзина
-
Похожие:
|
Литература, рекомендованная к курсу «Управление инновациями» Основная литература
Акимов А. А., Гамидов Г. С., Колосов В. Г. Системологические основы инноватики. – Спб.: Политехника, 2002
|
|
Литература Методическое обеспечение по предмету «Литература в 7 классе:...
«Русский язык 5-11 класс: тесты для текущего и обобщающего контроля» (Н. Ф. Ромашина)
|
|
Литература: Основная литература Терапевтическая стоматология: Учебник....
Фгбоу во «волгоградский государственный медицинский университет» министерства здравоохранения российской федерации
|
|
Литература по курсу этнология основная литература >а. Учебники и учебные пособия
Садохин А. П. Этнология. Учебное пособие. М. (Есть уже четыре издания в разных издательствах Москвы, выпущенные в разные годы)
|
|
Литература в библиотеке ми пгу основная литература
Детские болезни А. А. Бар Пропедевтика детских болезней Мазурин 2001г 1 шт. – читальный зал Баранова, Г. А. Лыскиной для студентов...
|
|
Литература программы подготовки специалистов среднего звена по специальности...
Программа учебной дисциплины од. 01. 09 «Литература» разработана на основе Федерального государственного образовательного стандарта...
|
|
Рабочая программа предмета «Литература»
Разработана на основе программы: Беленький Г. И. Литература. Рабочие программы 5-9 классы: пособие для учителей общеобразовательных...
|
|
Доклад муниципального общеобразовательного учреждения «Средняя общеобразовательная...
«Средняя общеобразовательная школа №103» Ленинского района города Саратова за 2010/2011 учебный год
|
|
Литература Киевской Руси (серединаxi первая треть XII в в.) «Повесть временных лет»
Литература периода феодальной раздробленности (вторая треть xii– первая половина XIII в в.)
|
|
Литература, рекомендованной фгау «фиро»
Комплект контрольно-оценочных средств по «Литературе» разработан на основе примерной программы дисциплины Литература, рекомендованной...
|
|
Литература по курсу «Методы геоморфологических исследований» Литература...
Геоморфология / С. В. Болтграмович, А. И. Жиров, А. Н. Ласточкин, и др.; Под ред. А. Н. Ласточкина и Д. В. Лопатина. – М.: Издательский...
|
|
Литература: поэтика и нравственная философия краснодар 2010 удк 82....
Кубанского государственного университета. Адресуется профессиональным и стихийным гуманитариям, видящим в словесности силу, созидающую...
|
|
Литература 1 Основная литература Основы генетической инженерии и биотехнологии
Основы генетической инженерии и биотехнологии / под ред. Ю. А. Горбунова. – Ивц минфина, 2010. – 288 с
|
|
Русская литература XX века олимп • act • москва • 1997 ббк 81. 2Ря72 в 84
В 84 Все шедевры мировой литературы в кратком изложении. Сюжеты и характеры. Русская литература XX века: Энциклопедическое издание....
|
|
Методические рекомендации по выполнению практических работ по учебной...
Перечень практических занятий по дисциплине «Русский язык и литература. Русский язык»
|
|
Контрольно-измерительные материалы для проведения итоговой аттестации...
Мастер общестроительных работ составлены в соответствии с требованиями фгос спо по программе учебной дисциплины «Русский язык и литература»,...
|
Руководство, инструкция по применению