Литература 103
|
Скачать 10.61 Mb.
|
|
Задание Прочитайте текст и укажите номера пунктов, которые необходимо исключить. Текст памятки Правила передвижения по зараженной территории после взрыва на химическом предприятии
Вариант №3 Задание 1 Задание включает в себя 10 вопросов, к каждому из них предложено 4 варианта ответа. На каждый вопрос выберите только один, который вы считаете наиболее полным и правильным, и запишите его в бланк ответов для первого задания. 1. Назовите чрезвычайную ситуацию экологического характера, связанную с изменением атмосферы. 1) деградация, засоление, заболачивание почв; 2) истощение водных ресурсов, резкая нехватка питьевой воды; 3) опасные концентрации вредных веществ в атмосфере; 4) гибель растительности на большой территории. 2. Авария – это чрезвычайная ситуация, 1) связанная с угрозой выброса опасного вещества; 2) возникшая по техническим причинам, а также из-за случайных внешних воздействий на промышленном предприятии; 3) повлекшая за собой человеческие жертвы, ущерб; 4) возникшая по причине воздействия молнии. 3. Чрезвычайные ситуации техногенного характера – это 1) эпидемии; 2) внезапное обрушение зданий и сооружений, аварии на очистных сооружениях; 3) землетрясения; 4) моретрясения; 4. Опасное происшествие на предприятии или на транспорте, создающее угрозу жизни и здоровью людей, приводящее к ущербу в производстве или в окружающей среде, - это 1) чрезвычайная ситуация; 2) чрезвычайное положение; 3) авария; 4) происшествие. 5. Потенциальная опасность как явление – это 1) деградация окружающей среды, вызванная расточительной деятельностью человека; 2) возможность воздействия на человека неблагоприятных или несовместимых с жизнью факторов; 3) совокупность факторов, воздействующих на человека в процессе его деятельности; 4) увеличение количества вредных воздействий на человека. 6. Основным способом оповещения населения о ЧС является 1) вой сирен, частые гудки автомобилей; 2) передача речевого сообщения по радио; 3) гудки промышленных предприятий; 4) телевизионные и радиоприемники. 7. Чем характеризуется взрыв? 1) большой скоростью химического превращения; 2) большим количеством газообразных продуктов; 3) резким повышением температуры; 4) сильным звуковым эффектом (грохот, громкий звук, шум, сильный хлопок). 8. Процесс горения протекает при наличии определенных условий. Назовите их. 1) наличие горючего вещества, наличие окислителя, наличие источника воспламенения; 2) наличие горючего вещества, наличие окислителя, наличие условий для теплообмена; 3) наличие условий для теплообмена, наличие горючего вещества; 4) наличие условий для теплообмена, наличие окислителя, наличие источника воспламенения. 9. Химическое вещество, применяемое в промышленности, которое при проливе или выбросе может привести к заражению воздуха с поражающими концентрациями называется 1) химически опасное вещество; 2) ядовитое вещество; 3) аварийно химически опасное вещество; 4) опасное вещество. 10. При аварии на химически опасном объекте произошла утечка хлора. Вы можете оказаться в зоне заражения, живете на 1-м этаже девятиэтажного дома. Как вы поступите? 1) укроетесь в подвале здания; 2) подниметесь на верхние этажи; 3) останетесь в своей квартире; 4) будете ждать сообщения по телевидению. 11. Гидродинамические аварии – это: 1) аварии на химически опасных объектах, в результате которых может произойти заражение воды; 2) аварии на пожаро- взрывоопасных объектах, в результате которых может произойти взрыв; 3) аварии на гидродинамических опасных объектах, в результате которых могут произойти катастрофические затопления; 4) аварии на радиационно опасных объектах. Задание 2 Задание включает в себя 3 вопроса с 3 верными вариантами ответов из шести. Номера трех правильных ответов запишите в бланк для второго задания. 1. Назовите основные правила безопасного поведения во время эвакуации и движении по зараженной местности. 1) находиться в средствах защиты органов дыхания и кожи 2) если очень устали, то можно изредка ставить вещи на землю 3) не поднимать пыль, избегать движения по высокой траве или кустарнику 4) через 30 минут движения можно на 5 минут лечь и поднять ноги выше головы 5) можно изредка снимать противогаз, на время снятия надеть респиратор 6) во время движения не пить, не принимать пищу 2. Находясь дома один, вы вдруг услышите прерывистые гудки предприятий и машин. Каковы должны быть ваши действия? 1) немедленно покинете помещение и спуститесь в убежище 2) это сигнал «Внимание всем!». Услышав его, вы немедленно включите телевизор, радиоприемник и будете слушать сообщение 3) это сигнал «Радиоактивная опасность!». Вы плотно закроете все форточки и двери 4) если находитесь на улице, быстро вернетесь домой и прослушаете сообщение 5) возьмете документы, продукты питания и эвакуируетесь из дома 6) сообщите родственникам, чтобы они слушали сообщение 3. В состав ионизирующего излучения входят: 1) ультрафиолетовые лучи 2) альфа-излучение 3) бета-излучение 4) тепловое излучение 5) электромагнитное излучение 6) гамма-излучение Задание 3 Прочитайте текст, в котором пропущен ряд слов. Выберите из предложенного перечня термины, которые необходимо вставить на место пропусков и вписать ихв бланк ответов для третьего задания. Каждое слово может быть использовано только один раз. 3.1. Вставьте в текст «Безопасность личности» пропущенные термины, а затем запишите получившуюся последовательность цифр выбранных ответов. Безопасность личности – формирование комплекса правовых и __________(А) норм, общественных институтов и ____________ (Б), которые позволяют ей развивать и реализовывать социально значимые __________ (В) и потребности, не испытывая противодействия _________ (Г) и общества. Перечень терминов 1) нравственные 5) способности 2) финансовые 6) свойства 3) организации 7) государство 4) подразделения 8) армия 3.2. Вставьте в текст «Экологическая безопасность» пропущенные термины, а затем запишите получившуюся последовательность цифр выбранных ответов. Экологическая безопасность – предотвращение существующей угрозы значительного __________ (А) экологических параметров среды ____________(Б) людей и биосферы в целом, состоянию атмосферы, гидросферы, литосферы и ближней космосферы, видовому составу животного и растительного мира, а также ____________ (В) истощения невозобновляемых ___________ (Г) ресурсов в результате различных видов деятельности человека. Перечень терминов 1) обитания 5) ухудшение 2) снижение 6) возможный 3) масса 7) природный 4) опасность 8) всякие Задание 4 Ситуационная задача Представьте, что вы руководитель службы безопасности на химическом предприятии. Ваш подчиненный принес вам памятку, которую решили раздать всем сотрудникам этого предприятия. Задание Прочитайте текст и укажите номера пунктов, которые необходимо исключить. Текст памятки Правила передвижения по зараженной территории после взрыва на химическом предприятии
Ответы к материалу промежуточной аттестации по «Основам безопасности жизнедеятельности» за курс 8 класса Вариант №1 Задание 1. За каждый правильный ответ – 1 балл. Максимальное количество баллов – 11 баллов №1 №2 №3 №4 №5 №6 №7 №8 №9 №10 №11 3 3 3 2 3 3 3 2 1 1 3 Задание 2. За каждый правильный ответ – 2 балл. Максимальное количество баллов – 6 баллов №1 №2 №3 2,3,4 2,4,5 2,3,6 Задание 3. За каждый правильный ответ – 3 балл. Максимальное количество баллов – 6 баллов 3.1. А Б В Г 5 2 3 8 3.2. А Б В Г 4 5 6 8 Задание 4. За каждый правильный ответ – 5 балл. Максимальное количество баллов – 5 баллов 2 3 4 8 Ответы к материалу промежуточной аттестации по «Основам безопасности жизнедеятельности» за курс 8 класса Вариант №2 Задание 1. За каждый правильный ответ – 1 балл. Максимальное количество баллов – 11 баллов №1 №2 №3 №4 №5 №6 №7 №8 №9 №10 №11 2 4 4 1 1 2 2 2 3 1 3 Задание 2. За каждый правильный ответ – 2 балл. Максимальное количество баллов – 6 баллов №1 №2 №3 2,3,5 1,4,5 2,3,6 Задание 3. За каждый правильный ответ – 3 балл. Максимальное количество баллов – 6 баллов 3.1. А Б В Г 1 3 6 8 3.2. А Б В Г 2 8 3 7 Задание 4. За каждый правильный ответ – 5 балл. Максимальное количество баллов – 5 баллов 2 3 4 8 Бланк ответов к материалу промежуточной аттестации по «Основам безопасности жизнедеятельности» за курс 8 класса Ф.И.________________________________ класс 8 ____ Вариант №______ Задание 1. За каждый правильный ответ – 1 балл. Максимальное количество баллов – 11 баллов №1 №2 №3 №4 №5 №6 №7 №8 №9 №10 №11 Задание 2. За каждый правильный ответ – 2 балл. Максимальное количество баллов – 6 баллов №1 №2 №3 Задание 3. За каждый правильный ответ – 3 балл. Максимальное количество баллов – 6 баллов 3.1. А Б В Г 3.2. А Б В Г Задание 4. За каждый правильный ответ – 5 балл. Максимальное количество баллов – 5 баллов |
Похожие:
 |
Литература, рекомендованная к курсу «Управление инновациями» Основная литература Акимов А. А., Гамидов Г. С., Колосов В. Г. Системологические основы инноватики. – Спб.: Политехника, 2002 |
 |
Литература Методическое обеспечение по предмету «Литература в 7 классе:... «Русский язык 5-11 класс: тесты для текущего и обобщающего контроля» (Н. Ф. Ромашина) |
|
Литература: Основная литература Терапевтическая стоматология: Учебник.... Фгбоу во «волгоградский государственный медицинский университет» министерства здравоохранения российской федерации |
|
Литература по курсу этнология основная литература >а. Учебники и учебные пособия Садохин А. П. Этнология. Учебное пособие. М. (Есть уже четыре издания в разных издательствах Москвы, выпущенные в разные годы) |
|
Литература в библиотеке ми пгу основная литература Детские болезни А. А. Бар Пропедевтика детских болезней Мазурин 2001г 1 шт. – читальный зал Баранова, Г. А. Лыскиной для студентов... |
|
Литература программы подготовки специалистов среднего звена по специальности... Программа учебной дисциплины од. 01. 09 «Литература» разработана на основе Федерального государственного образовательного стандарта... |
|
Рабочая программа предмета «Литература» Разработана на основе программы: Беленький Г. И. Литература. Рабочие программы 5-9 классы: пособие для учителей общеобразовательных... |
|
Доклад муниципального общеобразовательного учреждения «Средняя общеобразовательная... «Средняя общеобразовательная школа №103» Ленинского района города Саратова за 2010/2011 учебный год |
|
Литература Киевской Руси (серединаxi первая треть XII в в.) «Повесть временных лет» Литература периода феодальной раздробленности (вторая треть xii– первая половина XIII в в.) |
|
Литература, рекомендованной фгау «фиро» Комплект контрольно-оценочных средств по «Литературе» разработан на основе примерной программы дисциплины Литература, рекомендованной... |
|
Литература по курсу «Методы геоморфологических исследований» Литература... Геоморфология / С. В. Болтграмович, А. И. Жиров, А. Н. Ласточкин, и др.; Под ред. А. Н. Ласточкина и Д. В. Лопатина. – М.: Издательский... |
|
Литература: поэтика и нравственная философия краснодар 2010 удк 82.... Кубанского государственного университета. Адресуется профессиональным и стихийным гуманитариям, видящим в словесности силу, созидающую... |
|
Литература 1 Основная литература Основы генетической инженерии и биотехнологии Основы генетической инженерии и биотехнологии / под ред. Ю. А. Горбунова. – Ивц минфина, 2010. – 288 с |
|
Русская литература XX века олимп • act • москва • 1997 ббк 81. 2Ря72 в 84 В 84 Все шедевры мировой литературы в кратком изложении. Сюжеты и характеры. Русская литература XX века: Энциклопедическое издание.... |
|
Методические рекомендации по выполнению практических работ по учебной... Перечень практических занятий по дисциплине «Русский язык и литература. Русский язык» |
|
Контрольно-измерительные материалы для проведения итоговой аттестации... Мастер общестроительных работ составлены в соответствии с требованиями фгос спо по программе учебной дисциплины «Русский язык и литература»,... |