1 Определи и запиши количество слогов в словах
|
Скачать 0.51 Mb.
|
Олимпиада для 4 класса№1В предложении Бумага истлела спрятано слово «аист». В каком из четырех предложений спрятано название цветка? Укажи букву. А) Впереди скала. Б) Банка пуста. В) Зима кончается. Г) На ковре паук. №2В каком из слов на месте пропуска пишутся двойные согласные? Укажи букву, соответствующую правильному ответа. А) липовая а_ея Б) ю_ый натуралист В) дли_а забора Г) получить гра_оту №3Разгадай загадку. Напиши отгадку и сколько раз в загадке встречается звук «с». Через поле и лесок Подается голосок. Он бежит по проводам: Скажешь здесь, а слышно там. №4Замени слова синонимами, состоящими из 4 букв. А) приятель Б) противник В) солдат Г) темнота Д) шагать №5Расположи и запиши слова в порядке усиления их значения.Смеяться, хихикать, хохотать, улыбаться, усмехнуться№6Разгадай шараду (загадку, в которой загаданное слово делится на части – отдельные слова). Напиши целое. Первое – нота, второе – игра, целое встретилось у столяра. №7Соотнеси фразеологизм с его значением. Запиши цифру и букву.
№8Какие сказки являются не авторскими, а народными? Запиши их буквы.А) «Репка» Б) «Золотой ключик или Приключения Буратино» В) «Царевна-лягушка» Г) «Малыш и Карлсон» Д) «Кощей Бессмертный» №9В каких сказках не действуют волшебные силы, а их героями являются простые люди – крестьянин, наемный работник, солдат? Запиши букву с правильным ответом. А) волшебные сказки Б) бытовые сказки В) сказки о животных №10Возьми из слова ботаника по несколько букв и запиши новые слова, которые имеют следующие значения: А) тонкая скрученная пряжа Б) стеклянный сосуд В) дикая свинья Г) музыкальный знак Д) крупное учреждение, где хранят деньги №11Запиши, какое русское слово одновременно обозначает А) скамью и магазин Б) овощ и старинное оружие В) покой и вселенную №12Догадайся, какой русский писатель имел псевдоним Нави Волырк? Укажи букву, под которой написано имя писателя. А) Денис Иванович Фонвизин Б) Александр Сергеевич Грибоедов В) Иван Андреевич Крылов Г) Николай Васильевич Гоголь №13Укажи, главных героев в произведениях писателей М. Пришвина, Е. Чарушина, В. Драгунского. Напиши героев и автора через тире.А) животные Б) дети В) природа №14Соотнеси словосочетание с подходящей ему схемой.
№15Под какой буквой ты нашел прилагательное мужского рода? Запиши эту букву. А) больн_ мозоль Б) просторн_ фойе В) красив_ тюль Г) известн_ кафе Олимпиада по русскому языку 4 класс 1. Расставь ударение в словах. Свекла, статуя, цемент, столяр, жалюзи. Торты, щавель, краны, звонит, понял, гусеница, к людям, алфавит, жаворонок, поняла 2. Какие слова можно отнести к разным частям речи? Рой, мой, закрой, простой, печь Составьте с ними такие словосочетания, чтобы можно было определить, какими частями речи они являются. ____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 3. Напиши существительные в именительном падеже множественного числа, поставь над словами ударение. Средство-…………….., шофер-…………………, цыган,-………………….., торт-………………., трактор-……………………, инженер-……………… 4. Подбери к данным фразеологизмам антонимичные фразеологизмы. •Заварить кашу-_________________________________ •Жить душа в душу-_________________________________ •На ночь глядя-_____________________________________ •Повесить нос-________________________________________ •Водой не разольешь –___________________________________________ 5.Вместо знака? поставь названия цифр так, чтобы получились имена существительные. Смор +? + а = ________________________________ ? + янин = ________________________________ По + ? + л = _________________________________ 6.Составь словосочетания « прилагательное + существительное» со словами : сирень, шампунь, такси, кенгуру, шимпанзе. ____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 7.Закончи выражения: Дружный……………………….., дружеский……………………, тяжёлый………………, тяжкий…………………, каменный …………………., каменистый……………………., рыбный…………………, рыбий………………….., обидный………………., обидчивый……………….. 8.Буква Ъ (ять) до 1918 года писалась в словах, в которых по современной орфографии пишется буква Е. Разница в произношении Ъ (ять) и Е не было. Сформулируй правило, по которому осуществлялся выбор Ъ (ять) или Е в словах: бЪлить, грЕзить, дЪльный, рЪка, мЕдок, шЕка. _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ Запиши в старой записи такие слова: Беда_______________________ весна _______________________ лесок ________________________ стена _____________________________ 9.Найди ошибки и исправь их. ВЕСНА. весна. Яркая сонце рушит последние снежные крепости. Звонкая копель стучит по земле. в лесу пахнет душистыми почьками. Зилёные ёлочки важно вытинули свои колючие ветки. С берёски течёт сладкий сок. Лучь сонца освитил всю паляну. 10.Составь и запиши словосочетания, употребив существительные из скобок во множественном числе. У новых (скатерти), около речных (пристани), пуговицы от (наволочки), ветки (черешни), герои (басни), пять (простыни), продажа (полотенца), шесть (килограммы) (апельсины). _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________________________________________________ 11.Запиши, как правильно называют жителя(м.р), жительницу(ж.р) и всех жителей (мн.ч.) этих городов. Саратов - __________________________________________________ Киев - __________________________________________________ Пермь - __________________________________________________ 12. Подбери русские пословицы, подходящие по смыслу к данным пословицам: Осетинская: и в хорошем огороде есть гнилые тыквы. _____________________________________________________________________ Польская: как заяц в ананасе. _____________________________________________________________________ Вьетнамская: неторопливый слон быстрее достигает цели, чем резвый жеребец. _____________________________________________________________________ Финская: тот не заблудится, кто спрашивает. _____________________________________________________________________ 13. Разгадай ребусы: Ш1А, 2Д, 1УМ, ЗА1КА, О5, Ш3Х, 1ОЧКА, 1БОР __________________________________________________________________________________________________________________________________________ 14.Объясни лексическое значение слов. •Туш -_____________________________________________________________________ •Тушь –_____________________________________________________________________ 15.Что бы это значило? •Т М Л О С Е А -____________________________________________________________ 7 3 5 4 1 6 2 • Р А О В К О Р К С И А К - _______________________________________________________ 3 6 2 5 1 4 2 5 4 6 3 1 •О К Б О К Л О О Р С К О А - _________________________________________________________ 4 7 5 2 1 3 6 4 3 1 5 2 6 16.Дан текст в транскрипции: [у м’ин’а п’ич’ал’ный’ в’ит// галава май’а бал’ит// йа ч’ихай’у/ йа ахр’ип// што такой’э// эта гр’ип// н’и рум’аный’ гр’ип в л’ису/ а паганый’ гр’ип в насу//]. Запишите его по правилам русской орфографии и пунктуации. ____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 17. Составь и запиши рассказ по его началу. Кот Васька и старик часто рыбачили. Старик удил рыбу. Васька сидел рядом. Однажды….._____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ |
Похожие:
 |
Рассказ. Запиши его. ● На узнавание твердости-мягкости согласных... Запиши слова, в которых обозначены мягкие согласные звуки. Подчеркни буквы, обозначающие мягкость согласных звуков |
|
Инструкция: Соотнеси написанное в столбцах 1 и (Запиши в таблицу... |
 |
В каком ряду во всех словах пропущена буква О? Отметьте правильные варианты ответов. Проверьте по ключу правильность решения теста |
|
Конец эпохи дворцовых переворотов 7 Суть происходивших перемен образно передал екатерининский вельможа И. И. Бецкой в словах, обращенных к императрице: "Петр I создал... |
|
Используя блок-фасетную схему классификации документа, дайте компактную... При помощи схемы классификации изданий определите вид и тип конкретных произведений печати (книга, брошюра, журнал, газета, плакат,... |
|
Краткие рекомендации для педагога Файл «Рекомендации» фио автора... Догадайтесь какие слова принесла оса, отгадайте загадки ребусы, составь слова из слогов |
|
1. Наименование, характеристики и количество поставляемого товара:... Количество: 1 единица (Полуприцеп цистерна (муковоз) (модель: 964809 или «эквивалент»)) |
|
1. 1 Наименование, характеристики и количество поставляемого товара Автомобиль Тойота Лэнд Крузер Прадо лс 150 или «эквивалент». Количество: 1 единица |
|
Инструкция по сборке и эксплуатации тренажера гребля 7406RR Время занятий, количество гребков, количество израсходованных калорий, пройденное расстояние |
|
Александр Никонов Бей первым! Главная загадка Второй мировой Так говорят и так думают. И в этих словах много правды, но правда эта пессимистична и неконструктивна. Она ничего не добавляет к... |
|
Годовой отчет Открытого акционерного общества «Калориферный завод» по итогам работы за 2015 год Количество акционеров (количество лицевых счетов), зарегистрированных в реестре |
|
О наркоситуации в иркутской области в 2013 году Площадь территории, наличие и протяженность государственных границ, количество муниципальных образований, количество населенных пунктов,... |
|
Инструкция для учащихся Если ты не знаешь, как выполнять задание, пропусти его и переходи к следующему. Если останется время, ты сможешь ещё раз попробовать... |
|
Утверждаю директор гоу сош №007 Количество плавательных ванн: 2 размеры ванн (ширина, длина, глубина) 17х7х1,6 и 7х3х0,6 количество дорожек 3 и 1 |
|
Содержание программы: Количество часов в неделю по программе 1 Количество часов в год 34 Тема: Страна технических профессий. Объемное конструирование из бумаги и других материалов |
|
Инструкция: Каждое задание в этой тетради представляет из себя группу... В каждом задании имеется фишка, нарисованная пунктирной линией. Количество точек на этой фишке не обозначено. Вам необходимо установить... |