1 Определи и запиши количество слогов в словах

Олимпиада по русскому языку «Пиши грамотно» для 1-4 классов

Задания для 4 класса

1. 
   Отметь слова, в которых рядом находятся два гласных звука.
   

• 
  лилия
  
• 
  оазис
  
• 
  фойе
  
• 
  поют
  
• 
  сауна
  

2. 
   Сколько раз встречается звук [т] в предложениях:
   

1. 
   Состав какого слова отличается от состава слова НАГРУЗКА? Отметь это слово.
   

• 
  поделки
  
• 
  поездка
  
• 
  полюшко
  
• 
  подарки
  

2. 
   Образуйте от прилагательных по 1 глаголу с приставкой:
   

1. 
   Допишите окончания имен прилагательных в следующих сочетаниях:
   

2. 
   Укажите имена существительные в отрывке сказки Л. Кэрролла «Приключения Алисы в Стране чудес».
   

1. 
   Поставь правильно запятые в предложении:
   

2. 
   Выбери из данного предложения сочетание слов, которое не является словосочетанием
   

3. 
   Выбери вариант продолжения предложения, в котором союз «и» соединяет однородные члены ( знаки препинания не расставлены )
   

• 
  там щебетала маленькая птичка
  
• 
  душистой черемухи
  
• 
  на листьях блестели капельки росы
  
• 
  рядом была беседка
  

1. 
   Составьте из 5 слов предложение, в котором каждое слово начинается с одной буквы.
   

2. 
   Составь лесенку, добавляя к каждому последующему слову по одной букве. Определи части речи.
   

1. 
   Запиши слова, зашифрованные в данной метаграмме.
   

2. 
   Образуй и запиши по одному слову на каждой строке, используя данные характеристики:
   

3. 
   В «сказочном» языке есть слово мургюшка. У этого слова есть родственные слова: мургюшить, ргюша, ргюшок.
   

4. 
   Укажи слова с приставками. Выдели приставки.
   

5. 
   К данным устойчивым сочетаниям напиши близкий по значению глагол в том же лице и числе. Определи лицо и число глаголов.
   

6. 
   Ответь на вопросы, используя только предлоги.
   

• 
  Название какого домашнего животного составлено из двух предлогов?_________________________________________________
  
• 
  Назовите вкусный и полезный фруктовый напиток из трех предлогов? ________________________________________________________
  
• 
  Какой знак препинания состоит из четырех предлогов?
  

7. 
   Напишите, что изменится, если в первом предложении после слова директор поставить запятую.
   

8. 
   Подбери 3 слова, состоящих из трех корней.
   

9. 
   Что означают данные выражения или в каком значении они употребляются?
   

1. 
   Правильный ответ:
   

2. 
   Правильный ответ:
   

3. 
   Правильный ответ:
   

4. 
   Правильный ответ:
   

5. 
   Правильный ответ:
   

6. 
   Правильный ответ:
   

7. 
   Правильный ответ:
   

8. 
   Правильный ответ:
   

9. 
   Например:
   

1. 
   5 предложений
   
2. 
   6 предложений
   
3. 
   7 предложений
   
4. 
   8 предложений
   

• 
  [ Г РУ С’ Т’ ]
  
• 
  [ Л’ Э С’ Т’ ]
  

1. 
   Даны слова с орфограммами и проверочные. Обозначь орфограммы графически. В чем разница данных способов проверки и что в них есть общего? Ответ напиши подробно.
   

2. 
   Обозначь части речи.
   

3. 
   Исправь ошибки, докажи написание (графически или подобрав проверочное слово, его подпиши внизу).
   

4. 
   Отметь существительные с суффиксом – ОК.
   

5. 
   Запиши слова в форме родительного падежа.
   

6. 
   В этом стихотворении использованы омофоны (слова, которые произносятся одинаково, но имеют разное лексическое значение). Вдумайся в смысл, раскрой скобки, слова и предлоги напиши раздельно.
   

7. 
   От названий частей тела часто образуются уменьшительные слова, которые могут приобретать и переносные значения. Например: взять ребенка за ручку (прямое); дверная ручка (переносное значение). Сколько среди этих слов с переносным значением? Докажи, составив словосочетания.
   

8. 
   Во французском языке часто дают прозвища и шутливые наименования, составленные из двух слов. В левом столбике такие наименования, переведенные на русский язык. Что они означают?
   

9. 
   В четырех из этих пяти слов можно переставить буквы так, чтобы получились названия растений. Сделай это.