Скачать 2.73 Mb.
|
Приложение 9 Тест-опросник Шмишека Выявление акцентуаций у подростков возможно с помощью теста-опросника Шмишека. В основе теста-опросника лежит концепция акцентуированных личностей К. Леонгарда, согласно которой акцентуации- это «заострения» некоторых, присущих каждому человеку, индивидуальных свойств. К. Леонгард различает акцентуированные свойства характера и темперамента. Тест состоит из 10 шкал, соответствующих следующим характерологическим акцентуациям: - гипертимическая (постоянный повышенный фон настроения в сочетании с жаждой деятельности, высокой активностью, предприимчивостью); - тревожная (склонность к страхам, повышенная робость и пугливость, высокий уровень тревожности); - дистимическая (противоположен гипертимическому, характеризуется сниженным настроением, фиксацией на мрачных сторонах жизни, идеомоторной заторможенностью); - педантичная (ригидность, инертность психических процессов, долгое переживание травмирующих событий); - возбудимая (повышенная импульсивность, ослабление контроля над влечениями и обсуждениями); - эмотивная (чувствительный, впечатлительный человек, отличается глубиной переживаний в области тонких эмоций в духовной жизни человека); - застревающая (чрезмерная стойкость аффекта со склонностью к формированию сверхценных идей); - демонстративная (повышенная способность к вытеснению, демонстративности поведения); - циклотимическая (смена гипертимических и дистимических фаз); - экзальтированная (большой диапазон эмоциональных состояний, легко приходят в восторг от радостных событий и в полное отчаяние от печальных). К акцентуации свойств характера относятся: - демонстративность (в патологии: психопатия истерического круга); - педантичность (в патологии: ананкастическая психопатия); - возбудимость (в патологии: эпилептоидные психопаты); - «застревание» (в патологии: паранояльные психопаты) [18]. Остальные виды акцентуальности относятся к особенностям темперамента и отражают темп и глубину аффективных реакций. Обработка результатов опросника Шмишека
Количество совпадающих с ключом ответов умножается на значение коэффициента соответствующего типа акцентуаций; если полученная величина превышает 18, то это свидетельствует о выраженности данного типа акцентуаций. Инструкция: Вашему вниманию представлены 97 вопросов, предполагающих один из двух вариантов ответов: «да» и «нет». Выразите свое мнение на стандартном бланке ответов, в котором рядом с номером пункта заносятся знаки «+» или «—» в соответствии с вариантом ответа [18].
Бланк ответов Ф.И.О.____________________________ Дата_______________________
|
Памятка детям и подросткам «Как выжить, если вы в опасности» ... |
Памятка детям и подросткам «Как выжить, если вы в опасности» ... |
||
П. Кедровый Красноярского края» тема проекта: «Как выжить в тайге» Васютка: как-то раз он пошел в лес за кедровыми орешками для рыбаков и не сразу понял, что случилась беда — он заблудился. Но Васютке... |
Конкурс психолого-педагогических программ «Новые технологии для «Новой школы» Эти явления, отражающие феноменологию психического функционирования детей в кризисе, оказываются в центре внимания как врачей-психиатров... |
||
Программа профилактики пав (табакокурение, алкоголизм, наркомания) «Линия жизни» Предоставить детям и подросткам объективную научную информацию о психоактивных веществах |
Методическая памятка Памятка предназначена для педагогов и родителей, желающих помочь своим детям преодолеть различного рода речевые дефекты |
||
Тема: «Организация медицинской помощи детям и подросткам с острыми... ... |
Цели данной программы: 1 предупреждение употребления психоактивных... Предоставить детям и подросткам объективную научную информацию о психоактивных веществах |
||
Содержание несколько слов об «эллинской вере» о храме радегаста в... Удачная охота — и племя имеет пищу, но если непогода, если недостаточно зверя, если болезни свалили охотников — наступает голодное... |
Программа социокультурной деятельности Программа "Теория кино" призвана помочь детям и подросткам научиться понимать и анализировать "хорошее" кино. Отфильтровывать из... |
||
Рабочая программа дисциплины безопасность жизнедеятельности квалификация (степень) выпускника Значение безопасности в современном мире. Безопасность и демография. Причины проявления опасности. Источники опасности, детерминизм... |
Памятка для родителей "осторожно клещи!" Как обезопасить себя и своих детей от нападений и укусов клещей, как правильно вести себя в лесопарковых зонах и скверах, чем опасны... |
||
Инструкция и правила по экспулатации изделия Внимание !!! Каждый человек эксплуатирующий Баню-Бочку. Обязан помнить, что она как и другие бани являются предметом повышенной травма... |
Памятка акция «Дети Якутска Детям Азии» В преддверии VI мси «Дети Азии» Окружная администрация городского округа «город Якутск» в рамках проекта «Миллион Цветов» инициировала... |
||
Программа основа картинга и правила дорожного движения (образовательная,... И чем в более раннем возрасте происходит обучение технике управления, тем выше результат. Но детям и подросткам не всегда дозволено... |
Непредсказуемое приключение, требующее значительных усилий р озмари (Роуи) Морроу Изучение проблемы восстановления Земли и того, как мы должны жить, чтобы передать нашим детям, и их детям, и всем живым существам... |
Поиск |