|
Б1.Д(М).Б.5
|
Философия
В результате изучения дисциплины студент должен:
Знать: место и роль философии в культуре; структуру философского знания;
проблему истины; действительности, мышления, логики и языка; научное и вненаучное знание; критерии научности; структуру научного познания, его методы и формы; основную проблематику философии и осознанно ориентироваться в истории человеческой мысли, в основных проблемах, касающихся условий формирования личности, свободы и ответственности, отношения к другим людям, к социальным и этическим проблемам развития современной культуры, науки, техники, понимания необходимости сохранения окружающей культурной и природной среды.
Уметь: использовать методы научного познания в профессиональной области; самостоятельно анализировать и оценивать те или иные мировоззренческие и этические позиции окружающих людей, общества в целом, государств и политических режимов, должен задумываться над вопросами: Откуда я пришел в этот мир, и что я должен в нем делать, чтобы оправдать свое назначение человека? В чем заключается это назначение? Что такое любовь, смерть, творчество, вера? Студент должен понимать: чтобы быть человеком, нужно научиться философски мыслить и думать.
Владеть: навыками применения знаний по основным категориям философии в учебной и научной деятельности, методами и формами проведения научных исследований, подготовки и написания научных статей, проведения дискуссий, полемики, диалога, обзоров по философской проблематике.
Содержание дисциплины:
Тема 1. Философия: смысл и предназначение
Тема 2. Основные этапы и направления развития философии
Тема 3. Общество: основы философского анализа.
Тема 4. Общество как саморазвивающаяся система.
Тема 5. Движущие силы и субъекты социального развития. Человек и исторический процесс.
|
4
|
Б1.Д(М).Б.6
|
Право
В результате изучения дисциплины студент должен:
Знать: теоретические основы в области правовых основ информатики, информационных прав и свобод человека и гражданина, защиты интеллектуальных прав в информационной сфере; основы законодательства Российской Федерации в области информатики; структуру, виды и специфику информационно-правовых норм; конституционные гарантии защиты информационных прав и международно-правовые и конституционные основания их ограничений; сущность, назначение и характерные черты правового регулирования информационных отношений.
Уметь: пользоваться специальными источниками информации: Интернет – ресурсами, правовыми базами Гарант, Консультант+; решать задачи, связанные с деятельностью в информационной сфере; квалифицированно решать вопросы, связанные с применением знаний из различных разделов информационного права; пользоваться основной и дополнительной литературой по изучаемому курсу; анализировать процессы, связанные с развитием информационных отношений и изменениями в их правовом регулировании; применять на практике полученные знания и навыки.
Владеть навыками: решения задач, связанных с деятельностью в информационной сфере; работы с правовыми базами Гарант, Консультант+.
Содержание дисциплины:
Тема 1. Основы законодательства Российской Федерации в области информатики
Тема 2. Правовые основы регулирования отношений в сфере информации, информационных технологий и защиты информации
Тема 3. Правовая охрана авторских и смежных пав в сфере информатики
Тема 4. Правовая охрана прав на результаты интеллектуальной деятельности и средства индивидуализации в области информатики
Тема 5. Правовое регулирование отношений, связанных с использованием информационно-коммуникационных сетей
Тема 6. Правовой статус электронного документа. Электронная цифровая подпись.
Тема 7. Правовое регулирование обеспечения информационной безопасности в сфере информатики
Тема 8. Правовая защита неприкосновенности частной жизни при автоматизированной обработке персональных данных. Информационная безопасность детей
Тема 9. Юридическая ответственность за правонарушения и преступления в информационной сфере.
|
4
|
Б1.Д(М).Б.7
|
Математика
В результате освоения первой части дисциплины студент должен:
1) Знать: основные термины и понятия аналитической геометрии, дифференциального и интегрального исчисления, обыкновенных дифференциальных уравнений, методы дифференцирования и интегрирования, исследования функций одного и многих переменных.
2) Уметь: применять методы математического анализа для решения экономических задач
3) Владеть: навыками применения современного математического инструментария для решения экономических задач: составлять уравнения прямых на плоскости и в пространстве, плоскостей, кривых и поверхностей второго порядка, дифференцировать и интегрировать, строить графики функций одного переменного, исследовать функции одного и нескольких переменных на экстремум, исследовать сходимость рядов, решать простейшие обыкновенные дифференциальные уравнения.
Содержание учебной дисциплины
Тема 1. Простейшие задачи аналитической геометрии.
Тема 2. Элементарные понятия теории множеств. Общее понятие функциональной зависимости.
Тема 3. Предел числовой последовательности.
Тема 4. Предел функции.
Тема 5. Непрерывные функции.
Тема 6. Дифференциальное исчисление функции одной переменной. Производная и дифференциал функции.
Тема 7. Приложение дифференциального исчисления к исследованию функций и построению графиков функций.
Тема 8. Функции нескольких переменных. Дифференциальное исчисление функции нескольких переменных.
Тема 9. Неопределенный интеграл.
Тема 10. Определенный интеграл.
Тема 11. Геометрические приложения определенного интеграла.
Тема 12. Несобственный интеграл.
Тема 13. Кратные интегралы.
Тема 14. Числовые ряды.
Тема 15. Степенные ряды.
Тема 16. Комплексные числа и действия над ними.
Тема 17. Понятие обыкновенного дифференциального уравнения. Задача Коши.
В результате освоения второй части дисциплины студент должен:
1) Знать: теоретические основы методов линейной алгебры; основные методы решения задач линейной алгебры.
2) Уметь: использовать полученные знания для осуществления анализа экономических ситуаций.
3) Владеть / быть в состоянии продемонстрировать математическими методами и моделями, с помощью которых в современных условиях анализируется различная информация.
Содержание второй части учебной дисциплины
Тема 1. Алгебра матриц и определители.
Тема 2. Решение систем линейных уравнений
Тема 3. Векторные пространства.
Тема 4. Линейные операторы.
|
9
|
Б1.Д(М).Б.8
|
Дискретная математика
В результате изучения дисциплины студент должен:
Знать: методы теории множеств, математической логики, алгебры высказываний, теории графов, теории автоматов, теории алгоритмов; элементы математической лингвистики и теории формальных языков.
Уметь: использовать методы дискретной математики при изучении дисциплин математического и естественно - научного и профессионального цикла.
Владеть: комбинаторным, теоретико-множественным и вероятностным подходами к постановке и решению задач.
Содержание дисциплины:
Тема 1. Множества.
Тема 2. Математическая логика.
Тема 3. Графы.
|
3
|
Б1.Д(М).Б.9
|
Теория вероятностей и математическая статистика
В результате изучения дисциплины студент должен:
Знать: случайные события и случайные величины, законы распределения;
закон больших чисел, методы статистического анализа; принципы расчета вероятностей случайных событий, функций плотности вероятностей и функций распределения, числовых характеристик случайных величин, принципы расчета оценок параметров генеральной совокупности и проверки статистических гипотез.
Уметь: составлять и решать различные вероятностные задачи, использовать изученные законы распределения случайных величин в практических задачах, оценивать различными методами генеральную совокупность и её параметры по данным выборочной совокупности, обрабатывать статистическую информацию для оценки значений параметров и проверки значимости гипотез.
Владеть методами вычисления вероятности случайных событий, составлять и исследовать функции распределения случайных величин, определять числовые характеристики случайных величин.
Содержание дисциплины:
Тема 1. Случайные события.
Тема 2. Случайные величины.
Тема 3. Статистическое оценивание
Тема 4. Проверка статистических гипотез
Тема 5. Дисперсионный анализ
Тема 6. Корреляционный анализ
Тема 7. Регрессионный анализ (двумерная модель)
|
4
|
Б1.Д(М).Б.10
|
Исследование операций и методы оптимизации
В результате изучения дисциплины студент должен:
Знать: теоретические основы оптимизации и исследования операций; содержательную сторону задач, возникающих в практике менеджмента и маркетинга;
Уметь: использовать полученные знания для осуществления анализа управленческих ситуаций, идентифицировать проблему, в т.ч. для обработки информации;
Владеть: навыками принятия решений в современных условиях хозяйствования.
Содержание дисциплины:
Тема 1. Линейное программирование
Тема 2. Специальные задачи линейного программирования
Тема 3. Нелинейное программирование
Тема 4. Динамическое программирование
|
3
|
Б1.Д(М).Б.11
|
Информационные системы и технологии
В результате освоения дисциплины студент должен:
Знать:
Принципы применения информационных технологий для построения и использования информационных систем, решения задач в экономике, управлении, бизнесе;
Различные типы предметных областей и проблем автоматизации их деятельности;
Назначение и виды информационно-коммуникационных технологий и информационных систем;
Функциональные и обеспечивающие подсистемы информационных систем;
Этапы жизненного цикла ИС;
Методы анализа прикладной области, информационных потребностей, формирования требований к ИС;
Технологии и методы сбора, передачи, обработки, хранения, распространения и контроля информации;
Методы разработки компонент информационного, программного и технологического обеспечения автоматизированного рабочего места специалиста предметной области.
Уметь:
использовать современные ИТ и ИС в экономике и управлении, как в рамках отдельного предприятия, так и в рамках корпорации, холдинга, государственных систем;
проводить анализ предметной области;
моделировать процессы обработки данных;
разрабатывать системы классификаторов и документации, экранные формы документов;
проводить оценку экономической эффективности автоматизированных технологий обработки данных.
Владеть навыками:
решения экономических и управленческих задач с использованием ИТ;
работы в коллективе специалистов системных и проектных интеграторов, используя инструментальные средства описания предметной области.
Содержание дисциплины:
Тема 1. Роль информации и управления в организационно – экономических системах
Тема 2. Основные процессы преобразования информации
Тема 3. Определение, общие принцы построения и классификации информационных систем
Тема 4. Архитектура информационных систем
Тема 5. Современное состояние и перспективы развития информационных систем и технологий
Тема 6. Основные понятия, терминология и классификация информационных технологий
Тема 7. Информационно-коммуникационные технологии общего назначения
Тема 8. Информационные системы и технологии интеллектуальной поддержки принятия решений
Тема 9. Роль информационных систем и технологий в развитии экономики знаний
Тема 10. Основные понятия предметной области и объекта проектирования
Тема 11. Методологические аспекты проектирования ИС и ИТ
Тема 12. Стадии и этапы ЖЦ проекта ИС и ИТ
Тема 13. Проектирование информационного обеспечения ИС и ИТ
Тема 14. Проектирование технологических процессов обработки данных в ИС и ИТ
Тема 15. Методы новых ИТ разработки компонент ИС
|
6
|
Б1.Д(М).Б.12
|
Информатика и программирование
В результате изучения дисциплины студент должен:
Знать:
понятия информатики: данные, информация, знания, информационные процессы, информационные системы и технологии;
методы структурного и объектно-ориентированного программирования;
основные приёмы алгоритмизации и программирования на языке высокого уровня; принципы автономной отладки и тестирования программ, объектно-ориентированное программирование.
Уметь:
разрабатывать и отлаживать эффективные алгоритмы и программы с использованием современных технологий программирования;
разрабатывать алгоритмы решения; программировать задачи обработки данных в предметной области; выполнять тестирование и отладку программ;
оформлять программную документацию.
Владеть:
навыками программирования в современных средах
Содержание дисциплины
Тема 1. Алгоритмизация процессов обработки данных.
Тема 2. Введение в программирование. Управляющие операторы языка высокого уровня. Структуры данных.
Тема 3. Программирование базовых алгоритмов обработки данных.
Тема 4. Основы тестирования и отладки программ.
|
7
|
Б1.Д(М).Б.13
|
Операционные системы
В результате изучения дисциплины студент должен:
Знать:
теоретические основы построения и функционирования операционных систем, их назначение и функции;
место операционной системы в составе информационной системы, назначение и функции ОС, характеристики современных ОС, принципы работы основных подсистем ОС, основные механизмы управления ресурсами вычислительной системы, основные факторы, влияющие на различные характеристики ОС, классификацию ОС.
Уметь:
использовать различные операционные системы в сетевом, локальном и мобильном режимах; пользоваться инструментальными средствами ОС, создать командный файл с использованием управляющих конструкций, использовать команды управления системой, пользоваться электронной справочной службой ОС.
Владеть навыками:
работы в современной программно–технической среде в различных операционных системах; анализа и оценки эффективности функционирования ОС и ее компонентов.
Содержание дисциплины
Тема 1. Назначение и функции операционных систем.
Тема 2. Архитектура (структура) операционных систем.
Тема 3. Процессы и потоки.
Тема 4. Управление памятью.
Тема 5. Ввод-вывод и файловые системы.
Тема 6. Безопасность операционных систем.
Тема 7. Операционные системы.
|
4
|
Б1.Д(М).Б.14
|
Вычислительные системы, сети и телекоммуникации
В результате изучения дисциплины студент должен:
Знать: основы архитектуры и процессов функционирования вычислительных систем, сетей и телекоммуникаций; сетевые протоколы;
принципы построения, состав, назначение аппаратного и программного обеспечения вычислительных сетей, особенности их функционирования.
Уметь: выбирать и оценивать архитектуру вычислительных систем, сетей и систем телекоммуникаций и их подсистем;
использовать аппаратные и программные средства вычислительных сетей (пакеты прикладных программ (ППП) и уникальные прикладные программы) при решении экономических задач; работать в качестве пользователя вычислительной системы в различных режимах и с различными программными средствами, обосновывать выбор комплекса технических средств для построения вычислительной системы.
Владеть: навыками анализа и оценки архитектуры вычислительных сетей и ее компонентов, информационных процессов, показателей качества и эффективности функционирования, методами защиты информации в компьютерных сетях.
Содержание дисциплины.
Тема 1. Введение в дисциплину.
Тема 2. Принципы построения вычислительных систем.
Тема 3. Функциональная и структурная организация вычислительных систем.
Тема 4. Программное обеспечение вычислительных систем.
Тема 5. Телекоммуникационные системы в корпоративных компьютерных сетях.
Тема 6. Заключение. Перспективы развития вычислительных систем и сетей.
|
5
|
Б1.Д(М).Б.15
|
Теория систем и системный анализ
В результате изучения дисциплины студент должен:
Знать: методы и модели теории систем и системного анализа, закономерности построения, функционирования и развития систем, целеобразования; что такое система и экономическая система; основы и проблемы целеполагания; понятие модели и моделирования; измерительные шкалы; конструктивные и функциональные свойства систем; статические и динамические характеристики систем; общесистемные закономерности; системы управления; методы формализованного представления систем и методы, направленные на активизацию использования интуиции и опыта специалистов; системы в организации; методики системного анализа.
Уметь: выбирать методы моделирования систем, структурировать и анализировать цели и функции систем управления, проводить системный анализ и синтез экономических и информационных систем.
Владеть: навыками работы с инструментами системного анализа и формализованного представления систем
Содержание дисциплины:
Тема 1. Цели и закономерности целеобразования.
Тема 2. Измерения и шкалы.
Тема 3. Модели и моделирование.
Тема 4. Понятие системы.
Тема 5. Конструктивные свойства систем.
Тема 6. Функциональные свойства систем.
Тема 7. Системы в организации.
Тема 8. Классификация систем.
Тема 9. Системы управления.
Тема 10. Методы формализованного представления систем.
Тема 11. Методы неформализованного представления систем.
Тема 12. Методики системного анализа.
|
4
|
Б1.Д(М).Б.16
|
Базы данных
В результате освоения дисциплины студент должен:
1) Знать:
- основные понятия и компоненты банков данных, разновидности банков данных и их особенности, подходы к построению БД и сферы их применимости, особенности реляционной модели и их влияние проектирование БД, языки описания и манипулирования данными разных классов (табличные языки, SQL, элементы 4GL), технологии организации БД;
- понятие предметной области и способы ее описания,
- классификацию и способы задания ограничений целостности;
- теорию реляционных БД: основные понятия, реляционная алгебра и реляционное исчисление, теория нормализации;
- методологии ER-моделирования, проектирование БД на основе ER-моделей;
- особенности работы в распределенной многопользовательской среде.
2) Уметь:
- спроектировать структуру базы данных
o «ручным» способом
o с использованием выбранного CASE-средства
- описать БД (для реляционных БД - таблицы и связи между ними)
- задать ограничения целостности
- организовать ввод данных в БД
- реализовывать запросы, используя различные языковые средства
- создавать экранные формы и отчеты в среде конкретной СУБД.
Содержание дисциплины:
Тема 1. Банки данных – основные понятия
Тема 2. Этапы проектирования баз данных.
Тема 3. Логическая организация баз данных
Тема 5. Физическая организация баз данных
Тема 6. Основы теории реляционных баз данных.
Тема 6. Инфологическое (концептуальное) моделирование предметной области.
Тема 7. Даталогическое моделирование.
Тема 8. Проектирование баз данных на основе ER-модели
Тема 9. Целостность баз данных.
Тема 10. Организация ввода данных в базу данных.
Тема 11. Языки запросов – общая характеристика.
Тема 12. Табличные языки запросов.
Тема 13. Язык SQL.
Тема 14. Вывод информации из баз данных.
Тема 15. Разработка приложений.
Тема 16. Безопасность данных
Тема 17. Распределенные БД.
Тема 18. Объектно-ориентированные базы данных.
Тема 19. Использование XML при работе с БД.
|
5
|
Б1.Д(М).Б.17
|
Экономика фирмы (предприятия)
В результате освоения дисциплины студент должен:
Знать:
процессы, происходящие на производственном предприятии;
методики расчета влияния параметров процессов на результаты деятельности промышленной фирмы;
производственную структуры предприятия, типы промышленного производства, организацию производственного цикла;
понятия основного и оборотного капитала фирмы;
формирование издержек производства и ценовую политику фирмы;
финансовые ресурсы фирмы и оценку результатов хозяйственной деятельности;
инвестиционную политику фирмы;
организацию труда и его оплаты;
производственное планирование и разработку бизнес-плана;
основные технико-экономические показатели производства и взаимосвязь между ними;
направления развития производства, обеспечивающие повышение его эффективности;
экономические проблемы научно-технического прогресса;
организацию производственного и трудового процесса на предприятии;
методику расчета калькуляции себестоимости продукции и цены предприятия;
методику расчета показателей эффективности использования основных и оборотных средств, трудовых ресурсов.
Уметь:
рассчитывать основные технико-экономические показатели деятельности предприятия и их изменение под влиянием различных факторов;
делать расчет производственной мощности и производственной программы предприятия;
рассчитывать показатели движения и использования основных и оборотных средств;
определять выработку и трудоемкость продукции;
расчет месячной заработной платы при сдельной и повременной форме оплаты труда;
рассчитать себестоимость единицы продукции и сметы затрат;
рассчитать показатели прибыли и рентабельности;
разработать и экономически обосновать бизнес-план;
Владеть:
навыком определения эффективности технических, технологических и организационных решений;
навыком выбора оптимального варианта решения хозяйственных задач.
Содержание учебной дисциплины:
Тема 1. Фирма как основной субъект предпринимательской деятельности
Тема 2. Модель функционирования фирмы в рыночной среде
Тема 3. Организационная структура фирмы и принципы управления
Тема 4. Капитал фирмы.
Тема5. Персонал фирмы
Тема6. Финансовые ресурсы и финансирование бизнеса.
Тема 7. Расходы и доходы фирмы
Тема 8. Инвестиционная деятельность фирмы
Тема9. Информационные системы управления фирмой.
|
4
|
Б1.Д(М).Б.18
|
Проектирование информационных систем
В результате освоения дисциплины студент должен:
Знать:
методы анализа прикладной области, информационных потребностей, формирования требований к ИС; методологии и технологии проектирования ИС, проектирование обеспечивающих подсистем ИС; методы и средства организации и управления проектом ИС на всех стадиях жизненного цикла, оценка затрат проекта и экономической эффективности ИС; основы менеджмента качества ИС; методы управления IT – проектами.
Уметь:
проводить анализ предметной области, выявлять информационные потребности и разрабатывать требования к ИС; проводить сравнительный анализ и выбор ИКТ для решения прикладных задач и создания ИС; разрабатывать концептуальную модель прикладной области, выбирать инструментальные средства и технологии проектирования ИС; проводить формализацию и реализацию решения прикладных задач; выполнять работы на всех стадиях жизненного цикла проекта ИС, оценивать качество и затраты проекта.
Владеть / быть в состоянии продемонстрировать:
работы с инструментальными средствами моделирования предметной области, прикладных и информационных процессов; разработки технологической документации; использования функциональных и технологических стандартов ИС.
Процесс изучения дисциплины направлен на формирование у студентов следующих компетенций:
Содержание дисциплины:
Тема 1. Стандарты и профили в области ИС.
Тема 2. Методологии и технологии проектирования ИС.
Тема 3. Методика системного проектирования.
Тема 4. Основы детального проектирования компонентов ИС.
|
6
|
Б1.Д(М).Б.19
|
Менеджмент
В результате изучения дисциплины студент должен:
Знать: менеджмент в системе понятий рыночной экономики; системы и механизмы менеджмента: функции и организационные структуры; модели, методологии и организация процесса разработки управленческого решения; эволюцию теории, практики, особенности российского менеджмента, организацию как систему управления, принципы управления персоналом, формы власти, самоменеджмент и руководство.
Уметь: выполнять функции и использовать методы менеджмента; принимать решения; управлять конфликтами, стрессами, изменениями в организации и оценивать эффективность управления.
Содержание дисциплины:
Тема 1. Эволюция концепций менеджмента.
Тема 2. Организация как система управления.
Тема 3. Функции менеджмента их взаимосвязь и динамизм.
Тема 4. Методы менеджмента.
Тема 5. Решения в менеджменте.
Тема 6. Принципы управления персоналом.
Тема 7. Власть, влияние, лидерство, самоменджмент и руководство.
Тема 8. Управление конфликтами, стрессами и изменениями.
Тема 9. Оценка эффективности управления.
|
3
|
Б1.Д(М).Б.20
|
Информационная безопасность
В результате освоения дисциплины студент должен:
Знать:
Виды угроз информационным системам и методы обеспечения информационной безопасности;
Основные термины по проблематике информационной безопасности;
Перспективные направления развития средств и методов защиты информации;
Современные подходы к построению систем защиты информации;
Информационную систему как объект информационного воздействия, критерии оценки ее защищенности и методы обеспечения ее информационной безопасности;
Уметь:
Выявлять угрозы информационной безопасности, обосновывать организационно-технические мероприятия по защите информации в информационных системах; Выбирать и анализировать показатели качества и критерии оценки систем и отдельных методов и средств защиты информации;
Применять полученные знания при выполнении курсовых проектов и выпускных квалификационных работ, а также в ходе научных исследований.
Владеть:
Навыками работы со средствами защиты информации, формальной постановки и решения задачи обеспечения информационной безопасности информационных систем.
Содержание дисциплины:
Тема 1. Информационная безопасность в системе национальной безопасности России
Тема 2. Информационная война, методы и средства ее ведения.
Тема 3. Критерии защищенности компьютерных систем.
Тема 4. Защита информации, обрабатываемой в информационных системах.
Тема 5. Защита АС и СВТ от внешнего электромагнитного воздействия.
Тема 6. Заключение.
|
3
|
Б1.Д(М).Б.21
|
Программная инженерия
В результате изучения дисциплины студент должен:
Знать:
историю создания и развития программной инженерии;
профили открытых ИС, функциональные и технологические стандарты разработки программных комплексов;
принципы организации проектирования и содержание этапов процесса разработки программных комплексов;
задачи и методы исследования и обеспечения качества и надежности программных компонентов; экономико-правовые основы разработки программных продуктов.
основные и вспомогательные процессы программной инженерии; преимущества инженерного подхода к созданию программного обеспечения;
основы жизненного цикла программных средств.
Уметь:
формулировать требования к создаваемым программным комплексам;
формировать архитектуру программных комплексов для информатизации предприятий, разрабатывать программные приложения;
использовать международные и отечественные стандарты создания программного обеспечения: ГОСТ 34, ГОСТ ИСО 12207;
разрабатывать программные комплексы с использованием методов программной инженерии.
Владеть:
методами построения моделей и процессов управления проектам и программных средств, методами проектирования программного обеспечения, инструментами и методами программной инженерии.
методами разработки программных комплексов для решения прикладных задач, оценки сложности алгоритмов и программ, использования современных технологий программирования, тестирования и документирования программных комплексов.
Содержание дисциплины
Тема 1. Введение.
Тема 2. Модели и профили жизненного цикла программных средств на базе стандарта ГОСТ Р ИСО/МЭК 12207-99 Информационная технология. Процессы жизненного цикла программных средств.
Тема 3. Управление проектами программных средств.
Тема 4. Основные процессы программной инженерии.
Тема 5. Общие вопросы выполнения процессов программной инженерии.
Тема 6. Методы и инструменты программной инженерии.
Тема 7.Качество программного обеспечения.
Тема 8. Технико-экономическое обоснование проектов программных средств.
|
6
|
Б1.Д(М).Б.22
|
Проектный практикум
В результате освоения дисциплины студент должен:
Знать: Методологии индустриального проектирования информационных систем; правила определения требований к системе; состав показателей оценки и выбора проектных решений; методики, методы и средства управления процессами проектирования, назначение и виды ИС; состав функциональных и обеспечивающих подсистем ИС; модели и процессы жизненного цикла ИС; стадии создания ИС; методы информационного обслуживания; методологии и технологии проектирования ИС.
Уметь: Использовать способы формализации процессов проектирования; выполнять выбор средств и методов проектирования отдельных компонент проекта и использовать их при выполнении конкретных работ; разрабатывать компоненты информационного, программного, технического и технологического обеспечений, включая описание и создание нормативно-справочной, оперативной информации и результатных данных, разработку человеко-машинного интерфейса, написание пользовательской документации; применять типовые проектные решения и пакеты прикладных программ в зависимости от условий задачи; проводить оценку внедрения проекта и осуществлять анализ функционирования и нужд модернизации систем; разрабатывать планы выполнения проектных работ; проводить анализ предметной области, выявлять информационные потребности и разрабатывать требования к ИС.
Владеть / быть в состоянии продемонстрировать: навыками работы с инструментальными средствами моделирования предметной области, прикладных и информационных процессов; навыками разработки технологической документации; навыками использования функциональных и технологических стандартов ИС в области экономики; методами разработки проектных решений; технологиями реализации проектных решений в заданной инструментальной среде; методами оценки проектных решений;
Содержание дисциплины:
Тема 1. Планирование и контроль проектных работ.
Тема 2. Разработка документации проекта ИС.
Тема 3. Разработка требований и оценка затрат реализации проекта.
Тема 4. Проектирование технологических процессов обработки данных.
Тема 5. Применение типовых проектных решений.
|
4
|
Б1.Д(М).Б.23
|
Физическая культура
В результате освоения дисциплины студент должен:
Знать основы физической культуры и здорового образа жизни, основные средства и методы, определяющие содержание оздоровительно-рекреационной, общеподготовительной, спортивной и профессионально – прикладной физической подготовки (ППФП);
Уметь организовать самостоятельные занятия физическими упражнениями.
Владеть / быть в состоянии продемонстрировать:
- способность самостоятельно приобретать и использовать в практической деятельности новые знания и умения, стремление к саморазвитию;
- способность осознавать социальную значимость своей будущей профессии, владение высокой мотивацией к выполнению профессиональной деятельности;
- способность использовать методы и средства для укрепления здоровья и обеспечения полноценной и социальной и профессиональной деятельности;
- владение навыками ведения здорового образа жизни, участие в занятиях физической культурой и спортом;
Содержание дисциплины:
|
