Скачать 6.1 Mb.
|
м Бодров В.А. Психология профессиональной пригодности. Учебное пособие для вузов – М.. ПЕР СЭ, 2001 – 511 с – (Современное образование). Учебное пособие содержит материалы экспериментально-теоретического изучения психологических аспектов проблемы профессиональной пригодности человека. Излагаются сущность понятия и принципы создания системы диагностики и прогнозирования профессиональной пригодности, история развития исследований в данной области. Обосновываются теоретико-методологические положения по основным вопросам проблемы. Анализируются методические приемы создания и реализации мероприятий по определению профессиональной пригодности. Рассматриваются результаты экспериментальных исследований и рекомендации автора по некоторым научно-практическим направлениям формирования и определения профессиональной пригодности Книга предназначена для специалистов в области психологии и физиологии труда, инженерной психологии, эргономики, студентов-психологов, а также для преподавателей кафедр психологии и студентов непсихологических вузов СодержаниеВведение 5 Глава 1. Психологическое содержание проблемы профессиональной пригодности 10 1.1. Профессиональная пригодность как категория системы «человек–профессия» 10 1.2. Принципы определения профессиональной пригодности 22 1.3. Разработка системы определения профессиональной пригодности 28 Глава 2. Развитие и состояние проблемы профессиональной пригодности (исторический очерк) 34 Раздел I. Теоретико-методологические основы профессиональной пригодности 52 Глава 3 Деятельность и профессиональная пригодность 52 3.1. Психологические особенности профессиональной деятельности 52 3.2. Психологическая система деятельности и профессиональная пригодность 63 3.3. Рабочая нагрузка и профессиональная пригодность 69 3.4. Безопасность труда и профессиональная пригодность 73 Глава 4. Психическая регуляция процесса формирования профессиональной пригодности 81 4.1. Основные направления изучения механизмов регуляции 81 4.2. Роль индивидуально-психологических особенностей личности 83 4.2.1. Типологические особенности 83 4.2.2. Личностные особенности 86 4.2.3. Познавательные функции 89 4.3. Функциональная организация корковых (мозговых) процессов 91 4.3.1. Электрокорковая активность 91 4.3.2. Функциональная асимметрия парных органов 94 4.4. Психические состояния 95 4.4.1. Утомление 96 4.4.2. Психологический стресс 98 4.5. Саморегуляция и самоконтроль 100 Глава 5. Профессиональная пригодность и личность профессионала 104 5.1. Личность и деятельность 104 5.2. Человек как субъект деятельности 110 5.3 Самоопределение личности профессионала 113 5.4. Развитие личности профессионала 118 5.5. Этапы профессионального развития личности 129 Глава 6. Структура личности, способности и мотивация 133 6.1. Структура личности 133 6.1.1. Основные направления изучения структуры личности 133 6.1.2. Психологические теории личности 139 6.1.3. Психологические модели структуры личности 143 6.2. Способности 146 6.2.1. Содержание понятий «задатки», «способности», «одаренность» 146 6.2.2. Современные взгляды на проблему способностей 149 6.2.3. Общие, специальные и профессиональные способности. Профессионально важные качества (ПВК) 151 6.2.4. Развитие способностей 157 6.3. Профессиональная мотивация 160 Раздел II Методы определения профессиональной пригодности 168 Глава 7. Психологический анализ деятельности и профессиональные требования к личности 168 7.1. Основные принципы психологического анализа деятельности 168 7.2. Профессиография 172 7.3. Методические приемы психологического анализа деятельности 177 7.4. Процедура обоснования профессиональных требований 179 7.5. Психологическая классификация профессий 181 Глава 8. Методы психологической диагностики и прогнозирования профессиональной пригодности 184 8.1. Основные направления развития психодиагностики и прогностики 184 8.2. Классификация методов психодиагностики* 191 8.3. Компьютерная психодиагностика 198 8.4. Требования к методам психодиагностики и прогнозирования 205 Глава 9. Методические приемы психологического обследования 210 9.1. Оценка основных свойств нервной системы 210 9.2. Оценка познавательных процессов 212 9.3. Оценка психомоторных процессов 212 9.4. Изучение свойств личности* 212 9.4.1. Личностные опросники 212 9.4.2. Проективные методы 223 9.4.3. Оценка темперамента 227 9.4.4. Оценка интеллектуальных способностей 229 9.4.5. Оценка мотивационной сферы 231 9.4.6. Оценка нервно-психической (эмоциональной) напряженности 233 9.5. Тесты достижений (диагностика уровня достижений) 234 9.6. Нетестовые методы изучения личности 236 Глава 10. Приемы разработки и оценки методов диагностики и прогнозирования профессиональной пригодности 238 10.1. Показатели оценки профессиональной пригодности учащихся 238 10.2. Показатели оценки профессиональной пригодности специалистов 242 10.3. Приемы оценки прогностической ценности методик 244 10.4. Математические процедуры разработки шкал методик 258 10.5. Статистический алгоритм разделения субъектов на классы профессиональной пригодности 262 10.5.1. Постановка задачи 262 10.5.2. Алгоритм 263 10.5.3. Градация признаков 266 10.5.4. Выбор порога 267 10.5.5. Пример 267 Раздел III Результаты экспериментальных исследований и практические рекомендации по определению профессиональной пригодности 273 Глава 11. Исследование проблемы психологического отбора в авиации 273 11.1. Эффективность психологического отбора в авиации 273 11.2. Личностные характеристики и успешность деятельности курсантов и пилотов 277 11.3. Структура и динамика развития летных способностей 284 11.4. Функциональная асимметрия парных органов и профессиональная пригодность пилотов 296 11.5. Индивидуальные особенности электроэнцефалограммы (ЭЭГ) 301 и профессиональная пригодность курсантов и пилотов 301 Глава 12 309 Некоторые направления использования результатов определения профессиональной пригодности 309 12.1. Психологическая экспертиза совместимости членов малых групп 309 12.2. Использование тренажеров для психофизиологической экспертизы профессиональной пригодности 315 12.3. Психологическая экспертиза лиц с психосоматическими расстройствами 321 Заключение 326 Литература 329 |
Учебное пособие содержит материалы экспериментально-теоретического... Книга предназначена для специалистов в области психологии и физиологии труда, инженерной психологии, эргономики, студентов-психологов,... |
Элементы методики предотвращения экспериментально-теоретического разрыва В статье представлены элементы методики, предупреждающие экспериментально – теоретический разрыв. Суть методики состоит в построении... |
||
Страхование. Транспорт. (Корреспонденция и документация) учебное пособие по английскому языку Пособие содержит аутентичные документы и письма; материалы для развития навыков устного и письменного перевода; снабжено англо-русским... |
Курс-конспект лекций и контрольные задания Рига 2006. Методическое... Современная психодиагностика определяется как психологическая дисциплина, разрабатывающая методы выявления и изучения индивидуально... |
||
Учебное пособие Москва 2012 год Настоящее учебное пособие предназначено... Учебное пособие предназначено для изучения и проведения практических занятий по дисциплинам «Бизнес планирование транспортных предприятий»,... |
Учебное пособие Москва 2012 год Настоящее учебное пособие предназначено... Учебное пособие предназначено для изучения и проведения практических занятий по дисциплинам «Бизнес планирование транспортных предприятий»,... |
||
Учебное пособие Рекомендовано умо по специальностям В качестве важнейшей особенности культуры подчеркивается ее сложность, что и порождает серьезные проблемы познания культуры. Отсюда... |
Учебное пособие для вузов Руководитель авторского коллектива — доктор психологических наук, профессор А. Л. Журавлев |
||
Учебное пособие для студентов психологических специальностей Балашов С44 Психолого-педагогическая коррекция: теоретико-методологический аспект : учеб пособие для студ психол спец. / Е. М. Скотарева.... |
Учебное пособие содержит краткую характеристику состояний, требующих... Региональный общественный фонд поддержки гражданских инициатив по защите жизни и здоровья человека от катастроф «миг» |
||
Основная образовательная программа «Социальная и политическая психология» Полученные результаты, подтверждая актуальность изучаемой проблемы, дают возможности их практического применения и определяют дальнейшие... |
Наука о питании включает в себя большое число важных теоретических... И сбалансированность пищевого рациона (количество пищевых продуктов, обеспечивающих суточную потребность человека в питательных веществах... |
||
Учебное пособие для студентов специальности 271200 «Технология продуктов... Учебное пособие предназначено для изучения теоретической части курса «Ресторанное дело». Предназначено для студентов вузов, преподавателей.... |
Учебное пособие. Под редакцией профессора К. Г. Каракова Ставрополь с Учебное пособие предназначено для студентов стоматологического факультета, врачей-интернов, врачей-ординаторов и стоматологов практического... |
||
Учебное пособие содержит материал авторского учебного курса «Педагогика здоровья» Академии повышения квалификации и профессиональной переподготовки работников образования, доцент Н. К. Смирнов; кандидат педагогических... |
«Управление маркетингом» Целью изучения дисциплины является освоение теоретических и практических аспектов управления маркетингом и формирование у студентов... |
Поиск |