Скачать 1.99 Mb.
|
Духовно-нравственное, правовое воспитание Зажечь искру душевной чистоты, любви к ближнему, уважения к старшему, а через эту искру разжечь костер духовности, патриотизма, нравственности – одна из первостепенных задач педагогического коллектива. В соответствии с Законом Российской Федерации “Об образовании в РФ” и «Концепции духовно-нравственного развития и воспитания личности гражданина России»: развивающемуся обществу нужны нравственные, предприимчивые люди, которые могут самостоятельно принимать общественные решения в ситуации выбора, прогнозируя последствия, способные к сотрудничеству, обладающие развитым чувством ответственности за судьбу страны. Поэтому приоритетным направлением в воспитании подрастающего поколения является духовно-нравственное воспитание. Духовность тесно связана с национальной идеей процветания и защиты современной России, без нее невозможно добиться серьезного результата ни в политике, ни в экономике, ни в системе образования. Цель: помочь учащимся осознать нравственные нормы и правила поведения. Задачи:
За годы своего существования школа приобрела свои традиции. В школе сформирован календарь традиционных творческих дел:
Традиционные мероприятия:
Системообразующим видом деятельности, способствующим освоению традиций и ценностей русской народной культуры, является познавательная коллективная деятельность. Ключевое дело проходит в форме праздника – День матери ( отв.Предеина А.Е.), «Масленица» и др. Родители учащихся начальных классов и старшеклассники активно участвуют в подготовке и проведении праздников. Новой традицией стало проведение «Фестиваля английской песни»( отв.Ветошникова С.А). Это мероприятие проводится ежегодно весной. В этом учебном году полностью была реализована программа школьной филармонии (отв.Фахрутдинова ) при активном участии педагогов «оркестровой школы» дети знакомились с музыкальными инструментами, слушали их звучание; знакомились с жанрами музыки .в проведении уроков филармонии активно привлекались обучающиеся оркестровой школы. Наши учащиеся достойно представили школу на традиционном городском фестивале «Хрустальная капель»: Арт студия «Райс»,руководители Марина и Максим Алексеевы (диплом 3 степени) Ансамбль бального танца « Галла Денс»,руководители Марина и Евгений Ошанины (диплом 1 степени) Ансамбль «Звонкие струны»,руководитель Наталья Ивановна Квирина(диплом 2 степени) Камерный оркестр ,руководитель Евгения Игоревна Летягина (диплом 1 степени) Ансамбль виолончелистов ,руководитель Лариса Владимировна Богатырева (диплом 2 степени) Духовой оркестр , руководитель Людмила Алексеевна Глухова (диплом 3 степени) В течение года классные руководители проводили классные часы по данному направлению, также духовно-нравственная составляющая красной нитью проходила почти в каждом мероприятии. Библиотекарем школы Новиковой М.В. регулярно оформлялась выставка книг, проводились библиотечные уроки по данному направлению. Учащиеся школы активно участвовали и занимают призовые места в районных , городских и, др.конкурсах (городская интеллектуальная игра «Русский мир»(младшая возрастная категория 3 место в 1 полуфинале -руководитель Байрамова Наталья Николаевна; старшая возрастная категория 2 место в 1 полуфинале –руководитель Лукина Елена Сергеевна); городской конкурс «Шаг к Парнасу» участники ,призеры и победители конкурса 7 человек из 5-в,7-а, 11-а,б классы –руководитель Микуцких Павел Северович Согласно концепции духовно-нравственного развития и воспитания личности гражданина России федеральных государственных образовательных стандартов «Важнейшей целью современного отечественного образования и одной из приоритетных задач общества и государства является воспитание, социально-педагогическая поддержка становления и развития высоконравственного, ответственного, творческого, инициативного, компетентного гражданина России». Традиционно в школе проводятся творческие конкурсы. В 2015-2016 учебном году проведены конкурсы: «Елочная игрушка своими руками», «Конкурс чтецов», «Новогоднее поздравление ветеранам» ,конкурс «Декоративно-прикладного творчества»(в рамках конкурса «Зажги свою звезду») Одним из направлений нравственно-правового воспитания является профилактика правонарушений, формирование законопослушного поведения В рамках правового воспитания в школе были проведены лекции студентами юридического факультета ЮУРГУ по теме : «Ответственность несовершеннолетних» для учащихся 9 и 10 классов, 20 ноября был проведен день правовой помощи детям с приглашением сотрудников отдела «К» и журналистов интернет газеты . Были организованы встречи с Гехт Ириной Альфредовной представителем от исполнительного органа государственной власти Челябинской области Бурматовым Владимиром Владимировичом Первым Заместителем Председателя Комитета Государственной Думы Федерального Собрания Российской Федерации по образованию
Содержание работы школы с родителями состояла в следующем: 1) повышение психолого-педагогических знаний родителей ( индивидуальные консультации); 2) вовлечение родителей в учебно-воспитательный процесс (родительские собрания, совместные творческие дела, помощь в укреплении материально-технической базы); 3) участие родителей в управлении школой (совет школы, родительские комитеты). Гражданско-патриотическое воспитание В формировании и развитии личности учащихся школа отводила ведущую роль гражданско-патриотическому воспитанию, которое способствовало становлению социально значимых ценностей у подрастающего поколения, воспитывало чувство любви и уважения к своей стране, её истории и традициям. Основной целью воспитательной работы школы на 2015-2016 учебный год является создание условий для формирования у школьников высокого патриотического сознания, чувства верности своему Отечеству, а также уважительного отношения к прошлому, настоящему и будущему родного края, своей страны, воспитание гражданина-патриота, способного встать на защиту государственных интересов страны. Для реализации цели были поставлены следующие задачи:
Патриотическое воспитание осуществлялось через систему традиционных мероприятий и внедрения новых форм работы. Традиционные мероприятия:
Использовались разнообразные формы работы: викторины, выпуски тематических газет и плакатов, конкурс чтецов, Уроки мужества, праздники, военно-спортивные соревнования, вечера памяти, встречи с ветеранами-интернационалистами локальных конфликтов, конкурсно-познавательные программы, конкурсы поделок и рисунков, музыкально-литературные композиции. Накоплен положительный опыт работы школы с Советом ветеранов: организация проведения встреч с известными земляками, тружениками тыла, участие в митингах. Воспитание гражданской позиции осуществлялось через проведение мероприятий: Неделя правовых знаний; игра «Выборы»( отв. Сидельникова Г.Н.); Проводились социальные акции: «Чистый школьный двор», «подарок ветерану», «Коробка храбрости»( отв. Ильина Е.В). Краеведение – одна из форм воспитания духовно-нравственной личности. Активное участие школьников в краеведческой работе расширяет их кругозор, знакомит их с хозяйственной жизнью России, воспитывает любовь к малой родине, гордость за свой народ, сплачивает учащихся в дружный коллектив, помогает укреплению школьной дисциплины. Для учащихся школы организовывались различные путешествия, содержательно взаимосвязанные с духовно-нравственным аспектом содержания учебных предметов:
Традиционными в школе стали мероприятия, посвященные Дню защитника Отечества и Дню Победы; Вахта Памяти; циклы лекций и бесед о Великой Отечественной войне; спортивные соревнования , городские соревнования допризывной молодежи; уроки Мужества. В течение учебного года проведены классные часы, направленных на формирование устойчивой нравственной позиции учащихся, встречи с ветеранами ВОВ, тружениками тыла, тематические мероприятия патриотической и нравственной направленности. Все учащиеся 1-11 классов и педагоги школы участвовали в праздничном шествии и торжественном митинге. В течение учебного года проводились общешкольные линейки, на которых чествовали лучших спортсменов, победителей олимпиад, конкурсов, торжественно вручали грамоты «За отличную и хорошую учебу».
Интеллектуально-познавательная деятельность Цель: создание условий и содействие в интеллектуальном развитии обучающихся. Задачи:
В 2015-2016 учебном году почти по всем учебным дисциплинам проводилась работа факультативных занятий. Это позволило учителям нетрадиционными методами мотивировать учащихся к более глубокому изучению предмета. Во внеурочной работе классные руководители активно используют различные формы проведения мероприятий. В рамках методических недель учителя проводили внеклассные мероприятия, способствующие развитию интереса к предметам, привлекали учащихся в участии в региональных и иных конкурсах:
Старшеклассники с удовольствием участвовали в интеллектуальные турнирах «Что? Где? Когда?»,(отв. Толокнова А.В.) «Брейн-ринг»(отв. Розбах В.В.). В 2015-2016 учебном году прошел школьный этап интеллектуальных игр. В муниципальном этапе учащиеся школы заняли первое место . |
Отчет о результатах самообследования Муниципального автономного общеобразовательного учреждения «Средняя общеобразовательная школа №50 с углубленным изучением английского языка» |
Отчёт о результатах самообследования муниципального казённого общеобразовательного... Отчёт о результатах самообследования муниципального казённого общеобразовательного учреждения «Средняя общеобразовательная школа... |
||
Отчет о результатах самообследования муниципального бюджетного дошкольного... Целями проведения самообследования являются обеспечение доступности и открытости информации о деятельности учреждения, а также подготовка... |
Отчет по итогам самообследования Муниципального казенного общеобразовательного... Обеспечение доступности и открытости информации о деятельности мкоу «сош №10» г о. Нальчик (далее школа), а также подготовка отчета... |
||
Отчет о результатах самообследования муниципального бюджетного общеобразовательного учреждения Охватывают все стороны нравственного воспитания учащихся |
Отчет о результатах самообследования Муниципального общеобразовательного бюджетного учреждения средняя общеобразовательная школа села нижние киги муниципального района... |
||
Отчет о результатах самообследования на 25 мая 2017 года Муниципального бюджетного общеобразовательного учреждения «Озерская средняя школа им. Д. Тарасова» |
Отчет о результатах самообследования муниципального общеобразовательного учреждения «Речкаловская средняя общеобразовательная школа» проводилось в соответствии с приказом Министерства образования и науки Российской... |
||
Отчет о результатах самообследования муниципального бюджетного общеобразовательного... Самообследование муниципального бюджетного общеобразовательного учреждения средней общеобразовательной школы села Бриакан проводилось... |
Отчет о результатах самообследования Муниципального бюджетного общеобразовательного учреждения «Заинская средняя общеобразовательная школа №7 с углубленным изучением отдельных предметов» |
||
Отчет о результатах самообследования Муниципального бюджетного общеобразовательного учреждения «Заинская средняя общеобразовательная школа №7 с углубленным изучением отдельных предметов» |
Отчет о результатах самообследования деятельности мкоу «Приморская сш» п. Приморск Отчет подготовлен авторским коллективом Муниципального казенного общеобразовательного учреждения «Приморская средняя школа с углубленным... |
||
О результатах самообследования муниципального бюджетного общеобразовательного учреждения ... |
Отчет о результатах самообследования деятельности муниципального... Юридический и фактический адрес, реквизиты лицензии и свидетельства о государственной аккредитации стр. 3 |
||
Отчет о результатах самообследования муниципального бюджетного общеобразовательного... Сведения о составе и квалификации административных и педагогических кадров |
Отчет о результатах самообследования деятельности мкоу «Приморская сош» п. Приморск Отчет подготовлен авторским коллективом Муниципального Казенного Общеобразовательного Учреждения «Приморская средняя общеобразовательной... |
Поиск |