Рабочая программа гбоу «сош №61 имени Героя Советского Союза А. И. Маринеско»
|
Скачать 0.61 Mb.
|
Отметка «3»: · ответ полный, но при этом допущена существенная ошибка или ответ неполный, построен несвязно. Отметка «2»: · при ответе обнаружено непонимание основного содержания учебного материла, · допущены существенные ошибки, которые уч-ся не может исправить при наводящих вопросах учителя. Отметка «1»: · отсутствие ответа. Оценка умений решать расчетные задачи Отметка «5»: · в логическом рассуждении и решении нет ошибок, · задача решена рациональным способом. Отметка «4»: · в логическом рассуждении и решении нет существенных ошибок, при этом задача решена, но не рациональным способом, · допущено не более двух несущественных ошибок. Отметка «3»: · в логическом рассуждении нет существенных ошибок, · допускается существенная ошибка в математических расчетах. Отметка «2»: · имеются существенные ошибки в логическом рассуждении и решении. Отметка «1»: · отсутствие ответа на задание. Оценка экспериментальных умений (в процессе выполнения практических работ по инструкции) Оценку ставится на основании наблюдения за учащимся и письменного отчета за работу. Отметка «5»: · работа выполнена полностью. Сделаны правильные наблюдения и выводы, · эксперимент осуществлен по плану, с учетом техники безопасности и правил работы с веществами и приборами, · проявлены организационно-трудовые умения (поддерживается чистота рабочего места , порядок на столе, экономно используются реактивы). Отметка «4»: · работа выполнена, сделаны правильные наблюдения и выводы: эксперимент выполнен неполно или наблюдаются несущественные ошибки в работе с веществами и приборами. Отметка «3»: · ответ неполный, работа выполнена правильно не менее чем наполовину допущена существенная ошибка (в ходе эксперимента, в объяснении, в оформлении работы, по ТБ при работе с веществами и приборами), которую учащийся исправляет по требованию учителя. Отметка «2»: · допущены две или более существенные ошибки в ходе эксперимента, в объяснении, в оформлении работы, по ТБ при работе с веществами и приборами), которые учащийся не может исправить. Отметка «1»: · работа не выполнена, · полное отсутствие экспериментальных умений. Оценка умений решать экспериментальные задачи При оценке этого умения следует учитывать наблюдения учителя и предъявляемые учащимся результаты выполнения опытов. Отметка «5»: · План решения задачи составлен правильно, осуществлен подбор химических реактивов и оборудования, дано полное объяснение и сделаны выводы. Отметка «4»: · план решения составлен правильно, · осуществлен подбор химических реактивов и оборудования. · допущено не более двух несущественных ошибок (в объяснении и выводах). Отметка «3»: · план решения составлен правильно, · осуществлен подбор химических реактивов и оборудования. · допущена существенная ошибка в объяснении и выводах. Отметка «2»: · допущены две и более ошибки (в плане решения, в подборе химических, реактивов и оборудования, в объяснении и выводах). Отметка «1»: · задача не решена. Оценка письменных контрольных работ При оценивании ответа учащегося необходимо читывать качество выполнения работы по заданиям. Контрольная работа оценивается в целом. Отметка «5»: · дан полный ответ на основе изученных теорий, возможна несущественная ошибка. Отметка «4»: · допустима некоторая неполнота ответа, может быть не более двух несущественных ошибок. Отметка «3»: · работа выполнена неполно (но не менее чем наполовину), имеется не более одной существенной ошибки и при этом 2-3 несущественные. Отметка «2»: · работа выполнена меньше чем наполовину, · имеется несколько существенных ошибок. Отметка «1»: · работа не выполнена. При оценке выполнения письменной контрольной работы необходимо учитывать требования единого орфографического режима. Отметка за итоговую контрольную работу корректирует предшествующие при выставлении отметки за четверть, полугодие, год. Оценка тестовых работ. Тесты, состоящие из пяти вопросов можно использовать после изучения каждого материала (урока). Тест из 10—15 вопросов используется для периодического контроля. Тест из 20—30 вопросов необходимо использовать для итогового контроля. При оценивании используется следующая шкала: для теста из пяти вопросов • нет ошибок — оценка «5»; • одна ошибка - оценка «4»; • две ошибки — оценка «З»; • три ошибки — оценка «2»; для теста из 30 вопросов: • 25—З0 правильных ответов — оценка «5»; • 19—24 правильных ответов — оценка «4»; • 13—18 правильных ответов — оценка «З»; • меньше 12 правильных ответов — оценка «2». Оценка реферата. Реферат оценивается по следующим критериям: • соблюдение требований к его оформлению; • необходимость и достаточность для раскрытия темы приведенной в тексте реферата информации; • умение обучающегося свободно излагать основные идеи, отраженные в реферате; • способность обучающегося понять суть задаваемых членами аттестационной комиссии вопросов и сформулировать точные ответы на них. |
Похожие:
 |
Инструкция №1для обучающихся по технике безопасности при организованных... План схема района расположения мбоу «Большегородищенская сош имени Героя Советского Союза Н. Г. Сурнева», пути движения транспортных... |
 |
Героя Советского Союза П. А. Семенова создан в 1922 году. Общие сведения Государственное бюджетное профессиональное образовательное учреждение " Сормовский механический техникум имени Героя Советского Союза... |
|
Рабочая программа по литературе Класс 5-9 «Сотниковская основная общеобразовательная школа имени Героя Советского Союза Телевинова А. Р.» |
|
Основная образовательная программа начального общего образования... «Школа №148 с углубленным изучением отдельных предметов имени Героя Советского Союза Михалева В. П.» |
|
Отчет о результатах самообследования Областного государственного... «Димитровградский техникум профессиональных технологий имени Героя Советского Союза М. С. Чернова» |
|
Рабочая программа по предмету технология для 7 «Тлянче-Тамакская средняя общеобразовательная школа имени Героя Советского Союза Н. Х. Шарипова» Тукаевского муниципального района... |
|
Образовательная программа основного общего образования муниципального... ... |
|
Маоу кши Уставом кадетской школы-интерната «Первый Рузский казачий кадетский корпус имени Героя Советского Союза Л. М. Доватора» и другими... |
|
«Есть ли выход из лабиринта?» Государственное бюджетное образовательное учреждение г. Москвы «Школа №185 имени Героя Советского Союза, Героя Социалистического... |
|
Образовательная программа основного общего образования на 2015-2020 годы Мбоу «сош№1 им. Героя Советского Союза П. В. Масленникова ст. Архонская» мо – Пригородный район рсо-алания |
|
Начального профессионального образования «профессиональный лицей... Рабочая программа профессионального модуля разработана на основе Федерального государственного образовательного стандарта по профессии... |
|
Адаптированная основная общеобразовательная программа основного общего... Особенностями Системы оценки в мбоу «Лудорвайская сош им. Героя Советского Союза А. М. Лушникова» |
|
1. Целевой раздел основной образовательной программы основного общего... Целевой раздел основной образовательной программы основного общего образования мкоу «Каменская сош №1 с углублённым изучением отдельных... |
|
Образовательная программа дополнительного образования детей занятия... «Средняя общеобразовательная школа №2 с углубленным изучением отдельных предметов имени Героя Советского Союза Н. А. Тимофеева» |
|
Имени героя советского союза а. П. Маресьева г. Орла Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение средняя общеобразовательная школа №13 |
|
Основная образовательная программа муниципального общеобразовательного... Планируемые результаты освоения обучающимися основной образовательной программы начального общего образования |