Методические рекомендации по использованию световозвращающих элементов и проведению разъяснительных мероприятий с детьми и родителями по тематике безопасности дорожного движения, а также «бытовому контролю» содержание

1. 
   Дифференциация подхода при продвижении световозвращающих элементов для детей и подростков различного возраста. Если дошкольники и младшие школьники в большей степени подвержены родительскому и педагогическому влиянию, могут с интересом участвовать в играх, развлекательных мероприятиях, организуемых педагогами, сотрудниками ГИБДД и администрацией образовательного учреждения. Соответствующие методы будут успешно применимы в этом возрасте для формирования привычки к использованию световозвращающих элементов. Начиная с подросткового возраста для достижения результата необходимо использовать арсенал более разнообразных, технологичных и дорогостоящих методов.
   
2. 
   Во избежание обратного результата, необходимо избегать назойливости и излишнего перегруза информацией при продвижении использования световозвращающих элементов. Любые такие мероприятия должны носить «сопутствующий» характер, без навязывания точек зрения педагогов, руководителей, родителей.
   
3. 
   Важность положительного примера успешных, свободных и активных людей и кумиров молодежи. Успешный спортсмен, популярный исполнитель, молодежный лидер в ходе решения повседневных задач повседневной жизни использует оригинальные, дизайнерские световозвращающие элементы, но не акцентирует внимание на этом, что делает процесс абсолютно естественным; Подросток из успешной семьи (возможно, зарубежной); студент престижного зарубежного учебного заведения, использующий световозвращающие элементы в ходе похода на ночную дискотеку; Волонтер на спортивном соревновании, использующий световозвращающие элементы; авторитетный педагог, использующий световозвращающие элементы во время экскурсии со старшими школьниками, но НЕ повторяющий ежеминутно о том, как это полезно и необходимо.
   
4. 
   Соревновательность. Использование полезных и интересных детям и молодежи предметов, в качестве призов и бесплатных поощрений в конкурсах, волонтерских активностях, флэш-мобах приведут к существенному повышению популярности световозвращающих элементов.
   
5. 
   Использование современных технологий и технических достижений. Практически все современные подростки и молодые люди используют современные коммуникационные технологии. Грамотное продвижение идеи использования световозвращающих элементов в рамках уже имеющихся сообществ в социальных сетях, в ходе общения в мессенджерах, в видеороликах, может существенно повысить их популярность.
   
6. 
   Использование современных механизмов маркетинга и продаж. Коммерческие компании, целевой аудиторией которых являются дети и молодежь, имеют детально разработанные маркетинговые планы и программы продвижения и продаж своей продукции. Необходимо проведение переговоров и заключение соответствующих контрактов, которые позволили бы «подключать» аксессуары, включающие световозвращающие элементы, к таким программам. Возможно поначалу – в качестве бесплатных подарков в покупке, далее – и на коммерческой основе.
   

1Дорожно-транспортная аварийность в Российской Федерации за 12 месяцев 2016 года. Информационно-аналитический обзор ФКУ НИЦ БДД МВД России.

2 Коноплянко В.И. «Основы безопасности дорожного движения» М.: ДОСААФ, 1978. — 128 с. ил.

3Закон о дорожном движении Эстонской Республики, RT I, 17.03.2011

4По данным исследований о влиянии световозвращателей на видимость пешеходов, проведенных в Норвегии в 1975, 1984, 1996 годах

5Статистические данные о количестве пострадавших и погибших в ДТП пешеходов в Литве за 2001-2016 гг.

6 Указом Президента Республики Беларусь от 28.11.2005 № 551 «О мерах по повышению безопасности дорожного движения» утверждены Правила дорожного движения, в которых появилась норма об обязанности пешеходов обозначать себя световозвращающими элементами в темное время суток при движении по краю проезжей части дороги (п. 17.1. ПДД Республики Беларусь)

7Статистика УГАИ МВД Республики Беларусь за 2006-2016 гг.

8П. 4.1. Правил дорожного движения РФ с изменениями, внесенными Постановлениями Правительства РФ от 14.12.2005 № 767, от 14.11.2014 № 1197.

9По данным исследований о влиянии световозвращателей на видимость пешеходов, проведенных в Норвегии в 1975, 1984, 1996 годах

10 По статистике ГИБДД РФ

11В соответствии с ГОСТ 32074-2013.

12По данным ОАО «Центральный НИИ Швейной Промышленности», согласно европейским стандартам EN 13356: 2001 NEQ, EN 1150 :1999 NEQ

13Выполнено на основании ГОСТ РФ, международных рекомендаций по выбору одежды со световозвращающими элементами.

14По данным первой волны количественного Исследования в рамках кампании по пропаганде безопасности дорожного движения «Сложности перехода», ВЦИОМ, 2016

15 Государственный контракт N ОУЗ/0515/2014

16Lister-Landman, K. M., Domoff, S. E., & Dubow, E. F. The Role of Compulsive Texting in Adolescents’ Academic Functioning. Psychology of Popular Media Culture

17 По данным мониторинга и анализа эффективности мероприятий по профилактике детского дорожно-транспортного травматизма, проводимых в образовательных организациях города Москвы (Государственный контракт N ОУЗ/0515/2014)