Москва Издательство «флинта»




Скачать 5.07 Mb.
Название Москва Издательство «флинта»
страница 6/49
Тип Документы
rykovodstvo.ru > Руководство эксплуатация > Документы
1   2   3   4   5   6   7   8   9   ...   49

Интертекстуальность и фигуры интертекста в дискурсах разных типов: колл. монография / науч. ред. Т.Н. Колокольцева, В.П. Москвин. — 3-е изд., стер. — М.: ФЛИНТА: Наука, 2016. — 352 с. — ISBN 978-5-9765-2050-9; 978-5-02-038616-7

Коллективная монография содержит результаты многоаспектного исследования категории интертекстуальности и фигур интертекста, участвующих в ее реализации. Большое внимание уделяется общетеоретической характеристике данной категории и анализу особенностей ее функционирования в различных типах дискурса: художественном, публицистическом, научном, эпистолярном и др., а также в интернет-коммуникации. Рассматриваются взаимоотношения категории интертекстуальности со смежными категориями: гипертекстуальностью и прецедентностью.

Для специалистов в области стилистики, речеведения и теории дискурса, для всех, кто интересуется современными теориями интертекстуальности.

УДК 81’42

ББК 81-5
Иссерс О.С., Кузьмина Н.А.

Интенсивный курс русского языка: 1000 тестов для подготовки к Всероссийскому тестированию и Единому государственному экзамену. Орфография. Пунктуация. Культура речи. Система языка. Выразительные средства. Анализ текста. — 7-е изд. — М.: ФЛИНТА: Наука, 2010. — 232 с. — ISBN 978-5-89349-564-5; 978-5-02-032575-3

Сборник тестовых заданий является необходимым дополнением к пособию «Интенсивный курс русского языка», подготовленному этим же авторским коллективом. В сборник включены ответы, что позволяет эффективно использовать тестовые задания для самодиагностики и интенсивной подготовки к экзаменам.

Для абитуриентов и школьников, готовящихся к Единому государственному экзамену и Всероссийскому тестированию. Он также с успехом может быть использован на уроках русского языка в целях обучения и контроля знаний.

УДК 811.161.1(175.3)

ББК 81.2Рус-922
Иссерс О.С., Кузьмина Н.А.

Интенсивный курс русского языка: Пособие для подготовки к тестированию и сочинению в правилах, алгоритмах и шпаргалках. — 5-е изд., испр. — М.: ФЛИНТА: Наука, 2008. — 144 с. — ISBN 978-5-89349-587-4; 978-5-02-032600-2

В пособии представлены наиболее трудные правила русской орфографии и пунктуации с комментариями и инструкциями, облегчающими их запоминание и применение. Анализируются типичные речевые ошибки. Цель авторов — помочь выпускникам школ и поступающим в вузы закрепить и усовершенствовать навыки правописания и подготовиться к централизованному тестированию по русскому языку.

Для абитуриентов и школьников. Может быть использовано на уроках русского языка в средних школах и гимназиях, а также для самоподготовки к сочинению и тестированию.

УДК 811.161.1(075.8)

ББК 81.2Рус-922
Иссерс О.С., Кузьмина Н.А.

Интенсивный курс русского языка. Почему так не говорят по-русски: пособие по культуре речи. — 2-е изд. — М.: ФЛИНТА: Наука, 2009. — 136 с. — ISBN 978-5-9765-0148-5; 978-5-02-034787-8

В пособии анализируются типичные речевые ошибки, встречающиеся в письменных работах абитуриентов, и предложены приемы устранения этих ошибок. Сгруппированный по главам материал, состоящий из теоретической части и упражнений, включает ошибки, нарушающие точность речи, ошибки в сочетаемости слов и форм, синтаксические и логические ошибки. Отдельная глава посвящена речевой избыточности и речевой недостаточности.

Для самоподготовки старшеклассников, абитуриентов и желающих совершенствовать свою речь.

УДК 811.161.1(075.8)

ББК 81.2Рус-922
Иссерс О.С.

Речевое воздействие: учеб. пособие. — 3-е изд., перераб. — М.: ФЛИНТА: Наука, 2013. — 240 с. — ISBN 978-5-9765-0766-1; 978-5-02-034575-1

В основу книги положен курс лекций, который автор читает в течение 10 лет. Многие методики, представленные в пособии, были апробированы на консультациях, тренингах и семинарах, которые автор проводил в различных государственных и коммерческих структурах. В пособии представлены различные аспекты теории и практики речевого воздействия, которые, по мнению автора, наиболее значимы для подготовки профессионального коммуникатора — журналиста, филолога, специалиста по рекламе и связям с общественностью. Этот список отнюдь не ограничивается названными специальностями: вопросы речевого воздействия актуальны для всех, кто интересуется проблемами эффективной речевой коммуникации, задумывается не только о том, что сказать, но и как выразить свою мысль. Особое внимание в пособии обращается на приемы влияния на собеседника, выбор оптимальных языковых средств. В каждой главе имеются практические задания, которые позволяют применить полученные знания в конкретной сфере.

Для филологов, журналистов, специалистов по рекламе и связям с общественностью, а также для всех, кто интересуется современными подходами к речевой коммуникации и хочет усовершенствовать навыки речевого воздействия.

УДК 80(075.8)

ББК 81.2Рус-5-923
Исхакова З.З.

Эмотивно-дейктическая константа в семиосфере: монография. — М.: ФЛИНТА: Наука, 2014. — 352 с. — ISBN 978-5-9765-1918-3; 978-5-02-038577-1

Настоящее издание посвящено рассмотрению эмотивного дейксиса как неконвенциональной разновидности категории указания. Эмотивный дейксис представлен в виде инвариантного поля с выраженной центральной и периферийной частями. Исследование проводится с учетом культурно обусловленных кодирующих структур. Анализ эмпирического материала базируется на нескольких временных срезах, что позволяет обеспечить установление вариантных типов эмотивно-дейктического поля.

Для широкого круга специалистов, работающих в области эмотиологии, лингвистической семиотики и гендерологии.

УДК 81’23

ББК 81
Казанцева Г.В.

Личные документы: требования к оформлению и образцы документов: учеб. пособие. — 5-е изд. — М.: ФЛИНТА: Наука, 2013. — 40 с. — ISBN 978-5-9765-0311-3; 978-5-02-034663-5

В учебном пособии излагаются теоретические и практические сведения о разновидности деловых бумаг официально-делового стиля — личных документах. В первом разделе рассматриваются общие нормы и правила языкового оформления личных документов. Во втором — требования к составлению жанров личных документов. В приложении представлены образцы личных бумаг: заявления, заявки, автобиографии, резюме, расписки, доверенности, докладной записки, объяснительной записки, делового письма.

Для студентов, аспирантов, преподавателей, а также для тех, кто стремится повысить общий уровень культуры письменной деловой речи.

УДК 651(075.8)

ББК 65.050.2я73
Казкенова А.К.

Онтология заимствованного слова: монография. — 3-е изд., стер. — М.: ФЛИНТА: Наука, 2014. — 248 с. — ISBN 978-5-9765-1554-3; 978-5-02-037828-5

Книга посвящена описанию и анализу заимствований, представляющих собой особый класс номинативных единиц в принимающем языке. В книге предложена общая характеристика заимствованных слов, определено их положение как в номинативной системе, так и в структуре высказывания и дискурса. Кроме того, рассматривается вопрос о взаимосвязи типологических особенностей русского и тюркских (казахского и уйгурского) языков и совершающегося в них процесса иноязычного заимствования.

Книга предназначена для лингвистов, преподавателей и студентов филологических факультетов вузов.

УДК 81’373.45

ББК 81-3
Кайда Л.Г.

Интермедиальное пространство композиции: монография. — М.: ФЛИНТА: Наука, 2013 — 174 с. — ISBN 978-5-9765-1669-4; 978-5-02-037895-7

Эта монография продолжается на принципиально новом уровне — интермедиального пространства композиции — углубленное теоретическое исследование выдвинутой автором в предыдущих работах стилистической концепции композиции и выросшего из нее направления композиционной поэтики текста. Впервые с помощью методики декодирования феномена интермедиальности, в частности музыкального подтекста, выявлены приемы трансформации и анализа как художественного, так и нехудожественного (документального) текста, которые смещают взаимоотношения «читатель — автор» в более действенную коммуникативную сферу и придают живую динамику творческому прочтению произведения. Категория авторского «я», выраженная универсальными приемами эссеизации и скрытой риторики, усиленная интенциональностью и диалогизацией, сопряжена с категорией «я» читателя и активизирует стилистический механизм их взаимодействия. Лингвофилософская концепция интермедиальности в аспекте композиционной поэтики текста формирует эстетическую модель сотворчества «читатель-автор». Монография является оригинальным вкладом в разработку стратегии творческого обучения в современном гуманитарном образовании.

Для преподавателей, аспирантов и студентов филологических факультетов университетов, факультетов журналистики, а также для филологов широкого профиля и заинтересованных людей чтения.

УДК 81’38

ББК 81-5
Кайда Л.Г.

Композиционная поэтика текста: монография. — М.: ФЛИНТА: Наука, 2011 — 408 с. — ISBN 978-5-9765-0961-0; 978-5-02-037277-1

Эта монография является первым системным исследованием научных истоков формирования лингвистической эффективности любого текста на уровне композиции. Взгляд на то, что было исследовано с позиции читателя, позволил обобщить опыт творческого преломления современных теорий в развитии нового направления в филологии — композиционной поэтики текста и деятельностной концепции ее ведущей категории — «читатель и авторский подтекст». Эта наука о том, как быть с текстом «на ты», а с его автором — в совместном творческом поиске. Современное понимание коммуникативных возможностей текста и его антропоцентрической сущности позволяет автору монографии говорить о рождении композиционной поэтики текста как новой научной дисциплины.

Для студентов и аспирантов филологических факультетов университетов, факультетов журналистики, а также филологов широкого профиля.

УДК 81’38

ББК 81-5
Кайда Л.Г.

Эстетический императив интермедиального текста. Лингвофилософская концепция композиционной поэтики: монография. — М.: ФЛИНТА: Наука, 2016. — 128 с. — ISBN 978-5-9765-2329-6; 978-5-02-038986-1

Монография посвящена исследованию эстетического императива классического и современного интермедиального текста в координатах лингвофилософской концепции композиции. Стилистический механизм интермедиальности изучается как эстетическая перекодировка, происходящая в разных видах искусства и отражающая творческое «я» в диалоге «сотворцов» нового произведения — писателя, композитора, режиссера. Развитие идей, высказанных в предыдущих работах («Интермедиальное пространство композиции», «Композиционная поэтика текста», «Эссе: стилистический портрет» и др.), сосредоточено на категории «читатель (слушатель, зритель) и интермедиальный подтекст».

Для преподавателей, аспирантов, студентов филологических и искусствоведческих факультетов университетов, факультетов журналистики, а также для филологов широкого профиля и заинтересованных любителей чтения.

УДК 81’38

ББК 81-5
Калинин А.В.

Культура русского слова: учеб. пособие. — 2-е изд., перераб. — М.: ФЛИНТА: Наука, 2013. — 328 с. — (Стилистическое наследие). — ISBN 978-5-9765-1460-7; 978-5-02-037906-0.

Автор, являясь тонким знатоком русского языка, рассматривает конкретные случаи неверного словоупотребления в художественной литературе и прессе, что особенно актуально в наши дни. Часть разделов посвящена проблемам грамматики и орфографии, истории отдельных слов и выражений. В конце приводится обзор словарей русского языка.

Для студентов и преподавателей гуманитарных вузов, а также всех, кому дорога судьба родного языка.

УДК 811.161.1’373(075.8)

ББК 81.2Рус-3-923
Калинин А.В.

Лексика русского языка: учеб. пособие. — 5-е изд., перераб. — М.: ФЛИНТА: Наука, 2012. — 320 с. — (Стилистическое наследие). — ISBN 978-5-9765-1344-0; 978-5-02-037747-9

В пособии рассматриваются возможности использования тех или иных лексических пластов и групп (заимствованных слов, лексики книжной и разговорной, диалектной и терминологической, многозначных слов и архаизмов, синонимов и фразеологических единиц и т.д.) в современной речи. Анализ лексических явлений проводится не только в теоретическом, но и в функциональном плане. Автор приводит большое количество примеров, что помогает всесторонне осветить то или иное явление лексики.

Для студентов и преподавателей гуманитарных вузов.

УДК 811.161.1’373(075.8)

ББК 81.2Рус-3-923
Камчатнов А.М., Николина Н.А.

Введение в языкознание: учеб. пособие — 10-е изд., стер. — М.: ФЛИНТА: Наука, 2016. — 232 с. — ISBN 978-5-89349-149-4; 978-5-02-011720-4

Пособие написано в соответствии с программой по курсу «Введение в языкознание». Рассматривается внутренняя и социальная структура языка, даются основные сведения о лингвистической типологии и языковом родстве. Особое внимание уделено философии языка.

Для студентов, аспирантов, преподавателей филологических факультетов и педагогических вузов.

УДК 800/80(075.8)

ББК 81я73
Канакина Г.И., Викторова Е.В.

Русская пословица как средство формирования языковой и социокультурной компетенции: учеб. пособие. — 3-е изд., стер. — М.: ФЛИНТА: Наука, 2016. — 144 с. — ISBN 978-5-9765-1828-5; 978-5-02-038541-2

Пособие включает материал о русских пословицах, их специфике как малого фольклорного жанра, истории возникновения, особенностях построения и функционирования. Авторы предлагают систему работы (теоретические сведения, упражнения и задания) по формированию языковой и социокультурной компетенции с опорой на языковые, дидактические и воспитательные возможности русских пословиц. Приложения к пособию содержат дополнительный дидактический материал, который существенно расширяет возможности преподавателя, позволяя ему создавать, моделировать новые формы работы.

Для студентов, аспирантов и преподавателей филологических факультетов вузов, учителей русского языка, литературы, обществознания и всех, кого интересует самобытность русского языка и волнует его судьба.

УДК 811.161.1:398.5(075.8)

ББК 82.3(2Рос=Рус)я73
Канакина Г.И., Родионова И.Г.

Учимся работать с текстом. Подготовка к Единому государственному экзамену по русскому языку: учеб. пособие. — 2-е изд., перераб. и доп. — М.: ФЛИНТА: Наука, 2012. — 216 с. — ISBN 978-5-9765-1392-1; 978-5-02-037793-6

Пособие содержит информационный материал и систему заданий для подготовки к Единому государственному экзамену по русскому языку. Подробно рассматривается технология написания сочинения по исходному тексту (часть С), приведены образцы сочинений выпускников, предложены тексты для анализа и материалы для редактирования.

Для учащихся старших классов и учителей-словесников.

УДК 811.161.1(075.8)

ББК 81.2Рус-922
Канакина Г.И., Родионова И.Г.

Учимся работать с текстом. Подготовки к Государственной итоговой аттестации по русскому языку: учеб. пособие. — 2-е изд., перераб. и доп. — М.: ФЛИНТА: Наука, 2012. — 208 с. — ISBN 978-5-9765-1391-4; 978-5-02-037762-2

Учебное пособие содержит информационный материал и систему заданий для подготовки к Государственной итоговой аттестации по русскому языку в 9 классе. В пособии подробно рассматривается технология написания сжатого изложения (часть С1), сочинения-рассуждения на лингвистическую тему с опорой на прочитанный текст (задание С2.1) и сочинения-рассуждения по прочитанному (задание С2.2). Представлен справочный лингвистический материал и практические рекомендации по работе с текстом. Предложены исходные тексты и сочинения для редактирования.

Для учащихся основной школы, учителей-словесников.

УДК 811.161.1(075.8)

ББК 81.2Рус-922
Карданова М.А.
1   2   3   4   5   6   7   8   9   ...   49

Похожие:

Москва Издательство «флинта» icon Учебное пособие Москва 2008
Юдин В. П. Профсоюзная работа в школе. Учебное пособие. Москва, Издательство мгоу, 2008. 126 с
Москва Издательство «флинта» icon Издательство «наука» Москва 1967 л
Редакционная коллегия: А. Я. Манусевич (отв ред.) М. А. Бирман, А. X. Клеванский и. А. Хренов
Москва Издательство «флинта» icon Книга о неизвестном шекспире
Москва: издательство "Артист. Режиссер. Театр", 1997 ocr: А. Сипаренко, В. Распопин
Москва Издательство «флинта» icon А. Г. Чучалин Хронические обструктивные болезни легких Москва зао «Издательство бином»
Хронические обструктивные болезни легких — М.: Зао «Издательство бином», 1999. — 512 с., ил
Москва Издательство «флинта» icon ©Издательство «Прогресс», Москва, 1976
Вряд ли найдется другой современный режиссер, о котором сказано, сколько о Бруке, и о
Москва Издательство «флинта» icon Пояснительная записка Настоящий раздел разработан на основании следующих...
Правила устройства электроустановок пуэ, издание шестое, Москва, Госэнергонадзор, 2000
Москва Издательство «флинта» icon Издательство «искусство» москва 1969
Внлючает также технологические указания по составлению и применению фотографических растворов, сведения по лабораторной практике
Москва Издательство «флинта» icon «седация пациентов в отделениях реанимации и интенсивной терапии»...
Рабочая группа: Потиевская В. И. (Москва), Гридчик И. Е.(Москва), Грицан А. И.(Красноярск), Еременко А. А. (Москва), Заболотских...
Москва Издательство «флинта» icon Календарно-тематическое планирование по английскому языку Класс
Примерной программы среднего (полного) общего образования Министерства Образования рф, издательство «Дрофа», Москва, 2008г. Составители:...
Москва Издательство «флинта» icon Москва Издательство «Физическая культура»
Учебное пособие подготовлено коллективом авторов. Общее руководство и редакция – заведующий кафедрой философии и социологии, доктор...
Москва Издательство «флинта» icon Учебное пособие (Краткий курс) Москва Издательство Российского университета дружбы народов
Учебное пособие предназначено для студентов, обучающихся в магистратуре и специализирующихся по защите растений
Москва Издательство «флинта» icon Учебное пособие Издание третье, исправленное и дополненное Москва...
Б 17 Литературное редактирование: Учеб пособие., изд. 3 – М.: Рудн, 2010. – 249 с
Москва Издательство «флинта» icon Учебное пособие Москва Издательство Российского Университета дружбы народов 1998
...
Москва Издательство «флинта» icon Xviii–xix веков Под редакцией проф. А. В. Западова. Третье, исправленное...
I. Возникновение русской периодической печати и развитие ее в XVIII – начале XIX в
Москва Издательство «флинта» icon Правила устройства и безопасной эксплуатации строительных подъемников пб 10-518-02. Литература
...
Москва Издательство «флинта» icon Лимен Издательство «Крымский Афон»
Головкин А. Н. На пути в Калос-Лимен – Издательство «Крымский Афон», Евпатория, 2014 г. Исторический очерк. – 240 с

Руководство, инструкция по применению






При копировании материала укажите ссылку © 2024
контакты
rykovodstvo.ru
Поиск