Программа обучения воспитанников правилам пожарной безопасности дошкольных
|
Скачать 0.64 Mb.
|
|
Тема: СЦЕНАРИЙ ДЕТСКОГО УТРЕННИКА «И МАЛЫМ ДЕТЯМ ЗНАТЬ ПОРА, ЧТО СПИЧКИ - СТРАШНАЯ ИГРА!» Наглядные пособия: детские рисунки о пожаре, спички, альбом плакатов «Юным пожарным». Исполнители: Коля, Саша, Вова, Петя, Таня, Маша, Оля и доктор. На сцену выходят Коля, Саша и Таня. Коля. Я знаю, где спички лежат у мамы, Теперь эти спички (достает и показывает) вот здесь, в кармане. Скорее на улицу я побегу И что-нибудь (напевая, убегает) по-до-жгу! Саша. Пойдем погуляем и мы с тобой. У меня (достает из кармана папиросу) — вот видишь? Я большой! Саша и Таня уходят вслед за Колеи. Появляются Вова, Оля и Маша. Оля. Плохое затеяли шалуны. Игры со спичками очень страшны. Ребята, наверное, и не догадываются, чем кончаются такие забавы. М а ш а. А я для них специально нарисовала. (Показывает участникам утренника несколько рисунков, на которых нарисованы различные моменты пожара. Рисунки могут быть взяты из альбома «Юным пожарным».) Каждая шалость с огнем кончается бедой, пожаром. Оля. Однажды четырехлетний мальчик баловался со спичками и сжег дом. А девочка пяти лет, играя со спичками, сожгла колхозную скирду соломы. Вова. Я недавно прочитал в газете о смелом поступке ученика Саши Вереды. Это было в городе Белая Церковь. Мама ушла на базар и оставила дома двух малышей. Они хотели выгладить платья и включили в розетку электрический утюг. Включили и забыли о нем. Утюг стоял возле занавески, и когда он раскалился, занавеска начала тлеть. А потом вспыхнула. Начался пожар. Комната наполнилась дымом. Дети испугались и забились под кровать. Они бы задохнулись в дыму, если бы не проходил поблизости школьник Саша Вереда. Он увидел, что из окна валит дым. По водосточной трубе он забрался на балкон второго этажа, разбил окно и проник в комнату. Ему было трудно, но он выключил утюг, нашел перепуганных детей, вынес их на балкон, потом залил пламя водой. Оля. А разве, кроме спичек, нет других игр? Ребята! Кто умеет отгадывать загадки? Оля задает присутствующим пять-семь несложных загадок, победители получают призы: открытки или значки. Маша. Давайте послушаем, кто из вас умеет читать стихи или петь. Ну, кто первый? Исполнитель тоже получает приз. Два-три участника утренника читают стихи, поют, танцуют, играют на баяне и т. д. (Детей надо заранее подготовить.) Проводят подвижную несложную игру с группой желающих, участники получают открытки или значки. Неожиданно за сценой раздается крик. Саша. Скорее! Люди! Сюда! Сюда! Спасите мальчика! Беда! Беда! Через сцену пробегают Таня, Петя, Оля с ведрами и доктор. Потом они возвращаются и ведут Колю и Сашу. У Коли забинтована голова и рука. Саша весь в саже и зеленке. Петя. Сейчас детвора, у сарая играя, Костер развела — и не стало сарая... А все началось неожиданно так: Светлана закинула мяч на чердак. Валерка — Светланкин давнишний дружок, Полез на чердак и нашел коробок. — Мальчишки, наверно, украдкой курили, — подумал Валерка, — и спички забыли. Валерка в карман положил коробок, Скатился по лесенке, как колобок. Отдал Свете мяч и сказал детворе: — Давайте костер разведем во дворе! — Давайте! — захлопала Света в ладоши. — Влетит нам за это, — промолвил Сережа. — Огонь не игрушка. Пожар может быть. Ребята, не надо костер разводить! Но Света на это совсем, как мальчишка, Сказала с усмешкой: — Ты просто трусишка! Один только Митя стоял и молчал: Его бы Валерка и слушать не стал. За Митю решает сестренка Светлана, Ей скоро 5 лет! А ему спорить рано! Сережа остался. А Митя и Света Пошли в глубь двора за Валериком следом. В тени за сараем, присев у костра, Глядит на огонь, чуть дыша, детвора. Доктор. А пламя все выше, а пламя все жарче, Костер разгорается ярче и ярче... Огонь подобрался к сараю и ближе, Огонь перебрался по стенке на крышу, Шершавые доски лизнул раз-другой — И факелом вспыхнул сарай дровяной. Валерка на землю швырнул коробок И первым пустился бежать со всех ног. А Света и Митя за ним наутек. Саша. Это все из-за Колиных спичек и моей папироски. Мы с Колей в сарае сидели И заживо чуть не сгорели (плачет). Доктор. Запомните, Светы, Валерки и Мити: С огнем никогда и нигде не шалите! Таня (поднимая над головой коробок спичек и держа одну спичку перед собой). Ростом спичка-невеличка. Не смотрите, что мала. Эта маленькая спичка Может сделать много зла. Саша, Коля, Таня, Петя, Вова, доктор и Оля (хором). Крепко помните, друзья, что шалить с огнем нельзя! Шалить с огнем нельзя!!! Занятие № 9 Развлечение «Огонь-друг и огонь-враг» ЦЕЛЬ: расширять,уточнить и закрепить знания детей о пользе и вреде огня, способствовать формированию у детей сознательного соблюдения правил осторожного обращения с огнем, осмысленных действий во время возникновения пожара. МЕТОДИЧЕСКИЕ ПРИЕМЫ: беседа с детьми, инсценировка, подвижные игры, рассказ работника пожарной охраны. В оформлении зала используются рисунки и плакаты на противопожарную тематику. ХОД ЗАНЯТИЯ Дети под музыку входят в зал, встают около стульчиков. ВОСПИТАТЕЛЬ. Знают взрослые, знают дети: В самых дальних концах земли; Люди, сколько жили на свете, Пуще глаза огонь берегли, Ведь издавна до нашего века Он помощник и друг человека. 1ребенок. Чуть стемнеет, вспыхнет повсюду электрических лампочек чудо! 2 ребенок. Поутру, чтобы все были сыты, ставим пищу в духовки и плиты. 3 ребенок Хлеб и булки огонь выпекает и от холода нас защищает. 4 ребенок. И до дальних звезд от Земли мчит космические корабли. Воспитатель. Люди силу и мощь ощутили С той поры, как огонь приручили. Но бывает огонь и другим - Не согреет ладошек он ваших. Превращает все в пепел и дым. И жесток он, и грозен, и страшен. Ребята, в этом году мы ходили на экскурсию в пожарную часть, читали много книг и рисовали. Давайте посмотрим ваши рисунки и вспомним, какие произведения об огне пожаре мы с вам читали. /Рассматривание детских рисунков на противопожарную тематику/. Дети садятся на стульчики. ИНСЦЕНИРОВКА ВЕДУЩИЙ. Жили-были спички. Тонкие, стройные, с коричневыми головками. Они спокойно лежали в коробке и почти всегда молчали, потому что это были примерные спички. Но вот однажды в коробке разгорелся спор. 1-я спичка. Я - самая главная. Я могу вскипятить молоко, сварить суп, пожарить картошку, погреть воду. 2-я спичка. Ну и что? Я тоже все это могу сделать. А еще я могу дать людям тепло. 3-я и 4-я спички. И я! И я! 5-я спичка. Эй вы, замолчите. Суп сварить и молоко вскипятить, тепло давать - кто это не умеет? А вот я...я могу дом поджечь, вот что! Не смотрите, что я маленькая! 1-я спичка 1-я спичка. Эй ты, хвастунишка! Да кто тебе позволит дом поджечь? 5-я спичка. А вот позволит. Позволит! Ведущий. А вы знаете, она действительно подожгла дом. Вот как это было. /Ставится стол. стул. На столе бумага, карандаши/. Около ходит мальчик. Однажды мальчик Сережа остался дома один. Он ходил по комнате и не знал, чем заняться. Вдруг он увидел спичечную коробку. Он вынул спичку и чиркнул ей о коричневый край коробка. Спичка ярко вспыхнула и зажгла1 остальные спички в коробке. /Спички встают и размахивают красными косынками. От неожиданности Сережа роняет спичку на пол. А там лежали Сережины рисунки. Бум ага загорелась сразу. /Спички бегают вокруг Сережиного стола, берут Сережины рисунки, оставляют обрывки черной бумаги. СЕРЕЖА. Мама! Мама! ВЕДУЩИЙ. Хорошо, что Сережу услышали соседи, они взломали дверь и вывели Сережу из комнаты. А вовремя подоспевшие пожарные спасли дом. /Спички уходят/. ВОСПИТАТЕЛЬ. Что же произошло из-за Сережиной игры со спичками? Ответы детей - Вспыхнул пожар. Сгорело много вещей, Сережины игрушки и рисунки! ВОСПИТАТЕЛЬ. Ребята, вот что может произойти, когда дети берут в руки спички. Дети, а что нужно сделать, если вдруг появился огонь? Ответы. Сказать об этом взрослым. Позвонить в пожарную охрану! Выбежать на улицу. ВОСПИТАТЕЛЬ. А как это сделать? ОТВЕТ. Позвонить по номеру 01 и назвать себя, сказать свой адрес, сказать, что случилось. ВОСПИТАТЕЛЬ. Давайте скажем хором такое правило: "Пусть помнит каждый гражданин пожарный номер 01". А теперь скажите, как нужно правильно вызвать пожарную команду по телефону / вызывает 2-х детей/. Дети, у нас в гостях сегодня инспектор пожарной охраны, который расскажет вам о правилах пожарной безопасности. /Беседа с использованием плакатов на противопожарную тематику. Игры по желанию детей /"Пожарные на учениях"/. Занятие № 10 Спортивный праздник «Юные пожарные» Вход команд под марш, во главе колонн капитаны и знаменосцы. Ведущий. Сегодня мы собрались в этом зале на спортивный праздник "Юные пожарные". Судить наши соревнования будут гости из пожарной части, инспектора Татьяна Анатольевна и Алевтина Николаевна. — Командам приготовиться к сдаче рапортов. Капитанам сдать рапорта (капитаны команд "Знамя" и "Искра" сдают ведущему рапорта). — А сейчас команды познакомят нас со своими девизами. Девиз команды "Знамя": Пусть мы маленького роста, только рост здесь ни причем. Мы всегда готовы взрослым помогать в борьбе с огнем. Девиз команды "Искра": Будь осторожен с огнем – Предупреждаем всех строго! Пускай все реже с каждым днем Звучит пожарная тревога. Ведущий. Знаменосцам внести знамя! (Дети в формах пожарных вносят знамя. После команды «вольно» ведущий предлагает детям спеть песню "Хорошо у нас в саду"). (Затем дети выполняют упражнения с мячами и лентами). Ребенок. Чтобы с пожаром бороться умело, Знать каждому нужно пожарное дело! Пожарные навыки всем пригодятся, затем, Чтобы знать, как с огнем обращаться. А если порою случится беда, Знания эти помогут всегда! Эстафета I. "Сороконожка". Участвуют все дети. ВЕДУЩИЙ. Вы, ребята, не устали Может, отдыхать пора? Хорошо, пусть в этом зале продолжается игра. Внимание! Внимание! Игра – соревнование! Эстафета 2. С мячами. (Дети, отбивая мяч, продвигаются вперед. Последний надевает костюм пожарного и разворачивает рукав). Ведущий. А сейчас болельщики прочитают стихи о правилах пожар- ной безопасности и о труде пожарных (дети читают стихи). Аттракцион с кеглями "Чья команда наберет больше". (Проводится три раза, участвуют обе команды в полном составе). Ведущий. Пока участники соревнования отдыхают, я загадаю болельщикам загадки: 1. Все ест - не наедается, а пьет - умирает. (Огонь) 2. Без рук, без ног, а бушует. (Огонь) 3. Красный камушек не тронь, Он горячий, как огонь. (Уголек) 4. Дремлют в домике девчонки -красные шапчонки. (Спички). 5. В брезентовой куртке и каске, Забыв про кольчужную бронь, Решительно и без опаски Бросается рыцарь в огонь. (Пожарный) Эстафета 3 - со скакалками (прыгая через скакалку, ребенок продвигается вперед; последний участник соревнования на велосипеде подъезжает к игрушечному телефону и называет адрес детского сада). Ведущий. В исполнении болельщиков послушайте песню о пожарных. (Дети поют песню "Пожарные"). Конкурсы капитанов: "Перетягивание палки" и "Кольцеброс". Жюри подводит итоги конкурса, эстафет, аттракционов. Девочки исполняют «танец огня» (с красным лентами). Ведущий. Правила пекарные без запинки знайте! Правила пожарные строго выполняйте! — Как знают правила пожарной безопасности наши болельщики, мы сейчас узнаем, проведем викторину "Знаешь ли ты?" • (Дети отвечают на вопросы викторины). Ведущий. Командам приготовиться к заключительной, сложной эстафете: скольжение по скамейке вперед, подтягиваясь на руках. Взбирание по наклонной лестнице на стремянку. Проползание через туннель. Жюри подводит общий итог соревнования, награждает победителей. Команда-победительница совершает круг почета. Ведущий. А вы, друзья, не огорчайтесь, Все впереди у вас пока – Дерзайте, думайте, старайтесь, Чтоб победить наверняка! Ведущий. На этом наш праздник "Юные пожарные" закончен. Занятие № 11 Детский утренник «МЫ ПОЖАРНЫМИ РАСТЕМ» Ведущий. Здравствуйте все! Здравствуйте все! Мы рады приветствовать наших гостей! 1 реб. Сегодня мы гостей встречаем славных – Веселья, смелых, дорогих пожарных. 2 реб. 0 службе пожарного, нелегкой, суровой Мы знаем уже много, честное слово. 3 реб. Читают нам книги, рассказы. Мы на экскурсию ездили в часть, Играем мы в игры пожарные даже И не даем нашим куклам скучать. Песня о пожарных В детском садике веселом Мы играем много лет И пожарным скажем прямо: Для пожаров здесь запрет. Не включают дети плиток. В руки спичек не берут, Потому что все мы знаем, Как тяжел пожарный труд. Если б вдруг пожар случился, Будь то ночью или днем, Мы бы сразу отличились, Мы бы справились с огнем. Каланчу обходят тучи. Мы скучаем много лет. А быть может, даже лучше, Что пожаров нет как нет? Монтаж - картинки Знают все: человек без огня Не живет ни единого дня. При огне, как при солнце, светло, При огне и зимою тепло. 2. Посмотрите.друзья, вокруг: Нам огонь-повседневный друг, Но когда мы небрежны с огнем Он становится нашим врагом. Человеку - друг огонь, Только зря его не тронь! Если будешь баловаться, то беды не миновать: От огня несдобровать! Знайте, в гневе он вредит, Ничего не пощадит. Уничтожить может школу, поле хлебное, твой дом И у дома все кругом! А взметнувшись до небес - перекинется на лес. Гибнут в пламени пожара даже люди иногда. Это помните всегда. Ведущий. Любим мы играть в театр – Все ребята говорят. И сегодня о пожаре Показать спектакль хотят. Ведущий. Кто-то в мусор бросил спичку ~ Огонечек - невеличку! Тлела искорка сначала, Словно силы набирала, А потом... потом... потом... Запылало все кругом. Танец огня (девочки с красными платочкам танцуют под музыку). Ребенок./ звонит по телефону 01/. Отвечает «01» О пожаре вам звоним! Ой беда, беда! Ой сгорим, сгорим дотла! Пожар! Пожар! Пожар! Ведущий. Прозвучал сигнал тревоги, Быстро мчится по дороге Боевой отряд пожарных. Пожарный: Ну-ка, прочь, огонь коварный! (пожарные из 6 человек подъезжают к дому, выводят жильцов, тушат огонь, направляя пожарные рукава на точку огня). Ведущий: Враг шипит и не сдается, Пламя дразнит языками, Но отрад пожарных бьется Смело с жаркими врагами. (огоньки-девочки присели на корточки- огонь побежден). Ведущий: Победил отряд умелый, Возвращается домой. Хоть болит в ожогах тело, Но тревоге дан отбой! Отбой, отбой, отбой! Парад пожарных За сутками сутки и ночью, и днем Готовы пожарные к битве с огнем. И нет на службе секунды для сна, Секунды, - у них дорогая цена! Едва о беде сообщит телефон, Помчится на выручку дивизион. Но мало отважным пожарным быть, Чтоб злой и коварный огонь победить. А следует много знать и уметь, Чтоб четко и быстро огонь одолеть. Будь осторожен с огнем – Предупреждаем всех мы строго. Пускай все реже с каждым днем Звучит пожарная тревога. Ведущий: о пожаре и труде пожарных написано много рассказов, стихов. Я прочту вам несколько отрывков из произведений. Постарайтесь узнать название произведения и кто его автор. /Чтение отрывков из произведений С. Маршака «Рассказ о неизвестном герое», «Пожар»; Л. Толстого «Пожарные собаки». Ведущий: Вы, ребята, не устали? Может, отдыхать пора? Дети: нет! Ведущий: Хорошо! Пусть в этом зале продолжается игра. Внимание! Внимание! Игра-соревнование! Игра «Кто быстрее добежит до стула и наденет пожарную форму». 1 ребенок. Дети отгадывать любят загадки, Любят загадывать сами порой, Очень серьезно занятие это, Хоть выглядит весело, даже игрой. 2 ребенок: Если загадки мы вам загадаем, Их отгадаете мигом, друзья? Все: Да! Загадки: I. Все ест, не наедается, а пьет - умирает (огонь). Он друг ребят, но когда с ним шалят Он становится врагом и сжигает все кругом! (огонь) 3. Без рук, без ног, а бушует (огонь). Игра «Это я, это я, это все мои друзья». Ведущий: Кто, услышав запах гари, сообщает о пожаре? Дети: Это я, это я, это все мои друзья! Кто из вас, заметив дым, говорит: пожар, горим? Кто из вас шалит с огнем утром, вечером иль днем? Кто, почуяв газ в квартире, позвонит по 04? Кто костров не разжигает и другим не разрешает? Кто от маленькой сестрички прячет, дети, дома спички? Признавайтесь-ка мне в этом: кто из вас шалит с огнем? Дети: Никто! Игра «Какие вещи нужны пожарному?» 1 реб. Профессия пожарных полюбилась очень нам И сегодня о героях мы стихи исполним вам. (Дети читают 1-2 стихотворения). 2 реб. Хорошо в саду живем - мы пожарными растем. О героях, о пожарных мы сейчас споем. Песня Мы играем в пожарных, мы играем в дозорных, Чтоб сберечь нам добро от огня. Пусть же знают все люди: мы пожарными будем,- Так в саду научили меня. Припев: Вы поймите все, ребята, Нам огонь пусть будет друг, И все правила пожарных разъясняй вокруг. Знайте: в гневе сердит он, ничего не ща дит он. Уничтожит и школу, и дом. Так опасны нам спички, хоть они невелички. Никогда не играйте с огнем. Припев. Надо правила знать, их всегда выполнять, Чтоб пожар не пылал никогда, Знают, знают ребята, наши все дошколята, Что пожар для людей, ох, беда! Припев. Вед.: Чтоб от огня нам страну охранять, Надо нам правила четко всем знать. 1 реб. Правило первое касается каждого, Правило это - самое главное, И на улице, и в комнате Вы о нем, ребята, помните! Спички не тронь, в спичках огонь! 2 реб. Правило второе легко запомнить можно. С электроприборами будьте осторожны! 3 реб. Правило третье помни всегда, И не случится с тобой беда. Топишь печь, за ней следи, никуда не уходи! 1 реб.: За смелость, отвагу, за доблестный труд, Героями люди пожарных зовут. 2 реб.: Они охраняют богатство страны — Такими людьми и гордимся все мы! Дополнительные материалы для расширения знаний детей о пожарной службе Прежде чем организовать встречу работников пожарной охраны с педагогическим коллективом и детьми (экскурсия в пожарное депо, приглашение боевого расчета в детский сад, беседа с инспектором госпожнадзора и т.п.), необходимо подготовить детей к восприятию специальной терминологии. Сложные понятия, незнакомые слова лучше давать простым, доступным детям языком, один из удачных способов - в стихах. Обращение к детям ведется от лица работника пожарной охраны. Служба "ноль один" Мы с вами о работе сейчас поговорим: Я расскажу немного о службе "ноль один". И в праздники любые, и в выходные дни Пожарные на службе - совсем не спят они. Диспетчер днем и ночью за городом следит – Наш номер всех короче: всего лишь - "ноль один". Вот телефон сработал - диспетчер трубку снял, И слушая кого-то, в журнал все записал: Объект и его адрес, что именно горит, И сразу кому надо об этом сообщит. На вызов очень часто мы ездим не одни, За нами следом мчатся "ноль два" или "ноль три". "02" - чтоб за порядком на месте проследить, "03" - чтоб пострадавших в больницу увозить. Боевой расчет Когда беда случится: пожар произойдет, Его тушить помчится наш боевой расчет. Тут техника и средства, чтобы пожар погас, И люди в спецодежде - пожарный экипаж. Экипировка Чтоб пострадавших выносить, вести борьбу с огнем, И сам пожарный должен быть надежно защищен. Как нам инструкция велит, костюм мы надеваем: В огне который не горит, в воде не намокает. Защита есть на голове - пластмассовая каска, Она удобная вполне, щиток на ней, как маска. Щиток прозрачный впереди лицо нам закрывает, А шлейф из кожи со спины нам шею защищает. Удобна обувь на ногах, надежная вполне, И рукавицы на руках, чтоб не обжечь в огне. И безопасности ремни мы носим не для важности: Мы их, где надо, прикрепим для нашей безопасности. Готовой к бою быть должна всегда экипировка, Ведь называется не зря она еще "боевка". Радиостанция Еще радиостанцию с собою мы везем – Мы держим связь со штабом, когда в огонь идем Оценим обстановку и сразу сообщим, Нужна ли нам подмога, иль справимся одни. Какие службы надо еще предупредить, Чтоб помогли пожарным порядок наводить. Пожарная машина Пожарная машина - как без нее нам быть? Ведь на пожар не сможем мы вовремя прибыть. Машина настоящая, красивая, большая, Гудит она сиреною, и маячки мигают. Машина двухкабинная, в одной сидят как надо Сам командир с водителем, в другой сидит команда. А красный цвет машине, ребята, дан не зря – По той простой причине, что красный - цвет огня. Цвет у машины красный еще и для того, Чтоб видеть автотранспорт ее мог далеко. К обочине прижаться, дорогу уступить: Важнее дел пожарных вообще не может быть! Не зря же, когда дело хотят поторопить, О нем вам скажут смело: оно уже горит... Пожарная лестница И крыша у машины используется вся. Немало разместилось на ней у нас, друзья. Вот лестницу складную на крыше мы везем: Большую, выдвижную на трехэтажный дом. А если плачет детка на этаже седьмом? И лестничная клетка охвачена огнем? Поскольку перед нами многоэтажный дом, В окошко мы поднимемся по лестнице с крюком. Зовут ее штурмовка, она спаситель наш: По ней взберемся ловко мы на любой этаж. Добравшись до седьмого, в окошко мы войдем И на спину ребенка мы бережно возьмем. Тут, проявив сноровку, спокойней лишь держись, С ребенком по штурмовке мы возвратимся вниз. Пожарные рукава В отсеках на машине мы рукава везем - Не те, что вам пришиты к рубашке и пальто. Рукав у нас пожарный - непромокаем весь, Хоть он из нитей тканый, но в них резина есть. Металла есть немного - в начале и в конце, Чтоб закрепиться смог он и направляться в цель. А чтоб как нам удобно поток воды пошел - Направленно лил воду, в конце его есть ствол. Когда он не в работе - рукав наш со стволом - Лежит себе, как котик, свернувшийся клубком. Пожарный гидрант На каждом водоводе с холодною водой Гидранты установлены вдоль улиц под землей. Поставлен указатель на доме на стене – Пометки о гидрантах имеются везде. На каждом вашем доме для нас это учли, Чтоб в случае пожара мы воду брать могли. Средства пожаротушения В машине есть цистерна – пустою ей не быть: Вода в ней - это средство, чтоб нам огонь тушить. С цистерной по соседству в машине едет бак, И он содержит средство, он здесь не просто так. Образователь пены в том баке мы везем, Поможет он успешно нам воевать с огнем: Огонь покроет пена плотнее, чем вода, И воздух, несомненно, не попадет туда. Покончим мы с пожаром, отправимся домой. Цистерну из гидранта наполним вновь водой. Она должна готовой и полной быть всегда На случай, если снова объявится беда. Пожарный кран На лестничной площадке в стене он размещен, В пожарный красный ящик все время спрятан он. И если надо что-то вам в доме погасить Сумеет каждый взрослый пожарный кран включить. Пожарная часть Пора, друзья, вам рассказать и о пожарной части: Она стоит, чтоб защитить от огненной напасти. Машины в каждой части есть, при них есть экипажи. Людей в том экипаже шесть, включен водитель даже. Хоть в экипаже командир ответственен за всех, Но коллектив у нас един - и в этом наш успех. И пусть пожары каждый день, но мы всегда на страже: Не позволяем себе лень и расслабляться даже. И чтобы сильным быть всегда и не терять сноровку, Мы на учениях своих проводим тренировку. Инспекция госпожнадзора В инспекции - инспектора. Работа здесь другая. Но по сигналу на пожар инспектор выезжает. Не для того, чтобы тушить огонь в горящем здании. Он едет, чтоб определить причину возгорания. И о примерах рассказать всем людям в назидание, Чтоб впредь сумели избежать несчастий и страдания. Так кропотливо день за днем ведут свою работу - Незримую борьбу с огнем, чтобы спасти кого-то. В домах и школах, детсадах, в больницах Не для праздности все правила блюсти должны Пожарной безопасности. О спичках Чтобы не было пожара, спичками нельзя играть. У взрослых пусть войдет в привычку - от детей их убирать. Ни на улицу, ни в садик спички мы не будем брать. Тополиный пух, бумаги мы не станем поджигать. Спичками играть не будем, зажигалку не возьмем - И себя мы не погубим, и квартиру сбережем. Повзрослев, тогда уж смело спички в руки мы возьмем, Применять их будем в дело и пожар не разведем. О сигарете Если папа с сигаретой на диван решил прилечь, А в руках его газета - как его предостеречь? Он устал, пришел с работы, видно, хочет отдохнуть. Подойдет к нему дремота - как тут папе не заснуть? Он уснет - его окурок на подушку упадет, Спрячется в укромный угол - нам квартиру подожжет! Чтоб такое не случилось, я за папой послежу Все, чему меня учили в детсаду, ему скажу. Пусть мой папа тоже знает: от пожара всем беда! И окурки не бросает где попало никогда! Об электроприборах Если всю квартиру мама вдруг надумает убрать: Вымыть стены, пол и рамы - я ей буду помогать. Каждой вещи свое место - все игрушки приберу, Со стола, дивана, кресла влажной тряпкой пыль сотру. Но к телевизору, розеткам близко я не подойду: Это место не для деток - зарубите на носу! В каждой комнатной розетке есть невидимый огонь. У него характер вредный - ты рукой его не тронь. Шуток он совсем не терпит, с ним, ребята, не шути: Если он рассвирепеет - все сжигает на пути. Тот огонь, давно известно, электричеством зовут. Он таит в себе опасность – от него подальше будь. С ним домашние приборы заключили договор: Только им огонь покорный - так ведется с давних пор. А приборы служат людям - это значит, нам с тобой. Помогать огонь нам будет - он в приборах деловой; В холодильнике продукты помогает нам хранить, Помогает маме в кухне на плите обед варить. Всю квартиру освещает, если вечер за окном, Брату музыку гоняет, крутит нам магнитофон. Пыль в квартире убирает с пылесосом заодно, Телевизор заставляет нам показывать кино. Он себя ведет достойно, если с ним не баловать Малышам самим без взрослых те приборы не включать! О бытовой химии_и пиротехнике Ни за что баллончик с газом мы не станем разбирать: Не остаться 6 нам без пальцев и глаза не потерять. Там опасный и коварный спрятался огонь внутри - Никаких аэрозолей в руки лучше не бери: Дихлофос, дезодоранты, лаки, краски для машин, Растворители и яды, и бензин, и керосин. И бутылочки, флаконы, что на улице найдем, Банки разные, баллоны для игры мы не возьмем. Потому как неизвестно, что хранилось прежде в них – Оказаться может вредным, даже воздух в них самих. Огнестрельные хлопушки и бенгальские огни В зале, в комнате, в подъезде зажигать не станем мы. Как вести себя при пожаре Но пожар случиться может, пусть не наша в том вина, На тот случай знаем тоже, как должны вести себя: Если в двери выйти можно, так и сделаем - уйдем, Из квартиры всех животных за собою уведем. Дверь прикроем поплотнее, о пожаре сообщим И попросим всех соседей позвонить по "ноль один". Если дверь у нас закрыта, и сидим мы под замком, А у нас вдруг загорелось, - нам поможет телефон. Позвоним соседу, другу, озадачим, что горим, Тете, маминой подруге, - чтоб звонили "ноль один". Благо, список всех знакомых на виду висит у нас – На стене у телефона - пригодится он как раз. Если нету телефона - мы к балкону поспешим, За собою дверь балкона поплотнев притворим. Если нет у нас балкона - станем в окна мы кричать: О пожаре всем прохожим громко будем сообщать. Нас тогда услышат люди, и на помощь нам придут – Ждать нам долго не придется - нас пожарные спасут. Почему мы двери наши закрываем поплотней? Чтоб не дать пожару дальше развиваться поскорей. Если двери мы откроем - свежий ветер налетит. Силы он огню удвоит, полыхнет - и все сгорит. Дым идет от возгоранья, если что-то вдруг горит, Этот дым по содержанью и едуч, и ядовит. Под кровать мы не забьемся и не спрячемся в шкафу – До балкона доберемся, хоть ползком в сплошном дыму. А открыть балкон сумеем, - значит, выйдем на балкон. Воздух будет там свежее, там подмогу подождем. Если вспыхнула одежда (мы сидели у огня). На спасенье есть надежда: только лишь бежать нельзя. Потому что ветром пламя увеличим, убыстрим - Ни одна одежда - сами в этом пламени сгорим. Если снять одежду сложно, мы на землю упадем - По земле кататься будем - так мы справимся с огнем. Вспыхнет вдруг одежда сильно на товарище у нас – Мы с себя одежду снимем и накроем пламя враз. Доступ воздуха закроем - и огонь умрет тотчас. Друга тут же успокоим и проводим до врача. Главное - позвать на помощь тех, кто борется с огнем, Мы их очень уважаем и пожарными зовем! Предлагаемые нижеследующие материалы могут быть использованы при проведении любых занятий, утренников, в досуговой работе с детьми. Дидактическая игра "Слушай внимательно" Воспитатель детям задает вопрос, а дети хором должны отвечать: "Это я, это я, это все мои друзья.» - Кто, услышав запах гари. сообщает о пожаре? - Кто из вас, заметив дым, закричит: "Пожар, горим!" - Кто из вас шалит с огнем утром вечером иль днем? - Кто, почуяв газ в квартире, открывает окна, двери? - Кто от маленькой сестрички незаметно прячет спички? - Кто из вас шалит с огнем - признавайтесь честно в том? - Кто костров не разжигает и другим не разрешает? -Молодцы ребята, поработали мы хорошо, спасибо вам. - Какое у вас настроение.(Хорошее); - Покажите настроение. (Все улыбаются) Пословицы - Огонь - беда, и вода - беда, а нет хуже беды, когда ни огня, ни воды. - Искру туши до пожара, беду отводи до удара. - Слезы пожара не тушат. - Плох мир огня с водою. - Спички не тронь, в спичках огонь! - Храбрый не тот, кто страха не знает, а тот, кто узнал и навстречу идет. (О пожарных). - Красный петух прошелся. - Сену с огнем ни ужиться. - Искра мала, да пламень велик. - Не шути с огнем - обожжешься. - Спички - не игрушка, огонь не забава. - Упустишь огонь - не потушить. - Огонь - не вода, схватит - не выплывешь. - Где огонь, там и дым. - Дыма без огня не бывает. - Не играй, кошка, с огнем, обожжешься. - Дорого при пожаре и ведро воды. - Огонь хороший слуга, но плохой хозяин. - Как бы мал огонек не был, всегда от него дым. - Спичка - невеличка, а огонь - великан. Загадки Все ест - не наестся, а пьет - умирает (огонь). Без рук, без ног, а бушует (огонь). Шипит и злится, а воды не боится (огонь). Дремлют в домике девчонки - бурые шапчонки (спички). Летала мошка-сосновая ножка, на стог села - все сено съела (спичка). С языком, а не лает, без зубов, а кусает (огонь). Что бывает, если птички зажигают дома спички? (огонь). Частушки Вот частушки, так частушки Кто-то бросил дымовушку И пожар-то - не пожар, А какой большой угар. Ты включил электроплитку, Чтобы кашу подогреть. Сам умчался за калитку На прохожих поглядеть. Дымовушку подобрали И виновника нашли. Мы его за ушко взяли, К командиру увели. Встретил где-то друга Яшу И совсем забыл про кашу… Каша грелась, грелась, грелась, Сковородка перегрелась, Раскалилась докрасна И сгорела вся дотла. Дидактический материал для занятий:
|
Похожие:
 |
Инструкция №1 по правилам пожарной безопасности Все дети, находящиеся в дневном лагере должны пройти инструктаж по правилам пожарной безопасности и должны знать и строго соблюдать... |
|
Инструкция по правилам пожарной безопасности Общие положения правил пожарной безопасности Данная инструкция по правилам пожарной безопасности разработана для участников проекта «Ломоносовский обоз. Дорога в будущее» (далее... |
 |
Инструкция по правилам пожарной безопасности в школе для учащихся... Данная инструкция по правилам пожарной безопасности в школе разработана для учащихся при их пребывании в школе с целью предотвращения... |
|
Информационный бюллетень «пожарная безопасность образовательной организации» Виды инструктажей. Варианты учебных программ обучения правилам пожарной безопасности |
|
Программа общего инструктажа обучающихся (воспитанников) на рабочем месте инструкция №1 По правилам безопасности при обнаружении старых мин, гранат и неизвестных пакетов |
|
Перечень нормативно правовых документов по пожарной безопасности в мдоу В комплект нормативных документов по пожарной безопасности для дошкольных учреждений входят следующие документы |
|
Перечень нормативно правовых документов по пожарной безопасности в мдоу В комплект нормативных документов по пожарной безопасности для дошкольных учреждений входят следующие документы |
|
Инструкция для обучающихся и воспитанников по правилам безопасности Соблюдение данной инструкции обязательно для всех обучающихся и воспитанников, пользующихся автобусными перевозками, организуемыми... |
|
Инструкция о мерах пожарной безопасности Общие требования пожарной безопасности Все работники образовательного учреждения допускаются к работе только после прохождения противопожарного инструктажа, а при выполнении... |
|
Приказ 11. 01. 2016 г. №2 «О пожарной безопасности» в целях обеспечения... Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение «центр развития ребенка – детский сад №132» |
|
Инструкция для сотрудников детского сада по пожарной безопасности... Работники должны соблюдать требования пожарной безопасности, а также соблюдать и поддерживать противопожарный режим |
|
Исследование успешности начального школьного обучения детей, закончивших... Понятие «сеть дошкольных учреждений» и особенности образовательных программ в дошкольных учреждениях различного типа |
|
Программа обучения работников по охране труда и жизни воспитанников 28 часов Общие требования выполнения организации безопасности условий пребывания детей и сотрудников |
|
Помещения и участки мдоау «Детский сад №18 «Гнёздышко» комбинированного... |
|
Программа обучения работающего персонала в области безопасности жизнедеятельности Состояние антитеррористической защищенности объекта является одним из критериев обеспечения безопасности воспитанников и персонала... |
|
Программы очно-заочного гигиенического обучения работников дошкольных образовательных учреждений При организации гигиенического обучения декретированного контингента дошкольных образовательных организаций могут быть использованы... |