Учебные пособия жизни
|
Скачать 3.66 Mb.
|
Варфоломеев Е. П. Созерцание выше знания.  Кропотливый поиск Истины. 357 ВАРФОЛОМЕЕВ Е. П . Созерцание выше знания . Учебные пособия жизни. Научно-литературное издание.   Созерцание – сфокусированность сознания! Тула – 2015 © Варфоломеев Е.П. Созерцание выше знания. Сборник прозаизмов и афоризмов с приложениями для широкого круга читателей, позволяющими произвести расшифровку слов цифр ,фамилий , имён и т.д. Книга кроме того является пособием для школ и вузов. Тула, 2015– с. 382 Том 7 Издание 12 , дополненное и переработанное. ББК 94.8 В 2. ISBN 5 – 8589 – 7 – 227 – 6 В книге в доступной и популярной форме даются различные высказывания, формулировки, трактовки неординарного характера, призванные осмыслить и правильно построить жизнь каждому человеку. Эти произведения можно классифицировать по жанру как прозаизмы. Рецензенты- Голованов В. М., кандидат педагогических наук, доктор истории МАН, профессор, член-корр. МАН, член союза военных писателей Петрошенков Е. П., кандидат филологических наук, доцент БГПИ Отв. редактор Мельников – Давыдов П.И., кандидат филологических наук, доцент БГПИ, профессор МАН, президент ДАК. © Варфоломеев Е.П. 2015 Роду посвящается. И СНОВА О ПРОЗАИЗМАХ КАК СПЕЦИФИЧЕСКОМ ЖАНРЕ ПРОЗЫ (вместо предисловия) Уважаемый читатель, перед тобой необычная книга. Что это такое? Речитативы?.. Афоризмы?.. Пословицы?.. Поговорки?.. Цитаты?.. Изречения?.. Нет. Это нечто своеобразное. Давайте разберемся. Я как редактор попытался найти хоть какое - ни будь определение предлагаемому вниманию читателя жанру. В словаре пословиц, поговорок и крылатых слов находим следующее определение: афоризмы – это изречения (обычно в форме фразы), выражающие какую – либо обобщенную мысль; для афоризма одинаково обязательны как законченность мысли, так и яркость, отточенность формы выражения мысли. Афоризмы разделяются на речевые (индивидуальные) и языковые (массовые), и различия между ними весьма значительны. Современные филологи языковые афоризмы в зависимости от источника и от их происхождения разделяют на две большие группы: 1) Пословицы и поговорки 2) Крылатые выражения; В другом словаре читаем: «Под пословицами в широком смысле мы понимаем краткие народные изречения, имеющие одновременно буквальный и переносный (образный) план и составляющие в грамматическом отношение законченное предложение. Так, пословица Чем бы дитя не тешилось, лишь бы не плакало отличается двойным планом – буквальным и иносказательным. Напротив пословица Горбатого могила исправит имеет только образный план». Под поговорками же понимаются «Языковые афоризмы, отличающиеся особой краткостью и имеющие, как правило, только буквальный план. Например: Коса – девичья краса; В тесноте, да не в обиде; Поживем – увидим ». А крылатые выражения (слова) есть «вошедшие в нашу речь из литературных источников краткие цитаты, образные выражения, изречения исторических лиц, имена мифологических или литературных персонажей, ставшие нарицательными, образные и сжатые характеристики исторических лиц». Одним словом, крылатые слова и выражения занимают как бы пограничное положение между языковыми и речевыми афоризмами. Они находятся как бы на полпути к пословицам: как и пословицы, они широко бытуют в речи , но в противоположность пословицам обычно принадлежат автору, который известен (степень известности его может быть разная). В силу представленных нами определений из разных словарей возникает совершенно логичный вопрос: а куда отнести краткие лаконичные изречения, которые имеют авторы (то есть являются речевыми афоризмами), но , что называется только что созданы и не являются еще афоризмами языковыми, а только имеют потенциальный шанс ими стать. Однако, это только шанс … Представленные в данной книге авторские изречения обладают всеми качествами афоризмов, кроме массовой воспроизводи мости и широкой распространенности. Поэтому их можно отнести к речевым афоризмам. Однако, здесь не все так просто. От речевых афоризмов данные произведения отличаются тем, что пока еще не обладают широкой распространенностью и массовой воспроизводимостью. Автор их еще неизвестен широко и поэтому не может претендовать на афористичность своих высказываний. Но, несмотря на это, они достаточно метки, лаконичны, закончены по содержанию и форме, а также объединены семантическими ключами в тематические группы. Все эти признаки могут, безусловно, указывать на оформление особого жанра, совмещающего в себе качества речевого афоризма, фразеологизма, пословицы, поговорки и лаконичной авторской формулировки. Все перечисленные качества совмещаются в указанных авторских высказываниях. Например, М.И. Буенков-Ладошкин называет их «неординарно – бытовыми диалогами и трактовками народными». Однако в приведенных высказываниях отсутствует диалогичность как «внешнее» качество формы, да и трактовки также отсутствуют в силу цельности и лаконичности формулировок. Поэтому об этих качествах можно говорить лишь условно. Следовательно, предложенное самоопределение жанра не совсем удачно. Нужно обратить внимание на то обстоятельство, что предлагаемые вниманию читателя высказывания разнообразны по содержанию и по форме исполнения. Среди них можно найти высказывания, имеющие самое разнообразное стилистическое оформление. Так у М.И. Буенкова-Ладошкина это – форма и риторического вопроса (« До каких пор человек должен жить с болью в сердце?»), и риторического восклицания («Все мы на этой Земле живем мнимым счастьем!»), и императива в функции лозунга («Надо отвести топор от древа жизни»), и риторического предупреждения («Бросая бумеранг, поберегите свой затылок»), и лозунга («Все мы начинаем жизнь с большой буквы!»). Встречаются высказывания, совмещающие в себе как вопрос, так и восклицание («Хорошо бы жилось нам на свете, когда все было дозволено!?»), бывает так, что в восклицание проникает семантика лозунга («Жизненные пути нам известны – были бы средства!»), или императива («Неприлично крестьянским наставникам обманывать несчастный народ в деле благочестия!»). Семантическими ключами в приведенных высказываниях, безусловно, являются многозначные слова, которые составляют основу их стилистической образности, содержательной и функциональной многоплановости. Все же основной корпус высказываний у автора составляют повествовательные формулы (если их так можно назвать). Они тоже стилистически разнообразны. У М.И. Буенкова-Ладошкина к ним относятся как определительные по функции повествовательные формулы («Золотая середина – вот лучший путь в отношениях между людьми»), их можно условно назвать трактованными (может быть вот здесь автор и прав отчасти), так и пояснительные («Почему уму сопутствует злоба: нет на этом свете совершенных людей или их очень малое количество»). Среди них также можно выделить утвердительные («Люди с высоким положением терзаемы большими заботами, люди же низкого происхождения умирают с голоду») и отрицательные («Где нет хозяина, там нет порядка, а тот, что был – неукоснительно идет на нет и все больше переходит в беспорядок»). Некоторые повествовательные формулы совмещают в своем содержании сразу несколько семантических планов; например, высказывания «Любая похвала не делает чести ни тому, кто ее говорит, ни тому, кому она относится» реализует сразу утвердительный, отрицательный., пояснительный семантические планы, в них, безусловно, автор использует помимо лексико – семантических средств также и синтаксические способы организации стилистических значений. Такие повествовательные формулы встречаются и у Варфоломеева Е.П. Встречаются высказывания, которые содержат своеобразный мини сюжет; например, «Юмор – это когда наболевшее в нашей душе состояние превращается в смех, а не тогда, когда смех приносит нам определенную боль». Здесь наблюдается динамика чувства (эмоционального состояния), которая и вмещается в своеобразный мини сюжет. Встречаются мини сюжеты ,осложненные, например, контрастом: «Клеветник и змея одинаково опасны для нашей жизни: клеветник делает нам больно на расстоянии , а змея вблизи старается нас ужалить». Одним словом, в таких высказываниях М.И. Буенков-Ладошкин стремится синтаксически и композиционно выразить сложную мысль. Такие предложения – сюжеты довольно часто встречаются и среди высказываний данного автора, что во многом указывает на эпичность его формулировок. Например, среди них мы встречаем такие, как «Настанет век – возвратится в беспредельное человек» или «Падающему кажется , что с миром не всё вяжется». Эти предложения-сюжеты претендуют на эпичность формулируемой мысли, совмещают в своем содержании сразу несколько семантических планов и способствуют тем самым многогранному выражению разнообразных интеллектуальных оттенков. В арсенале специфических высказываний Е.П. Варфоломеева мы находим, в основном, формулы, которые претендуют на роль афоризмов. Это такие мини высказывания (мини предложения), как «Жизнь бренна – душа самоценна», или «Жизнь в праздности не имеет целесообразности», или «Совести вязь – обратная с Богом связь» и т.д. Многие из них являются точными формулировками отдельных мыслей, ёмко и полно отражающих некоторые аспекты человеческого бытия, например, « О сущем не эпически, но экзистенциально и символически», или «Придёт как встарь этики сталь», или «Общинный стог – выживания залог» и др. Стилистика высказываний Е. П. Варфоломеева отличается от стилистики формулировок М.И. Буенкова- Ладошкина тем, что Евгений Павлович стремится ритмизировать свои «квазиафоризмы» и даже часто использует внутреннюю рифму для подчёркивания содержания мини высказывания. Правда, это у него не всегда удачно получается, но отраден тот факт, что он, по крайней мере, стремится к применению некоторых инновационных приёмов для жанра прозаических миниатюр, которые мы в данном случае имеем. Например, «радуется тесть тому, что есть», или «Раз сто нам возврат, коль разврат», или «Мнение – хаос от неустойчивого мировоззрения». На основании рассмотрения предлагаемого читателю творческого материала можно заключить, что перед нами специфический жанр художественного творчества, совмещающий в себе достоинства пословицы, поговорки, афоризма, крылатого выражения и эпического произведения малой жанровой формы. Если учесть то, что это, в сущности, речевые афоризмы в сочетании с малой эпикой, то, на наш взгляд, их следует определить как особый жанр художественного творчества – прозаизмы. Они, являясь одновременно речевыми, авторскими афоризмами, лаконично выражающими мысли в законченной языковой форме, представляют собой малую эпическую форму (прозаическую миниатюру), имеющую свою тему, проблему и сюжет. Поэтому мы и будем их условно именовать прозаизмами. П.И. Мельников (Давыдов), Ответственный редактор. Параграф 1 Славянский ген -60000 времен. Друг мой-Вселенная – матрица с загруженной душой. Нейтрино (Бог) при этом быстрее света. Разведчик будущего –пророк ,дающий нам урок. Информация во истине мешает истине. Логика , Эдит , нам вредит. Жадность , по видимому ,закрывает предвидение. Космос зарыла та суета. Сума развила живость ума. В горле ком от наслаждения русским языком! Абсолютных знаний нет , говаривал дед. И с амвона потребуют АМОНа. Русский люд не любит блуд. Кто совесть продаст –будет у него золотой унитаз. Меж нами: умный управляет звёздами ,звёзды управляют дураками. Человек родиться да бы учиться. В иных мирах всё тот же прах. Хочешь омолодиться тебе трава душица. Чабрец здоровью отец. Болит ног –порошок чага. В щи крапива - будешь красива. Пей иван-чай и не скучай. Болезни мята выкапывает как лопата. Лопух вылечит не одного и не двух. Пришлось по судьбе исповедоваться самому себе. Не всяк поэт избегнет бред. Нашли ДНК и Ген казака. У мужчины иногда вдох без причины. Поэт иной –лишь бред сплошной. Пришли на землю ,бать дабы всё отдать. Как не делай ты добро , всё -ж получишь зло на зло. Бойся , внимание!-ожирения желания. Читайте люди поэтов ,не больных , с « приветом «. Не садись за творение , не поев озарения. Иные стихи вызывают хи-хи. Стихи ,Сева , порою спасение от гнева. Мужчина всему первопричина. Почили мои тести .Знать нужны в ином месте. Ананий-движение . Слово есть предложение. У русских ,ребята нет мата. Мужчина ! Где твоя лучина? Счастье наше на Акаше и в какой-то мере на Ноосфере. Душа речёт как река течёт. Сон-мнение прошлых жизней видение. Кто по жизни мается . а в ком красота с пользой смыкается. Говаривал тесть – в книге как надо , а в жизни как есть. И у Марии от стихов эйфории. И щедрость спамом называл. Мысль несётся- претерпевший спасётся. Кому трафик , кому смерти график. Проверти график смерти. Времена были – тучи только ночью плыли. Смерти график смерти. Каков он график похорон? Народ гробят ,на ветеранах экономят. И у реки в прошлом и будущем двойники. Истина , брат , прошлого и будущего фиксат. К ним внимание : корректирует память РЧ страдание. Кто из отрицательного отрицательное вычитал , тот отрицательный потенциал снижал . Страдании , Лера , образует сферы. Лекция : как во сне идёт коррекция. Сущность ( дух, ангел , истины хранитель) – наш утешитель. «Я» (наша Ветрина ) есть РЧ нейтрино . Личность она сумме Сущности и РЧ равна . Аура вокруг нас витает и Сущность питает. Сущность , Глаша , Душа наша. Образ слова , пиит , из набора звуков состоит. Бесстрастие достигается в ком вера , энергия , память, созерцание и мудрость располагается. Бесстрастие –вот и сознание уйдёт. Сон придёт и обмен информацией меж Сущностью и РЧ произойдёт. Истинным познанием занятие : умозаключение , авторитетное свидетельствование и восприятие. 5 видов деятельного движения : познание , ментальное конструирование , сон , память , заблуждение . В том фокус , что чакра- телесный локус. Страдание улучшает сознание. Спасение внедри в ядре земли. Будущее , бывает , прошлое и настоящее рождает. Знак мысль как воссоздать. Непроста , иных отрицает , дух и тело совершенствует чистота. Неприятие даров и ты здоров.(просветление) Воздержание тело укрепляет энергией наполняет. Стекаются драгоценности , коль твоё родство –не И щедрость спамом называл. Мысль несётся- претерпевший спасётся. Кому трафик , кому смерти график. Проверти график смерти. Времена были – тучи только ночью плыли. Смерти график смерти. Каков он график похорон? Народ гробят ,на ветеранах экономят. И у реки в прошлом и будущем двойники. Истина , брат , прошлого и будущего фиксат. К ним внимание : корректирует память РЧ страдание. Кто из отрицательного отрицательное вычитал , тот отрицательный потенциал снижал . Страдании , Лера , образует сферы. Лекция : как во сне идёт коррекция. Сущность ( дух, ангел , истины хранитель) – наш утешитель. |
Похожие:
 |
Программа книгоиздания России Издательская программа «Учебники и... Издательская программа «Учебники и учебные пособия для педагогических училищ и колледжей» Руководитель программы З. А. Нефедова |
 |
Учебные пособия : фантомы головы и челюстей, стенды, мультимедийные... «Идеальный» стоматологический материал. Классификация стоматологических материалов и принципы ее построения. Основные свойства материалов... |
|
Учебные пособия : фантомы головы и челюстей, стенды, мультимедийные... «Идеальный» стоматологический мате-риал. Классификация стоматологических материалов и принципы ее построения. Основные свойства материалов... |
|
Учебные пособия Кабинет № |
|
В. П. Малащенко доктор филологических наук, профессор В 24 Культура речи. Серия «Учебники, учебные пособия». Ростов н/Д: Феникс, 2001. 448 с |
|
Анкета для сайта трм Г. Учебно-методические работы (учебные пособия, руководства для врачей, монографии и т д.) |
|
Планируемые результаты изучения учебной темы Фрагмент учебно-методического пособия «Учебные ситуации на уроках информатики в рамках реализации фгос». Тяпкина Е. В., Юматова Е.... |
|
Практическая грамматика английского языка Лариса Романова Целью учебного пособия является систематизация знаний, полученных в школе, и подготовка к вступительным экзаменам в высшие учебные... |
|
Учебные пособия (стр. 15 – 17) Аналитические обзоры, справочные издания (стр. 18 – 26) Интеграция Калининградского субъекта Российской Федерации в Европейский союз: монография / А. А. Городилов, М. С. Дударев, С. Г.... |
|
Москва Издательство «флинта» Это учебники и учебные пособия, хрестоматии, книги по методике преподавания, а также современные специализированные словари и справочники,... |
|
Методическое сопровождение программы «Автомотолюбители» Педагога... Экзаменационные задачи для подготовки к теоретическим экзаменам на право управления транспортным средством категории «А»: Москва,... |
|
Задание на курсовой проект Кроме того, следует выпускать и много инженеров математиков, разрабатывающих соответствующее программное обеспечение. Для их обучения... |
|
Литература по курсу этнология основная литература >а. Учебники и учебные пособия Садохин А. П. Этнология. Учебное пособие. М. (Есть уже четыре издания в разных издательствах Москвы, выпущенные в разные годы) |
|
Учебные пособия: стенды, таблицы, рисунки, схемы, слайды Тема. Пропедевтика терапевтической стоматологии. Эргономика в стоматологии. Структура и организация стоматологической поликлиники.... |
|
Руководство к выполнению курсовой работы по курсу «Современные средства... Вся необходимая информация находится на сайте каф. Иус (в адресной строке Internet Explorer ius студентам учебные пособия субд и... |
|
Учебные пособия. Периодическая литература (статьи из журналов и газет) Технология и организация строительства, управление качеством должны обеспечивать целенаправленность всех организационных, технических... |