Визирование рпд для исполнения в очередном учебном году


Скачать 0.97 Mb.
Название Визирование рпд для исполнения в очередном учебном году
страница 1/8
Тип Документы
rykovodstvo.ru > Руководство эксплуатация > Документы
  1   2   3   4   5   6   7   8





































стр. 3





































































































































Визирование РПД для исполнения в очередном учебном году














































Отдел образовательных программ и планирования учебного процесса Торопова Т.В.



















_________________







Рабочая программа пересмотрена, обсуждена и одобрена для

исполнения в 2018-2019 учебном году на заседании





кафедры













Журналистика























































Зав. кафедрой Д.ф.н., проф.Кихтан В.В. _________________




Программу составил (и):

Д.ф.н., проф. Клемёнова Е.Н. _________________








































































































































Визирование РПД для исполнения в очередном учебном году














































Отдел образовательных программ и планирования учебного процесса Торопова Т.В.
















Рабочая программа пересмотрена, обсуждена и одобрена для

исполнения в 2019-2020 учебном году на заседании





кафедры










Журналистика



















Зав. кафедрой Д.ф.н., проф.Кихтан В.В. _________________




Программу составил (и):

Д.ф.н., проф. Клемёнова Е.Н. _________________





































































































































Визирование РПД для исполнения в очередном учебном году










Отдел образовательных программ и планирования учебного процесса Торопова Т.В.
















Рабочая программа пересмотрена, обсуждена и одобрена для

исполнения в 2020-2021 учебном году на заседании








кафедры






















Журналистика




Зав. кафедрой Д.ф.н., проф.Кихтан В.В. _________________







Программу составил (и):

Д.ф.н., проф. Клемёнова Е.Н. _________________





































































































































Визирование РПД для исполнения в очередном учебном году










Отдел образовательных программ и планирования учебного процесса Торопова Т.В.
















Рабочая программа пересмотрена, обсуждена и одобрена для

исполнения в 2021-2022 учебном году на заседании





кафедры






















Журналистика



















Зав. кафедрой Д.ф.н., проф.Кихтан В.В. _________________




Программу составил (и):

Д.ф.н., проф. Клемёнова Е.Н. _________________









УП: 42.03.02_1.plz.xml




стр. 4

1. ЦЕЛИ ОСВОЕНИЯ ДИСЦИПЛИНЫ

1.1

Цель – сформировать у бакалавров знания об исторических вехах возникновения коммуникации как социального феномена.

1.3

Задачи: формирование системы знаний о социальных, философских и исторических основаниях социологических концепций, в т.ч. и концепции массовых коммуникаций; получение теоретических знаний и практических навыков в процессе исследования социальных явлений в сфере массовых коммуникаций; ознакомление будущих специалистов по связям с общественностью со структурой и принципами организации информационной индустрии как социального института современного общества;знание особенностей реализации различных видов коммуникации (политической, коммерческой, социальной) в условиях функционирования и развития современного общества; ознакомление студентов с основными социологическими методами, с помощью которых можно получить информацию о качественных и количественных характеристик основных звеньев коммуникативной цепи; обучение работе с данными методами для получения более объективной информации о проблемах эффектов и эффективности СМК.



















2. МЕСТО ДИСЦИПЛИНЫ В СТРУКТУРЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ПРОГРАММЫ

Цикл (раздел) ООП:

Б1.Б

2.1

Требования к предварительной подготовке обучающегося:

2.1.1

Необходимыми условиями для успешного освоения дисциплины являются навыки, знания и умения, полученные в результате изучения следующих дисциплин:

2.1.2

Иностранный язык

2.1.3

Русский язык и культура речи

2.1.4

Профессиональная этика журналиста

2.2

Дисциплины и практики, для которых освоение данной дисциплины (модуля) необходимо как предшествующее:

2.2.1

Коммуникативная культура современного журналиста



















3. ТРЕБОВАНИЯ К РЕЗУЛЬТАТАМ ОСВОЕНИЯ ДИСЦИПЛИНЫ

ОК-3: способностью использовать знания в области общегуманитарных социальных наук

Знать:

Уровень 1

Социальные нормы журналистики

Уровень 2

Социальные нормы журналистики, использовать современные информационно- коммуникационные технологий и глобальных информационных ресурсов,

Уровень 3

Социальные нормы журналистики,использовать современные информационно- коммуникационные технологий и глобальных информационных ресурсов,приводить примеры из социологии; пользоваться дополнительной литературой при подготовке

Уметь:

Уровень 1

применять в профессиональной деятельности приемы и методы социологии













Уровень 2

применять в профессиональной деятельности приемы и методы социологии, уметь анализировать социально значимые проблемы и процессы, использовать методы этих наук в различных видах профессиональной и социальной деятельности

Уровень 3

применять в профессиональной деятельности приемы и методы социологии,уметь анализировать социально значимые проблемы и процессы, использовать методы этих наук в различных видах профессиональной и социальной деятельности, иметь представление о процессах и явлениях происходящих в профессиональной деятельности

Владеть:

Уровень 1

Владеть навыками социального общения

Уровень 2

Владеть навыками социального общения,владеть социологическими методы исследования для изучения актуальных социальных проблем, для идентификации потребностей и интересов социальных групп

Уровень 3

Владеть навыками социального общения,владеть социологическими методы исследования для изучения актуальных социальных проблем, для идентификации потребностей и интересов социальных групп, самостоятельно проводить научные медиаисследования, писать аналитический обзор по итогам собственных информационных и научных изысканий в процессе исследований

ОК-6: способностью к коммуникации в устной и письменной формах на русском и иностранном языках для решения задач межличностного и межкультурного взаимодействия

Знать:



УП: 42.03.02_1.plz.xml




стр. 5

Уровень 1

Знание и владение наиболее употребительной лексикой русского и иностранного языков в объеме, необходимом для успешной коммуникации в устной и письменной формах

Уровень 2

Грамотная устная и письменная речь, оформленная в соответствии с грамматическими и синтаксическими правилами русского ииностранного языков

Уровень 3

Знание и владение наиболее употребительной лексикой иностранного языка в объеме, необходимом для общения, чтения и перевода иноязычных текстов, знание и владениев совершенстве лексикой русского языка в объеме, необходимом для решения задач межличностного и межкультурного взаимодействия

Уметь:

Уровень 1

взаимодействовать с людьми в различных речевых ситуациях (на иностранном и русском языках)

Уровень 2

взаимодействовать с людьми в различных речевых ситуациях (на иностранном и русском языках), демонстрирует способности к импровизированному публичному выступлению

Уровень 3

взаимодействовать с людьми в различных речевых ситуациях (на иностранном и русском языках), демонстрирует способности к импровизированному публичному выступлению, умеет грамотно выстраивать аргументацию

Владеть:

Уровень 1

Участие в работе по подготовке ролевой игры, знает, как составить связное речевое высказывание, принять и передать речевой ход. Устная речь содержит лексические, грамматические и стилистические неточности, демонстрирует неполное понимание задаваемых вопросов.

Уровень 2

Уверенно выполняет заданную роль, проявляя творческую инициативу, грамотно использует коммуникативный потенциал заданной ситуации. Речь беглая, но с допущением отдельных стилистических неточностей; демонстрируется умение понимать на слух иноязычные вопросы и давать на них убедительные ответы

Уровень 3

Уверенно и самостоятельно принимает решения по поддержанию коммуникации даже в нестандартных ситуациях. Демонстрирует умение вести профессиональное общение на иностранном и русском языках, точно и ёмко отвечать на поставленные вопросы, развернуто и аргументировано выражать свое мнение.

ОК-7: способностью работать в коллективе, толерантно воспринимая социальные, этнические, конфессиональные и культурные различия

Знать:

Уровень 1

Знать место журналистики средидругих социальных институтов, своеобразие системы современного журналистского образования

Уровень 2

Знать о месте журналистики среди других социальных институтов

Уровень 3

Знать характеристику специфики работы журналистов в разных видах СМИ

Уметь:

Уровень 1

Уметь различать специфику работы журналистов в разных видах СМИ










Уровень 2

различать специфику работы журналистов в разных видах СМИ










Уровень 3

Уметь выявлять в профессиональной деятельности журналистов социальное, информационное и творческое начало

Владеть:

Уровень 1

Владеть различными методами получения новых знаний










Уровень 2

навыками анализа поведения журналиста во время исполнения профессиональных обязанностей

Уровень 3

навыками комплексного анализа профессиональной деятельности журналиста.










ОПК-10: способностью учитывать в профессиональной деятельности психологические и социально- психологические составляющие функционирования СМИ, особенности работы журналиста в данном аспекте

Знать:

Уровень 1

Знать основные психологические закономерности социальной перцепции и влияния, психологические факторы эффективности журналистской деятельности, социально- психологические условия совершенствования профессиональной деятельности

Уровень 2

виды и разновидности конфликтов

Уровень 3

знать разнообразные психологические закономерностей социальной перцепции и влияния, психологических факторов эффективности журналистской деятельности, социально- психологических

Уметь:

Уровень 1

Уметь проводить социально-психологический анализ результативности профессиональной деятельности










Уровень 2

Уметь выявлять причины, предпосылки формирования конфликтов и находить адекватные формы для их отражения в медиа.
  1   2   3   4   5   6   7   8

Похожие:

Визирование рпд для исполнения в очередном учебном году icon Визирование рпд для исполнения в очередном учебном году

Визирование рпд для исполнения в очередном учебном году icon Визирование рпд для исполнения в очередном учебном году

Визирование рпд для исполнения в очередном учебном году icon Визирование рпд для исполнения в очередном учебном году

Визирование рпд для исполнения в очередном учебном году icon Визирование рпд для исполнения в очередном учебном году

Визирование рпд для исполнения в очередном учебном году icon Визирование рпд для исполнения в очередном учебном году

Визирование рпд для исполнения в очередном учебном году icon Визирование рпд для исполнения в очередном учебном году

Визирование рпд для исполнения в очередном учебном году icon Визирование рпд для исполнения в очередном учебном году

Визирование рпд для исполнения в очередном учебном году icon Визирование рпд для исполнения в очередном учебном году

Визирование рпд для исполнения в очередном учебном году icon Визирование рпд для исполнения в очередном учебном году

Визирование рпд для исполнения в очередном учебном году icon Визирование рпд для исполнения в очередном учебном году

Визирование рпд для исполнения в очередном учебном году icon Визирование рпд для исполнения в очередном учебном году

Визирование рпд для исполнения в очередном учебном году icon Визирование рпд для исполнения в очередном учебном году

Визирование рпд для исполнения в очередном учебном году icon Визирование рпд для исполнения в очередном учебном году

Визирование рпд для исполнения в очередном учебном году icon Визирование рпд для исполнения в очередном учебном году

Визирование рпд для исполнения в очередном учебном году icon Визирование фос для исполнения в очередном учебном году
Перечень компетенций, с указанием этапов их формирования в процессе освоения образовательной программы
Визирование рпд для исполнения в очередном учебном году icon Визирование фос для исполнения в очередном учебном году
Перечень компетенций, с указанием этапов их формирования в процессе освоения образовательной программы

Руководство, инструкция по применению




При копировании материала укажите ссылку © 2024
контакты
rykovodstvo.ru
Поиск