Программа подготовки специалистов среднего звена по специальности 23. 02. 04 Техническая эксплуатация подъемно- транспортных, строительных, дорожных машин и

Скачать 0.86 Mb.

Название	Программа подготовки специалистов среднего звена по специальности 23. 02. 04 Техническая эксплуатация подъемно- транспортных, строительных, дорожных машин и
страница	5/7
Тип	Программа

rykovodstvo.ru > Руководство эксплуатация > Программа

1 2 3 4 5 6 7

Раздел 1. Обеспечение безопасности движения транспортных средств при производстве работ и безопасного качественного выполнения работ при использовании подъемно- транспортных, строительных, дорожных машин и оборудования.

Раздел 2. Выполнение требований нормативно- технической документации по организации эксплуатации машин при строительстве, содержании и ремонте дорог.


ПМ.02 Техническое обслуживание и ремонт подъемно- транспорт-ных, строительных, дорожных машин и оборудования в стацио-нарных мастерских и на месте выполнения работ	1. Область применения рабочей программы Программа профессионального модуля является частью программы подготовки специалистов среднего звена по специальности 23.02.04 Техническая эксплуатация подъемно-транспортных, строительных, дорожных машин и оборудования (по отраслям) в части освоения основного вида профессиональной деятельности (ВПД): Техническое обслуживание и ремонт подъемно- транспортных, строительных, дорожных машин и оборудования в стационарных мастерских и на месте выполнения работ и соответствующих профессиональных компетенций (ПК): ПК 2.1. Выполнять регламентные работы по техническому обслуживанию и ремонту подъемно- транспортных, строительных, дорожных машин и оборудования в соответствии с требованиями технологических процессов. ПК 2.2. Контролировать качество выполнения работ по техническому обслуживанию и ремонту подъемно- транспортных, строительных, дорожных машин и оборудования. ПК 2.3. Определять техническое состояние систем и механизмов подъемно- транспортных, строительных, дорожных машин и оборудования. ПК 2.4. Вести учетно- отчетную документацию по техническому обслуживанию и ремонту подъемно- транспортных, строительных, дорожных машин и оборудования. 2. Место профессионального модуля в структуре основной профессиональной образовательной программы: профессиональный учебный цикл. 3. Цели и задачи модуля – требования к результатам освоения модуля С целью овладения указанным видом профессиональной деятельности и соответствующими профессиональными компетенциями обучающийся в ходе освоения профессионального модуля должен: иметь практический опыт: технической эксплуатации подъемно- транспортных, строительных, дорожных машин и оборудования; проведения комплекса планово- предупредительных работ по обеспечению исправности, работоспособности и готовности подъемно- транспортных, строительных, дорожных машин и оборудования к использованию по назначению; учета срока службы, наработки объектов эксплуатации, причин и продолжительности простоев техники; регулировки двигателей внутреннего сгорания (ДВС); технического обслуживания ДВС и подъемно- транспортных, строительных, дорожных машин и оборудования; пользования мерительным инструментом, техническими средствами контроля и определения параметров; дуговой сварки и резки металлов, механической обработки металлов, электромонтажных работ; уметь: читать, собирать и определять параметры электрических цепей электрических машин постоянного и переменного тока; читать кинематические и принципиальные электрические, гидравлические и пневматические схемы подъемно- транспортных, строительных, дорожных машин и оборудования; проводить частичную разборку, сборку сборочных единиц подъемно- транспортных, строительных, дорожных машин и оборудования; определять техническое состояние систем и механизмов подъемно- транспортных, строительных, дорожных машин и оборудования; выполнять основные виды работ по техническому обслуживанию и ремонту подъемно- транспортных, строительных, дорожных машин и оборудования в соответствии с требованиями технологических процессов; организовывать работу персонала по эксплуатации подъемно- транспортных, строительных, дорожных машин, технологического оборудования; осуществлять контроль за соблюдением технологичес-кой дисциплины; обеспечивать безопасность работ при эксплуатации и ремонте подъемно- транспортных, строительных, дорожных машин и оборудования; разрабатывать и внедрять в производство ресурсо- и энергосберегающие технологии; знать: устройство и принцип действия автомобилей, тракторов и их составных частей; принципы, лежащие в основе функционирования электрических машин и электронной техники; конструкцию и технические характеристики электрических машин постоянного и переменного тока; назначение, конструкцию, принцип действия подъемно- транспортных, строительных, дорожных машин и оборудования, правильность их использования при ремонте дорог; основные характеристики электрического, гидравлического и пневматического приводов подъемно- транспортных, строительных, дорожных машин и оборудования; основные положения по эксплуатации, обслуживанию и ремонту подъемно- транспортных, строительных, дорожных машин и оборудования; организацию технического обслуживания, диагностики и ремонта деталей и сборочных единиц машин, двигателей внутреннего сгорания, гидравлического и пневматического оборудования, автоматических систем управления подъемно- транспортных, строительных, дорожных машин и оборудования; способы и методы восстановления деталей машин, технологические процессы их восстановления; методику выбора технологического оборудования для технического обслуживания, диагностики и ремонта подъемно- транспортных, строительных, дорожных машин и оборудования; основы технического нормирования при техническом обслуживании и ремонте машин. 4. Количество часов на освоение программы профессионального модуля: всего – 1650 часов, в том числе: максимальной учебной нагрузки обучающегося – 1470 часов, включая: обязательной аудиторной учебной нагрузки обучающегося – 980 часов, из них курсовой проект – 20 часов; самостоятельной работы обучающегося – 490 часов; учебной и производственной практики – 180 часов. 5. Форма промежуточной аттестации по профессиональному модулю – экзамен (квалификационный). 6. Содержание программы профессионального модуля: МДК 02.01 Организация технического обслуживания и ремонта подъемно- транспортных, строительных, дорожных машин и оборудования в различных условиях эксплуатации. Тема 1.1 Автомобили и тракторы. Тема 1.2 Гидравлическое и пневматическое оборудование ДСМ. Тема 1.3 Дорожные машины. Тема 1.4 Ремонт дорожных машин, автомобилей и тракторов. Тема 1.5 Техническая эксплуатация подъемно- транспорт-ых, строительных, дорожных машин и оборудования. МДК 23.02 Диагностическое и технологическое оборудование по техническому обслуживанию и ремонту подъемно- транспортных, строительных, дорожных машин и оборудования. Тема 2.1.Техническая эксплуатация дорожных машин, автомобилей и тракторов. Тема 2.2 Материально- техническое обеспечение, техническая эксплуатация машин. Учебная и производственная практика Раздел 1. Организация и учет технического обслуживания и ремонта подъемно- транспортных, строительных, дорожных машин и оборудования в различных условиях эксплуатации. Раздел 2. Определение параметров технического состояния систем и механизмов подъемно- транспортных, строительных, дорожных машин и оборудования с использованием диагностического и технологического оборудования.

ПМ.03 Организация работы первичных трудовых коллективов	1. Область применения программы Программа профессионального модуля является частью программы подготовки специалистов среднего звена по специальности 23.02.04 Техническая эксплуатация подъемно- транспортных, строительных, дорожных машин и оборудования (по отраслям) в части освоения основного вида профессиональной деятельности (ВПД): Организация работы первичных трудовых коллективов и соответствующих профессиональных компетенций (ПК): ПК 3.1. Организовывать работу персонала по эксплуатации подъемно- транспортных, строительных, дорожных машин и оборудования. ПК 3.2. Осуществлять контроль за соблюдением технологической дисциплины при выполнении работ. ПК 3.3. Составлять и оформлять техническую и отчетную документацию о работе ремонтно- механического отделения структурного подразделения. ПК 3.4. Участвовать в подготовке документации для лицензирования производственной деятельности структурного подразделения. 2. Место профессионального модуля в структуре основной профессиональной образовательной программы: профессиональный учебный цикл. 3. Цели и задачи модуля – требования к результатам освоения модуля С целью овладения указанным видом профессиональной деятельности и соответствующими профессиональными компетенциями обучающийся в ходе освоения профессионального модуля должен: иметь практический опыт: организации работы коллектива исполнителей в процессе технической эксплуатации подъемно- транспортных, строительных, дорожных машин и оборудования; планирования и организации производственных работ в штатных и нештатных ситуациях; оценки экономической эффективности производственной деятельности при выполнении технического обслуживания и ремонта подъемно- транспортных, строительных, дорожных машин и оборудования, контроля качества выполняемых работ; оформления технической и отчетной документации о работе производственного участка; уметь: организовывать работу персонала по эксплуатации подъемно- транспортных, строительных, дорожных машин и оборудования; осуществлять контроль за соблюдением технологичес-кой дисциплины при выполнении работ; составлять и оформлять техническую и отчетную документацию о работе производственного участка; разрабатывать и внедрять в производство ресурсо- и энергосберегающие технологии, обеспечивающие необходимую продолжительность и безопасность работы машин; участвовать в подготовке документации для лицензирования производственной деятельности структурного подразделения; свободно общаться с представителями отечественных и иностранных фирм-производителей подъемно- транспортных, строительных, дорожных машин и оборудования; знать: основы организации и планирования деятельности организации и управления ею; основные показатели производственно-хозяйственной деятельности организации; виды и формы технической и отчетной документации; правила и нормы охраны труда. 4. Количество часов на освоение программы профессионального модуля: всего – 267 часов, в том числе: максимальной учебной нагрузки обучающегося – 231 час, включая: обязательной аудиторной учебной нагрузки обучающегося – 154 часа, из них курсовой проект – 20 часов; самостоятельной работы обучающегося – 77 часов; учебной практики – 36 часов. 5. Форма промежуточной аттестации по профессиональному модулю – экзамен (квалификационный). 6. Содержание программы профессионального модуля: МДК 03.01 Организация работы и управление подразделением организации. Тема 1.1 Организация работы и управление подразделением организации. Тема 1.2 Основные показатели производственно- хозяйственной деятельности организации. Тема 1.3 Техническая и отчетная документация. Учебная практика Раздел 1. Организация работы персонала по эксплуатации подъемно- транспортных, строительных, дорожных машин и оборудования и контроль качества выполняемых работ с оценкой экономической эффективности.

ПМ. 04 Выполнение работ по профессии 13702 Машинист-дорожно-транспортных машин	1. Область применения программы Программа профессионального модуля является частью программы подготовки специалистов среднего звена по специальности 23.02.04 Техническая эксплуатация подъемно- транспортных, строительных, дорожных машин и оборудования ( по отраслям). 2. Место профессионального модуля в структуре основной профессиональной образовательной программы: профессиональный учебный цикл. 3. Цели и задачи профессионального модуля – требования к результатам освоения модуля: С целью овладения указанным видом профессиональной деятельности и соответствующими профессиональными компетенциями обучающийся в ходе освоения профессионального модуля должен: иметь практический опыт: работы на тракторах с прицепами, прицепными и навесными устройствами; выполнения экскаваторных работ в соответствии с требованиями технологии производства земляных работ; технического обслуживания тракторов и одноковшовых экскаваторов; уметь: управлять тракторами и одноковшовыми экскаваторами; подготавливать одноковшовые экскаваторы к работе, их монтировать и демонтировать; перевозить грузы на тракторных прицепах, контролировать погрузку, размещение и закрепление на них перевозимого груза; подготавливать экскаваторы к длительному хранению; устранять неисправности тракторов и одноковшовых экскаваторов. 4. Количество часов на освоение программы профессионального модуля: всего – 540 часов, учебной практики - 540 часов. 5. Форма промежуточной аттестации по профессиональному модулю – экзамен (квалификационный). 6. Содержание программы профессионального модуля: Учебная практика Раздел 1. Освоение навыков управления тракторами и экскаваторами одноковшовыми. Раздел 2. Техническое обслуживание тракторов и экскаваторов одноковшовых. Раздел 3. Работа на тракторах категории «В», «С», «Е». Раздел 4. Работа на экскаваторе одноковшовом. Раздел 5. Ремонт узлов и агрегатов двигателя, трансмиссии и ходовой части, узлов механизмов управления и рабочего оборудования тракторов и экскаваторов одноковшовых. Раздел 6. Установка на хранение и снятие с хранения тракторов и экскаваторов одноковшовых.

4.4 Программы учебной и производственной практик

Практика является обязательным разделом ППССЗ. Она представляет собой вид учебной деятельности, направленной на формирование, закрепление, развитие практических навыков и компетенций в процессе выполнения определенных видов работ, связанных с будущей профессиональной деятельностью. При реализации ППССЗ предусматриваются следующие виды практик: учебная и производственная.

Планирование, организация и проведение практики обеспечивается в соответствии с Положением о практике обучающихся, осваивающих основные профессиональные образовательные программы среднего профессионального образования, утвержденным приказом Министерства образования и науки РФ от 18 апреля 2013г. № 291, зарегистрированного в Министерстве юстиции РФ14.06.2013 № 28785.

Видами практики студентов, осваивающих СПО по ППССЗ, являются: учебная и производственная практика. Планирование и организация практики на всех ее этапах обеспечивает: последовательное расширение круга формируемых у обучающихся умений, навыков, практического опыта и их усложнение по мере перехода от одного этапа практики к другому; целостность подготовки специалистов к выполнению основных трудовых функций; связь практики с теоретическим обучением.

Содержание всех этапов практики определяется требованиями к умениям и практическому опыту по каждому из профессиональных модулей ППССЗ в соответствии с ФГОС, программами практики.

Содержание всех этапов практики обеспечивает обоснованную последовательность формирования у студентов системы умений, целостной профессиональной деятельности и практического опыта в соответствии с требованиями ФГОС.

Практика имеет целью комплексное освоение студентами всех видов профессиональной деятельности по специальности среднего профессионального образования, формирование общих и профессиональных компетенций, а также приобретение необходимых умений и опыта практической работы по специальности.

Учебная практика по специальности направлена на формирование у студентов умений, приобретение первоначального практического опыта и реализуется в рамках профессиональных модулей ППССЗ по основным видам профессиональной деятельности для последующего освоения ими общих и профессиональных компетенций по избранной специальности.

При реализации ППССЗ по специальности производственная практика включает в себя следующие этапы: практика по профилю специальности и преддипломная практика.

Практика по профилю специальности направлена на формирование у студентов общих и профессиональных компетенций, приобретение практического опыта и реализуется в рамках профессиональных модулей ППССЗ по каждому из видов профессиональной деятельности, предусмотренных ФГОС СПО по специальности.

Преддипломная практика направлена на углубление первоначального практического опыта обучающегося, развитие общих и профессиональных компетенций, проверку его готовности к самостоятельной трудовой деятельности, а также на подготовку к выполнению выпускной квалификационной работы в организациях различных организационно-правовых форм.

При реализации ППССЗ по профессии учебная практика и производственная практика проводятся при освоении студентами профессиональных компетенций в рамках профессиональных модулей и реализовываются как в несколько периодов концентрированно, так и рассредоточено, чередуясь с теоретическими занятиями в рамках профессиональных модулей.

Учебная практика проводится в учебных, учебно-производственных мастерских, учебных базах практики либо в организациях в специально оборудованных помещениях на основе договоров между организацией, осуществляющей деятельность по образовательной программе соответствующего профиля и образовательной организацией.

Учебная практика проводится мастерами производственного обучения и преподавателями дисциплин профессионального цикла.

Производственная практика проводится в организациях на основе договоров, заключаемых между образовательной организацией и организациями.

Учебная практика и практика по профилю специальности проводятся непрерывно.

Преддипломная практика проводится непрерывно после освоения учебной практики и практики по профилю специальности.

Закрепленные руководители практик контролируют реализацию программы практики и условия проведения практики организациями, в том числе требования охраны труда, безопасности жизнедеятельности и пожарной безопасности в соответствии с правилами и нормами, в том числе отраслевыми; формируют группы в случае применения групповых форм проведения практики; определяют совместно с организациями процедуру оценки общих и профессиональных компетенций обучающегося, освоенных им в ходе прохождения практики; разрабатывают и согласовывают с организациями формы отчетности и оценочный материал прохождения практики. Организацию и руководство практикой по профилю специальности и преддипломной практикой осуществляют руководители практики от образовательной организации.

Результаты практики определяются программами практики. По результатам практики руководителями практик формируется лист наблюдения, содержащий сведения об уровне освоения обучающимся профессиональных компетенций, а также характеристика на студента по освоению общих и профессиональных компетенций в период прохождения практики.

В период прохождения практики студентами ведется дневник, по результатам практики составляется отчет, которые утверждаются организацией.

Аттестация по итогам производственной практики проводится с учетом (или на основании) результатов ее прохождения, подтверждаемых документами соответствующих организаций.

Практика завершается дифференцированным зачетом при условии положительного листа наблюдения по практике руководителей практики об уровне освоения профессиональных компетенций; наличия положительной характеристики организации на обучающегося по освоению общих и профессиональных компетенций в период прохождения практики; полноты и своевременности представления дневника практики и отчета о практике. Результаты прохождения практики представляются обучающимся в образовательную организацию и учитываются при прохождении государственной итоговой аттестации.

Обучающиеся, не прошедшие практику или получившие отрицательную оценку, не допускаются к прохождению государственной итоговой аттестации.

4.5. Реализация среднего общего образования

Получение СПО на базе основного общего образования осуществляется с одновременным получением среднего общего образования в пределах ППССЗ.

Среднее общее образование реализуется в пределах ППССЗ с учетом технического профиля получаемого профессионального образования в соответствии с Федеральным законом от 29.12.2012 N 273-ФЗ ''Об образовании в Российской Федерации" (ред. от 05.05.2014г.), федеральным базисным учебным планом и примерными учебными планами для образовательных учреждений Российской Федерации, реализующих программы общего образования (приказ Минобразования России от 09.03.2004 г. № 1312 в редакции приказа Минобрнауки России от 01.02.2012 г. № 74), «Рекомендациями по реализации образовательной программы среднего (полного) общего образования в образовательных учреждениях начального профессионального и среднего профессионального образования в соответствии с Федеральным базисным учебным планом и примерными учебными планами для образовательных учреждений Российской Федерации, реализующих программы общего образования» (письмо Минобрнауки России от 29.05.2007 г. № 03-1180) и на основе "Разъяснений по реализации ФГОС среднего (полного) общего образования (профильное обучение)
в пределах основных профессиональных образовательных программ начального профессионального или среднего профессионального образования, формируемых на основе ФГОС начального профессионального и среднего профессионального образования", рекомендованных Научно-методическим советом Центра начального, среднего, высшего
и дополнительного профессионального образования ФГУ «ФИРО», Протокол №от 03.02.2011 г.

Учебное время, отведенное на теоретическое обучение общеобразовательного цикла – 1404 часа, распределено на изучение базовых и профильных учебных дисциплин на основе Рекомендаций Минобрнауки России, 2007.

Общеобразовательный цикл:

1 2 3 4 5 6 7

	Рабочая программа дисциплины оп 09 Охрана труда для специальности... Фгос спо по специальности 190629 Техническая эксплуатация подъемно-транспортных, строительных, дорожных машин и оборудования		Образовательная программа среднего профессионального образования... Техническая эксплуатация подъемно-транспортных, строительных, дорожных машин и оборудования (по отраслям), утвержденного приказом...
	Учебно-методический комплекс по дисциплине огсэ. 03. «Иностранный... «Техническая эксплуатация подъемно-транспортных, строительных, дорожных машин и оборудования»		Рабочая программа профессионального модуля пм. 01. Эксплуатация подъемно-транспортных,... «Техническая эксплуатация подъемно-транспортных, строительных, дорожных машин и оборудования (по отраслям)»
	Методическое пособие для самостоятельной работы студентов 2 курса... Методическое пособие предназначено для организации эффективной самостоятельной внеаудиторной работы студентов второго курса, получающих...		Памятка Для специальности 1900629 «Техническая эксплуатация подъемно-транспортных, строительных, дорожных машин и оборудования»
	Памятка Для специальности 1900605 «Техническая эксплуатация подъемно-транспортных, строительных, дорожных машин и оборудования»		Огсэ. 03 Иностранный язык Техническая эксплуатация подъёмно-транспортных, строительных, дорожных машин и оборудования
	Комплект контрольно-оценочных средств по дисциплине Техническая эксплуатация подъемно-транспортных, строительных, дорожных машин и оборудования		Профессионального образования ханты мансийского автономного округа-югры «Техническая эксплуатация подъёмно-транспортных, строительных дорожных машин и оборудования»
	Комплексные оценочные материалы для проведения квалификационного экзамена Пм 04. Выполнение работ по одной или нескольким профессиям рабочих, должностям служащих по специальности 190629 «Техническая эксплуатация...		Методические указания к практическим занятиям по дисциплине Иностранный язык (английский) Техническая эксплуатация подъемно-транспортных, строительных, дорожных машин и оборудования
	Рабочая программа учебной дисциплины огсэ. 03. «Английский язык» Рабочая программа предназначена для преподавания дисциплины обязательной части общеобразовательного цикла обучающимся очной формы...		Гапоу мо «Апатитский политехнический колледж имени Голованова Георгия... Техническая эксплуатация подъёмно-транспортных, строительных, дорожных машин и оборудования (по отраслям)
	Составитель: Никифорова Н. В., преподаватель бу по «Нижневартовский... «Техническая эксплуатация подъемно-транспортных, строительных, дорожных машин и оборудования»		Методические рекомендации по проведению лабораторных работ по дисциплине «Техническая механика» Методические рекомендации предназначены для студентов специальностей: 23. 02. 03 «Техническое обслуживание и ремонт автомобильного...

Программа подготовки специалистов среднего звена по специальности 23. 02. 04 Техническая эксплуатация подъемно- транспортных, строительных, дорожных машин и

Похожие: