Положение о проектной, научно-исследовательской деятельности и практиках студентов ниу вшэ

Используемые определения и сокращения 4

1. Введение. Общие положения 4

2. Организация научно-исследовательской деятельности 6

2.1. Общие положения 6

2.2.Организационные формы 6

2.3.Основные участники и их задачи 8

2.4.Оценивание результатов научно-исследовательской деятельности 10

2.5.Зачет результатов, полученных студентом при выполнении других видов деятельности 10

3.Организация проектной деятельности 10

3.1.Общие положения 10

3.2.Организационные формы 12

3.3.Выбор и предложение проектов 13

3.4.Основные участники и их задачи 16

3.5.Оценивание результатов проектной деятельности 20

3.6.Обязательная документация при организации проектной деятельности 22

4.Организация и проведение практик 22

4.1.Общие положения 22

4.2.Основные виды, типы и формы проведения практик 23

4.3.Основные участники и их задачи 24

4.4.Оценка результатов практики 25

4.5.Обязательная документация при организации практики 26

1. 
   Настоящее Положение определяет порядок организации и проведения научно-исследовательской, проектной деятельности и практик студентов ОП, реализуемых в НИУ ВШЭ на основании ОС НИУ ВШЭ/ФГОС ВО – программ бакалавриата, магистратуры, специалитета.
   
2. 
   Научно-исследовательская, проектная деятельность студентов и практики являются неотъемлемой частью ОП в НИУ ВШЭ; их организация направлена на создание условий, при которых студенты смогут применять на практике полученные ими теоретические знания, развивать универсальные и профессиональные компетенции, предусмотренные ОП, в ситуациях практической деятельности.
   
3. 
   Научно-исследовательская, проектная деятельность обучающихся и практики могут быть организованы в смежных формах (например, практико-ориентированный проект, исследовательский проект, прохождение практики в виде участия в работе проектной группы или научной лаборатории и т.д.). Отнесение конкретной формы деятельности обучающихся к научно-исследовательской, проектной деятельности или к практике осуществляется на основании приоритетных целей и задач, которые достигаются студентами, и совокупности определенных формальных требований и условий:
   
   1. 
      научно-исследовательская деятельность студентов организуется в целях развития исследовательских компетенций, закрепленных в ОС НИУ ВШЭ/ФГОС ВО и концепции ОП. Основная цель, которую достигает студент в ходе научно-исследовательской деятельности, - приобретение/получение нового знания о явлениях, объектах и процессах; основной способ – выдвижение и проверка научных и исследовательских гипотез; основные методы, используемые студентами, – методы научного познания. Научно-исследовательская деятельность студентов имеет атрибутику научной работы, основные формы представления ее результатов - курсовая работа, статья, доклад, диссертация и др. жанры научных произведений. Степень самостоятельности студента в выполнении научно-исследовательской работы и ее доля в ОП возрастают по мере освоения ОП и при переходе на другой уровень высшего образования;
      
   2. 
      проектная деятельность студентов организуется в целях развития профессиональных и проектных компетенций, закрепленных в ОС НИУ ВШЭ/ФГОС ВО и концепции ОП. Проект – это специально организованная, мотивированная самостоятельная деятельность студентов, имеющая основной целью решение определенной практически или теоретически значимой проблемы, оформленное в виде конечного продукта, который можно увидеть, осмыслить, применить в реальной практической деятельности. Основной образовательный результат, который получает студент в ходе проектной деятельности, – это приобретение, закрепление или развитие практически значимых знаний и умений (компетенций), необходимых в выбранной профессиональной деятельности, и опыт самоорганизации. Проект имеет четко поставленные задачи, критерии достижения результата и ограниченные сроки выполнения; основные способы деятельности – разработка, отбор и реализация проектных решений; основные методы – методы управления проектами. Основные требования к результату проектной деятельности (продукту): соответствие заданным параметрам, отторжимость от создателя (создателей), практическая значимость/применимость. Степень практической значимости проектной деятельности и самостоятельности студентов в реализации проектов возрастает вместе с уровнем образования;
      
   3. 
      практика – обязательная часть ОП, основными целями которой является организация условий для получения профессиональных умений и опыта профессиональной деятельности студентов, погружения их в среду профессиональной деятельности и развитие профессиональных непроектных компетенций. Основной образовательный результат, получаемый студентами в ходе практик, - непосредственное знакомство с профессиональной средой и развитие практических умений и навыков выбранной профессиональной деятельности. Обстановка, основные способы и методы деятельности студентов на практике должны быть максимально приближены к способам и методам выбранной профессиональной деятельности. Важным элементом практики является взаимодействие студентов с руководителями практик – состоявшимися профессионалами, которое может иметь черты наставничества со стороны последних. Результаты практик оформляются в виде отчетов, отражающих степень сформированности у них профессиональных компетенций, планы по построению карьеры или траектории профессионального развития, и т.п.