Методические рекомендации для экспертов при осуществлении контрольно-надзорных мероприятий в сфере образования Москва

3. ФЕДЕРАЛЬНЫЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ КОНТРОЛЬ КАЧЕСТВА ОБРАЗОВАНИЯ

• 
  анализ и экспертиза документов и материалов, характеризующих деятельность организации, средств обеспечения образовательного процесса по вопросам, подлежащим проверке (в том числе учебно-методической документации, учебной, учебно-методической литературы и иных библиотечно-информационных ресурсов);
  
• 
  анализ результатов текущего контроля успеваемости и промежуточной аттестации обучающихся, а также итоговой аттестации выпускников организации;
  

• 
  анализ и экспертиза документов и материалов, характеризующих деятельность организации, средств обеспечения образовательного процесса по вопросам, подлежащим проверке, в том числе в части соблюдения требований федеральных государственных образовательных стандартов к структуре основных образовательных программ (в том числе соотношению обязательной части основной образовательной программы и части, формируемой участниками образовательных отношений) и их объему; к условиям реализации основных образовательных программ (в том числе кадровым, финансовым и иным условиям);
  
• 
  анализ использования в образовательном процессе объектов, необходимых для осуществления образовательной деятельности (зданий, строений, сооружений, помещений и территорий), учебно-методической документации, учебной, учебно-методической литературы и иных библиотечно-информационных ресурсов и средств обеспечения образовательного процесса;
  
• 
  анализ соблюдения требований к реализации образовательных программ;
  
• 
  проведение контроля освоения обучающимися образовательной программы в форме собеседования, письменного или устного экзамена, контрольной работы, тестирования, в том числе с использованием информационных технологий;
  
• 
  проведение проверки качества подготовки обучающихся и выпускников путем анализа результатов итоговой аттестации, выпускных квалификационных работ (дипломных проектов, работ), результатов текущего контроля успеваемости, промежуточной аттестации обучающихся, курсовых проектов (работ), отчетов по практикам;
  
• 
  наблюдение за ходом образовательного процесса (включая учебные занятия, практики, промежуточную аттестацию, итоговую аттестацию);
  
• 
  беседы с работниками организации, обучающимися, их родителями (законными представителями) по вопросам, подлежащим проверке.
  

1. 
   копии учредительных документов организации;
   
2. 
   копии форм федерального государственного статистического наблюдения, предусмотренных для соответствующих организаций (за последние 5 лет);
   
3. 
   копии локальных нормативных актов, регламентирующих структуру образовательной организации, осуществляющей образовательную деятельность, и положения о структурных подразделениях, обеспечивающих осуществление образовательной деятельности с учетом уровня, вида и направленности реализуемых образовательных программ, формы обучения и режима пребывания обучающихся (филиалы, научно-исследовательские, методические и учебно-методические подразделения, лаборатории, конструкторские бюро, учебные и учебно-производственные мастерские, клиники, учебно-опытные хозяйства, учебные полигоны, учебные базы практики, учебно-демонстрационные центры, учебные театры, выставочные залы, учебные цирковые манежи, учебные танцевальные и оперные студии, учебные концертные залы, художественно-творческие мастерские, библиотеки, музеи, спортивные клубы, студенческие спортивные клубы, школьные спортивные клубы, психологические и социально-педагогические службы, обеспечивающие социальную адаптацию и реабилитацию нуждающихся в ней обучающихся);
   

4. 
   образовательные стандарты и (или) требования (для федеральных университетов);
   
5. 
   основные и дополнительные образовательные программы, включая учебные планы, рабочие программы учебных курсов, предметов, дисциплин (модулей), программы учебной и производственной практики, программы кандидатских экзаменов, календарные учебные графики, методические материалы, обеспечивающие реализацию соответствующих образовательных технологий;
   
6. 
   по каждой проверяемой образовательной программе копии учебных планов, календарных учебных графиков, рабочих программ учебных дисциплин, курсов, модулей, содержащих информацию:
   

• 
  об утверждении,
  
• 
  об объеме дисциплины (модуля) в зачетных единицах с указанием количества академических или астрономических часов, выделенных на контактную работу обучающихся с преподавателем (по видам учебных занятий) и на самостоятельную работу обучающихся,
  
• 
  о выделении компетенций на конкретную дисциплину, модуль, в рамках соответствующего цикла,
  
• 
  о фонде оценочных средств для проведения промежуточной аттестации обучающихся по дисциплине (модулю),
  
• 
  о перечне ресурсов сети Интернет, необходимых для освоения дисциплины (модуля),
  
• 
  о методических указаниях для обучающихся по освоению дисциплины (модуля),
  
• 
  о перечне информационных технологий, используемых при осуществлении образовательного процесса по дисциплине (модулю), включая перечень программного обеспечения и информационных справочных систем (при необходимости),
  
• 
  о перечне рекомендуемой основной и дополнительной литературы,
  

• 
  списки обучающихся;
  
• 
  копии локальных нормативных актов, регламентирующих режим занятий обучающихся (в том числе копии расписаний учебных занятий на текущий учебный год);
  
• 
  копии индивидуальных планов работ аспирантов;
  
• 
  копии локальных нормативных актов, регламентирующих правила внутреннего распорядка обучающихся;
  
• 
  копии локальных нормативных актов, регламентирующих формы, периодичность и порядок текущего контроля успеваемости и промежуточной аттестации обучающихся;
  
• 
  сведения о результатах прохождения обучающимися промежуточных аттестаций, экзаменационные материалы по дисциплинам учебных планов, курсовые проекты (работы) (при наличии, в соответствии со сроками хранения соответствующих документов, установленных внутренними правилами делопроизводства в организации);
  
• 
  копии локальных нормативных актов, регламентирующих порядок посещения обучающимися по своему выбору мероприятий, которые проводятся в организации, осуществляющей образовательную деятельность, и не предусмотрены учебным планом;
  
• 
  приказы об утверждении председателей государственных аттестационных / экзаменационных комиссий, отчеты о результатах работы указанных комиссий, экзаменационные материалы для проведения итоговой аттестации выпускников;
  
• 
  выпускные квалификационные работы (дипломные проекты, работы);
  
• 
  авторефераты диссертаций, научные труды аспирантов;
  
• 
  тематика диссертационных работ аспирантов;
  
• 
  тематика выпускных квалификационных работ, бакалаврской работы, магистерской диссертации;
  
• 
  справка о результатах кандидатских экзаменов за полный прошедший учебный год, данные о защитах кандидатских диссертаций по группам специальностей;
  
• 
  договоры с организациями о предоставлении мест для прохождения практик и стажировок обучающихся, отчеты обучающихся о прохождении практик и стажировок;
  

7. 
   личные дела обучающихся, аспирантов, выпускников;
   
8. 
   приказы о движении контингента обучающихся – о зачислении обучающихся, аспирантов, их переводе, отчислении, копии выданных документов об образовании (за последние 5 лет);
   
9. 
   справка о материально-техническом обеспечении реализации образовательной программы;
   
10. 
    локальные акты организации, осуществляющей образовательную деятельность, о процедурах осуществления делопроизводства в организации (примерная инструкция по делопроизводству – приказ Минобрнауки РФ № 2286 от 24.07.2000 г.);
    

11. 
    документация по кадровому обеспечению организации:
    

• 
  копия штатного расписания на предыдущий и текущий учебные годы;
  
• 
  копии трудовых договоров (контрактов), заключенных с преподавателями, привлеченными к осуществлению образовательного процесса;
  
• 
  копии локальных актов организации, осуществляющей образовательную деятельность, подтверждающие избрание по конкурсу на замещение соответствующей должности профессорско-преподавательского состава;
  
• 
  копия локального акта организации, осуществляющей образовательную деятельность, фиксирующего норму нагрузки профессорско-преподавательского состава, привлеченного к осуществлению образовательного процесса, в соответствии с занимаемой должностью;
  
• 
  копии индивидуальных планов работы профессорско-преподавательского состава на текущий учебный год;
  
• 
  копии документов государственного образца об образовании, об ученых степенях и (или) ученых званиях, о повышении квалификации, профессиональной переподготовке, подтверждающих соответствующий уровень образования и (или) квалификацию профессорско-преподавательского состава;
  

12. 
    документы о научной работе преподавателей и студентов;
    
13. 
    при наличии свидетельство о общественной аккредитации образовательной организации и (или) профессионально-общественной аккредитации образовательной программы с приложением экспертного заключения;
    
14. 
    документы о трудоустройстве выпускников (отзывы работодателей, справки из служб занятости и др.);
    
15. 
    иные документы, соответствующие предмету проверки, которые организация, осуществляющая образовательную деятельность, может предоставить самостоятельно.