Входной контроль
Входной контроль проводится с целью определения степени готовности студентов к освоению УД, МДК, ПМ и ОПОП в целом.
Задачи входного контроля:
определение образовательного уровня студентов первого года обучения, для отслеживания их образовательного прогресса в ходе освоения ОПОП;
выявление недостатков базовой подготовки студентов, поступивших на ОПОП и знаний по ранее изученным УД, МДК и освоенным ПМ учебного плана;
выстраивание индивидуальной траектории обучения;
формирования требований к уровню предшествующей подготовки по УД, МДК, ПМ, имеющим междисциплинарные связи;
совершенствование и актуализация методики преподавания.
Входной контроль проводится преподавателем в начале изучения УД, МДК.
Преподаватель, исходя из целей и содержания УД (МДК), выбирает методы входного контроля (контрольная работа, тестирование, диктант и др.) и обеспечивает своевременную разработку КОМ, используемых для проведения входного контроля знаний и умений студентов, полученных в процессе предшествующего обучения. Шаблон оформления КОМ входного контроля в приложении А. Оформленные КОМ согласуются с председателем ЦМК и методистом, после чего утверждаются заместителем директора по УМР.
Уровень сформированности знаний и умений студентов по результатам входного контроля определяется оценками (отлично – 5, хорошо – 4, удовлетворительно – 3, неудовлетворительно – 2).
Результаты входного контроля заносятся преподавателем в ведомость промежуточной аттестации (Приложение Б), журнал учёта теоретического обучения, электронный журнал, анализируются и передаются заведующему отделением по форме, указанной в Приложении В, не позднее трёх дней от даты проведения входного контроля.
Входной контроль носит диагностический характер. Его результаты не могут влиять на оценку в рамках текущего контроля учебных достижений и промежуточной аттестации по УД (МДК).
Результаты входного контроля могут являться основанием для формирования групп выравнивания, организации дополнительных консультаций, моделирования траекторий обучения студентов.
Результаты входного контроля рассматриваются на заседании УМС с целью выработки корректирующих мероприятий, направленных на ликвидацию выявленных пробелов в знаниях и умениях студентов, совершенствование методики преподавания УД (МДК) и предупреждению появления повторных несоответствий.
По результатам выполнения корректирующих мероприятий преподаватель проводит повторный контроль по заданиям входного контроля с обучающимися получившими неудовлетворительную оценку.
Текущий контроль учебных достижений
Текущий контроль учебных достижений осуществляется на протяжении семестра и имеет своей целью оценку систематичности учебной работы студента по формированию знаний и умений в рамках освоения УД (МДК).
Задачи текущего контроля:
повышение мотивации студентов к регулярной учебной работе;
развитие навыков самостоятельной работы;
обеспечение обратной связи между обучающимися и преподавателями, на основании которой устанавливается, как обучающиеся воспринимают и усваивают учебный материал;
дифференциация итоговой оценки знаний и умений.
оперативный и рубежный;
административный.
Уровень сформированности знаний и умений студентов по результатам текущего контроля определяется оценками (отлично – 5, хорошо – 4, удовлетворительно – 3, неудовлетворительно – 2).
Оперативный и рубежный контроль и оценка степени освоения обучающимися содержания программ УД (МДК) проводится преподавателем на любом из
видов учебных занятий в процессе устного опроса, проведения практических работ, лабораторных работ, тестирования, выполнения индивидуальных заданий, решения задач (кейсов) и т.п.
Рубежный контроль, как правило, охватывает содержание нескольких тем или крупного раздела программы УД (МДК). Виды рубежного контроля, их количество определяются преподавателем при составлении перспективно-тематического плана.
Методы текущего и рубежного контроля конкретизированы в программе УД (ПМ). Ответственность за разработку контрольно-оценочных средств несёт преподаватель.
Результаты текущего и рубежного контроля заносятся преподавателем в журнал учёта теоретического обучения и электронный журнал.
Ежемесячно преподаватель подводит итоги учебной деятельности каждого студента. Оценки заносятся в ведомость контрольной недели (Приложение Г). По результатам контроля учебных достижений за месяц классный руководитель составляет индивидуальный рейтинг студентов группы, выполняет анализ учебных достижений с целью организации работы с отстающими обучающимися. Заведующие отделениями вносят данные индивидуального рейтинга в сводную таблицу (Приложение Д), размещаемую на стендах отделений, для ознакомления с результатами текущего контроля студентов, преподавателей, родителей (законных представителей).
По результатам анализа успеваемости преподаватель приглашает студентов на дополнительные занятия (консультации) по конкретной тематике. Классный руководитель контролирует присутствие студентов на дополнительных занятиях.
Проверка проведения рубежного контроля осуществляется администраторами, посещающими учебные занятия. О результатах проверки делается запись в листах посещения.
Административный контроль имеет целью получение независимой оценки степени освоения обучающимися содержания программ УД (МДК), а также выявление степени корреляции результатов учебной работы студентов, полученных в ходе оперативного, рубежного и административного контроля.
Административный контроль проводится два раза в год (в каждом семестре) во всех группах очной формы обучения за счет часов, отведенных на освоение соответствующей УД (МДК). Исключением являются выпускные группы, в которых административный контроль проводится один раз в год (только в зимнем семестре).
План-график (Приложение Е) проведения административного контроля составляется заведующим учебной частью (за две недели до начала административного контроля) и утверждается заместителем директора по УМР. Рекомендуемое количество УД для административного контроля по две на учебную группу, из них одна УД (МДК) профессионального цикла, вторая УД из других циклов учебного плана. Для учебных групп, осваивающих общеобразовательную программу для административного контроля рекомендуется выбирать одну УД из цикла базовых дисциплин, а вторую из цикла профильных дисциплин.
График (Приложение Ж) административного контроля составляется заведующим учебной частью в соответствии с утверждённым расписанием занятий.
Административный контроль проводится преподавателем в присутствии лица, назначенного директором колледжа.
Преподаватель, исходя из целей и содержания УД (МДК), выбирает методы контроля (контрольная работа, тестирование, выполнение творческих заданий, сдача контрольных нормативов) разрабатывает и оформляет задания, согласовывает их с председателем ЦМК и методистом. Согласованные задания утверждаются заместителем директора по УМР. Шаблон оформления КОМ административного контроля в приложении И.
Уровень сформированности знаний и умений студентов по результатам административного контроля определяется оценками (отлично – 5, хорошо – 4, удовлетворительно – 3, неудовлетворительно – 2).
Результаты административного контроля заносятся преподавателем в журнал учёта теоретического обучения, электронный журнал, ведомость промежуточной аттестации анализируются и передаются заведующему отделением по форме, указанной в Приложении К, не позднее трёх дней от даты проведения административного контроля.
Результаты административного контроля рассматриваются на заседании ЦМК с целью выработки корректирующих мероприятий, направленных на ликвидацию выявленных пробелов в знаниях, умениях, общих компетенциях студентов, совершенствование методики преподавания УД (МДК) и предупреждению появления повторных несоответствий.
Материалы административного контроля хранятся в течение одного года у заведующих отделениями и по истечении срока хранения уничтожаются.
Промежуточная аттестация
Освоение ОПОП, в том числе отдельной части или всего объема УД, МДК, ПМ, сопровождается промежуточной аттестацией студентов, проводимой в формах, определенных учебным планом.
Целью промежуточной аттестации является контроль качества поэтапного освоения обучающимися ОПОП.
Задачи промежуточной аттестации:
проверка достижений обучающимися образовательных целей программы УД МДК за один или несколько семестров;
оперативное управление учебной деятельностью студентов и ее своевременная корректировка;
определение полноты и прочности теоретических знаний и практических умений по УД, ряду УД или МДК, сформированности компетенций по ПМ.
УД и ПМ, а также его составляющие МДК, в т.ч. введенные за счет часов вариативной части ОПОП, являются обязательными для аттестации элементами ОПОП, их освоение должно завершаться одной из возможных форм промежуточной аттестации (в соответствии с учебным планом):
зачет;
дифференцированный зачет;
дифференцированный зачет (комплексный);
экзамен;
экзамен (комплексный);
экзамен (квалификационный);
экзамен (квалификационный) (комплексный);
квалификационный экзамен;
другие формы контроля, например: итоговая контрольная работа, защита курсового проекта (работы), защита творческого проекта, защита портфолио, круглый стол, конференция, решение кейсов, решение профессиональных задач, тестирование и др. Примерный перечень ДФК приведен в приложении Л.
Промежуточная аттестация проводится преподавателем УД(МДК). В случае, если учебные занятия по УД(МДК) ведутся более чем одним преподавателем или промежуточная аттестация проводится в форме комплексного зачёта (экзамена), приказом директора директора БОУ ОО СПО «СПК» назначается ответственный за подготовку и проведение промежуточной аттестации.
Студенты обязаны сдать все виды аттестационных испытаний, предусмотренные учебными планами, в сроки, определённые графиком учебно-производственного процесса. По результатам промежуточной аттестации заведующий отделением заполняет сводную ведомость успеваемости учебной группы за семестр (приложение М)
Допуск студентов к промежуточной аттестации
Неудовлетворительные результаты промежуточной аттестации по одной или нескольким УД, МДК, ПМ или виду практики ОПОП или не прохождение промежуточной аттестации при отсутствии уважительных причин признаются академической задолженностью.
Допуск студентов к сдаче промежуточной аттестации осуществляется приказом директора колледжа на основании решения педагогического совета, при отсутствии академической задолженности в пределах одного календарного года на дату заседания педагогического совета.
В отдельных случаях, при наличии уважительных причин (семейные обстоятельства, продолжительная болезнь и др.), педагогический совет выносит решение о допуске до сдачи промежуточной аттестации, не аттестованных УД, МДК или видам практики.
Допуск студентов к досрочной сдаче промежуточной аттестации, в отдельных случаях, при наличии уважительных причин (семейные обстоятельства, призыв в армию) осуществляется приказом директора колледжа на основании служебной записки заведующего отделением.
Проведение промежуточной аттестации по циклу «Профессиональная подготовка»
Зачёт, дифференцированный зачёт и другие формы контроля
Промежуточную аттестацию в форме зачета, дифференцированного зачета и ДФК следует проводить за счет часов, отведенных УП на освоение соответствующей УД, МДК.
Допуск студентов к сдаче зачёта, дифференцированного зачета, выполнению аттестационных испытаний, предусмотренных ДФК, осуществляется преподавателем, который вел учебные занятия по УД (МДК), при наличии оценок по всем видам рубежного контроля, предусмотренного перспективно-тематическим планом.
Вопросы (задания) к зачету, дифференцированному зачету, ДФК доводятся до сведения студентов на первой неделе изучения УД (МДК).
Зачет как форма промежуточной аттестации предусматривает оценивание по бинарной шкале «зачтено» или «не зачтено». При проведении зачета уровень подготовки студента фиксируется в зачетной книжке, ведомости промежуточной аттестации и приложении к диплому словом «зачтено», в журнале учёта теоретического обучения буквой «з».
При проведении дифференцированного зачета уровень подготовки студента оценивается в баллах: 5 (отлично), 4 (хорошо), 3 (удовлетворительно), 2 (неудовлетворительно).
Итоговая оценка по УД и МДК определяется по результатам промежуточной аттестации с учетом результатов текущего и рубежного контроля. Если на зачёте, дифференцированном зачете, ДФК студент получил неудовлетворительную оценку (2), то итоговая оценка по УД и МДК не может быть положительной.
Пересдача неудовлетворительных оценок, полученных на зачёте, дифференцированном зачете, ДФК осуществляется в порядке, указанном в пункте 10 настоящего положения.
Итоговая оценка по УД и МДК заносится в ведомость промежуточной аттестации (оценка по курсовому проекту (работе) в ведомость сдачи КП(КР) – приложение Н), журнал учёта теоретического обучения, электронный журнал и зачетную книжку студента (кроме неудовлетворительной). Для форм аттестации, указанных в учебном плане как другие формы контроля (далее - ДФК) в зачётной книжке делается запись следующего вида: «отлично, хорошо, удовлетворительно»/ вид ДФК или «зачтено»/ вид ДФК.
В случае неявки на зачёт студента, допущенного к промежуточной аттестации приказом директора, в ведомости промежуточной аттестации делается запись – неявка.
Ответственность за правильность заполнения зачетных книжек, ведение записей в журнале и заполнение ведомостей несет преподаватель.
Экзамен и экзамен (комплексный)
Сроки проведения промежуточной аттестации в форме экзамена и комплексного экзамена определяются графиком учебно-производственного процесса.
Для подготовки к экзамену для учебных групп проводятся консультации (2-4 часа) по экзаменационным вопросам и заданиям за счет общего бюджета времени, отведенного на консультации.
Расписание консультаций и экзаменов составляется заведующим учебной частью, утверждается заместителем директора по УМР и доводится до сведения преподавателей и студентов не позднее двух недель до даты проведения экзамена.
Промежуточная аттестация в форме экзамена проводится в день, освобожденный от других форм учебной нагрузки.
Интервал между экзаменами должен быть не менее двух календарных дней.
В порядке исключения колледж имеет право устанавливать индивидуальный график сдачи экзаменов студентам при наличии уважительных причин, подтвержденных документально, и личного заявления студента.
Вид экзаменационных испытаний по УД устанавливается преподавателем соответствующей дисциплины, указывается в программе УД и доводится до сведения студентов в начале соответствующего семестра.
Аттестационные материалы включают теоретические вопросы и практические задания, позволяющие оценить степень освоения программного материала учебных дисциплин.
Перечень вопросов и типовых практических заданий по разделам, темам, выносимым на экзамен, разрабатывается преподавателем УД(МДК), вносится разделом в программу УД и ПМ и сообщается обучающимся в начале изучения УД(МДК).
Соотношение вопросов и заданий, проверяющих полноту и прочность теоретических знаний и практических умений, зависит от характера УД (МДК) и объёма теоретических и практических часов УД (МДК) по учебному плану.
На основе разработанного и объявленного студентам перечня вопросов и практических заданий, рекомендуемых для подготовки к экзамену (комплексному экзамену), составляются задания для экзаменующегося (в соответствии с Положением о формировании фонда оценочных средств для проведения текущего контроля успеваемости и промежуточной аттестации студентов П-СМК-03.35-2013), содержание которых до студентов не доводится. Шаблон оформления заданий для экзаменующегося в приложении П.
При составлении заданий для экзаменующегося преподаватель рассчитывает их трудоёмкость с учётом того, что на заслушивание ответа студента на устном экзамене предусматривается не более одной трети академического часа на каждого студента (время на подготовку к ответу не более одного академического часа). На сдачу письменного (практического) экзамена - не более трех часов на учебную группу.
Количество заданий для экзаменующегося при проведении устного экзамена должно превышать численность студентов в экзаменуемой группе (минимум на одно).
Задания для экзаменующегося утверждает заместитель директора по УМР. В случае обновления содержания дисциплины, преподаватель актуализирует перечень вопросов и практических заданий и составляет новые задания для экзаменующегося.
К началу проведения экзамена по УД (МДК) ответственные лица подготавливают следующие документы:
Заведующий отделением:
приказ директора колледжа «О допуске к промежуточной аттестации»;
ведомость промежуточной аттестации;
зачетные книжки студентов, допущенных к сдаче экзамена.
Преподаватель:
программа УД (ПМ);
задания для экзаменующегося;
пакет экзаменатора;
журнал учёта часов теоретического обучения;
Полученные на экзамене оценки заносятся в журнал учёта теоретического обучения, электронный журнал, ведомость промежуточной аттестации и зачетную книжку. Неудовлетворительная оценка проставляется только в ведомости учёта учебных достижений студентов.
Экзаменационная оценка по УД или МДК за текущий семестр является итоговой независимо от полученных в семестре оценок текущего контроля по учебной дисциплине или МДК и выставляется в приложение к диплому.
В случае неявки на экзамен студента, допущенного к промежуточной аттестации приказом директора БОУ ОО СПО «СПК», в ведомости промежуточной аттестации делается запись – неявка.
Пересдача неудовлетворительных оценок, полученных на экзамене (комплексном экзамене), осуществляется в порядке, указанном в пункте 10 настоящего положения.
|
