Содержание дисциплины, структурированное по разделам (темам)
№
|
Тема
|
План
|
Методическое обеспечение
|
1
|
Работа в мире мужчин. Опасные ситуации.
|
|
Требования к результатам освоения раздела: СК-2: З.1, З.2, У.1, У.2, В.1
|
|
Планы лабораторных занятий
|
|
|
Аудирование текста. А/запись №1, 2, 3, 4, 5 (№1)
-
Выполнение упражнений:
Выбор «Верно» / «Неверно»
Подбор синонимов, антонимов к выделенным словам
Определение выделенных слов
Ответы на вопросы
|
1, 2, 3, 4, 7, 8, 9
|
Паспорт оценочных средств по разделу
|
Код контролируемой компетенции (или её части) и ее формулировка
|
Наименование оценочного средства
|
СК-2: З.1,
З.2,
У.1,
У.2,
В.1
|
диктант, устный опрос
устный опрос, тест,
устный опрос, индивидуальное собеседование,
групповое собеседование, беседа, дискуссия,
монологическое высказывание, диалогическое высказывание
|
2
|
Прыжки с парашютом. Рекламные объявления.
|
|
Требования к результатам освоения раздела: СК-2: З.1, З.2, У.1, У.2, В.1
|
|
Планы лабораторных занятий
|
|
|
Аудирование текста. А/запись №6, 7 (№1)
-
Выполнение упражнений:
Соответствие
Заполнение пропусков
Заполнение таблицы
|
1, 2, 3, 4, 7, 8, 9
|
Паспорт оценочных средств по разделу
|
Код контролируемой компетенции (или её части) и ее формулировка
|
Наименование оценочного средства
|
СК-2: З.1,
З.2,
У.1,
У.2,
В.1
|
диктант, устный опрос
устный опрос, тест,
устный опрос, индивидуальное собеседование,
групповое собеседование, беседа, дискуссия,
монологическое высказывание, диалогическое высказывание
|
3
|
Покупки. Виды отдыха.
|
|
Требования к результатам освоения раздела: СК-2: З.1, З.2, У.1, У.2, В.1
|
|
Планы лабораторных занятий
|
|
|
Аудирование текста. А/запись №8, 9 (№1)
-
Выполнение упражнений:
Соответствие
Определение слов и словосочетаний
Составление диалога
|
1, 2, 3, 4, 7, 8, 9
|
Паспорт оценочных средств по разделу
|
Код контролируемой компетенции (или её части) и ее формулировка
|
Наименование оценочного средства
|
СК-2: З.1,
З.2,
У.1,
У.2,
В.1
|
диктант, устный опрос
устный опрос, тест,
устный опрос, индивидуальное собеседование,
групповое собеседование, беседа, дискуссия,
монологическое высказывание, диалогическое высказывание
|
4
|
Путешествия. Объявления. Жизнь в пути.
|
|
Требования к результатам освоения раздела: СК-2: З.1, З.2, У.1, У.2, В.1
|
|
Планы лабораторных занятий
|
|
|
Аудирование текста. А/запись №10, 11 (№1)
-
Выполнение упражнений:
Сопоставление
Заполнение пропусков
Множественный выбор
|
1, 2, 3, 4, 7, 8, 9
|
Паспорт оценочных средств по разделу
|
Код контролируемой компетенции (или её части) и ее формулировка
|
Наименование оценочного средства
|
СК-2: З.1,
З.2,
У.1,
У.2,
В.1
|
диктант, устный опрос
устный опрос, тест,
устный опрос, индивидуальное собеседование,
групповое собеседование, беседа, дискуссия,
монологическое высказывание, диалогическое высказывание
|
5
|
Дом. Детектив.
|
|
Требования к результатам освоения раздела: СК-2: З.1, З.2, У.1, У.2, В.1
|
|
Планы лабораторных занятий
|
|
|
Аудирование текста. А/запись №12, 13, 14 (№1)
-
Выполнение упражнений:
Сопоставление
Ответы на вопросы
|
1, 2, 3, 4, 7, 8, 9
|
Паспорт оценочных средств по разделу
|
Код контролируемой компетенции (или её части) и ее формулировка
|
Наименование оценочного средства
|
СК-2: З.1,
З.2,
У.1,
У.2,
В.1
|
диктант, устный опрос
устный опрос, тест,
устный опрос, индивидуальное собеседование,
групповое собеседование, беседа, дискуссия,
монологическое высказывание, диалогическое высказывание
|
6
|
Дом с привидениями. Прогноз погоды.
|
|
Требования к результатам освоения раздела: СК-2: З.1, З.2, У.1, У.2, В.1
|
|
Планы лабораторных занятий
|
|
|
Аудирование текста. А/запись №15, 16 (№1)
-
Выполнение упражнений:
Сопоставление
Выбор «Верно» / «Неверно»
Составление диалога
Ответы на вопросы
|
1, 2, 3, 4, 7, 8, 9
|
Паспорт оценочных средств по разделу
|
Код контролируемой компетенции (или её части) и ее формулировка
|
Наименование оценочного средства
|
СК-2: З.1,
З.2,
У.1,
У.2,
В.1
|
диктант, устный опрос
устный опрос, тест,
устный опрос, индивидуальное собеседование,
групповое собеседование, беседа, дискуссия,
монологическое высказывание, диалогическое высказывание
|
7
|
Рассказ по картинкам.
|
|
Требования к результатам освоения раздела: СК-2: З.1, З.2, У.1, У.2, В.1
|
|
Планы лабораторных занятий
|
|
|
Аудирование текста. А/запись №17, 18 (№1)
-
Выполнение упражнений:
Сопоставление
Заполнение пропусков
Подбор синонимов
|
1, 2, 3, 4, 7, 8, 9
|
Паспорт оценочных средств по разделу
|
Код контролируемой компетенции (или её части) и ее формулировка
|
Наименование оценочного средства
|
СК-2: З.1,
З.2,
У.1,
У.2,
В.1
|
диктант, устный опрос
устный опрос, тест,
устный опрос, индивидуальное собеседование,
групповое собеседование, беседа, дискуссия,
монологическое высказывание, диалогическое высказывание
|
8
|
Описание людей. Новости.
|
|
Требования к результатам освоения раздела: СК-2: З.1, З.2, У.1, У.2, В.1
|
|
Планы лабораторных занятий
|
|
|
Аудирование текста. А/запись №19, 20 (№1)
-
Выполнение упражнений:
Ответы на вопросы
Заполнение пропусков
Составление диалога
|
1, 2, 3, 4, 7, 8, 9
|
Паспорт оценочных средств по разделу
|
Код контролируемой компетенции (или её части) и ее формулировка
|
Наименование оценочного средства
|
СК-2: З.1,
З.2,
У.1,
У.2,
В.1
|
диктант, устный опрос
устный опрос, тест,
устный опрос, индивидуальное собеседование,
групповое собеседование, беседа, дискуссия,
монологическое высказывание, диалогическое высказывание
|
9
|
Наука. Выбор профессии. Настроение.
|
|
Требования к результатам освоения раздела: СК-2: З.1, З.2, У.1, У.2, В.1
|
|
Планы лабораторных занятий
|
|
|
Аудирование текста. А/запись №21, 22 (№1)
-
Выполнение упражнений:
Сопоставление
Заполнение пропусков
Заполнение таблицы
|
1, 2, 3, 4, 7, 8, 9
|
Паспорт оценочных средств по разделу
|
Код контролируемой компетенции (или её части) и ее формулировка
|
Наименование оценочного средства
|
СК-2: З.1,
З.2,
У.1,
У.2,
В.1
|
диктант, устный опрос
устный опрос, тест,
устный опрос, индивидуальное собеседование,
групповое собеседование, беседа, дискуссия,
монологическое высказывание, диалогическое высказывание
|
10
|
Футбольный матч. Собеседование.
|
|
Требования к результатам освоения раздела: СК-2: З.1, З.2, У.1, У.2, В.1
|
|
Планы лабораторных занятий
|
|
|
Аудирование текста. А/запись №23, 24, 25 (№1)
-
Выполнение упражнений:
Ответы на вопросы
Выбор «Верно» / «Неверно»
Заполнение пропусков
Подбор синонимов
|
1, 2, 3, 4, 7, 8, 9
|
Паспорт оценочных средств по разделу
|
Код контролируемой компетенции (или её части) и ее формулировка
|
Наименование оценочного средства
|
СК-2: З.1,
З.2,
У.1,
У.2,
В.1
|
диктант, устный опрос
устный опрос, тест,
устный опрос, индивидуальное собеседование,
групповое собеседование, беседа, дискуссия,
монологическое высказывание, диалогическое высказывание
|
11
|
Финансовые советы.
|
|
Требования к результатам освоения раздела: СК-2: З.1, З.2, У.1, У.2, В.1
|
|
Планы лабораторных занятий
|
|
|
Аудирование текста. А/запись №1, 2 (№2)
-
Выполнение упражнений:
Заполнение таблицы
Заполнение пропусков
|
1, 2, 3, 4, 7, 8, 9
|
Паспорт оценочных средств по разделу
|
Код контролируемой компетенции (или её части) и ее формулировка
|
Наименование оценочного средства
|
СК-2: З.1,
З.2,
У.1,
У.2,
В.1
|
диктант, устный опрос
устный опрос, тест,
устный опрос, индивидуальное собеседование,
групповое собеседование, беседа, дискуссия,
монологическое высказывание, диалогическое высказывание
|
12
|
Занимательные истории.
|
|
Требования к результатам освоения раздела: СК-2: З.1, З.2, У.1, У.2, В.1
|
|
Планы лабораторных занятий
|
|
|
Аудирование текста. А/запись №3, 4 (№2)
-
Выполнение упражнений:
Выбор «Верно» / «Неверно»
Заполнение пропусков
Подбор синонимов
Заполнение таблицы
|
1, 2, 3, 4, 7, 8, 9
|
Паспорт оценочных средств по разделу
|
Код контролируемой компетенции (или её части) и ее формулировка
|
Наименование оценочного средства
|
СК-2: З.1,
З.2,
У.1,
У.2,
В.1
|
диктант, устный опрос
устный опрос, тест,
устный опрос, индивидуальное собеседование,
групповое собеседование, беседа, дискуссия,
монологическое высказывание, диалогическое высказывание
|
13
|
О чем рассказывают фотографии.
|
|
Требования к результатам освоения раздела: СК-2: З.1, З.2, У.1, У.2, В.1
|
|
Планы лабораторных занятий
|
|
|
Аудирование текста. А/запись №5 (№2)
-
Выполнение упражнений:
Сопоставление
Заполнение пропусков
|
1, 2, 3, 4, 7, 8, 9
|
Паспорт оценочных средств по разделу
|
Код контролируемой компетенции (или её части) и ее формулировка
|
Наименование оценочного средства
|
СК-2: З.1,
З.2,
У.1,
У.2,
В.1
|
диктант, устный опрос
устный опрос, тест,
устный опрос, индивидуальное собеседование,
групповое собеседование, беседа, дискуссия,
монологическое высказывание, диалогическое высказывание
|
14
|
Компьютерная графика.
|
|
Требования к результатам освоения раздела: СК-2: З.1, З.2, У.1, У.2, В.1
|
|
Планы лабораторных занятий
|
|
|
Аудирование текста. А/запись №6, 7, 8 (№2)
-
Выполнение упражнений:
Сопоставление
Заполнение пропусков
|
1, 2, 3, 4, 7, 8, 9
|
Паспорт оценочных средств по разделу
|
Код контролируемой компетенции (или её части) и ее формулировка
|
Наименование оценочного средства
|
СК-2: З.1,
З.2,
У.1,
У.2,
В.1
|
диктант, устный опрос
устный опрос, тест,
устный опрос, индивидуальное собеседование,
групповое собеседование, беседа, дискуссия,
монологическое высказывание, диалогическое высказывание
|
15
|
Рассказ.
|
|
Требования к результатам освоения раздела: СК-2: З.1, З.2, У.1, У.2, В.1
|
|
Планы лабораторных занятий
|
|
|
Аудирование текста. А/запись №9, 10 (№2)
-
Выполнение упражнений:
Заполнение пропусков
Ответы на вопросы
|
1, 2, 3, 4, 7, 8, 9
|
Паспорт оценочных средств по разделу
|
Код контролируемой компетенции (или её части) и ее формулировка
|
Наименование оценочного средства
|
СК-2: З.1,
З.2,
У.1,
У.2,
В.1
|
диктант, устный опрос
устный опрос, тест,
устный опрос, индивидуальное собеседование,
групповое собеседование, беседа, дискуссия,
монологическое высказывание, диалогическое высказывание
|
16
|
Развлечения. Отдых.
|
|
Требования к результатам освоения раздела: СК-2: З.1, З.2, У.1, У.2, В.1
|
|
Планы лабораторных занятий
|
|
|
Аудирование текста. А/запись №11 (№2)
-
Выполнение упражнений:
Сопоставление
Построение логической цепочки
|
1, 2, 3, 4, 7, 8, 9
|
Паспорт оценочных средств по разделу
|
Код контролируемой компетенции (или её части) и ее формулировка
|
Наименование оценочного средства
|
СК-2: З.1,
З.2,
У.1,
У.2,
В.1
|
диктант, устный опрос
устный опрос, тест,
устный опрос, индивидуальное собеседование,
групповое собеседование, беседа, дискуссия,
монологическое высказывание, диалогическое высказывание
|
17
|
Досуговый центр.
|
|
Требования к результатам освоения раздела: СК-2: З.1, З.2, У.1, У.2, В.1
|
|
Планы лабораторных занятий
|
|
|
Аудирование текста. А/запись №12 (№2)
-
Выполнение упражнений:
Множественный выбор
Сопоставление
|
1, 2, 3, 4, 7, 8, 9
|
Паспорт оценочных средств по разделу
|
Код контролируемой компетенции (или её части) и ее формулировка
|
Наименование оценочного средства
|
СК-2: З.1,
З.2,
У.1,
У.2,
В.1
|
диктант, устный опрос
устный опрос, тест,
устный опрос, индивидуальное собеседование,
групповое собеседование, беседа, дискуссия,
монологическое высказывание, диалогическое высказывание
|
18
|
Поведение людей.
|
|
Требования к результатам освоения раздела: СК-2: З.1, З.2, У.1, У.2, В.1
|
|
Планы лабораторных занятий
|
|
|
Аудирование текста. А/запись №13 (№2)
-
Выполнение упражнений:
Построение предложений в логическом порядке
Заполнение таблицы
Заполнение пропусков
Ответы на вопросы
|
1, 2, 3, 4, 7, 8, 9
|
Паспорт оценочных средств по разделу
|
Код контролируемой компетенции (или её части) и ее формулировка
|
Наименование оценочного средства
|
СК-2: З.1,
З.2,
У.1,
У.2,
В.1
|
диктант, устный опрос
устный опрос, тест,
устный опрос, индивидуальное собеседование,
групповое собеседование, беседа, дискуссия,
монологическое высказывание, диалогическое высказывание
|
19
|
Паранормальные явления.
|
|
Требования к результатам освоения раздела: СК-2: З.1, З.2, У.1, У.2, В.1
|
|
Планы лабораторных занятий
|
|
|
Аудирование текста. А/запись №14 (№2)
-
Выполнение упражнений:
Сопоставление
Заполнение пропусков
Ответы на вопросы
|
1, 2, 3, 4, 7, 8, 9
|
Паспорт оценочных средств по разделу
|
Код контролируемой компетенции (или её части) и ее формулировка
|
Наименование оценочного средства
|
СК-2: З.1,
З.2,
У.1,
У.2,
В.1
|
диктант, устный опрос
устный опрос, тест,
устный опрос, индивидуальное собеседование,
групповое собеседование, беседа, дискуссия,
монологическое высказывание, диалогическое высказывание
|
20
|
Урок вождения.
|
|
Требования к результатам освоения раздела: СК-2: З.1, З.2, У.1, У.2, В.1
|
|
Планы лабораторных занятий
|
|
|
Аудирование текста. А/запись №15 (№2)
-
Выполнение упражнений:
Сопоставление
Выбор «Верно» / «Неверно»
Заполнение пропусков
|
1, 2, 3, 4, 7, 8, 9
|
Паспорт оценочных средств по разделу
|
Код контролируемой компетенции (или её части) и ее формулировка
|
Наименование оценочного средства
|
СК-2: З.1,
З.2,
У.1,
У.2,
В.1
|
диктант, устный опрос
устный опрос, тест,
устный опрос, индивидуальное собеседование,
групповое собеседование, беседа, дискуссия,
монологическое высказывание, диалогическое высказывание
|
21
|
Что люди едят.
|
|
Требования к результатам освоения раздела: СК-2: З.1, З.2, У.1, У.2, В.1
|
|
Планы лабораторных занятий
|
|
|
Аудирование текста. А/запись №16 (№2)
-
Выполнение упражнений:
Сопоставление
Множественный выбор
Заполнение таблицы
|
1, 2, 3, 4, 7, 8, 9
|
Паспорт оценочных средств по разделу
|
Код контролируемой компетенции (или её части) и ее формулировка
|
Наименование оценочного средства
|
СК-2: З.1,
З.2,
У.1,
У.2,
В.1
|
диктант, устный опрос
устный опрос, тест,
устный опрос, индивидуальное собеседование,
групповое собеседование, беседа, дискуссия,
монологическое высказывание, диалогическое высказывание
|
22
|
Биография.
|
|
Требования к результатам освоения раздела: СК-2: З.1, З.2, У.1, У.2, В.1
|
|
Планы лабораторных занятий
|
|
|
Аудирование текста. А/запись №18, 19 (№2)
-
Выполнение упражнений:
Определение выделенных слов
Заполнение таблицы
Ответы на вопросы
|
1, 2, 3, 4, 7, 8, 9
|
Паспорт оценочных средств по разделу
|
Код контролируемой компетенции (или её части) и ее формулировка
|
Наименование оценочного средства
|
СК-2: З.1,
З.2,
У.1,
У.2,
В.1
|
диктант, устный опрос
устный опрос, тест,
устный опрос, индивидуальное собеседование,
групповое собеседование, беседа, дискуссия,
монологическое высказывание, диалогическое высказывание
|
23
|
Кино.
|
|
Требования к результатам освоения раздела: СК-2: З.1, З.2, У.1, У.2, В.1
|
|
Планы лабораторных занятий
|
|
|
Аудирование текста. А/запись №20 (№2)
-
Выполнение упражнений:
Сопоставление
Ответы на вопросы
|
1, 2, 3, 4, 7, 8, 9
|
Паспорт оценочных средств по разделу
|
Код контролируемой компетенции (или её части) и ее формулировка
|
Наименование оценочного средства
|
СК-2: З.1,
З.2,
У.1,
У.2,
В.1
|
диктант, устный опрос
устный опрос, тест,
устный опрос, индивидуальное собеседование,
групповое собеседование, беседа, дискуссия,
монологическое высказывание, диалогическое высказывание
|
24
|
Книги.
|
|
Требования к результатам освоения раздела: СК-2: З.1, З.2, У.1, У.2, В.1
|
|
Планы лабораторных занятий
|
|
|
Аудирование текста. А/запись №21 (№2)
-
Выполнение упражнений:
Сопоставление
Выбор «Верно» / «Неверно»
Заполнение пропусков
|
1, 2, 3, 4, 7, 8, 9
|
Паспорт оценочных средств по разделу
|
Код контролируемой компетенции (или её части) и ее формулировка
|
Наименование оценочного средства
|
СК-2: З.1,
З.2,
У.1,
У.2,
В.1
|
диктант, устный опрос
устный опрос, тест,
устный опрос, индивидуальное собеседование,
групповое собеседование, беседа, дискуссия,
монологическое высказывание, диалогическое высказывание
|
25
|
Преступления.
|
|
Требования к результатам освоения раздела: СК-2: З.1, З.2, У.1, У.2, В.1
|
|
Планы лабораторных занятий
|
|
|
Аудирование текста. А/запись №22 (№2)
-
Выполнение упражнений:
Сопоставление
Определение слов
Заполнение таблицы
|
1, 2, 3, 4, 7, 8, 9
|
Паспорт оценочных средств по разделу
|
Код контролируемой компетенции (или её части) и ее формулировка
|
Наименование оценочного средства
|
СК-2: З.1,
З.2,
У.1,
У.2,
В.1
|
диктант, устный опрос
устный опрос, тест,
устный опрос, индивидуальное собеседование,
групповое собеседование, беседа, дискуссия,
монологическое высказывание, диалогическое высказывание
|
26
|
Реальные истории.
|
|
Требования к результатам освоения раздела: СК-2: З.1, З.2, У.1, У.2, В.1
|
|
Планы лабораторных занятий
|
|
|
Аудирование текста. А/запись №23, 24, 25 (№2)
-
Выполнение упражнений:
Определение слов и словосочетаний
Сопоставление
Ответы на вопросы
Заполнение пропусков
|
1, 2, 3, 4, 7, 8, 9
|
Паспорт оценочных средств по разделу
|
Код контролируемой компетенции (или её части) и ее формулировка
|
Наименование оценочного средства
|
СК-2: З.1,
З.2,
У.1,
У.2,
В.1
|
диктант, устный опрос
устный опрос, тест,
устный опрос, индивидуальное собеседование,
групповое собеседование, беседа, дискуссия,
монологическое высказывание, диалогическое высказывание
|
27
|
Музеи. Искусство.
|
|
Требования к результатам освоения раздела: СК-2: З.1, З.2, У.1, У.2, В.1
|
|
Планы лабораторных занятий
|
|
|
Аудирование текста. А/запись №26, 27 (№2)
-
Выполнение упражнений:
Построение предложений в логическом порядке
Выбор «Верно» / «Неверно»
Определение выделенных слов
|
1, 2, 3, 4, 7, 8, 9
|
Паспорт оценочных средств по разделу
|
Код контролируемой компетенции (или её части) и ее формулировка
|
Наименование оценочного средства
|
СК-2: З.1,
З.2,
У.1,
У.2,
В.1
|
диктант, устный опрос
устный опрос, тест,
устный опрос, индивидуальное собеседование,
групповое собеседование, беседа, дискуссия,
монологическое высказывание, диалогическое высказывание
|
|
