Скачать 0.59 Mb.
|
Часть А А 1. Указ об «урочных летах»:
А 2. Усиление роли гвардии связано с эпохой, которую называют периодом:
А 3. Какое сражение относится к морским победам России в Северной войне?
А 4. О каком событии идет речь в строках А. С. Пушкина? Суровый был в науке славы Ей дан учитель: не один Урок нежданный и кровавый Задал ей шведский паладин.
А 5. Высший церковный орган при Петре I:
А 6. Россия стала империей после:
А 7. Усиление роли дворянской гвардии в 1725—1762 гг. в государственных делах:
А 8. Все привилегии, данные дворянству после смерти Петра I, были подтверждены в правление:
А 9. Усиление власти и произвола помещиков над крестьянами в период царствования Екатерины II привели к:
Часть В В 1. Из перечисленных мероприятий к царствованию Петра I относятся: а) роспуск Верховного тайного совета б) учреждение Сената в) отказ от вынесения смертных приговоров г) создание системы коллегий д) созыв Уложенной комиссии е) принятие «Табели о рангах» ж) установление подушной подати з) создание Кабинета министров и) разделение страны на губернии к) учреждение Святейшего Правительствующего синода В 2. Из перечисленных мероприятий относятся царствованию Екатерины II:
В 3. Укажите, в каком хронологическом порядке правили Россией преемники Петра 1: а) Петр 3 б) Анна Иоанновна в) Петр 2 г) Елизавета Петровна д) Екатерина I В 4. Установите правильное соответствие:
Часть С Прочитайте отрывок из «Сказания Авраама Полицина об осаде Троице – Сергиева монастыря и выполните задания С1 и С2. Используйте в ответе информацию из отрывка, а также знания из курса истории. «Сначала попустил Господь Бог владеть нами расстриге _______________, назвавшемуся царским сыном ____________ всея Руси и на царский престол взошедшему. Но в скором времени тот Григорий умер лютою смертью. Потом на то же место другой назвался. И доходит до самого царствующего града Москвы, но не принят оказывается. Повсюду же в России слух о нем прошел, и потом все воры к нему обратились: не на царский престол его возвести, но все царские сокровища расхитить. Вся Россия от ложных царей мучительно страдает. Всей России царем Василий Иванович называется, тушинским же вором все Российское государство разоряется». С1. Определите, как называется период в русской истории, о котором идёт речь в отрывке и укажите его дату. С2. Определите в отрывке из исторического источника историческую личность, которого называли Лжедмитрием I. Запишите цифру или выпишите имя. Предмет (уровень): информатика (базовый уровень) Класс:7 Форма переводной итоговой работы: комбинированная работа Содержание переводной итоговой работы: Вариант 1. Часть 1
1) 120 Кбайт 2) 480 байт 3) 960 байт 4) 60 Кбайт
С:\учёба\информатика\ГИА. Укажите полный путь каталога, с которым пользователь начинал работу. 1) С:\учёба\Расписание 2) С:\Расписание 3) С:\учёба\информатика\Расписание 4) С:\учёба\2013\Расписание
– • – • – • • – – • – – При передаче радиограммы было потеряно разбиение на буквы, но известно, что в радиограмме использовались только следующие буквы: Определите текст радиограммы. В ответе укажите, сколько букв было в исходной радиограмме. 1) 5 2) 6 3) 7 4) 12
Часть 2
Некоторые цепочки можно расшифровать не одним способом. Например, 00010101 может означать не только СКА, но и СНК. Даны три кодовые цепочки: 1010110 11110001 100000101 Найдите среди них ту, которая имеет только одну расшифровку, и запишите в ответе расшифрованное слово. Ответ:___________________________________________________
Ответ:__________________________________________________________________
Восстановите полное имя файла и закодируйте его буквами (запишите соответствующую последовательность букв без пробелов и запятых). Ответ:________________________________________________________ Часть 3
Критерии оценивания: На выполнение контрольной работы по информатике отводится 1 урок (45 минут). Контрольная работа состоит из 3 частей: часть 1 - с выбором ответа; часть 2 – с кратким ответом; часть 3 – решение задач. За каждый правильный ответ в зависимости от сложности задания начисляются баллы. Баллы, полученные за все выполненные задания, суммируются. Задания части 1 – оцениваются в 1 балл, части 2 – оцениваются в 2 балла, часть 3 – оцениваются в 3 балла: Максимальный балл – 17. Шкала пересчета первичного балла за выполнение переводной итоговой работы в отметку по пятибалльной шкале
Предмет: Музыка (Базовый уровень) Класс: 7 Форма переводной итоговой работы: Тестирование Содержание переводной итоговой работы Задание № 1. Определите соответствие между композитором и произведением Задание № 2. Определите соответствие между композитором и образом
|
Инструкция по проведению тестирования. Итоговое тестирование проводится... Всего представлены 300 тестов, которые разделены на 3 варианта по 100 вопросов. Закрытые тестовые задания имеют ключ ответов. Апим... |
В. В. Миняйлов Тестирование учащихся по английскому языку в системе дистанционного обучения Рис Пока вы его не увидели – тестирование не пройдено, и его результаты засчитаны не будут (в этом случае Вам понадобится пройти... |
||
Исследование потенциальных клиентов Продвижение на рынке «Чудесного оволосителя Джо» Когда использовать тестирование с разбивкой на первый-второй и многомерное тестирование |
Содержание Модуль «Тестирование» Модуль «Тестирование» в составе по системы S. Builder предназначен для организации на сайте тестирования, например, профориентационного... |
||
Как пройти тестирование при приеме на работу В наши дни, очень распространенным становится тестирование при приеме на работу. Эта статья ответит на основные вопросы |
Инструкция по созданию тестов на странице преподавателя На странице преподавателя имеется возможность преподавателю предоставить студентам тестирование (например, для подготовки к зачету).... |
||
Литература: Основная литература Терапевтическая стоматология: Учебник.... Фгбоу во «волгоградский государственный медицинский университет» министерства здравоохранения российской федерации |
Литература по курсу этнология основная литература >а. Учебники и учебные пособия Садохин А. П. Этнология. Учебное пособие. М. (Есть уже четыре издания в разных издательствах Москвы, выпущенные в разные годы) |
||
Литература программы подготовки специалистов среднего звена по специальности... Программа учебной дисциплины од. 01. 09 «Литература» разработана на основе Федерального государственного образовательного стандарта... |
Методические рекомендации по подготовке к итоговому сочинению (изложению)... Итоговое сочинение изложение является допуском к государственной итоговой аттестации по образовательным программам среднего общего... |
||
Профессионально-диагностическое тестирование, интерпретация полученных результатов Цели Профессионально-диагностическое тестирование, интерпретация полученных результатов |
Вопросы к экзамену по фармакологии (педиатрический факультет) 91 Итоговое занятие по фармакологии средств, влияющих на сердечно-сосудистую систему и систему крови, маточных, мочегонных и противоаллергических... |
||
Литература, рекомендованной фгау «фиро» Комплект контрольно-оценочных средств по «Литературе» разработан на основе примерной программы дисциплины Литература, рекомендованной... |
Полное тестирование с открытым состоянием ограниченно недетерминированных систем |
||
Литература по курсу «Методы геоморфологических исследований» Литература... Геоморфология / С. В. Болтграмович, А. И. Жиров, А. Н. Ласточкин, и др.; Под ред. А. Н. Ласточкина и Д. В. Лопатина. – М.: Издательский... |
Литература: поэтика и нравственная философия краснодар 2010 удк 82.... Кубанского государственного университета. Адресуется профессиональным и стихийным гуманитариям, видящим в словесности силу, созидающую... |
Поиск |