Программа основного общего образования маоу «Лицей»
|
Скачать 5.09 Mb.
|
Учебно-методическое обеспечение и информационное обеспечение реализации ООП ОООУчебно-методическое обеспечение обязательной части ООП включает в себя: учебники, учебные пособия, рабочие тетради, справочники, хрестоматии, цифровые образовательные ресурсы, методические пособия для учителей, сайты поддержки учебных курсов, дисциплин и т.п. Вариативная часть программы (учебные, развивающие, интегративные курсы, образовательные модули, внеурочная образовательная деятельность) сопровождается методическим обеспечением (план - графиком, расписанием, цифровыми ресурсами, материалами для учащихся и педагогов и т.п.). Учебно-методическое обеспечение образовательного учреждения состоит из основного состава и дополнительного. Основной состав УМК используется учащимися и педагогами на постоянной основе, дополнительный состав – по усмотрению учителя и учащихся... Реализация ООП обеспечивается доступом каждого обучающегося к базам данных и библиотечным фондам, формируемым по всему перечню дисциплин (модулей) программы. Библиотечный фонд укомплектован печатными и электронными изданиями основной учебной литературы по всем предметным областям учебного плана, выпущенными в последние 5 лет. Библиотечный фонд: художественной литературы – 6942 экземпляров, учебной литературы – 10 231 экземпляров, справочных изданий – экземпляров, научно-популярной литературы – 1008 экземпляров (естественнонаучного профиля – 242, гуманитарного профиля – 680, технического профиля - 86), методической литературы – 308 экземпляра (естественнонаучного профиля – 123, гуманитарного профиля – 164, технического профиля - 21). Имеются видеоматериалы, аудиокассеты, цифровые образовательные ресурсы по всем предметам учебного плана. Обеспеченность учебной литературой – 98 %. Электронных носителей информации – 223 диска. Осуществлена подписка на периодические издания - 18 наименований, в количестве 268 экземпляров в год. Фонд периодических изданий – 1380 экземпляров. В состав информационных образовательных ресурсов системы ИОС лицея входят: 1. Компоненты на бумажном носителе: - учебники по всем УМК, по которым ведётся обучение в лицее, наглядные и дидактические пособия для учителя и учащихся; 2. Компоненты на СD и DVD: электронные приложение к учебникам (Spotlith, Литература, Физика, ); 3. Интернет – среда: методическая поддержка учителя: (программа «NetSchool»), мультимедиа коллекция по разным предметам; ЦОРы . Педагоги основной школы не только используют возможности имеющегося электронного банка, но и разрабатывают собственное дидактическое сопровождение к урокам. Список учебников, рекомендуемых к использованию в образовательном процессе в МАОУ лицей №21 при реализации обязательной части основной образовательной программы
Норма обеспеченности образовательной деятельности учебными изданиями определяется исходя из расчета:
Фонд дополнительной литературы включает:
Для оценки качества образования мониторинг проводится в 3 этапа: 1 этап (2014 – 2015 учебные годы) - сосредоточить внимание в мониторинге ООП прежде всего на обеспечение условий (администрацией лицея, педагогами, родителями) для достижения подростками новых результатов обучения и качества образования. Без изменений и модернизации прежде всего информационно-образовательной среды школы, содержания и технологий процесса обучения, учебного (образовательного) плана и расписания учебных и внеучебных занятий, системы оценивания, учебно-методического обеспечения трудно ожидать получения новых (других) образовательных результатов, ориентированных на деятельностный и компетентностный подходы. Цель мониторинга на данном этапе реализации ООП – сбор, хранение, обработка и анализ достоверной информации об основных условиях, которые имеют возможность (шанс) обеспечить реальные изменения в содержании и организации образовательного процесса направленного на получение принципиально новых образовательных результатах. 2 этап (2015 – 2016 учебный год) – наравне с обеспечением нового качества образования запускается мониторинг цены достижения образовательных результатов. При проведении мониторинга цены достижения образовательных результатов целью мониторинга является сбор, хранение, обработка и анализ достоверной информации о цене достижения образовательных результатов, необходимой для принятия управленческих решений, направленных на повышение качества образования. К задачам мониторинга в этом случае можно отнести:
3 этап (2016-2019 учебный год) – на первый план в мониторинге выходит оценка результатов выполнения основной образовательной программы основного общего образования. На основе полученных данных готовится новая редакция ООП на следующие пять лет. |
|||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Похожие:
 |
Основная образовательная программа основного общего образования муниципального... Цели, задачи лицея на ступени основного общего образования, конкретизированные в соответствии с требованиями Стандарта к результатам... |
|
Образовательная программа основного общего образования маоу «сош №10» Целевой раздел примерной основной образовательной программы основного общего образования |
 |
Основная образовательная программа основного общего образования маоу «школа №53» Цели и задачи реализации основной образовательной программы основного общего образования 8 |
|
Основная образовательная программа основного общего образования Частного... Принципы и подходы к формированию образовательной программы основного общего образования |
|
Основная образовательная программа основного общего образования Санкт-Петербургского... Планируемые результаты освоения обучающимися основной образовательной программы основного общего образования |
|
Рабочая программа по биологии Уровень Рабочая программа по биологии составлена на основе Федерального государственного образовательного стандарта основного общего образования,... |
|
Основная образовательная программа основного общего образования в... Министерства образования и науки Российской Федерации от 17 декабря 2010 года №1897 «Об утверждении федерального государственного... |
|
Рабочая программа основного общего образования по предмету «Технология» Фундаментального ядра содержания общего образования и Требований к результатам освоения основной общеобразовательной программы основного... |
|
Отчет о самообследовании рассмотрен и согласован на заседании педагогического... Самообследования маоу «Лицей №77 г. Челябинска» осуществлено согласно приказу директора маоу «Лицей №77 г. Челябинска» №142-5 от... |
|
Основная образовательная программа мбоу «Майинский лицей» Принципы и подходы к формированию образовательной программы основного общего образования 18 |
|
Основная образовательная программа принята педагогическим советом мбоу «Майинский лицей» Программа определяет цели, задачи, планируемые результаты, содержание и организацию образовательного процесса на ступени основного... |
|
Рабочая программа по английскому языку составлена на основе Фундаментального... Фундаментального ядра содержания общего образования, требования к результатам основного общего образования, представленном в федеральном... |
|
Программа основного общего образования (7-9 класс) маоу «Школа №53» Муниципальное автономное общеобразовательное учреждение города Ростова-на-Дону «Школа №53 имени Б. Н. Слюсаря» |
|
Программа основного общего образования (7-9 класс) маоу «Школа №53» Муниципальное автономное общеобразовательное учреждение города Ростова-на-Дону «Школа №53 имени Б. Н. Слюсаря» |
|
Программа основного общего образования (8-9 класс) маоу «Школа №53» Муниципальное автономное общеобразовательное учреждение города Ростова-на-Дону «Школа №53 имени Б. Н. Слюсаря» |
|
Образовательная программа основного общего образования Санкт-Петербург... Основная образовательная программа основного общего образования чоу «школа «унисон» в соответствии с требованиями Стандарта содержит... |