Название раздела
|
Скачать 1.11 Mb.
|
|
Анализ работы с одаренными детьми. В 2014-2015 учебном году в МБОУ «Масловопристанская СОШ» работа с одарёнными детьми была организована в рамках комплексной программы по работе с одарёнными, в которой определены концепция, цели, задачи и формы работы с обучающимися Масловопристанской школы на 2015-2018 годы. Главная цель школьной программы по работе с одаренными детьми – совершенствование системы своевременного выявления, сопровождения и оптимального развития способных, одарённых, инициативных учащихся. В этом учебном году была продолжена работа по развитию интеллектуальных способностей учащихся посредством творческой формы организации учебного процесса. В 2014-2015 учебном году в школе функционировали классы предпрофильной подготовки (элективные курсы в 9 классах; учебные курсы в 8 классе). В течение учебного года производился мониторинг успехов одаренных детей, с октября по апрель месяц проводились школьные дни науки по всем предметам учебного плана, участниками которых стало большинство обучающихся 5 – 9 классов. В октябре 2014 года в МБОУ «Масловопристанская СОШ» проходил школьный этап всероссийской олимпиады, победители которого были направлены на муниципальный этап. Всего в муниципальном этапе всероссийской олимпиады школьников приняло участие 51 школьников МБОУ «Масловопристанская СОШ», что на 5 человека меньше, чем в 2013-2014 учебном году. Такие учащиеся, как Тенишева А. (8 «В» класс); Грачёва М. (8 «Б» класс) – принимали участие в трех олимпиадах. Итоги муниципального этапа олимпиад представлены в следующей таблице:
В сравнении с прошлым учебным годом количество победителей и призеров муниципального этапа олимпиад увеличилось. Балахонова Екатерина (9 «А» класс) стала участницей регионального этапа всероссийской олимпиады по биологии, а Кравченко Евгения (9 «А» класс) – по русскому языку. По результатам регионального этапа Балахонова Екатерина стала призёром олимпиады по биологии. 29 апреля на базе МБОУ «Масловопристанская СОШ» состоялась муниципальная научно-практическая конференция «Перспектива». Из 6 школ сети участие в межшкольной научно-практической конференции приняли 3 школы: МБОУ «Масловопристанская СОШ», МБОУ «Графовская СОШ», МБОУ «Крапивенская ООШ». МБОУ «Масловопристанская СОШ» представляли 7 обучающихся 5-9 классов. Результаты участия представлены в таблице:
В сравнении с прошлым учебным годом количество победителей и призеров муниципального этапа олимпиад уменьшилось. Кроме того, обучающиеся школы участвовали в муниципальных олимпиадах по отдельным предметам. Результаты участия следующие:
29 апреля на базе МБОУ «Масловопристанская СОШ» состоялась муниципальная научно-практическая конференция «Перспектива». Из 6 школ сети участие в межшкольной научно-практической конференции приняли 3 школы: МБОУ «Масловопристанская СОШ», МБОУ «Графовская СОШ», МБОУ «Крапивенская ООШ». МБОУ «Масловопристанская СОШ» представляли 2 обучающихся 10-11 классов. Результаты участия представлены в таблице:
Обучающиеся принимали активное участие в Международном конкурсе «Русский медвежонок – языкознание для всех», «Кенгуру» и в других конкурсах различного уровня (см. приложение). Заместителем директора школы ежегодно корректируется банк данных способных школьников, отслеживаются их успехи. В этом учебном году в муниципальный банк одарённых детей внесены следующие обучающийся: - Грачёва Мария Олеговна, 8 «Б» класс - Скибенко Мария Владимировна, 7 «А» класс - Пушков Сергей Вячеславович, 6 «А» класс - Быков Даниил Анатольевич, 7 «А» класс - Пушкова Елена Вячеславовна, 8 «Б» класс - Алёхина Екатерина Николаевна, 9 «Б» класс - Рысиков Дмитрий Сергеевич, 5 «Б» класс Традиционно в течение 2014-2015 учебного года организовывались встречи школьников и их родителей с представителями средне-специальных и высших учебных заведений Белгородской области, а также с сотрудниками служб по трудоустройству. Однако анализ сложившейся практики работы с одаренными детьми в школе показывает, что она в большинстве случаев не носит целенаправленный, систематичный характер, осуществляется без изучения и выявления педагогами-предметниками наиболее значимых для развития конкретного ученика вопросов, без обоснования конкретных целей и способов их достижения. Исходя из вышеизложенного в следующем учебном году необходимо: - совершенствовать систему выявления, сопровождения и поддержки одарённых детей, - активней использовать внеаудиторную работу по предмету и возможности дополнительного образования с целью выявления и развития способностей обучающихся; - активизировать работу школьной психолого-консультационной службы для оказания помощи одарённым детям; - учителям-предметникам производить отбор методов и приёмов, способствующих развитию самостоятельности мышления, инициативности и творчества школьников; - содействовать расширению возможностей способных и одарённых школьников для участия в муниципальных, региональных и всероссийских олимпиадах, научных конференциях, творческих выставках, конкурсах. |
|||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Похожие:
 |
Название раздела Целевой раздел основной общеобразовательной программы основного общего образования |
 |
Название раздела Тематическое планирование с указанием количества часов, отводимых на освоение каждой темы |
|
Название раздела, темы Цели и задачи реализации основной образовательной программы основного общего образования |
|
Название раздела Развивающее оценивание качества образовательной деятельности. Мониторинг образовательного процесса в детском саду |
|
Название раздела Совершенствование умения диалогической речи по темам «языки международного общения» с использованием клише и ле |
|
Название раздела, подраздела, приложения Основания возникновения обязанности осуществлять раскрытие информации в форме ежеквартального отчета. 7 |
|
Название раздела Государственное бюджетное образовательное учреждение среднего профессионального образования «Самарский областной техникум аграрного... |
|
Название раздела программы Дополнительная общеразвивающая программа "Почемучки" является программой социально-педагогической направленности и рассчитана на... |
|
Название раздела страница Администрация зато северск Томской области Управление образования Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение «Детский... |
|
Название раздела, подраздела, приложения Все это указывает на правильность выбранной стратегии развития и действий, предпринимаемых для ее реализации, а, следовательно относительно... |
|
Учебное пособие модуль раздела 1 Геометрическое черчение раздела... Разработала Коновалова Л. М., преподаватель кафедры эдод (Экономических и деревообрабатывающих дисциплин) |
|
Инструкция дапоксетин Торговое название Торговое название: Дапоксетин. Международное (патентованное) название: Дапоксетина гидрохлорид (Dapoxetine), Priligy |
|
1: Гигиена воздушной среды Название и определение. Полное название науки «Зоогигиена с основами проектирования животноводческих объектов», краткое «Зоогигиена».... |
|
Указания по заполнению формы федерального статистического наблюдения Тэц. Атомные электростанции, геотермальные и ветровые электростанции предоставляют указанную форму и заполняют данные раздела 3 по... |
|
Название предмета Умк (название учебника, автор, год издания) Физика. 9 кл.: учебник/ А. В. Перышкин, Е. М. Гутник. М.: Дрофа, 2014 |
|
Отчет необходимо пересчитать. Выгрузка осуществляется из раздела "Первичные отчеты" Выгрузка осуществляется из раздела "Первичные отчеты" с помощью пункта контекстного меню "Обмен/ Экспорт в файл" |