Создание изделий из поделочных и текстильных материалов
№
урока
|
Дата
|
Тема урока
|
Составляющие образованности
|
Содержание
|
Требования к уровню подгот.
Деятельность обучающихся
|
Личностные результаты
|
1
|
2
|
3
|
4
|
5
|
6
|
28
|
28 неделя
|
Технология изготовления.
Меры ТБ.
Подготовка деталей к примерке.
Практическая работа 16.
Примерка.
|
Соблюдение мер безопасности при ручных работах.
Подготовка деталей к примерке.
Подготовка к примерке.
Проведение примерки толстовки.
|
Подготовка к примерке: скалывание, сметывание.
Примерка шорт. Выравнивание низа изделия, выявление и исправление дефектов, подгонка изделия по фигуре.
|
Воспитание самодисциплины. Соблюдение алгоритма подготовки к примерке и примерки с целью следования плану.
Овладение навыками графической и технологической грамотности
|
29
|
29 неделя
|
Меры ТБ.
Поузловая обработка изделия.
Практическая работа 17.
Обработка застежки толстовки тесьмой – молнией. ВТО.
Контроль качества.
|
Обработка вытачек и боковых срезов. ВТО.
Сметывание и стачивание изделия. ВТО.
Технология обработки швов по меху вручную.
Обработка застежки
тесьмой – молнией. ВТО.
Способы оформления застежки изделия..
|
Уметь обрабатывать вытачки, боковые срезы на мехе согласно технологии.
Уметь обрабатывать швы на мехе на машине или вручную.
Уметь обрабатывать застежку тесьмой-молнией.
Выполнять самоконтроль качества работы по этапам.
|
Развивать эстетический вкус, аккуратность и внимание.
Привитие этических норм поведения в обществе.
Овладение навыками графической и технологической грамотности.
Овладение навыками самоконтроля.
|
Создание изделий из поделочных и текстильных материалов
№ контр. или прак-тич.раб.
|
Национально-региональный
компонент
|
Наглядные пособия, оборудование, материалы, инструменты, приспособления
|
Объект
труда
|
Межпр.
связи
|
Тип
урока
|
Контроль
|
Экскурсии.
Примечания.
|
7
|
8
|
9
|
10
|
11
|
12
|
13
|
14
|
Пр.раб.16
примерка
Пр.раб.17
Обработка застежки
|
|
Учебник Технология», 8 кл.
Инструкция по мерам безопасности при ручных работах.
И.К. Проведение примерки.
Выкройка толстовки или жилета выбранного фасона.
Булавки портновские, ножницы для ткани.
Учебник «Технология», 8 кл.
Инструкция по мерам безопасности при ручных работах и на шв.машине.
Материалы: изделие, булавки, нитки х/б, иглы.
Инструменты: ножницы.
|
Справочная тетр.
Ткань для выбранного изделия.
выкройка
Детали кроя
толстовка жилет
молния
|
Математика
МХК
Психология
математика
МХК
Психология
|
|
Опрос. Контроль выполнения практических работ по этапам
|
|
Создание изделий из поделочных и текстильных материалов
№
урока
|
Дата
|
Тема урока
|
Составляющие образованности
|
Содержание
|
Требования к уровню подгот.
Деятельность обучающихся
|
Личностные результаты
|
1
|
2
|
3
|
4
|
5
|
6
|
30
|
30 неделя
|
Технология изготовления.
Меры ТБ.
Поузловая обработка изделия.
Практическая работа 18.
Притачивание воротника.
|
Правила обработки и обработка воротника.
Правила обработки верхнего среза воротником или обтачкой.
Определение месторасположения притачного пояса.
Обработка верхнего среза шорт поясом.
|
Уметь обрабатывать пояс и верхний срез выбранного изделия воротником или обтачкой согласно технологии (по модели).
Проводить контроль качества работы, пооперационную влажно-тепловую обработку с соблюдением мер ТБ и контроля.
|
Развивать эстетический вкус, аккуратность и внимание.
Овладение навыками технологической грамотности.
Воспитание внимательности и самодисциплины с целью достижения высокого качества работы.
|
31
|
31 неделя
|
Технология изготовления.
Меры ТБ. Поузловая обработка.
Практическая работа 19.
Обработка низа изделия.
Оформление изделия.
Практическая работа 20.
Влажно-тепловая обработка (ВТО).
Контроль качества готового изделия.
|
Знать правила обработки нижнего среза толстовки.
Знать выбор рационального способа оформления срезов для данного вида ткани с учетом ее свойств.
Знать технологию обработки срезов изделия швом вподгибку с закрытым срезом,
тесьмой «паутинка» (клеевая технология).
|
Уметь обрабатывать нижний срез изделия швом в подгибку с закрытым срезом.
Следовать технологии обработки срезов выбранного изделия швом вподгибку с закрытым срезом, тесьмой с применением клеевых технологий.
Проводить контроль качества работы, пооперационную влажно-тепловую обработку с соблюдением мер ТБ и контроля.
|
Развивать эстетический вкус, аккуратность и внимание.
Овладение навыками технологической грамотности.
Воспитание внимательности и самодисциплины с целью достижения высокого качества работы.
|
Создание изделий из поделочных и текстильных материалов
№ контр. или прак-тич.раб.
|
Национально-региональный
компонент
|
Наглядные пособия, оборудование, материалы, инструменты, приспособления
|
Объект
труда
|
Межпр.
связи
|
Тип
урока
|
Контроль
|
Экскурсии.
Примечания.
|
7
|
8
|
9
|
10
|
11
|
12
|
13
|
14
|
Пр.раб.18
Притачив.
воротника
Пр.раб.19,20
Обраб.
низа
|
|
УЭ «Обработка пояса».
Справочная тетрадь. Письменные принадлежности.
Инструкция по мерам безопасности при работе с электроутюгом; И.К. по швам.
Булавки, ножницы д/ткани.
Рабочее место гладильщицы. Электроутюг. Швейная машина.
Учебник «Технология», 8 кл.
Справочная тетрадь. Письменные принадлежности.
Инструкция по мерам безопасности при работе с электроутюгом. Булавки, ножницы д/ткани.
Рабочее место гладильщицы. Электроутюг. Швейная машина.
|
Справоч-ная тетр.
Выбранное изделие
Утюг, гладиль-ная доска
Справоч-ная тетр.
Ветровка
жилет
Утюг, гладиль-ная доска
|
Математика
Химия
МХК
Психология
Математика
Химия
МХК
Психология
|
|
Опрос. Контроль выполнения практических работ по этапам
|
|
Раздел V: Современное производство и профессиональное образование 4 часа
№
урока
|
Дата
|
Тема урока
|
Составляющие образованности
|
Содержание
|
Требования к уровню подгот.
Деятельность обучающихся
|
Личностные результаты
|
1
|
2
|
3
|
4
|
5
|
6
|
32
33
34
35
|
32 неделя
33 неделя
34,35 недели
|
Современное производство и профессиональное образование.
Практическая работа 21.
Практическая работа 21а. Заполнение тестов по диагностике склонностей и качеств личности.
Экскурсия на швейную фабрику. Подведение итогов.
|
Пути получения профессио-нального образования.
Роль профессии в жизни Ч.
Виды массовых профессий сферы производства и сервиса.
Уральский рынок труда, его конъюнктура.
Профессиональные качества личности, их диагностика.
Источники получения информации о профессиях, путях профессионального
образования.
Возможности построения карьеры в профессиональной деятельности.
Знать требования к заполнению тестов.
Знакомство с планом работы на следующий год.
|
Иметь представление о пу-тях получения информации о видах массовых профессий на уральском рынке труда.
Уметь пользоваться тариф-но-квалификационным спра-вочником, справочниками по трудоустройству, учебным заведениям.
Уметь быстро и качественно заполнять диагностические тесты с целью диагностики склонностей и качеств личности.
|
Ориентироваться в мире профессий людей, занятых в сфере легкой и пищевой промышленности.
|
Современное производство и профессиональное образование
№ контр. или прак-тич.раб.
|
Национально-региональный
компонент
|
Наглядные пособия, оборудование, материалы, инструменты, приспособления
|
Объект
труда
|
Межпр.
связи
|
Тип
урока
|
Контроль
|
Экскурсии.
Примечания.
|
7
|
8
|
9
|
10
|
11
|
12
|
13
|
14
|
Прак.раб.21,21а
Тесты
|
|
Учебник «Технология», 8 кл.
Справочная тетрадь.
Чертежные и письменные принадлежности.
Единый тарифно-квалификационный справочник.
Справочник по трудоустройству.
Справочник по учебным заведениям.
Сборник диагностических тестов.
|
Справоч-ная тетр.
Справоч-
ники
Интернет
тесты
|
Психология
|
|
Опрос. Контроль выполнения практических работ по этапам. Тестирование
|
|
|